Mixité scolaire : "Les élèves ne seront plus perçus selon leur mérite", dénonce Max Brisson

Public Sénat

Sans contester le « vrai défi » de mixité auquel l’école fait face, la majorité sénatoriale a rejeté le texte de Colombe Brossel, visant à assurer la mixité sociale et scolaire dans les établissements publics et privés. Des débats qui ont ravivé le clivage entre la gauche et la droite, notamment lors des discussions autour des conditions de financement des écoles privées.   Pour suivre toute l'actualité politique et parlementaire, abonnez-vous à notre chaîne YouTube : https://www.youtube.com/user/publicsenat?sub_confirmation=1    Notre site internet : http://www.publicsenat.fr   ▶️ Découvrez l'ensemble de nos replays : https://www.publicsenat.fr/replay    Abonnez-vous à notre newsletter : https://bit.ly/NewslettersPublicSenat    Suivez-nous sur les réseaux sociaux : Facebook : https://www.facebook.com/publicsenat X : https://twitter.com/publicsenat Instagram : https://instagram.com/publicsenat LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/2996809/

Transcript

00:00Je partage un constat, et un seul, avec la proposition de loi de Colomb-Bruxelles.

00:07Oui, notre escalier social est en panne, oui, il est indispensable de le reconstruire au plus vite.

00:13Pour le reste, nous retrouvons dans ce texte tous les marqueurs d'une gauche

00:17toujours plus incline à l'uniformisation et à l'étatisation.

00:21Et pour quel résultat, mes chers collègues, sinon une crise inédite

00:25touchant tous les pans de l'éducation et dans laquelle s'enlise inexorablement notre système éducatif ?

00:31Cette proposition de loi s'inscrit bien dans cette ligne politique qui ne jure que par l'intervention de l'État.

00:37Bien sûr, face à ce texte, nous pourrions d'abord questionner sa faisabilité. Pauline Martin le fera.

00:43Nous pourrions aussi contester sa volonté d'inscrire dans la loi des indicateurs et des outils qui demeurent imparfaits.

00:51Comment en effet justifier qu'ils soient placés sur un piédestal alors qu'ils ont été éjectés

00:58de tous les éléments de réussite scolaire, les notes, les appréciations, les livrets, les examens,

01:04bref, tous les outils de la méritocratie.

01:08Mais si nous devons renvoyer ce texte, c'est pour ce qu'il est, une proposition de loi idéologique et planificatrice.

01:16Ainsi, l'indice de positionnement social, pourtant qualifié d'outil rustique par la rapporteur,

01:22aurait désormais une base légale et agirait en véritable boussole du pilotage de la répartition des élèves dans les établissements.

01:31En d'autres mots, les élèves ne seront plus perçus selon leurs mérites, mais par la seule détermination sociale

01:37ou comment achever définitivement toute forme de méritocratie.

01:46Sous-titrage Société Radio-Canada

Category

Transcription

Recommandations