Crédito: GCBA
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NoticiasTranscripción
00:00Bueno, estamos muy contentos porque venimos trabajando, como bien dijo Jorge, desde que inició el año
00:06en las 12 políticas públicas de Buenos Aires y Aprende, y hoy me toca compartir con ustedes
00:12puntualmente la de Secundaria, Secundaria Aprende,
00:15y la verdad es que lo positivo dentro de la complejidad que tiene transformar un sistema, una lógica, una organización
00:23que está dada hace décadas,
00:25en el nivel secundario, lo positivo es que hay mucho consenso entre los distintos actores,
00:31supervisores, directores, sindicatos, estudiantes, especialistas,
00:35empresarios, rectores universitarios, venimos
00:38reuniéndonos con todas las voces que podemos, con todas las personas que están involucradas,
00:43y hay un consenso muy importante de que existe una necesidad de cambiar la secundaria tal como la conocemos.
00:50Y este cambio lo estamos haciendo en conjunto con el sistema y nos estamos enfocando en cuatro dimensiones,
00:56qué es lo que hace que la política pública sea integral,
01:00cómo vamos a organizarnos al interior de cada una de las escuelas para que las escuelas tengan
01:05más libertad y autonomía para tomar decisiones en la mejora,
01:08cómo vamos a organizar los contenidos que son los mismos, esta transformación
01:13no toca los planes de estudios ni los contenidos curriculares,
01:17pero sí nos estamos invitando a repensar cómo los organizamos
01:21para que los chicos aprendan mucho más, aprendan en profundidad, con mucha más exigencia y también con más autonomía.
01:30Estamos también pensando en la dimensión de la organización de los docentes,
01:34el tiempo que van a estar en el aula, su tiempo de planificación,
01:38y desde luego, como bien dijo Jorge, con un desarrollo profesional y una capacitación docente muy profesional
01:45de aquí hasta fin de año y todo el 2025 y hasta el 2027.
01:49Y también cómo vamos a hacer para organizar y repensar la evaluación de los estudiantes para que su aprendizaje sea
01:57mucho más exigente que lo que es hoy y para que los estudiantes estén en el nivel de aprendizaje que
02:04corresponde en ningún otro lugar. Si nosotros no garantizamos que ese aprendizaje sea realmente
02:12motivador y que les permita a ellos tomar decisiones cuando salgan de la escuela,
02:16no vamos a estar logrando el valor más preciado que tiene la profesión docente y la educación,
02:22que es que los estudiantes al interior de nuestras aulas aprendan, aprendan con alegría y con bienestar socioemocional.
02:29Así que ahí vamos con estas 30 pioneras que levantaron la mano voluntariamente.
02:33Estamos dando este primer paso.
02:35Hoy anunciamos esta política pública, pero es un trabajo en proceso, en construcción.
02:41Es una situación, un problema muy complejo y estamos entre todos encontrando
02:48soluciones complejas a este problema.