Seguimos analizando la medida del toque de queda en la provincia de Colón con los panelistas: Reynaldo Ávila, director administrativo del Municipio de Colón; Royván Rudas, jefe de la Unidad Preventiva Comunitaria de Colón y Ulises Green, líder juvenil de Colón.
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00en la provincia de Colón.
00:14Seguimos hablando de
00:16seguridad en la provincia de
00:17Colón y la implementación de
00:19este toque de queda a partir del
00:20pasado dos de septiembre.
00:22Reinaldo Ávila, director
00:23administrativo del municipio de
00:24Colón, Ulises Green, líder
00:26juvenil en Colón, y el mayor
00:29de la provincia de Colón.
00:31¿Qué pasa cuando muchas
00:32situaciones se dan de día?
00:33Por ejemplo, el que miembros de
00:34pantilla se encuentren en una
00:35jornada de escolar.
00:36¿A qué cosas puntuales nos
00:37enfrentamos y qué hace necesario
00:38reforzar la prevención en la
00:39provincia?
00:40Ahí lo importante es comprender
00:41que hay diversas instituciones
00:42que tienen que involucrarse
00:43dentro de la actividad
00:44preventiva con nuestros
00:45muchachos.
00:46La mayoría de los
00:47muchachos que se encuentran en
00:48la provincia de Colón son
00:49estudiantes de la universidad
00:50de Colón.
00:51La mayoría de los estudiantes
00:52de la universidad de Colón son
00:53estudiantes de la universidad
00:54de Colón.
00:55La mayoría de los estudiantes
00:56de la universidad de Colón son
00:57estudiantes de la universidad
00:58de Colón.
00:59La mayoría de los estudiantes
01:00de la universidad de Colón son
01:01estudiantes de la universidad
01:02de Colón.
01:03La mayoría de los estudiantes
01:04de la universidad de Colón son
01:05estudiantes de la universidad
01:06de Colón.
01:07La mayoría de los estudiantes
01:08de la universidad de Colón son
01:09estudiantes de la universidad
01:10de Colón.
01:11La mayoría de los estudiantes de
01:12la universidad de Colón son
01:13estudiantes de la universidad
01:14de Colón.
01:15La mayoría de los estudiantes
01:16de la universidad de Colón son
01:17estudiantes de la universidad
01:18de Colón.
01:19La mayoría de los estudiantes de
01:20la universidad de Colón son
01:21estudiantes de la universidad
01:22de Colón.
01:23La mayoría de los estudiantes de
01:24la universidad de Colón son
01:25estudiantes de la universidad
01:26de Colón.
01:27La mayoría de los estudiantes
01:28de la universidad de Colón son
01:29estudiantes de la universidad
01:30de Colón.
01:31La mayoría de los estudiantes de
01:32la universidad de Colón son
01:33estudiantes de la universidad
01:34de Colón.
01:35La mayoría de los estudiantes de
01:36la universidad de Colón son
01:37estudiantes de la universidad
01:38de Colón.
01:39La mayoría de los estudiantes de
01:40la universidad de Colón son
01:41estudiantes de la universidad
01:42de Colón.
01:43La mayoría de los estudiantes de
01:44la universidad de Colón son
01:45estudiantes de la universidad
01:46de Colón.
01:47La mayoría de los estudiantes de
01:48la universidad de Colón son
01:49estudiantes de la universidad
01:50de Colón.
01:51La mayoría de los estudiantes
01:52de la universidad de Colón son
01:53estudiantes de la universidad
01:54de Colón.
01:55La mayoría de los estudiantes de
01:56la universidad de Colón son
01:57estudiantes de la universidad
01:58de Colón.
01:59La mayoría de los estudiantes de
02:00la universidad de Colón son
02:01estudiantes de la universidad
02:02de Colón.
02:03La mayoría de los estudiantes de
02:04la universidad de Colón son
02:05estudiantes de la universidad
02:06de Colón.
02:07La mayoría de los estudiantes de
02:08la universidad de Colón son
02:09estudiantes de la universidad
02:10de Colón.
02:11La mayoría de los estudiantes de
02:12la universidad de Colón son
02:13estudiantes de la universidad
02:14de Colón.
02:15La mayoría de los estudiantes de
02:16la universidad de Colón son
02:17estudiantes de la universidad
02:18de Colón.
02:19La mayoría de los estudiantes de
02:20la universidad de Colón son
02:21estudiantes de la universidad
02:22de Colón.
02:23La mayoría de los estudiantes de
02:24la universidad de Colón son
02:25estudiantes de la universidad
02:26de Colón.
02:27La mayoría de los estudiantes de
02:28la universidad de Colón son
02:29estudiantes de la universidad
02:30de Colón.
02:31La mayoría de los estudiantes de
02:32la universidad de Colón son
02:33estudiantes de la universidad
02:34de Colón.
02:35La mayoría de los estudiantes de
02:36la universidad de Colón son
02:37estudiantes de la universidad
02:38de Colón.
02:39La mayoría de los estudiantes de
02:40la universidad de Colón son
02:41estudiantes de la universidad
02:42de Colón.
02:43La mayoría de los estudiantes de
02:44la universidad de Colón son
02:45estudiantes de la universidad
02:46de Colón.
02:47La mayoría de los estudiantes de
02:48la universidad de Colón son
02:49estudiantes de la universidad
02:50de Colón.
02:51La mayoría de los estudiantes de
02:52la universidad de Colón son
02:53estudiantes de la universidad
02:54de Colón.
02:55La mayoría de los estudiantes de
02:56la universidad de Colón son
02:57estudiantes de la universidad
02:58de Colón.
02:59La mayoría de los estudiantes de
03:00la universidad de Colón son
03:01estudiantes de la universidad
03:02de Colón.
03:03La mayoría de los estudiantes de
03:04la universidad de Colón son
03:05estudiantes de la universidad
03:06de Colón.
03:07La mayoría de los estudiantes de
03:08la universidad de Colón son
03:09estudiantes de la universidad
03:10de Colón.
03:11La mayoría de los estudiantes de
03:12la universidad de Colón son
03:13estudiantes de la universidad
03:14de Colón.
03:15La mayoría de los estudiantes de
03:16la universidad de Colón son
03:17estudiantes de la universidad
03:18de Colón.
03:19La mayoría de los estudiantes de
03:20la universidad de Colón son
03:21estudiantes de la universidad
03:22de Colón.
03:23La mayoría de los estudiantes de
03:24la universidad de Colón son
03:25estudiantes de la universidad
03:26de Colón.
03:27La mayoría de los estudiantes de
03:28la universidad de Colón son
03:29estudiantes de la universidad
03:30de Colón.
03:31La mayoría de los estudiantes de
03:32la universidad de Colón son
03:33estudiantes de la universidad
03:34de Colón.
03:35La mayoría de los estudiantes de
03:36la universidad de Colón son
03:37estudiantes de la universidad
03:38de Colón.
03:39La mayoría de los estudiantes
03:40de la universidad de Colón son
03:41estudiantes de la universidad
03:42de Colón.
03:43La mayoría de los estudiantes de
03:44la universidad de Colón son
03:45estudiantes de la universidad
03:46de Colón.
03:47La mayoría de los estudiantes de
03:48la universidad de Colón son
03:49estudiantes de la universidad
03:50de Colón.
03:51La mayoría de los estudiantes de
03:52la universidad de Colón son
03:53estudiantes de la universidad
03:54de Colón.
03:55La mayoría de los estudiantes de
03:56la universidad de Colón son
03:57estudiantes de la universidad
03:58de Colón.
03:59La mayoría de los estudiantes de
04:00la universidad de Colón son
04:01estudiantes de la universidad
04:02de Colón.
04:03La mayoría de los estudiantes de
04:04la universidad de Colón son
04:05estudiantes de la universidad
04:06de Colón.
04:07La mayoría de los estudiantes de
04:08la universidad de Colón son
04:09estudiantes de la universidad
04:10de Colón.
04:11La mayoría de los estudiantes de
04:12la universidad de Colón son
04:13estudiantes de la universidad
04:14de Colón.
04:15La mayoría de los estudiantes de
04:16la universidad de Colón son
04:17estudiantes de la universidad
04:18de Colón.
04:19La mayoría de los estudiantes de
04:20la universidad de Colón son
04:21estudiantes de la universidad
04:22de Colón.
04:23La mayoría de los estudiantes de
04:24la universidad de Colón son
04:25estudiantes de la universidad
04:26de Colón.
04:27La mayoría de los estudiantes de
04:28la universidad de Colón son
04:29estudiantes de la universidad
04:30de Colón.
04:31La mayoría de los estudiantes de
04:32la universidad de Colón son
04:33estudiantes de la universidad
04:34de Colón.
04:35La mayoría de los estudiantes de
04:36la universidad de Colón son
04:37estudiantes de la universidad
04:38de Colón.
04:39La mayoría de los estudiantes de
04:40la universidad de Colón son
04:41estudiantes de la universidad
04:42de Colón.
04:43La mayoría de los estudiantes de
04:44la universidad de Colón son
04:45estudiantes de la universidad
04:46de Colón.
04:47La mayoría de los estudiantes de
04:48la universidad de Colón son
04:49estudiantes de la universidad
04:50de Colón.
04:51La mayoría de los estudiantes de
04:52la universidad de Colón son
04:53estudiantes de la universidad
04:54de Colón.
04:55La mayoría de los estudiantes de
04:56la universidad de Colón son
04:57estudiantes de la universidad
04:58de Colón.
04:59La mayoría de los estudiantes de
05:00la universidad de Colón son
05:01estudiantes de la universidad
05:02de Colón.
05:03La mayoría de los estudiantes de
05:04la universidad de Colón son
05:05estudiantes de la universidad
05:06de Colón.
05:07La mayoría de los estudiantes de
05:08la universidad de Colón son
05:09estudiantes de la universidad
05:10de Colón.
05:11La mayoría de los estudiantes de
05:12la universidad de Colón son
05:13estudiantes de la universidad
05:14de Colón.
05:15La mayoría de los estudiantes de
05:16la universidad de Colón son
05:17estudiantes de la universidad
05:18de Colón.
05:19La mayoría de los estudiantes de
05:20la universidad de Colón son
05:21estudiantes de la universidad
05:22de Colón.
05:23La mayoría de los estudiantes de
05:24la universidad de Colón son
05:25estudiantes de la universidad
05:26de Colón.
05:27La mayoría de los estudiantes
05:28de la universidad de Colón son
05:29estudiantes de la universidad
05:30de Colón.
05:31La mayoría de los estudiantes de
05:32la universidad de Colón son
05:33estudiantes de la universidad
05:34de Colón.
05:35La mayoría de los estudiantes de
05:36la universidad de Colón son
05:37estudiantes de la universidad
05:38de Colón.
05:39La mayoría de los estudiantes de
05:40la universidad de Colón son
05:41estudiantes de la universidad
05:42de Colón.
05:43La mayoría de los estudiantes de
05:44la universidad de Colón son
05:45estudiantes de la universidad
05:46de Colón.
05:47La mayoría de los estudiantes de
05:48la universidad de Colón son
05:49estudiantes de la universidad
05:50de Colón.
05:51La mayoría de los estudiantes de
05:52la universidad de Colón son
05:53estudiantes de la universidad
05:54de Colón.
05:55La mayoría de los estudiantes de
05:56la universidad de Colón son
05:57estudiantes de la universidad
05:58Colón.
05:59La mayoría de los estudiantes de
06:00la universidad Colón son
06:01estudiantes de la universidad
06:02de Colombia.
06:03Por eso, ��mos
06:04asomados y escuchamos
06:05pasar
06:06a una respuesta
06:08elegiva
06:09para answerar
06:10al periodista Pedro
06:16las autoridades municipales pueden ayudar o empeorar.
06:19Yo recuerdo como todo un debate porque para sorpresa de muchos a nivel nacional
06:24en Colón, en la Ciudad de Colón, se promovían fiestas,
06:27parking,
06:29parking con situaciones de violencia.
06:31O sea, ¿eso se acabó?
06:33¿Eso se acabó?
06:34Nosotros como gobierno nos estamos apoyando
06:38nada que ver con eso.
06:40Esperamos que sí porque
06:41totalmente nosotros
06:43y yo lo denuncié varias veces en los espacios de televisivo, la administración
06:47pasada era una administración y me atrevo a decirlo que promovía la
06:51violencia en Colón
06:52y que más nunca este tipo de administración puede llegar a Colón porque parte
06:56de la desidia de la provincia
06:57y nosotros confiamos
06:59en esta nueva alcaldía que ha empezado con muy buenos pasos
07:03y que eso no pueda volver a pasar nunca
07:05porque aquí tenemos
07:06focos de violencia que eran administrados directamente de la
07:09alcaldía pasada y me atrevo a decirlo en televisión nacional
07:12aquí había un tema de violencias y patrocinios directos
07:16a grupos organizados en pandillas en la provincia de Colón
07:19esta nueva administración ha empezado con buenos pasos y que obviamente el
07:23colonense debe divertirse porque no es una apología de que todo el mundo tiene que
07:26estar en su casa guardado
07:27sino que también tiene que ver espacios seguros y que la alcaldía puede ser un
07:31elemento
07:32para poder atraer nuevos visitantes a la provincia de Colón a través de una
07:35noche nocturna porque el colonense le gusta el baile pero
07:39para nosotros poder hacer un baile
07:41o para nosotros poder hacer una actividad de que podamos atraer turistas
07:44tenemos que arreglar la provincia primero, arreglar la casa y esperemos
07:49que apenas tienen dos meses
07:50que esta administración vaya en ese paso y que Colón pueda totalmente cambiar
07:55qué podemos hacer desde la prevención y yo yo regreso
07:59a una realidad bien
08:01bien dura
08:01y era parte de la pregunta que le hacía en el bloque anterior
08:06qué hacemos cuando
08:08el muchacho
08:09su entorno es su peor peligro, dónde van a parar
08:12ustedes retienen hoy al muchacho
08:15en el retén
08:16detectan que es pandillero, qué pasa una vez ustedes
08:20confirman una información como esa, qué pasa con esas
08:23con esas personas
08:25la policía nacional
08:26es una institución de seguridad que lo que busca es ser
08:30el brazo ejecutor y aliado de las autoridades
08:33una vez nosotros conocemos una situación
08:36en la cual está implicado un menor a través de la policía de menores
08:40se pone en conocimiento
08:41a la fiscalía de menores que es quien toma las acciones legales
08:44sin embargo aquí hay una parte importante que han mencionado cada uno
08:47de los panelistas y es el trabajo articulado en materia de prevención
08:51ya hay un lineamiento que es la ley 328 de política criminológica
08:55y es donde tenemos nosotros que cimentar nuestras acciones
08:59el ministerio de seguridad
09:00en cada uno de sus gestamentos
09:02está realizando las actividades dentro de lo que establece
09:05la ley de política criminológica
09:07para ayudar a los temas de prevención y una de ellas es articularnos
09:10con el gobierno local, con las organizaciones, con el sistema educativo
09:14porque si bien es cierto
09:16nosotros atacamos un síntoma de la violencia
09:19esto es multicausal y multifactorial desde diversos aspectos, familia
09:24el entorno comunitario y el sistema educativo
09:27si es que el tema es bien complejo, porque mira aquí lo hemos abordado
09:32el detonante de todo esto que es la pobreza
09:34exactamente
09:36el desempleo
09:37así es
09:38porque tú no puedes combatir pobreza si la gente se está muriendo de...
09:41violencia si la gente se está muriendo de hambre
09:43quiero tu opinión
09:45para ir concluyendo ya con este...
09:47mientras nosotros sigamos en el número 6 de los países
09:50más desiguales del planeta
09:52mientras la distribución no sea equitativa y mientras Panamá siga
09:56teniendo un crecimiento económico pero no un desarrollo social
09:59van a haber temas de violencia y tú lo dijiste muy bien
10:01el tema de la pobreza pero no solamente una pobreza económica sino una pobreza
10:05multidimensional
10:06y yo siempre lo digo hay jóvenes que tienen situaciones de violencia
10:09pero por parte del sistema hay una violencia estructural
10:12que es la violencia de falta de empleo
10:14es la violencia de una falta de una educación de calidad
10:17en Colón que tenemos una universidad que se queda a pedazos que no es atractiva
10:21para nuestros pelados y muchos de nuestros pelados
10:23y no, aparte de esto también existe una discriminación hacia la población
10:27colonense, esa estigmatización que hace que los jóvenes se sientan menos
10:31cuando vienen a la capital o cuando están en un sector
10:33y que es una discriminación que le hemos llevado incluso
10:37hasta las cámaras de biovigilancia porque muchas de estas cámaras de biovigilancia
10:39que están en la provincia de Colón cuando detectan a un joven negro
10:42ya piensan que es un posible delincuente
10:44entonces todo esto son un complemento que genera un caldo de cultivo
10:47que genera la violencia y si no acabamos con estos elementos macro
10:50vamos a tener situaciones de violencia todavía
10:52¿Qué mensaje envía el municipio?
10:55Bueno, el municipio de Panamá, de Colón con la nueva alcaldía
10:59sin duda nosotros el mensaje que le podemos mandar a los jóvenes
11:02de que se involucren en nuestras actividades
11:05se involucren en todo lo que nosotros queramos hacer con ellos
11:09y que también el gobierno central nos tome en cuenta
11:13y que podamos nosotros ser articuladores para tener una provincia
11:18con una incidencia delictiva mucho más baja
11:23de lo que hoy en día podemos tener
11:25Desde la unidad preventiva, Mayor
11:27A través del Ministerio de Seguridad el mensaje del Sr. Ministro Frank Ábrego
11:31es la participación activa del Ayuntamiento de Seguridad con la comunidad
11:35para ganar los corazones y mentes de la comunidad
11:37y de igual manera a todos los actores locales
11:40el gobierno central, el gobierno local a través de las alcaldías
11:44el sistema educativo y utilizar cada uno de los recursos
11:48que tenemos a disposición para garantizar la seguridad
11:51y la gestión de la convivencia pacífica con nuestros niños, niñas y adolescentes
11:54Bueno, ha escuchado usted a nuestros panelistas, Dr. Ritter
11:56sus conclusiones sobre este gran, gran problema
12:01la medida del toque de queda y lo que al final los panameños
12:04todos, porque no solamente los coloneses, esperan
12:07Pues pareciera, Castalia, que la medida es importante pero es insuficiente
12:14La primera conclusión es que no hay una oposición per se
12:19a la medida que puede ser un paliativo
12:22pero sobre todo tiene que pensarse en una prevención
12:27y en un sistema más integral para prevenir y para corregir
12:32y combatir la violencia en esta casa específica en Colón
12:38Es importante establecer y quiero enfatizar lo que ha sostenido el comisionado
12:47en el sentido de que tiene que ser una medida temporal
12:51esto no puede ser una medida permanente, es un paliativo
12:55que tiene que ir acompañado, lo ha dicho varias veces Ulises
12:59y lo ha dicho también los estamentos de seguridad
13:04que tiene que venir acompañado de una serie de otras medidas
13:09que lleven a la ciudadanía a la convicción
13:13de que se está combatiendo de manera efectiva la violencia
13:18Cuando decimos una manera integral es sobre todo aquellas medidas preventivas
13:26aquellas medidas que implican alejar a los jóvenes de la delincuencia
13:32con medidas que no necesariamente no pueden ser represivas
13:37sino que tienen que ser más bien preventivas y que tienen que dirigirse
13:42a aquellas actividades que los jóvenes puedan emprender
13:45y no caer en manos de la delincuencia
13:48Me quedo con ese análisis, doctor Ritter, gracias a ustedes también por acompañarnos
13:53y bueno lo que esperamos es que la medida llegue con otras herramientas
13:57que nos permitan de una vez por todas establecer un plan integral de seguridad
14:01que nos permita ver un Colón con un ambiente social y en paz
14:05que es lo que se merecen
14:07Gracias por acompañarnos
14:08De acuerdo