Dominguero | Tinta, diferente, rellenar y jaleo - Vídeo Dailymotion

Cadena Ser

Cada faro es único en el mundo porque cada uno de ellos tiene un código de señalización luminosa que lo identifica. Siguiendo su estela, El Faro de la Ser es un programa único porque gira sobre un tema distinto cada noche enriquecido con las opiniones, historias, anécdotas o reflexiones que aportan los oyentes<br>

Transcript

00:00:00La Sociedad Española de Radiodifusión presenta

00:00:04Ser

00:00:05Activa la radio

00:00:07Podcast

00:00:09Siempre

00:00:21El Faro

00:00:23Con Julia Molina

00:00:25¿Qué tal? Buenas noches. Bienvenidos a esta versión dominguera del Faro

00:00:28en la que ponemos el broche final a la semana.

00:00:31Una semana que en este caso ha sido muy variada.

00:00:33Hemos tenido literatura, música, hemos tenido burocracia

00:00:37y hasta un poquito de cotilleo.

00:00:39El lunes empezamos la semana con la palabra tinta

00:00:41y como entrevistada invitamos a Alana Porteros

00:00:44que es una de las autoras más vendidas del último año

00:00:46gracias a un libro precioso que ha escrito y que se llama La Mala Costumbre.

00:00:50Nos habló de cómo fue el proceso creativo de su primera novela

00:00:53y nos adelantó que está trabajando en la segunda

00:00:55y que es muy posible que a finales de este año

00:00:58se siente ya de una manera muy firme a escribir.

00:01:01También tuvimos la dosis semanal de Igor Pascual

00:01:03que esta vez nos habló de pentagramas escritos a mano

00:01:06y nos contó algunas anécdotas de algunos compositores.

00:01:09Este es un pequeño resumen de ese programa.

00:01:26Cómo moja el silencio en la derrota

00:01:30Como un cuchillo hendido en la barriga

00:01:34Siempre suenan al fin las mismas notas

00:01:38Cuando lamo la sangre de mi herida

00:01:42Como un perro que aúlla en un segundo

00:01:46De un vecino sin prisas de morirse

00:01:50De un vecino sin prisas de morirse

00:01:54Relivo por las noches moribundo

00:01:58Y dejo por un rato de estar triste

00:02:03Y a veces me confundo

00:02:06Decía Rafael Alberti

00:02:08Que blanca lleva la falda la niña que se va al mar

00:02:11Ay, niña, no te la manche la tinta de calamar

00:02:14Que blancas tus manos, niña, que te va sin suspirar

00:02:17Ay, niña, no te las manche la tinta del calamar

00:02:20Que blanco tu corazón y que blanco tu mirar

00:02:23Ay, niña, no te los manche la tinta del calamar

00:02:26Y como banda sonora al faro de hoy

00:02:29Pondría a estopa sin tinta en el boli

00:02:32Siempre me quedo sin tinta en el boli

00:02:38Como el clavo que arde desde el fuego

00:02:42Como el martillo que golpea el yunque

00:02:47Aunque no lo parezca, a algunas personas nos cuesta muchísimo expresar nuestros sentimientos.

00:02:52Menos mal que está la tinta.

00:02:54Veréis, cuando yo me encuentro desnudo frente a las palabras, hago como Manolo García.

00:02:58Lápiz, tinta y otra vez a empezar.

00:03:01Y entonces lloro tinta, sudo tinta, lucho tinta, lloro tinta, me alegro, me enfado con la tinta.

00:03:07Cada vez que escribo sirve de catarsis.

00:03:10Es curioso, ahora la tinta está siendo sustituida por dispositivos digitales,

00:03:15pero casi que es mejor.

00:03:17Cuando alguien está escribiendo con la bici papel, te miran un poco como, uy que raro.

00:03:21En cambio si te ven con el móvil puedes estar escribiendo un tocho de 10.000 páginas

00:03:25que nadie te va a prestar atención y puedes hacerlo tranquilo.

00:03:28Tengo muchos efectos especiales, pero a veces me pierdo

00:03:34Me quedo dormido en lo mejor de la peli

00:03:38Luego nunca me acuerdo

00:03:42Y siempre me quedo sin tinta en el boli

00:03:49Hay un antes y un después al que quiero hacer referencia.

00:03:52Porque hay un niño muy niño que escribió al lapicero y puede borrar una y mil veces lo escrito

00:03:56y corregirlo sin apenas ser responsable de lo que ha escrito.

00:04:00Luego un día de repente llega ese click mental y empiezas a usar bolígrafo

00:04:04y ahí empiezas a adquirir responsabilidades

00:04:07y asumir que lo que se escribe solo se puede tachar o corregir

00:04:11pero ya no se borrará nunca más del todo.

00:04:13Y así es el resto de tu vida, querida familia.

00:04:16Hoy lunes precisamente pedí una excedencia a mi curro después de 11 años

00:04:20misma empresa y mismo sector.

00:04:22Y hoy mismo firmé mi contrato con otra empresa de un sector completamente ajeno.

00:04:27En ambos casos las decisiones se firmaron con tinta

00:04:31y desconozco si podré errar o no

00:04:33pero lo que tengo muy claro es que lo firmé con tinta y con ganas

00:04:36porque es un cambio de guión y de escenario

00:04:39y me siento más vivo que nunca.

00:04:44En plena era del WhatsApp y de la tarifa plana

00:04:47recibo una carta clásica con su sello franqueado en Francia

00:04:53con destinatario remitente.

00:04:57La abrí, la leí, era de un familiar en términos muy cariñosos

00:05:03con el cariño que siempre nos hemos profesado

00:05:07y no tuve por menos que coger y decirse a los demás familiares, a mis amigos

00:05:12que me había hecho tanta ilusión como el primer hijo.

00:05:15Vamos, aquello era increíble.

00:05:17Así que cogí y yo también le respondí con tinta de bolígrafo.

00:05:23Claro, igual que él me lo había escrito.

00:05:27Gasté mucha tinta escribiéndote cartas recordando todo lo que hubiéramos podido hacer

00:05:33cartas que iban a la papelera.

00:05:35También intenté escribir poemas dedicados a ti

00:05:39que fueron directos a la papelera.

00:05:42Pensé que cuánta tinta desperdiciada, pues no.

00:05:46Mientras escribía pensaba en ti y nuestros recuerdos

00:05:51que ya no podrán ser

00:05:54pero era muy feliz gastando la tinta.

00:06:05Bueno, ya que hoy estamos haciendo el Farotinta

00:06:07me interesaba conocer tu forma de afrontar la página en blanco

00:06:10porque tengo entendido que escribir La Mala Costumbre te llevó solamente un mes.

00:06:14Eso tiene que tener algún tipo de récord.

00:06:16Pues mira, no sé si es un récord, te cuento.

00:06:21Sí, sí que fueron 296 horas de trabajo interrumpido

00:06:25porque además las conté.

00:06:27El libro en realidad es que

00:06:29yo llevaba trabajando en él como unos cuatro años

00:06:32lo que pasa que de manera muy intermitente

00:06:34tomando muchas notas

00:06:36creando personajes pues casi como una ficha teatral

00:06:40o como una ficha si quieres hasta de cómic

00:06:42e iba acumulando material y material y material

00:06:46en cualquier soporte

00:06:48en realidad la novela fraguó en mi cabeza durante todo ese tiempo

00:06:53cuando al fin tuve la oportunidad de sentarme a escribir

00:06:57de una forma ininterrumpida y sistemática

00:07:00pues la verdad es que me la sabía de memoria

00:07:02parecía más que escribirla creo que la redacté.

00:07:06Siempre tuviste la vocación de escribir

00:07:08porque antes de La Mala Costumbre

00:07:10habías publicado también varios poemarios.

00:07:12Sí, no sé si siempre pero bueno

00:07:15creo que desde la adolescencia

00:07:17yo empecé a interesarme por la escritura

00:07:20escuchando música en realidad

00:07:22que fue quien me llevó a escribir

00:07:26pues yo escuchaba gracias a una tía mía

00:07:30que me iniciaba en música maravillosa

00:07:33pues escuchaba a Los Doors y escuchaba a Lou Reed

00:07:37y con mi muy precario inglés

00:07:40más o menos entendía las letras

00:07:43o las traducía como podía

00:07:45y me parecía una cosa muy nueva y maravillosa

00:07:48como que se me abrió un mundo para explorar

00:07:51pensé es que se puede escribir así

00:07:54y empecé a experimentar

00:07:57y de repente pues bueno me enamoré

00:08:00además tengo una relación muy bonita con la literatura

00:08:03tengo una relación muy emocional

00:08:05y entre Lou Reed y Jim Morrison

00:08:08que me abrieron el espectro de lo que

00:08:11hasta entonces yo entendía que era la literatura

00:08:13y por otro lado cuando yo leía a Lorca

00:08:16me preguntaba muchas veces

00:08:18cómo me apañaría yo para hacer sentir a alguien

00:08:21lo mismo que me hacía sentir a mí

00:08:23entonces esa fue la mezcla que detonó

00:08:26y empecé a escribir

00:08:28Los lectores a veces nos empeñamos en saber

00:08:30qué hay de real detrás de la ficción que leemos

00:08:33en este caso yo creo que todo es real

00:08:35y no precisamente porque sea una biografía

00:08:37es que el retrato que haces de un barrio obrero

00:08:39como San Blas es real

00:08:41como se vive la infancia trans es real

00:08:43pero me gusta mucho que reivindicas a menudo una cosa

00:08:45que es el derecho a la ficción

00:08:47que no se presuponga que las mujeres escriben autoficción

00:08:49porque tengan algo en común con sus personajes

00:08:52porque de alguna forma es como minusvalorar

00:08:54su capacidad para imaginar

00:08:56Esto del derecho a la ficción

00:08:58yo se lo escuché a Camila Sosa Villada

00:09:00que es una escritora maravillosa

00:09:02tiene una novela que se llama Las Malas

00:09:04que es increíble

00:09:06y otros libros maravillosos

00:09:08la cuestión es que

00:09:10lo que nosotras escribimos es autoficción

00:09:12lo de los demás

00:09:14y lo de los escritores

00:09:16también lo es

00:09:18y si no lo es lo suyo, tampoco es lo nuestro

00:09:20quiero decir, creo que

00:09:22las personas que escribimos

00:09:24nuestras herramientas

00:09:26tienen que ver con

00:09:28nuestra experiencia

00:09:30tienen que ver con nuestra experiencia material

00:09:32nuestra experiencia sensorial

00:09:34desde lo que hemos vivido

00:09:36hasta como hemos procesado

00:09:38las ficciones de otras personas

00:09:42hay escritoras y escritores

00:09:44que tienen más facilidad para la metáfora

00:09:46y hay escritoras y escritores

00:09:48que quizá tenemos menos

00:09:50y usamos una experiencia más próxima

00:09:54creo que hay gente que ha hecho autoficción

00:09:56de una manera maravillosa

00:09:58pero catalogar inmediatamente

00:10:00la literatura de las mujeres

00:10:02como autoficción

00:10:04es una estrategia

00:10:06para hacer esa literatura más pequeña

00:10:08el mismo día que presentaste esta novela

00:10:10empezaste a escribir la segunda

00:10:12¿cómo va ese proceso?

00:10:14pues mira

00:10:16el primer mes pude ir

00:10:18escribiendo cositas, luego he tenido que

00:10:20pararla porque

00:10:22estoy con un proyecto

00:10:24bastante grande

00:10:26que tiene que terminarse

00:10:28un poco de pergeñar este año

00:10:30con un guion

00:10:32y bueno pues en cuanto

00:10:34en cuanto termine con eso volveré

00:10:36a la novela, pero voy acumulando notas

00:10:38al final una no puede

00:10:40cuando ha abierto ya

00:10:42o por lo menos yo, cuando he abierto

00:10:44ya ese

00:10:46grifo, esa fuente

00:10:48la novela busca su sitio

00:10:50y cada vez es más demandante

00:10:52conmigo y creo que

00:10:54espero que hacia

00:10:56finales de año más o menos ya me pueda

00:10:58un poco encerrar con

00:11:00ella y dedicarle el

00:11:02tiempo que se mere. Es como una novela

00:11:04que está buscándote directamente

00:11:06está buscando a su escritora

00:11:08para que la escriban

00:11:32...

00:11:34...

00:11:36...

00:11:38...

00:11:40...

00:11:42...

00:11:44...

00:11:46...

00:11:48Sabéis que una

00:11:50parte de mi tira hacia Japón y la

00:11:52filosofía Zen, por eso

00:11:54el Sumi-e, el arte de pintar con tinta

00:11:56china para encontrar el equilibrio

00:11:58me gusta tanto. La técnica nació en

00:12:00China, sí, pero fue en Japón donde

00:12:02vivió su esplendor. Esta técnica

00:12:04sólo necesita de papel de arroz,

00:12:06fieltros, tinta china, boles con agua

00:12:08y varios pinceles. Con sólo eso

00:12:10un universo negro sobre blanco

00:12:12se abrirá ante ti. Es hipnótico

00:12:14mirar cómo lo hacen. La concentración

00:12:16anterior a cada pincelada es

00:12:18total. El error no se puede

00:12:20corregir. Y hay cuatro motivos

00:12:22clásicos, el crisantemo, el ciruelo

00:12:24en flor, la orquídea silvestre y el bambú

00:12:26que significa el verano y la integridad.

00:12:28¿Habéis oído alguna vez

00:12:30la expresión

00:12:32sudar tinta china?

00:12:34Pues eso es

00:12:36lo que sudaba yo

00:12:38cuando tenía que pasar

00:12:40a tinta china

00:12:42las láminas

00:12:44que nos mandaban en el colegio

00:12:46eran todas figuras geométricas

00:12:48Madre mía

00:12:50lo que me acuerdo yo

00:12:52de esa tinta china

00:12:54Buenas noches, fareras, fareros

00:12:56Yo con el faro tinta me acuerdo

00:12:58muchísimo de cuando

00:13:00éramos estudiantes, los de mi generación

00:13:02allá por el siglo pasado

00:13:04pues en dibujo

00:13:06estaba la parte del dibujo artístico

00:13:08y luego estaba el dibujo lineal

00:13:10Bueno, eran unas láminas muy difíciles

00:13:12de geometría

00:13:14y entonces teníamos que

00:13:16pasar las láminas

00:13:18a tinta china

00:13:20y luego

00:13:22y entonces teníamos que pasarlas

00:13:24después cuando estaban acabadas a tinta china

00:13:26y no había rotrings entonces

00:13:28ni rotuladores siquiera

00:13:30había que coger el tintero de tinta china

00:13:32echar en él tiralíneas

00:13:34coger la regla por el sitio

00:13:36justo

00:13:38y cuando ya la lámina

00:13:40después de mucho sudor estaba terminada

00:13:42patapum, un borrón, a la repetirla

00:13:44Mi primero de primaria

00:13:46tuve que aprender a escribir

00:13:48con pluma recargable

00:13:50con cartucho de tinta

00:13:52recuerdo que era

00:13:54un absoluto desastre

00:13:56se manchaba todo de tinta

00:13:58cuaderno, dedos, uniforme

00:14:00pero aprendí a ejercer

00:14:02la presión justa y escoger

00:14:04la inclinación adecuada para no romper la pluma

00:14:06las hojas eran finísimas

00:14:08recuerdo que me costó muchísimo

00:14:10pero conseguí una caligrafía

00:14:12preciosa en árabe

00:14:14luego aprendimos a escribir

00:14:16la letra latina a boli

00:14:18y era lo opuesto

00:14:20y la letra muy normalita y sin carácter

00:14:26Tinta, pues tengo un tatuaje

00:14:28hecho que se hacía

00:14:30en las cárceles, pero yo no he ido

00:14:32nunca a las cárceles, que se hacía

00:14:34con las bujas de tender, se rompían

00:14:36por la mitad, se ponían tres abujas

00:14:38y se hacía un tatuaje con tinta china

00:14:40y yo tengo un tatuaje de estos

00:14:42pero yo no he estado nunca en la cárcel

00:14:46Yo llevo muchos tatuajes

00:14:48y por eso me ha animado el Farotinta

00:14:50todos relacionados con el rock

00:14:52la guitarra de Brian May

00:14:54la Q de Queen

00:14:56la O de Iron Maiden

00:14:58las de Picas de Motorhead

00:15:00la guitarra está enchufada

00:15:02al corazón por la espalda, porque tengo esos tatuajes

00:15:04en la espalda, llevo en un brazo una calabaza

00:15:06en otro brazo

00:15:08también llevo una frase en inglés que pone

00:15:10coge mis manos, mira mis ojos

00:15:12y coge mis manos, perdón

00:15:14y llevo también tatuado el nombre de mi perro

00:15:16con su huella correspondiente

00:15:30Bueno, es que la tinta en la piel

00:15:32es una de las cosas en las que habíamos pensado para este Farotinta

00:15:34porque es que ya no queda

00:15:36sin nadie, sin tinta en la piel

00:15:38todo el mundo hoy en día va tatuado

00:15:40Sí, es cierto, aunque yo prefiero

00:15:42la caligrafía sobre papel

00:15:44pero no solamente es la hora

00:15:46de escribir letras, sino que me gusta mucho

00:15:48leer partituras originales

00:15:50mira, por ejemplo, en Abbey Road

00:15:52en los estudios, pude ver el pentagrama

00:15:54original que hace George Martin

00:15:56el productor de los Beatles, para el arreglo de cuerda

00:15:58de los Beatles, y fue llorado

00:16:00casi de emoción, ¿no?

00:16:02Y me encanta ver también cómo hacen los distintos compositores

00:16:04pero yo qué sé, la clave de Sol, ¿no?

00:16:06Claro, que oye, hay personalidades y personalidades

00:16:08dibujando la clave de Sol

00:16:10Yo creo que se puede hacer un estudio psicológico

00:16:12Totalmente

00:16:14Y por ejemplo, cuando ves los estudios, los manuscritos originales

00:16:16de Mozart

00:16:18ves que son perfectas

00:16:20¿Porque tenía buena letra?

00:16:22No, lo digo porque

00:16:24son limpias, porque no corregía apenas nada

00:16:26o sea, era como todo, según le salía

00:16:28de la cabeza, iba directamente de su mano

00:16:30a la tinta y a la partitura

00:16:32de Mozart

00:16:48Es un poco la idea que tenía de Mozart, ¿no?

00:16:50Tan perfecto hasta para hacer las partituras

00:16:52pero, rebúscame

00:16:54¿Quién es ese compositor

00:16:56que hace unas partituras desastrosas, ¿no?

00:16:58Que escribiese en el absoluto

00:17:00caos

00:17:02Yo creo, sin duda, bueno, yo creo no, lo cree mucha gente

00:17:04que es Beethoven. Beethoven era un tipo que corrige

00:17:06muchísimo, que está todo muy pensado

00:17:08donde se ve el proceso muy tortuoso

00:17:10hasta llegar a lo

00:17:12que él quiere, ¿no? Y se ven sus partituras

00:17:14A mí me encanta comparar los dos procesos

00:17:16creativos, el de Mozart y el de Beethoven

00:17:18a través de la partitura, la verdad

00:17:20La verdad es que estoy aquí viendo en internet

00:17:22y claramente Beethoven no

00:17:24sabía que iba a pasar a la historia porque si no

00:17:26digo yo que habría dejado sus

00:17:28partituras un poquito más ordenadas

00:17:54Si nos vamos al castellano, a ver

00:17:56Es muy difícil escoger

00:17:58a cantautores españoles

00:18:00porque hay un montón, hay buenísimos

00:18:02Tú hoy has escogido

00:18:04a uno que es José Luis Perales

00:18:06que no solamente compone para sí mismo sino

00:18:08para otra gente

00:18:10Sí, compone para otra gente y a Perales me lo imagino

00:18:12perfectamente escribiendo todo

00:18:14a mano y a tinta

00:18:26Mi corazón

00:18:28se pone triste

00:18:30contemplando la ciudad

00:18:34¿Por qué te vas?

00:18:38Como cada noche

00:18:40desperté

00:18:42pensando en ti

00:18:44y en mi reloj

00:18:46todas las horas

00:18:48vi pasar

00:18:50¿Por qué te vas?

00:18:53Este temazo

00:18:55que compuso José Luis Perales para Janet

00:18:57te tengo que decir que como sabía que la ibas

00:18:59a traer he estado buscando un poco sobre esta

00:19:01canción y leía que Perales contó

00:19:03que Janet

00:19:05era un poco reacia a que

00:19:07Perales le escribiese una canción

00:19:09y sin embargo ella siempre lo ha negado

00:19:11Ella siempre ha dicho que escuchó esta canción y dijo

00:19:13es perfecta, la quiero interpretar

00:19:15pero según Perales

00:19:17le costó un poco aceptarla

00:19:19Es que qué listos somos todos a toro pasado

00:19:21Es increíble

00:19:23Una vez que ves el exitazo que fue

00:19:25por supuesto dices no, no

00:19:27ya esto lo supe ver en el primer momento

00:19:29Qué listos somos todos a toro pasado

00:19:31Desde luego, bueno, ya hemos pasado

00:19:33de Mozart a Perales así que

00:19:35para despedir la sección ya te puedes

00:19:37esforzar y traer algo muy grande

00:19:39Vale, pues mira

00:19:41no me voy a dejar nada en el tintero

00:19:43y voy a ir con todo

00:19:45Esta anécdota tiene que ver con la tinta

00:19:47y con el más grande, con Julio

00:19:49Julio Iglesias

00:19:51Julio Iglesias escribe porque yo me lo imagino más

00:19:53viajando en su jet privado

00:19:55de camino a Miami

00:19:57interpretando canciones que le hayan escrito otros

00:19:59Sí, a ver, muy al principio sí

00:20:01es cierto que eso Wendolín, todo eso es suyo

00:20:03pero luego es verdad que

00:20:05se dedica a la buena vida

00:20:07y él deja esas labores para otros

00:20:09La cuestión es que Manuel Alejandro, el gran autor

00:20:11de temas de Rafael

00:20:13de Rocío Jurado, incluso de Janet también

00:20:15a mediados de los 80 le va a componer

00:20:17un disco entero y para componer

00:20:19muchos autores lo que hacen es conocer

00:20:21al artista que va a poner voz a esos temas

00:20:23para meterse en su piel, conocer sus

00:20:25problemas. O sea, eso es lo que haces tú a veces

00:20:27con Loquillo. Pues lo hago

00:20:29bastante, más de a veces

00:20:31incluso de lo deseable por salud mental

00:20:33pero sí que lo hago porque

00:20:35Hay vagas en su vida para escribir

00:20:37Quiero ver en qué momento está

00:20:39por supuesto su timbre de voz

00:20:41qué personaje quiere representar

00:20:43y me resulta mucho más seguro

00:20:45mucho más fácil que

00:20:47componer para mí porque tienes parámetros

00:20:49que te muestran un camino a seguir

00:20:51Entiendo que así el cantante las puede

00:20:53interpretar de una manera más

00:20:55verídica

00:20:57Bueno, la anécdota entre Julio

00:20:59y Manuel Alejandro, a ver qué pasó

00:21:01Pues pasa una cosa muy bestia

00:21:03La cosa es que Manuel Alejandro está pasando la temporada

00:21:05por supuesto en la casa de Julio en Miami

00:21:07está en el embarcadero y se le cae la pluma

00:21:09al agua, en una zona en la que

00:21:11el fondo es de arena

00:21:13y Manuel Alejandro dice que no puede

00:21:15componer con ninguna otra pluma

00:21:17tiene que ser esa

00:21:19Ahí se ha caído al agua

00:21:21¿Qué pasa entonces? Pues como no

00:21:23aparece Julio Iglesias en su papel de

00:21:25salvador y contrata a todo un equipo

00:21:27de buzos para que busquen

00:21:29en la arena la pluma

00:21:31¿Lo estás diciendo en serio? Pero esto le costaría un fortunón

00:21:33Pero una pasta increíble

00:21:35totalmente, y la encuentran

00:21:37Bueno

00:21:39Y encima la encuentran y le compone un maravilloso disco

00:21:41que se publica en el año 87

00:21:43y aunque como bien decíamos antes

00:21:45nos imaginemos a un Julio bien acompañado

00:21:47bombi band, este disco se llama Un hombre solo

00:21:49y este fue el primer single

00:21:51Lo mejor de tu vida

00:21:53Algo debió ver de Julio Iglesias

00:21:55Manuel Alejandro para escribir

00:21:57Un hombre solo pese a la imagen

00:21:59que tenemos de él

00:22:01¿Hace esta canción que se llama

00:22:03Lo mejor de tu vida?

00:22:05Sí, la hace todo el disco y

00:22:07le compone esta maravilla, este fue el primer single

00:22:11Lo mejor de tu vida

00:22:13Lo mejor de tu vida

00:22:15Lo mejor de tu vida

00:22:17Lo mejor de tu vida

00:22:19Lo mejor de tu vida

00:22:21Lo mejor de tu vida

00:22:23Lo mejor de tu vida

00:22:25Lo mejor de tu vida

00:22:27Lo mejor de tu vida

00:22:29Lo mejor de tu vida

00:22:31Lo mejor de tu vida

00:22:33Lo mejor de tu vida

00:22:35Lo mejor de tu vida

00:22:37Lo mejor de tu vida

00:22:39Lo mejor de tu vida

00:22:41Lo mejor de tu vida

00:22:43Lo mejor de tu vida

00:22:45Lo mejor de tu vida

00:22:47Lo mejor de tu vida

00:22:49Lo mejor de tu vida

00:22:51Lo mejor de tu vida

00:22:53Lo mejor de tu vida

00:22:55Lo mejor de tu vida

00:22:57Lo mejor de tu vida

00:22:59Lo mejor de tu vida

00:23:01Lo mejor de tu vida

00:23:03Lo mejor de tu vida

00:23:05Lo mejor de tu vida

00:23:07El Faro

00:23:09Con Julia Molina

00:23:15El martes dedicamos el programa

00:23:17a la palabra diferente y en vuestros audios tratasteis

00:23:19de ser más originales todavía

00:23:21de lo que ya sois habitualmente

00:23:23Como entrevistado tuvimos a Pepa Armengol

00:23:25que es un director de casting que sabe lo que es

00:23:27buscar ese punto que hace diferente a un actor

00:23:29con respecto a otro

00:23:31y con Mame Norno, nuestra psicolinguista

00:23:33descubrimos algunos secretos de la etimología

00:23:35de esta palabra

00:23:37Sé que no es cierto lo que dicen de mí

00:23:39Sé que no es cierto lo que dicen de ti

00:23:41Sé que no es cierto lo que dicen de ti

00:23:43Todo lo nuestro

00:23:45hoy llegar hasta aquí

00:23:47Y es importante

00:23:49lo que pueda ocurrir

00:23:51En tu cocina

00:23:53los dos en el sillón

00:23:55La cafeína presente

00:23:57en el salón

00:23:59Con las cortinas juntas

00:24:01de dos en dos

00:24:03En tu almohada

00:24:05cabemos tú y yo

00:24:07Creo que todos nos parecemos un poco

00:24:09y somos muy diferentes a la vez

00:24:11Cuerpos, caras, pelos, ropa, actitud

00:24:13gustos, humor, ideas

00:24:15Vamos por la calle y vemos que todos somos diferentes

00:24:17Y a todos nos gusta ser un poco distintos

00:24:19pero tampoco ser unos inadaptados

00:24:21Todos tenemos diferentes capacidades

00:24:23y somos diversos, así que viva la diversidad

00:24:25y la diferencia de lo que nos hace únicos

00:24:27Lo que sí hace falta ante las diferencias

00:24:29es el mismo respeto

00:24:31Pues siempre me da mucha rabia

00:24:33lo estigmatizado que está como señalar

00:24:35a alguien de diferente, o sea, ¿qué tiene de malo?

00:24:37Que no siga el canon de la sociedad

00:24:39ni los estereotipos marcados

00:24:41Así que es un aburrimiento, todo el mundo quiere

00:24:43que seamos clones, binarios

00:24:45Todo el patrón de la mujer

00:24:47Anda la puñeta, si hay que explorar

00:24:49la identidad de uno, dejarse fluir

00:24:51Que yo he llegado a los 40

00:24:53muy relajado con este tema

00:24:55pero es verdad que me da mucho coraje como desde niño

00:24:57te vas marcando un camino y si te sales de él ya eres el perro verde

00:24:59Pues mira, pues no

00:25:01Así que todos somos especiales

00:25:03y a la vez nadie es especial, hay que dejar fluir las diferencias

00:25:05Vístete como quieras, habla como quieras

00:25:07exprésate como quieras, mientras que no le hagan daño a nadie

00:25:09¿Qué más da como viva a nadie?

00:25:11Así que viva las diferencias, viva lo especial

00:25:13y arriba la gente diversa

00:25:21Te van a llamar loca

00:25:23porque ves las cosas de otra manera y las cuestionas

00:25:25Te van a llamar egoísta

00:25:27porque no tienes un trabajo interior

00:25:29Te van a llamar rara por pensar diferente

00:25:31porque actúas fuera de lo común y de lo normal

00:25:33y además vistes de otra manera

00:25:35Te van a llamar peligrosa

00:25:37porque te saliste del molde

00:25:39y no haces las mismas cosas que todas las masas

00:25:41y eso les desespera

00:25:43En definitiva tendrás muchas etiquetas

00:25:45a lo largo de tu vida

00:25:47pero señal de que no sigues la corriente

00:25:49y vas por buen camino

00:25:51Si una cosa es cierta

00:25:53es que todos somos diferentes

00:25:55sin embargo la diferencia por regla general

00:25:57es molesta

00:25:59es más fácil gestionar personas

00:26:01que tienen patrones de comportamiento

00:26:03lo más parecido posible

00:26:05que gestionar la sidercidad

00:26:07la diferencia en definitiva

00:26:09da miedo

00:26:11sin embargo como lo dice Jordi Collel

00:26:13en un artículo en la revista Soy mi marca

00:26:15los grandes cambios

00:26:17los grandes avances en la sociedad

00:26:19y en las personas

00:26:21siempre se producen

00:26:23cuando somos capaces de plantearnos

00:26:25las cosas de una manera diferente

00:26:35En este faro dedicado a la palabra diferente

00:26:37nos hemos preguntado que es lo que hace

00:26:39a un actor o a una actriz merecedor de un papel

00:26:41que es lo que marca la diferencia

00:26:43por encima de los demás candidatos

00:26:45puede ser su capacidad actoral

00:26:47las emociones que transmite su mirada

00:26:49o su capacidad de cambiar registros

00:26:51la persona encargada de fijarse en todos y cada uno

00:26:53de los detalles es el director de casting

00:26:55y uno de los mejores que tenemos en España

00:26:57y que lleva haciéndolo desde 1998

00:26:59es Pepa Armengol

00:27:01Pep, seguramente ahora mismo en nuestro país

00:27:03hay un amplio porcentaje de actores y actrices

00:27:05que te adoran porque les has dado el papel de su vida

00:27:07y otro grupo que igual

00:27:09tiembla cuando se encuentra contigo

00:27:11¿Cómo se vive ante esa perspectiva?

00:27:13Bueno, nadie tiene que temblar

00:27:15cuando se encuentra con nosotros

00:27:17de cara a los actores

00:27:19lo importante es

00:27:21cambiar el chip que tienen

00:27:23de entrada decirles

00:27:25que una audición, un ensayo

00:27:27pues eso es una oportunidad para actuar

00:27:29y a partir de ahí

00:27:31pues que disfruten

00:27:33intenten disfrutar aunque sea de una audición

00:27:35porque para eso están

00:27:37ahí sus esfuerzos y sus ilusiones

00:27:39y de pronto

00:27:41es una oportunidad

00:27:43para mostrar

00:27:45tu punto de vista y tu talento

00:27:47y si el papel es para ellos

00:27:49pues nadie se lo va a quitar

00:27:51¿Los minutos que dura un casting o un videobook

00:27:53una audición son suficientes para percibir

00:27:55algo diferente en un actor?

00:27:57No, cuidado con los videobooks

00:27:59no hace falta que se gasten

00:28:013 y 4 mil euros haciendo un videobook

00:28:03porque si somos honestos

00:28:05tenemos que decir

00:28:07los directores y directoras de casting

00:28:09cuánto tiempo dedicamos a ello

00:28:11realmente es poco

00:28:13porque nuestro tiempo está en función

00:28:15de buscar los perfiles que nos pide

00:28:17cada proyecto

00:28:19en mi caso, mi trabajo

00:28:21siempre ha estado de ir a los teatros

00:28:23el teatro se cuece

00:28:25a fuego lento

00:28:27en el teatro ves el arte del actor

00:28:29y es donde más actores

00:28:31y actrices he descubierto

00:28:33en el cine y la televisión está el montaje

00:28:35que hace maravillas

00:28:37en el casting no hay montaje

00:28:39es decir que el actor está un poco a pelo

00:28:41pero en el teatro es el arte del actor

00:28:43en muchos proyectos

00:28:45yo siempre termino con los directores en los teatros

00:28:47ahí estamos viendo el actor

00:28:49en su esencia y nuestro

00:28:51margen de error es menos

00:28:53¿Cuál dirías que es la diferencia entre un buen

00:28:55y un mal casting?

00:28:57Bueno, el buen casting

00:28:59es el que el espectador no piensa

00:29:01y un poco pues cada

00:29:03proyecto te pide

00:29:05un sistema de trabajo distinto

00:29:07cada director te pide

00:29:09un sistema distinto, yo intento ser como

00:29:11un guante, mi trabajo no empieza

00:29:13en el momento que tengo

00:29:15el encargo, es antes, recogiendo

00:29:17toda información y entonces

00:29:19estando ahí viendo el guión quiero saber

00:29:21todo, desde que luz tendrá, que vestuario

00:29:23que quiere hacer el director o que

00:29:25no quiere hacer el director, que es lo

00:29:27que no puede ir a la película

00:29:29y entonces también acompañarlo

00:29:31en la dirección

00:29:33convencer al director

00:29:35que no todos los actores necesitan

00:29:37la misma forma de dirección

00:29:39que cada uno va a necesitar

00:29:41un tipo de instrucción distinta para conseguir

00:29:43un máximo resultado

00:29:45Has dicho que trabajas con actores

00:29:47cuando

00:29:49hablas de tu experiencia como director de casting

00:29:51¿Qué recomendaciones le sueles

00:29:53dar? Pues la primera sobre todo

00:29:55que es una oportunidad para actuar

00:29:57que disfruten

00:29:59de lo que vayan

00:30:01a ofrecer

00:30:03porque entonces hay como una cosa

00:30:05de sumisión, de dar las gracias

00:30:07gracias por haberme llamado, yo les digo

00:30:09perdona, a mí me pagan por estar ahí

00:30:11esto es una responsabilidad

00:30:13y esto hay que ser

00:30:15bueno, en fin, no puedes hacer una convocatoria

00:30:17como la cola de la camicería

00:30:19esto es tiempo humano, personas que nos

00:30:21entregan su ilusión, su esperanza

00:30:23y entonces pues hay

00:30:25que entender un poco cómo es esta

00:30:27industria y saber

00:30:29que es un trabajo de equipo

00:30:31es así

00:30:53Creo que eso de sentirse diferente

00:30:55va mucho con la edad y también donde

00:30:57uno vive. Mi adolescencia la pasé

00:30:59en un pueblo de 200 habitantes, no había mucha

00:31:01población y menos había muchos adolescentes

00:31:03así que me sentía muy distinta

00:31:05a los que había, porque me encantaba leer

00:31:07ir a pescar

00:31:09y ellos la verdad que se pasaban el día en la calle

00:31:11luego cuando me fui a estudiar la carrera

00:31:13dejé de sentirme tan distinta

00:31:15me sentía más parte de un todo

00:31:17y hoy día, pues aún más

00:31:19vivo en una ciudad más grande

00:31:21tengo otra edad

00:31:23y quizás ya no me miro tanto el ombligo

00:31:26Amaral en su canción

00:31:28¿Cómo hablar? empieza diciendo

00:31:30si volviera a nacer, si empezara

00:31:32de nuevo, y yo me pregunto

00:31:34si naciera de nuevo, ¿qué cosas haría

00:31:36diferente? Pues la verdad

00:31:38es que poquita, me siento muy

00:31:40orgullosa de los caminos que he elegido

00:31:42y creo que en el 95%

00:31:44de los casos

00:31:46haría las cosas de la misma manera

00:31:50Con la palabra diferencia, Julia

00:31:52me ha hecho pensar y reflexionar

00:31:55que al igual que le habrá pasado a otros fareros

00:31:57nos imaginamos el futuro de mayor

00:31:59cuando somos adolescentes

00:32:01¿Qué estudiaremos? ¿Qué seremos?

00:32:03¿Y a qué nos dedicaremos?

00:32:05Pues al menos a mí es muy diferente a lo que en su día

00:32:07hoy día es, pero no lo cambio por nada

00:32:09Julia, porque lo que soy me ha hecho

00:32:11disfrutar, conocer lugares

00:32:13y mucha gente distinta

00:32:15¿Hubiera sido igual que la vida que me imaginé?

00:32:17Pues no, hubiese sido diferente

00:32:25Vamos a ponerle

00:32:29más hora al día, vamos a crecer

00:32:31para que haya más sabiduría

00:32:33Fijaros si soy diferente

00:32:35y aquí voy a incluir a mi mujer

00:32:37que los dos somos ciegos

00:32:39y bueno pues

00:32:41la diferencia salta claramente

00:32:43a la vista

00:32:45Desde bien pequeña

00:32:47siempre he sido diferente de mi manada

00:32:49en mi familia, en la escuela, donde siempre

00:32:51me sentí señalada para bien y para mal

00:32:53por mi falta de vista, un lunar en la cara

00:32:55y su posterior cicatriz

00:32:57con el tiempo he llegado a la conclusión

00:32:59de que las personas con discapacidad

00:33:01o por lo menos yo, hemos venido a este mundo

00:33:03para poner los patas arriba

00:33:05y cambiar los esquemas de la mayoría de la gente

00:33:09Mi amiga Rocío es síndrome de Down

00:33:11es encantadora

00:33:13el otro día llevaba una camiseta

00:33:15donde ponía

00:33:17normal is boring

00:33:19lo normal es aburrido

00:33:21pero yo estoy de acuerdo

00:33:23lo diferente es maravilloso

00:33:25la diversidad en todo es riqueza

00:33:33En cierto sentido si decimos que alguien es diferente

00:33:35es como si le responsabilizásemos de ello

00:33:37como si el que destaca lo hiciese queriendo

00:33:39y tuviera que intentar ser más normal

00:33:43Esa es precisamente la intuición que tengo

00:33:45y me temo que la propia etimología

00:33:47tiende también a verlo así

00:33:49Fíjate, el adjetivo diferente

00:33:51la verdad es que viene del latín diferente

00:33:53directo

00:33:55pero en latín es un participio presente

00:33:57del verbo difere

00:33:59los participios de presente son

00:34:01participios activos, piensa por ejemplo

00:34:03de amar, amante, el que ama

00:34:05o de cantar, cantante

00:34:07el que canta

00:34:09pues de difere, diferente

00:34:13y este, sí

00:34:15el que difiere

00:34:17y este difere viene de

00:34:19dis y ferre

00:34:21que es llevar

00:34:23lejos, como separar

00:34:25entonces

00:34:27me parece muy interesante la etimología

00:34:29de diferente

00:34:31porque sería algo así como el que se separa

00:34:33como si fuera cosa suya

00:34:35y también como si hubiera

00:34:37algo de lo que separarse

00:34:39un punto de referencia pero el que se separa es él

00:34:41esa es un poco la sensación

00:34:43que me queda a mí con la etimología

00:34:45es que el diferente

00:34:47como el responsable de la diferencia

00:34:49me suena al miedo que nos da

00:34:51el que no es como nosotros

00:34:53puede tener sí que ver con ese miedo irracional

00:34:55pero bueno, para eso tenemos el raciocinio

00:34:57para pensar mejor las cosas

00:34:59hay dos asuntos más

00:35:01que me parece que tendríamos que hablar

00:35:03el primero es que diferente es un predicado

00:35:05que se aplica a cualidades

00:35:07quiero decir con esto que si dos entidades

00:35:09son diferentes, lo tienen que ser

00:35:11en cuanto a algo, a la altura

00:35:13a su carácter, a cómo hacen las cosas

00:35:15etcétera, ¿no?

00:35:17pero no en sentido absoluto

00:35:19es decir, para que dos

00:35:21entidades sean diferentes absolutamente

00:35:23tienen que ser diferentes en todo

00:35:25así que si dices que alguien es diferente

00:35:27tienes que pensar

00:35:29en qué es diferente y en qué no

00:35:31y ese ejercicio me parece que también

00:35:33es muy interesante

00:35:35vale, en vez de decir que Pepe es diferente

00:35:37lo lógico sería decir

00:35:39Pepe tiene una manera diferente

00:35:41de planear a la mía

00:35:43o Pepe tiene una forma de sentarse en la mesa a comer

00:35:45diferente a la mía

00:35:47hay cosas que te separan de Pepe

00:35:49y hay otras muchas cosas

00:35:51que te acercan a Pepe

00:35:53bueno, más allá de la etimología, la interpretación

00:35:55de lo diferente como el que separa

00:35:57¿también se aplica a la lingüística?

00:35:59pues sí, sí, mira, cada uno de nosotros

00:36:01hablamos de un modo distinto a los demás

00:36:03somos diferentes

00:36:05en nuestra manera de hablar

00:36:07esto es lo que se denomina ideolecto

00:36:09nosotros tenemos un ideolecto

00:36:11una prueba de ello es que

00:36:13estamos de espaldas

00:36:15viene una persona conocida hablando

00:36:17y sabemos quién es sin volvernos

00:36:19¿por qué? pues por el tono de voz

00:36:21por las palabras que usa, por lo que sea

00:36:23pero tiene unas características

00:36:25que son absolutamente propias

00:36:27fíjate, tanto es así

00:36:29que la lingüística forense

00:36:31que es una rama

00:36:33de la lingüística aplicada

00:36:35que se utiliza en juicios

00:36:37para hacer pruebas documentadas

00:36:39pues la lingüística forense utiliza

00:36:41las propiedades individuales de los textos

00:36:43para demostrar la autoría, por ejemplo

00:36:45en un anónimo, ¿no? para saber quién ha podido

00:36:47ser el que te ha mandado el anónimo

00:36:49oye, me gusta mucho este término del ideolecto

00:36:51yo nunca lo había escuchado

00:36:53pero alguien cuando ahora se meta con mi forma

00:36:55de hablar diré, no, es mi ideolecto

00:36:57es mi ideolecto

00:36:59pero de todas formas, todos hablamos

00:37:01de forma diferente, pero aún así

00:37:03tenemos como

00:37:05formas de hablar parecidas también

00:37:07entre nosotros, estoy pensando en los

00:37:09acentos. Sí, claro

00:37:11o sea, mi forma de hablar, por ejemplo, pues se parece

00:37:13más a la de otra mujer de mi edad

00:37:15que sea de Zaragoza, ¿no?

00:37:17es decir, podemos hablar de variedades

00:37:19lingüísticas asociadas

00:37:21tanto a la geografía, ¿no? el español de

00:37:23Aragón, el de Argentina

00:37:25como a variables sociales, ¿no? pues

00:37:27variables como el género, como la edad

00:37:29como la clase social, todo esto, ¿no?

00:37:31Vale, de aquí surge lo de la discriminación

00:37:33lingüística, ¿no? por ejemplo, estoy pensando

00:37:35yo que tengo, ahora un poco menos

00:37:37pero que he tenido un acento

00:37:39murciano durante mucho tiempo

00:37:41es pues a veces

00:37:43fuente de risas, ¿no?

00:37:45y decir, bueno, se habla basto, se habla

00:37:47es un poco la discriminación lingüística que

00:37:49sufren algunas zonas de

00:37:51España y del mundo en general

00:37:53Sí, sí, sí

00:37:55es que a pesar de que todas las

00:37:57variedades lingüísticas son iguales

00:37:59pues nosotros tendemos a

00:38:01pensar que todo tiene que ser o mejor

00:38:03o peor que lo nuestro, ¿no?

00:38:05es como una tendencia

00:38:07que tenemos que lo aplicamos a todo

00:38:09pero también a las variedades lingüísticas, ¿no?

00:38:11entonces cuando despreciamos

00:38:13por ejemplo a los hablantes de lenguas minorizadas

00:38:15¿no? decimos, aquí en Aragón

00:38:17a los que hablaban aragonés se les decía

00:38:19que hablaban basto, pero fíjate

00:38:21aunque parezca que es lingüístico

00:38:23si uno se mira por dentro

00:38:25en realidad lo que es es

00:38:27clasismo y racismo, ¿no? porque normalmente

00:38:29lo que nos parece mal es lo que

00:38:31dice la gente que está discriminada

00:38:33socialmente, ¿no? normalmente

00:38:35lo que nos parece bien

00:38:37es lo que dice la gente

00:38:39que tiene un cierto estatus social

00:38:51el miércoles hicimos el faro rellenar y nos acordamos

00:38:53de lo tedioso que es rellenar papel

00:38:55o la famosa burocracia

00:38:57que para algunos solo es una molestia desagradable

00:38:59y que para otros es la única oportunidad

00:39:01de tener acceso a una vida digna

00:39:03con Gustavo García, coordinador de estudios

00:39:05de la Asociación de Directoras y Gerentes

00:39:07de Servicios Sociales, estuvimos hablando

00:39:09de como la burocracia deja fuera de manera injusta

00:39:11a muchas personas que necesitan ayuda

00:39:13con este verbo, rellenar

00:39:15también viajamos a Reino Unido para hablar

00:39:17con nuestro corresponsal Lucas Font

00:39:19sobre dos formas en las que los ingleses rellenan

00:39:21su tiempo, en los pubs y leyendo tabloides

00:39:23y por supuesto también tuvimos

00:39:25vuestras aportaciones faleras

00:39:56creo que todos hemos tendido

00:39:58alguna vez a rellenar vacíos

00:40:00rellenar silencios, incluso hemos pensado

00:40:02en si rellenar o no alguna arruga

00:40:04por suerte el tiempo nos permite

00:40:06valorar las cosas y aprender

00:40:08que los vacíos generan nuevos espacios

00:40:10en donde pensar y respirar mejor

00:40:12que los silencios aportan la calma suficiente

00:40:14para no precipitarnos

00:40:16y que las arrugas vienen casi siempre

00:40:18acompañadas de cierta sabiduría

00:40:20así que sigamos disfrutando del camino

00:40:22intentando no rellenar por pura inercia

00:40:24aquello que nos resulta más incómodo

00:40:30no sé si le pasará a mucha gente

00:40:32pero jamás me he sentido de relleno

00:40:34en ninguna circunstancia

00:40:36quizá me tomo demasiado en serio

00:40:38mi asistencia a cualquier acto

00:40:40llámese manifestación, fiesta

00:40:42y otras formas de participación

00:40:44pero cuando estoy en algo

00:40:46es que estoy

00:40:48con la conciencia de estar

00:40:50de forma individual e interés

00:40:52de ir por ir

00:40:56hace un montón de años

00:40:58fui a impartir un curso

00:41:00de formación a profesores

00:41:02era mi primer curso

00:41:04y estaba tan nerviosa

00:41:06que el contenido que tenía que dar

00:41:08en dos tardes

00:41:10lo impartí en sólo una

00:41:12así que al día siguiente me quedé

00:41:14encerrada todo el día en el hostal

00:41:16en el que me alojaba

00:41:18rellenando y rellenando

00:41:20pero lo salvé

00:41:22nunca se me olvidará

00:41:26pues un misterio por resolver

00:41:28es por qué cada año

00:41:30me llegan los mismos documentos

00:41:32para rellenar

00:41:34de la inscripción del cole de la niña

00:41:36o de la inscripción

00:41:38de la gimnasia rítmica

00:41:40que son siempre los mismos

00:41:42y digo yo

00:41:44¿y esta cosa que se llama inteligencia artificial

00:41:46o informática

00:41:48¿para qué sirve?

00:41:50no lo sé, misterio sin resolver

00:41:56años he pasado

00:41:58pensando que no había nada más difícil

00:42:00que rellenar la declaración de la renta

00:42:02pues no, pues

00:42:04todavía más difícil, rellena

00:42:06una solicitud para una oposición online

00:42:08no no no, mejor

00:42:10rellena un autobaremos

00:42:12para un concurso oposición

00:42:14online, no no

00:42:16no rellena una reclamación

00:42:18porque te han varemado mal la administración

00:42:20voy decosiendo

00:42:24mi

00:42:26corazón

00:42:32yo he vivido toda mi vida rodeado de

00:42:34burocracia, entre otras cosas porque he sido funcionario

00:42:36más de 40 años

00:42:38yo aún recuerdo, fíjate, aunque sea

00:42:40exótico, cuando en los años

00:42:4270 del siglo pasado

00:42:44antes de trabajar en la administración todavía estaba aquello

00:42:46del triplicado ejemplar

00:42:48de poner pólizas

00:42:50y efectivamente, seguimos

00:42:52han cambiado mucho, han pasado esos 50 años

00:42:54desde esto que te cuento

00:42:56y la burocracia sigue existiendo, ahora

00:42:58parapetada además, detrás de la

00:43:00tecnología digital, detrás de internet

00:43:02claro. Yo decía

00:43:04que es una cosa muy tediosa, a la que

00:43:06todos nos hemos enfrentado alguna vez, pero que

00:43:08hay veces en las que se convierte en algo urgente

00:43:10para ciertas personas

00:43:12¿A quién afecta este exceso de burocracia

00:43:14especialmente?

00:43:16Bueno, la burocracia nos afecta a todos, como has

00:43:18dicho, a las empresas, o sea, instalar

00:43:20una empresa en según qué sitios es de una complicación

00:43:22tremenda, pero claro, si alguien

00:43:24perjudica, es a la gente más pobre

00:43:26porque claro, ahí estamos hablando de necesidades

00:43:28muy básicas, y el problema es que a veces

00:43:30la burocracia, el exceso de trámites

00:43:32es como ponerles

00:43:34parapetos, yo creo que hay una especie de

00:43:36¿cómo te digo?

00:43:38sospecha de que los pobres siempre

00:43:40van a engañar, de que tenemos

00:43:42recibos con los pobres, de hecho, nos lo han dicho

00:43:44así, literalmente, en alguna reunión

00:43:46en algún ministerio, cuando hemos

00:43:48sido llamados para consultarnos

00:43:50a la hora de implantar determinadas medidas

00:43:52y cuando decimos de que hay requisitos

00:43:54que son absurdos o dificilísimos

00:43:56de cumplir, dicen es que hay

00:43:58que asegurar que, Jolín, es que

00:44:00hay muchas maneras de asegurar

00:44:02Claro, si habitualmente hablamos

00:44:04de la pillería española, lo que vosotros

00:44:06veis en vuestro día a día, al final es una

00:44:08hipervigilancia que seguramente

00:44:10no esté justificada, lo que pasa es que las administraciones

00:44:12tienen que cerciorarse de que dan

00:44:14ayudas a gente que realmente

00:44:16lo necesita, entonces

00:44:18¿se podría llegar a hacer

00:44:20esto un control sin poner

00:44:22tantas trabas, sin tanta burocracia?

00:44:24La burocracia es imprescindible

00:44:26porque la burocracia es

00:44:28asegurar la igualdad entre ciudadanos

00:44:30si tú y yo pedimos algo a la administración

00:44:32y me lo conceden a mí porque

00:44:34tengo amigos o porque les caigo mejor y a ti no

00:44:36sería una quiebra de igualdad

00:44:38por eso la burocracia es necesaria

00:44:40el problema es burocratizarse

00:44:42es decir, el exceso de documentación

00:44:44innecesaria o de trámites innecesarios

00:44:46podríamos hablar de cualquiera

00:44:48de las ayudas que reciben las personas más necesitadas

00:44:50las ayudas de urgente necesidad

00:44:52las tarjetas monedero que se van a implantar ya

00:44:54que están implantándose con

00:44:56fondos europeos, el ingreso mínimo

00:44:58vital, las pensiones no contributivas, la

00:45:00dependencia, las ayudas para

00:45:02vivienda joven, pero

00:45:04déjame que te dé solamente un caso

00:45:06y verás lo absurdo que es

00:45:08absurdo y cruel

00:45:10las ayudas de urgente necesidad son

00:45:12esas pequeñas cantidades que se dan

00:45:14a personas en circunstancias

00:45:16extremas, es decir, para poder comer

00:45:18para poder comprar pañales para el niño

00:45:20o la niña, que a veces tardan

00:45:22meses en concederla, dices, pero bueno

00:45:24un niño y una niña no puede dejar de hacer pipi

00:45:26algo que es urgente

00:45:28a una señora se le da

00:45:30una ayuda que no llega a los 200 euros

00:45:32de los alimentos básicos

00:45:34esa ayuda la ejecuta

00:45:36y tiene que presentar, porque es una subvención

00:45:38fíjate, lo mismo que la que se da a una empresa

00:45:40de un millón de euros para lo que sea

00:45:42es una subvención, esos 170

00:45:44a 180 euros, tiene que

00:45:46presentar todos los tickets de compra

00:45:48y entre los tickets de compra le llegan

00:45:50al interventor de esa ciudad

00:45:52y ve un ticket de compra

00:45:54bueno, en el ticket de compra que hay una Coca-Cola

00:45:56no un pack de Coca-Colas, una Coca-Cola

00:45:58y lo devuelve

00:46:00no es un alimento de primera necesidad

00:46:02y claro, la señora le decía a la trabajadora social

00:46:04a ver si mi niño no va a poderse tomar una Coca-Cola

00:46:06el día que cumple los 10 años

00:46:08no me digas que no es crueldad

00:46:10supongo que uno de los problemas de esto es que el ciudadano

00:46:12acaba sintiéndose alejado de los servicios

00:46:14sociales, de ese

00:46:16colchón estatal que se supone que debería

00:46:18haber y al final pues opta por ayudas

00:46:20de ONGs o directamente

00:46:22vive bajo una situación de

00:46:24pobreza. Claro, es que mira

00:46:26ser pobre, yo he trabajado 20 años en un albergue

00:46:28de personas sin hogar y ser pobre aparte

00:46:30de la carencia material, lo que más me ha dolido

00:46:32a mí es lo humillante que es

00:46:34para ellos, o sea, se sienten muy humillados

00:46:36y claro, de la humillación pasan al cabreo

00:46:38del cabreo a la desafectación de todo

00:46:40en el caso de personas

00:46:42de clase media o que nunca han necesitado

00:46:44apoyos públicos y cuando los necesitan

00:46:46les ponen este tipo de barreras

00:46:48es que la desafectación

00:46:50ya es total, la desconfianza en las instituciones

00:46:52es total y es un caldo de cultivo

00:46:54para

00:46:56actitudes incluso antidemocráticas

00:46:58de ahí se nutren muchos grupos

00:47:00claro, luego, ¿cómo puede ser

00:47:02que haya tanta gente que vote esto o aquello?

00:47:04Pues mira, muchas veces la explicación

00:47:06es gente pobre o gente que

00:47:08está en situación de necesidad y que cuando

00:47:10necesita que la administración,

00:47:12que el gobierno, que todos le echemos una mano

00:47:14le ponemos, vamos

00:47:16se lo hacemos muy difícil

00:47:18las situaciones de dependencia, es el caso

00:47:20más claro, esto ya no es solamente de gente

00:47:22pobre, es de personas que necesitan

00:47:24ayuda, una persona en situación

00:47:26de dependencia, pide la

00:47:28dependencia, echa su papel, su

00:47:30impreso, su solicitud de valoración

00:47:32y pasan semanas, pasan meses,

00:47:34pasan meses y a veces te preguntan, oye, ¿y de lo

00:47:36mío? Pues ha caído en ese agujero negro

00:47:38que en algunos casos, en otros no

00:47:40por fortuna hay comunidades que son

00:47:42bastante rápidas, también hay que decirlo

00:47:44pero en otras puede pasar más de un año

00:47:46claro, ¿qué ocurre? Que más de un año

00:47:48muchas personas se han muerto, sin

00:47:50recibir la ayuda a la que tienen derecho

00:47:52de hecho, fíjate, cada 15 minutos

00:47:54de media fallece una persona

00:47:56que ha solicitado ser atendida

00:47:58como dependiente y que ha

00:48:00fallecido esperando a ver qué le dicen

00:48:02eso es de una crueldad extraordinaria

00:48:04de verdad

00:48:22rellenar es un arte

00:48:24tomamos un vacío

00:48:26ya sea una hoja en blanco

00:48:28o un espacio en una conversación

00:48:30y lo llenamos con significado

00:48:32en la cocina

00:48:34rellenar un pimiento convierte un

00:48:36simple vegetal en una explosión

00:48:38de sabores, en la vida

00:48:40rellenar el tiempo con momentos

00:48:42valiosos nos da recuerdos

00:48:44inolvidables, así que

00:48:46cuando pienses en rellenar

00:48:48recuerda que no sólo se trata de

00:48:50rellenar un espacio, sino de

00:48:52aportar algo que deje huella

00:48:54que transforme y que enriquezca

00:48:56rellenar es

00:48:58dar vida y propósito a lo que antes

00:49:00no lo tenía

00:49:06a mí los rellenos me llevan

00:49:08a mi madre, como tantas cosas, pero no

00:49:10por la cocina, no, porque además yo no soy muy

00:49:12de rellenos, ni dulces ni salados

00:49:14lo mío hoy va de camas y de rellenos nórdicos

00:49:16porque no me digas de dónde

00:49:18sacó la mujer, pero cuando en este país

00:49:20ni Cristo sabía lo que era un edredón nórdico

00:49:22mi madre, más de campo que las

00:49:24amapolas, me regaló lo que ella llamó

00:49:26un relleno de plumas, hija, muy

00:49:28calentito, era enero de

00:49:301982, en Barcelona todavía

00:49:32hacía frío en invierno, yo tenía

00:49:3420 años y era mi primer invierno

00:49:36independiente, mi madre, una adelantada

00:49:38a su tiempo, rellenó de plumas

00:49:40y amor, mi primer invierno

00:49:42de independencia, la personal, la auténtica

00:49:48¿Qué me decís de las frases y expresiones

00:49:50que empleamos diariamente

00:49:52para rellenar las conversaciones?

00:49:54Por esa cosa del miedo

00:49:56al silencio incómodo, desde

00:49:58se ha quedado buena tarde

00:50:00o estos cambios de temperatura

00:50:02no nos traen nada bueno

00:50:13Bueno, vamos a utilizar este espacio

00:50:15en realidad para correr un pequeño

00:50:17velo, vamos a hablar de cosas un poco

00:50:19más divertidas que ocurren en Reino Unido

00:50:21ya que estamos con este término

00:50:23rellenar, lo que le pide el

00:50:25cuerpo a los británicos en verano

00:50:27supongo que es rellenar el vaso

00:50:29de cerveza, y eso nos lleva

00:50:31a algo muy característico de ese país

00:50:33que son los pubs, ¿de dónde viene

00:50:35la pasión por estos locales?

00:50:37Bueno, pues

00:50:39es verdad que existe en el Reino Unido una pasión

00:50:41absoluta por los pubs, eso lo sabemos

00:50:43todos, de hecho el otro día estaba hablando

00:50:45con un amigo inglés que está casado

00:50:47con una chica española

00:50:49y están pensando en mudarse a España

00:50:51y me dijo que una de las cosas que más

00:50:53le echaban para atrás en esto

00:50:55de mudarse a España era que echaría mucho de menos

00:50:57los pubs, ¿no?

00:50:59A ver, pero tiene los bares de toda la vida

00:51:01que yo creo que ocuparán ese hueco

00:51:03Sí, totalmente

00:51:05le acabará cogiendo el gusto, seguro

00:51:07pero es verdad que el pub está muy

00:51:09intrincado en la cultura

00:51:11inglesa y va mucho más allá

00:51:13de tomarse una cerveza, es un punto de encuentro

00:51:15es un lugar donde

00:51:17se producen las reuniones entre amigos

00:51:19ya sea en invierno o en verano, son sitios que suelen ser

00:51:21acogedores durante todo el año

00:51:23en invierno muchos tienen

00:51:25chimenea y ponen las decoraciones

00:51:27navideñas, luego en verano

00:51:29la mayoría de ellos tienen terrazas o jardines

00:51:31interiores y permite

00:51:33que la gente se junte y disfrute mucho del verano

00:51:35y bueno

00:51:37pues es una parte muy importante

00:51:39para ellos, ¿no? Y ya que hablamos de

00:51:41llenar, Julia, decirte que

00:51:43aquí es muy poco habitual ir a

00:51:45un pub y tomar solo una pinta

00:51:47de cerveza, ¿no? Hay como una ley

00:51:49no escrita que obliga a las personas que entran

00:51:51en un pub a tomarse al menos dos pintas

00:51:53sea el día que sea

00:51:55o la hora que sea, sí, sí

00:51:57y como ejemplo te voy a contar

00:51:59mi caso personal, ¿no?

00:52:01Yo juego a fútbol los lunes

00:52:03juego a las nueve de la noche

00:52:05que es una hora bastante intempestiva

00:52:07para muchos en España, pues aquí todavía más

00:52:09y el primer día que fui a jugar

00:52:11me dijeron

00:52:13de ir a tomar algo después del partido

00:52:15pensé que iba a ser una cerveza rápida, pero claro

00:52:17como les gusta tanto esto de rellenar el vaso

00:52:19acabé metiéndome

00:52:21dos pintas entre pecho y espalda

00:52:23que es más de un litro de cerveza

00:52:25así que ahora cada vez que me dicen ir al pub

00:52:27pues me lo tomo con cautela

00:52:29y me lo pienso

00:52:31dos veces. Espero que el martes

00:52:33por la mañana no te llamasen del hoy por hoy

00:52:35para entrar en directo

00:52:37hubiese sido bastante duro

00:52:39pero ahora que mencionas

00:52:41el fútbol, en nuestro imaginario

00:52:43está el pub

00:52:45muy relacionado con ese deporte

00:52:47solemos

00:52:49visualizarlo como un sitio lleno

00:52:51de gente muy borracha

00:52:53y viendo televisión, en la televisión

00:52:55el fútbol todo el tiempo

00:52:57¿el pub se corresponde con esta imagen

00:52:59o tiene una igual

00:53:01más intelectual?

00:53:03Pues la verdad es que no

00:53:05todos los pubs

00:53:07están asociados a esta imagen

00:53:09que sí que es verdad que muchos de ellos

00:53:11responden a este patrón

00:53:13de bares deportivos

00:53:15con pantallas por todos lados que emiten el fútbol

00:53:17o algo más inglés

00:53:19que el fútbol, que son las carreras de caballos

00:53:21pero hay otros en los que

00:53:23no ves ni una sola pantalla

00:53:25y en los que da mucha más cabida

00:53:27otro tipo de actividades, por ejemplo es muy habitual

00:53:29que los pubs organizen concursos

00:53:31o quiz como los llaman ellos

00:53:33que son competiciones

00:53:35normalmente por grupos que organizan los propios

00:53:37dueños de los

00:53:39pubs, en las que hacen preguntas de cultura

00:53:41general y se van sumando puntos

00:53:43en función de las respuestas correctas. Ah, que divertido

00:53:45jugar el trivial. Sí, exacto

00:53:47como una especie de trivial

00:53:49y es una forma muy entretenida de

00:53:51pasar la tarde con los amigos

00:53:53aquí tienen muchísimo éxito

00:53:55también es habitual, por ejemplo, tener espectáculos

00:53:57de microabierto, de poesía o de

00:53:59música, en los que cualquier

00:54:01persona puede subir al escenario

00:54:03y leer un poema o tocar un instrumento

00:54:05son espectáculos

00:54:07que se suelen hacer más entre semana

00:54:09que ayudan a los negocios a mantener

00:54:11esa clientela en los días más flojos

00:54:13pero bueno, sí, como te digo

00:54:15hay pubs de todo tipo, están los pubs más tradicionales

00:54:17que son

00:54:19pues pubs más antiguos

00:54:21que todavía tienen

00:54:23esos suelos de moqueta

00:54:25sorprendentemente

00:54:27una de las cosas que más me chocó también cuando llegué a

00:54:29Londres es ver bares con moqueta en el suelo

00:54:31que es como la peor idea del mundo

00:54:33que se te caiga una cerveza ahí, a ver cómo la limpias

00:54:35luego. Totalmente

00:54:37y luego tienes pubs pues más modernos

00:54:39más sofisticados, con muebles

00:54:41elegantes de madera, con luces tenues

00:54:43y si tienes suerte pues quizás

00:54:45te encuentras con un concierto de jazz

00:54:47como música de fondo

00:54:59...

00:55:01...

00:55:03...

00:55:05...

00:55:07...

00:55:09...

00:55:11...

00:55:13...

00:55:15...

00:55:17El Faro

00:55:21Con Julia Molina

00:55:29...

00:55:31...

00:55:33...

00:55:35...

00:55:37...

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00:56:01...

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00:56:15...

00:56:17...

00:56:19...

00:56:21...

00:56:23...

00:56:25tal jaleo rojo, el del grigay, el mantón, de la algarabía, la huachafita, la sonada,

00:56:32la bullanga, la jarana, la alegría, el alborozo, el rejocijo, el vergaceo y ese que se come

00:56:38con rosetas de maíz o maicillos con azúcar o miel.

00:56:42Pero no me gusta el jaleo amarillo, el del vocerío, el estrépito, el escándalo, la

00:56:47vocinglería, el estruendo, la escandalera, el desorden, la gresca, el sisco, el follón,

00:56:53la barahunda, la pelotera y la zampablera.

00:56:56Esos no.

00:56:57Pongamos que me voy a España a un autobús, bien, me estoy enterando de la cita médica

00:57:07que tiene la abuela de delante, de la conversación de las dos chicas que le gusta Paco y no Joaquín,

00:57:14de que la otra le ha puesto los cuernos, también me estoy enterando del sonido del móvil que

00:57:19no sé yo por qué lo ponen tan alto dentro de un autobús.

00:57:21Y pongamos que me voy a un tren, a un autobús en Francia que no se oye ni una mosca, es

00:57:26más, llaman por teléfono y le dicen al otro, oye, perdona, que es que estoy en el tren,

00:57:29en el tranvía, llámame luego.

00:57:32Y así que sí, hay una diferencia entre los ruidos de los españoles y los ruidos de los

00:57:37franceses, por ejemplo.

00:57:39Pero bueno, mira, ni tanto ni tampoco, que también se agradece cuando se está en un

00:57:43sitio o en otro.

00:57:44Eso es típico del lugar.

00:57:46Un auténtico jaleo es en lo que se convierte las obras en verano.

00:57:54En cuanto llega la época de agosto empieza la gente a cogerse las vacaciones, unos antes,

00:57:59otros después, sobre todo luego llega la semana del autónomo, entonces te falla el

00:58:03electricista, te falla el del Pladur, pero bueno, esto es así.

00:58:09Así que nada, la semana que viene, a partir de miércoles, yo también seré libre, dejaré

00:58:13a mi jefe defendiendo el castillo con la bandera y nada, será lo que tenga que ser.

00:58:22Una industria que vive de los jaleos, de los escándalos entre personajes famosos es la

00:58:26prensa rosa.

00:58:27Las revistas del corazón rebuscan en la vida de las celebrities para demostrar que son

00:58:31tan humanos como nosotros.

00:58:33En esa tarea por entretener hay una figura clave y es quien caza todas esas imágenes,

00:58:38los paparazzi.

00:58:39Mira, yo conocí de espaldas a Isabel Preisler con Mario Vargas Llosa, las primeras imágenes

00:58:44que se le hicieron juntos las hice yo, y yo me las encontré de espalda, que iba ella

00:58:48enganchado a él del brazo, y solo por su forma de andar dije, es Isabel, pero claro

00:58:53dije yo, pero es imposible, del brazo de un señor, claro le hice una foto y me entraron

00:58:59dentro de unos apartamentos y cuando ya me puse a mirar la foto digo, es que es Isabel.

00:59:05Un bombazo como Isabel Preisler con Vargas Llosa, que debe ser de los más gordos que

00:59:10se han contado en los últimos años, ¿a cuánto se puede pagar?

00:59:15Dime una estimación, si no me quieres decir una cifra.

00:59:18Yo te digo que ese fue de los temas que menos me pagaron.

00:59:20¿Y por qué si ella es la gran reina de corazones?

00:59:25Lo primero porque eran unas imágenes de espalda y de lado, entonces ella cuando esas fotos

00:59:31le llegaron a la revista suya de cabecera, ella dijo que era un amigo, que tal, entonces

00:59:36no se confirmó que era la pareja, que lo que hice Isabel a la semana siguiente salió

00:59:41otra vez a cenar con él para confirmar y llamó a la revista de cabecera para que fuera

00:59:45a hacer esas fotos.

00:59:46Porque es muy común que los famosos llamen directamente a los fotógrafos.

00:59:51No, no, antiguamente los temas se hacían entre el personaje y el fotógrafo, el fotógrafo

00:59:56llamaba al personaje, oye mira voy a ir a la playa para que le saque bien su fotógrafo

01:00:00de confianza, oye he quedado con Pepito, personajes que a lo mejor hacía mucho tiempo

01:00:05que no sale que quieren estar en la palestra, llamaban al fotógrafo o se hacían ver por

01:00:11la zona donde nosotros frecuentamos, restaurantes donde nosotros frecuentamos, pero ahora no

01:00:15ha cambiado tanto, ahora directamente ya los personajes hablan directamente con la revista

01:00:20y se quitan de en medio la agencia.

01:00:22Antes repartíamos y era la mitad para el personaje y la mitad para el fotógrafo o

01:00:25para la agencia, ahora se lo llevan ellos enteros.

01:00:28Entonces, temas que yo haya hecho, gordo, gordo, gordo, gordo, yo tengo en mi casa,

01:00:33yo tengo una parentera de todas las portadas que yo he hecho en los 19 años que llevo aquí.

01:00:38A ver y dime cuál es la que más te emociona mirar.

01:00:40Y yo la tengo por tamaños, vale, por tamaños.

01:00:43El tamaño más grande que tengo son dos y es Doña Letizia, la frutería, fue una portada

01:00:48que para mí fue, cuando era princesa, fue una de las primeras salidas que hacía la

01:00:53princesa y se juntaba con el pueblo, ¿no?

01:00:56Y la pillaste en una frutería comprando una cualquiera.

01:00:59Con una Ray-Ban así y tal, la portada fue maravillosa, me pagaron mucho dinero, te hablo

01:01:05de hace ya muchísimos años, ya lo que pagaban antes no lo pagan ahora.

01:01:09Esa fue una portada, la tuve que repartir entre tres agencias, imagínate que se repartió

01:01:15entre tres agencias y con lo que yo saqué ahí me compré un coche.

01:01:18Fui al concesionario al mes y me compré un coche.

01:01:22Y la otra portada, para mí, más bonita, la que más me ha costado, que ha sido años

01:01:28intentando ver si la engancha, fue mi jefa, Susana Griso, con su hija adoptiva, que se

01:01:35fue a Costa de Marfil y se la trajo para España.

01:01:40Hay una historia muy conocida que es la de las fotografías que le hicieron a Lady Di

01:01:45sin parte de arriba del bikini.

01:01:47Que le hizo mi mentor.

01:01:50La historia de esas fotos, que siempre se ha contado, es que la revista Hola las compró

01:01:54por una millonada, se las envió...

01:01:56No, no la compró la revista Hola, la compró la Casa Real Británica.

01:01:59Porque la historia siempre se ha dicho que la revista Hola le había enviado esas fotografías

01:02:02a Lady Di junto con un ramo de flores, claro, no sé si ahí hay mucho mito, las compró

01:02:06la propia casa.

01:02:07Claro, hay fotografías, por ejemplo, se dice que hubo fotografías en su día del rey Juan

01:02:11Carlos también, un poco comprometidas, que nunca se publicaron, entonces ahora mismo

01:02:16sigue pasando, hay fotografías que se quedan dentro del cajón.

01:02:19Antes había más, a mí me han metido muchas en el cajón, muchísimas, ahora ya no, ahora

01:02:24directamente te dicen que no la quieren y ¿dónde la vas a vender?

01:02:28Es que no, hay muchas que sí son muy... tú haces a lo mejor a Doña Leticia en un bañador

01:02:34en bikini y lo vas a vender, pero si sale fea o algo, directamente te la van a guardar

01:02:38y no se van a publicar.

01:02:39Pero te la pagarán a ti y ellos se te van a guardar.

01:02:41Sí, sí, claro, claro, vamos a ver, no hace falta que sea alguien de la Casa Real, pero

01:02:48un personaje cualquiera, un personaje X, tú le haces una foto y tú, que no le guste

01:02:54a ese personaje y es el personaje de cabecera de una revista, directamente la revista habla

01:03:00con el personaje y le dice oye me han llegado estas imágenes y la persona te puede decir

01:03:04o el mismo personaje puede llamar a la revista sabiendo que hay esas imágenes y le dice

01:03:09oye mira, cómpralas y yo la semana que viene te hago un posado y te doy una noticia y imagínate

01:03:16a ti te han pagado 30.000, pues a ella le iban a pagar 40, pues le da 10 y así esas

01:03:23fotos nunca salen.

01:03:24Eso se hacía antes, ya poco, a mí hace ya mucho tiempo que no me lo hacen, desgraciadamente.

01:03:29¿Cuál es ahora mismo la fotografía de oro, la que todos querríais conseguir?

01:03:35La niña sea la infanta en bañador bikini con una pareja en la playa.

01:03:41Esa foto es...

01:03:42O sea, encontrar a Leonor con una pareja, la princesa.

01:03:45Sí, o eso sería, te puedo decir que casi cheque en blanco.

01:03:49¿Cheque en blanco?

01:03:51Ahí puedes pedir lo que quisieras, otra cosa es que te lo paguen, pero sería una de las

01:03:55fotos más pagadas ahora, más que la de Lady Di, y la de Lady Di se pagó mucho.

01:04:02Vuestro principal competidor ahora es cualquier ciudadano, porque ahora todos llevamos una

01:04:06cámara en el móvil.

01:04:07Cualquier persona.

01:04:08Mira, ahora tienes una cosa, que antes nosotros nos escondíamos de los personajes, ahora

01:04:12te tienes que esconder de la gente.

01:04:14Yo cuando estoy en la playa, en la playa estamos todos rodeados de gente, de todas las maris

01:04:18que están con la nevera, con talen, sobre todo en Cádiz, que te metes ahí, que lo

01:04:22que pasa es que el personaje es muy difícil ya que te vea en la playa, porque es que es

01:04:27muy difícil, nos ponemos tan lejos y nos camuflamos tanto que es imposible que te vea.

01:04:32Pero claro, la gente que está en la playa es a quien está haciendo, quién es, se te

01:04:36acerca a ti.

01:04:37Si tú ya le dices no, estoy haciendo tal, ya se va.

01:04:40Yo he tenido gente que se ha puesto delante del personaje y ha dicho, ahí no te conozco,

01:04:44pero quién eres, porque es que te están haciendo fotos.

01:04:47Y ella es fina, se da cuenta, quién me está haciendo fotos.

01:04:49O sea que muchas veces te tienes que esconder más de la gente de alrededor que de los personajes,

01:04:53sobre todo en la playa.

01:04:55Y la relación entre los paparazzi, ¿cómo es?

01:04:59Porque todos tenéis que buscar una exclusiva.

01:05:02Competencia.

01:05:03No hay demasiado compañerismo.

01:05:04No.

01:05:05Si no puede haber compañerismo, estás paseando, dando vueltas, imagínate, hay días que tú

01:05:10te pones de guardia y días que das vueltas por Madrid.

01:05:13Entonces lo suyo siempre es hacer fotos solo, intentar que no haya competencia.

01:05:17Comértelo, guisártelo y vendértelo tú.

01:05:36Volando voy, volando vengo, volando voy, volando vengo, por el camino yo me entretengo,

01:05:48por el camino yo me entretengo.

01:05:56Jaleo es acción y efecto de jalear.

01:05:58¿Y jalear qué es?

01:05:59Pues en el mundo flamenco, cuando están los bailarines ahí bailando y los tocadores

01:06:04cantando, pues tú empiezas a decir ¡Olé!

01:06:06¡Arsa!

01:06:07¡Vamos!

01:06:08¡Venga!

01:06:09Pues yo voy a hacer lo mismo pero con un audio del faro.

01:06:11Eso sí, la coordinación entre palma y el cante va a regular, ¿eh?

01:06:16¡Vamos!

01:06:17¡Piensa!

01:06:18¡Graba!

01:06:19¡Envía!

01:06:20Y ahora esperar a que salga.

01:06:24¡Olé!

01:06:25Por el camino yo me entretengo, por el camino yo me entretengo.

01:06:30¡Arsa!

01:06:31¡Tomá!

01:06:32¡Dale!

01:06:33¡Olé!

01:06:34Hay a quienes se les jalea, es decir, se les anima, diciéndole cosas como ésta, muy

01:06:39propio en el flamenco.

01:06:40Y hay quienes no necesitan a otro y se jalean ellos solos.

01:06:51El jaleo es un palo del flamenco que popularizó Federico García Lorca con sus poemas

01:06:56En el café de chinitas y anda jaleo.

01:06:58Anda jaleo, jaleo.

01:07:01Ya se acabó el alboroto y vamos al tiroteo.

01:07:14Ambas canciones fueron grabadas en 1931 con gran éxito.

01:07:18Cantaba y tocaba a las castañolas Encarnación López, la argentinita, mientras Lorca la

01:07:22acompañaba al piano.

01:07:31Deciros que yo me subí a un pino por ver si la divisaba y solo divisé el polvo del

01:07:39coche que se la llevaba.

01:07:41Anda jaleo, jaleo.

01:07:43Ya se acabó el alboroto y ahora empieza el tiroteo.

01:08:01El poema anda jaleo trata de un tema eterno en la posía y al amor, los celos y la muerte.

01:08:11Hay muchas versiones modernas de anda jaleo, por ejemplo la de las gatapardas Carmen Linares

01:08:15y Rosalén.

01:08:30Este verano estamos sacando nuestra silla al fresco por distintos puntos de España.

01:08:38Cada jueves intentamos encontrar a un corresponsal al fresco y hoy nos vamos a Segovia, un pequeñísimo

01:08:44pueblo perteneciente a Pedraza, a Rades de Abajo, que tiene censados a menos de 130 habitantes.

01:08:50Allí está Manuela.

01:08:51Cuando sacáis las sillas ya cuando cae el sol, lo hacéis para hablar, imagino, pero

01:08:56vais también con la mesa, con la cena y todo o solamente charláis?

01:09:00A charlar.

01:09:02Cenáis en casa y luego salís.

01:09:04Ya cenamos todos en nuestra casa, cada uno, y luego ya salimos y ya a charlar de lo que sea.

01:09:12Vale, pues Manuela, ahora la chicha.

01:09:14¿De qué habéis hablado esta semana?

01:09:17Pues esta semana podemos hablar hasta de Pedro Sánchez.

01:09:21Ah, de política, oye, os atrevéis con temas complicados.

01:09:24A mí sí, yo es que es un hombre que le quiero y le aprecio porque le han dicho muchas cosas

01:09:32y todo eso, y a eso no hay derecho.

01:09:35Pero claro, imagino, Manuela, que cuando sacáis temas de política tiene que ser complicado

01:09:40entre los vecinos.

01:09:41Algunos estaréis de acuerdo, otros no.

01:09:44Pues sí, porque algunos son de derechas, otros son de izquierdas.

01:09:48Pero os entendéis.

01:09:49Pero nos entendemos.

01:09:51No nos pegamos ni nada, ¿sabes?

01:09:54Discutimos y al otro día están amigos.

01:09:58Claro que sí, como debe ser.

01:10:00Y otras cosas de la actualidad, por ejemplo, los Juegos Olímpicos, ¿los estáis comentando?

01:10:05Sí, ayer mi marido sufrió y lloró.

01:10:09Claro, claro, es que los Juegos Olímpicos se viven de una manera muy intensa.

01:10:14¿Tú sigues los deportes?

01:10:16Yo sí, yo soy de Madrid, Madrid.

01:10:19Muy bien, o sea, ¿a ti te gusta el fútbol?

01:10:21Pues sí, porque mi hijo cuando era pequeño lloraba mucho cuando perdía el Madrid, ¿sabes?

01:10:28Y a mí me lo metió tan bien.

01:10:31Vaya, al final acabaste contagiada por tu hijo.

01:10:34Sí.

01:10:35¿Tu familia se sienta contigo en las sillas al fresco o salís solamente los vecinos de una edad

01:10:40o os mezcláis con gente de todas las edades?

01:10:44Yo casi más con gente mayor.

01:10:47Todos los días me llevan allí a un chiringuito que tengo.

01:10:51Me llevan, hay siete o catorce ya mayores y ahí estoy con ellos.

01:10:57¿Pero como un chiringuito?

01:10:59Sí, un chiringuito, le llamo chiringuito, ¿sabes?

01:11:03Pero explícame, ¿qué es?

01:11:05Pues es como si fuera una habitación, pero...

01:11:11Un garaje abierto.

01:11:13Un garaje abierto y entran y los tengo las sillas preparadas, la puerta abierta para que entren.

01:11:20Pero bueno, Manuela, entonces tu casa es un poco el centro de reuniones del pueblo.

01:11:25Mi casa es una casa rural, ¿eh?

01:11:29No es casa rural.

01:11:31Tengo seis nietos y los tengo los seis hoy ahí, todo el mes los tengo.

01:11:37Nos juntamos doce, entre yerno, nuera y hijos.

01:11:42Menudo jaleo tenéis ahí montado entonces.

01:11:44Sí, sí, sí, tengo buen jaleo, sí.

01:11:47Tengo entendido que el pueblo es pequeñito pero tiene una vida increíble.

01:11:52Y entonces hace poco han sido las fiestas a finales de julio, ¿se monta mucho jaleo en el pueblo?

01:11:57Mucho.

01:11:58¿Qué hacéis?

01:11:59Ay, hay mucho. Pues hay cenas, hay comidas, hay de todo.

01:12:03¿Hay música y todo?

01:12:05Bueno, música, menudas orquestas que vienen.

01:12:09Nos vamos al campo y allí nos llevan jamón, nos llevan de beber y de todo.

01:12:17¿Y quién disfruta más de la fiesta, los chavalines jóvenes o vosotros?

01:12:21Hombre, digo yo que ahora los chavalines porque hay gente muy joven, ¿sabes?

01:12:26Hay gente, además de ser pequeño el pueblo, hay muchísima gente joven.

01:12:31Y niños y todo, que luego dicen que se va a acabar el mundo, que no hay niños.

01:12:35Pues por aquí, tú no sabes la cantidad de niños pequeños que hay.

01:12:39¿Están todos en ruedas de abajo?

01:12:41Sí, son todos de ruedas de abajo.

01:12:44Y lo bueno es que, claro, los niños en un pueblo así tan pequeñito,

01:12:47pues se pasarán el día jugando en la calle tranquilamente y con los padres tan tranquilos.

01:12:51Hombre, claro. Dicen, me voy al padre, pues vete al padre.

01:12:56Me voy al frontón, pues se van al frontón.

01:13:01¿Y tenéis peñas y todo en el pueblo?

01:13:03Sí, sí. Hay no menos 8 o 10 peñas o más.

01:13:08Madre mía, pero esto con 130 personas.

01:13:13Hombre, es que no, ahora en el verano a lo mejor hay 500.

01:13:17Jolín.

01:13:18¿Sabes?

01:13:19Claro.

01:13:20Pues Manuela, que sigas disfrutando del fresquito segoviano

01:13:24y de ese pueblo maravilloso en el que estás en ruedas de abajo.

01:13:28Pues ya pueden venir a verle también.

01:13:31Pues nada, invitada quedo. Me apunto la invitación.

01:13:34No te creas que me voy a olvidar, ¿eh?

01:13:36Oye, y ya verás cómo tengo yo la casa.

01:13:39Perfecto. Pues Manuela, te mandamos un abrazo desde la radio.

01:13:43Oye, a ver si es verdad que vienes.

01:13:47Lo haré.

01:13:49Me gustaría que vinieras.

01:13:51Lo haré, lo haré.

01:13:52Bueno.

01:13:53Un abrazo bien grande, Manuela.

01:13:54Pues igualmente.

01:13:56Hasta luego.

01:13:57Adiós, adiós.

01:14:00Adiós, adiós.

01:14:30Pues estoy de vacaciones en casa de mis padres, en el pueblo,

01:14:34que generalmente esto era un remanso de paz.

01:14:36Pero ahora están aquí mi abuela, el hermano de mi abuela,

01:14:40mis padres, nosotros con mi niño de seis años,

01:14:44mi hermana y mi cuñado con su niña de dos años

01:14:48y sus dos mellizas recién nacidas.

01:14:50O sea, no os podéis imaginar el jalo.

01:14:54Para jaleo bueno, el que formamos en la calle a partir de las nueve,

01:14:59que empieza a caer el calorazo en el pueblo,

01:15:03un montón de mujeres y algún hombre en la calle

01:15:07y nos vamos a ir a la calle a su casa.

01:15:10Y ya está.

01:15:11Y ya está.

01:15:12Y ya está.

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01:26:40Solo lo primero que pasa es que

01:26:53Qué imágenes te vienen a la cabeza. Pues sí, esto me lo ponía mi padre en el

01:27:00coche de pequeño, pues mi infancia. De pequeño, muy pequeño eras. Sí, porque yo no sé...

01:27:05Esto es del 99, tú del 93, ya bien pequeño. Sí, y me acuerdo el primer disco de

01:27:11Estopa que me lo regaló mi tío y yo creo que fue el primer disco que tuve.

01:27:17Y bueno, es que no sé, es como algo que tampoco sé explicar muy bien, como mi

01:27:22relación con Estopa, pero es como que he crecido con ello, que tanto las letras de

01:27:26lo que hablan, como que cuando eres adolescente luego lo entiendes de otra

01:27:30manera, cuando tienes 20 lo ves de otra manera, o cuando tienes 30, o cuando

01:27:35entonces, pues no sé, que es como que me ha acompañado a lo largo de mi vida y no

01:27:39se me parece... es algo muy especial.

01:27:44Siempre que tú de mí te separas, y anochece paramos...

01:27:50Has dicho que tú perteneces a una generación que los domingos iba a comer

01:27:57a casa de la abuela, que los jueves comía cocido, que los viernes huevos con pisto...

01:28:03¿Qué recuerdas de ir a visitar a tus abuelas?

01:28:07Pues mira, mi abuela Andrea vivió toda la vida en el mismo

01:28:12descansillo. Bueno, nosotros hemos vivido toda la vida, mejor dicho, en frente de

01:28:17ella, porque mi padre compró la casa de enfrente. Nosotros vivíamos en un B y ella en

01:28:21un D. Entonces, pues, digamos que aunque su

01:28:27personalidad tampoco fuese la más... era muy cariñosa a su manera y quería

01:28:31mucho a su manera, pero bueno, era como... realmente era como una segunda madre, pero

01:28:36digamos que con mi abuela Matilde como que quizás sí que tenía otra relación

01:28:40un poco más cercana por su forma de ser.

01:28:45Pero vamos, como dos madres. Con mi abuela yo pasaba pues casi todos los

01:28:50fines de semana, de que me iba allí los viernes con mi otra abuela, con mi abuela

01:28:53Matilde, Viviano Pañel, y me iba allí a la casa y cuando no era allí era en

01:28:58Guadarrama. ¿Qué recuerdas del olor de la casa de tu abuela?

01:29:02Me sobrecoge pues una vida entera y no sé, es que todo es que allí, si no

01:29:09era en Guadarrama, era allí en Opañel, pues es donde aprendí a leer, a escribir,

01:29:15a todo, a dibujar, e incluso me eché a andar allí en

01:29:19aquella calle. Mucho, mucho. Y además era como una casita muy pequeña,

01:29:24entonces es como esas cosas que marcan también. ¿Eres hijo único?

01:29:29Sí. ¿Tu madre escribía poemas? Sí, sí escribía poemas, a mí me ha hecho

01:29:38alguno y muy bueno, de ahí he heredado yo creo algo de lo mío. ¿Recuerdas algún

01:29:45poema que te sepas? No, con pie y letra y título no, pero tengo su libro,

01:29:51un librito que hizo ella, autotitulado, porque claro también pues eran otros

01:29:55tiempos, pero es muy bonito porque es como, hay un poema que tiene como a un

01:30:01hijo que no tuvo antes de tenerme, en plan como, es algo muy especial.

01:30:06Alguna vez he tirado de ese libro como para sacar yo ideas y cosas y luego me

01:30:10he sobrecogido y he dicho, uff, no es el momento todavía. Todavía. A ver, hemos puesto

01:30:15a Estopa, que es algo lógico en tu trayectoria, que lo habíamos puesto, pero te voy a

01:30:20poner una canción y quiero que me digas si tú estabas delante de la

01:30:28tele viendo esto.

01:30:32A tu lado siento seguro, yo no dudo, a tu lado yo puedo volar,

01:30:44a tu lado... Total, mecheros en el aire. Es que eres de la generación de OT, sobre todo

01:30:55de la primera edición de OT, ¿no? Cien por cien, cien por cien. Sí, yo no sé de qué año fue la

01:31:00primera edición, no lo sé, pero por ahí sería 2001 o así. Claro, pues mira,

01:31:05parecido a lo de Estopa. A diferencia quizá de lo de Estopa, es

01:31:11como algo que yo escuchaba y yo no sabía ni lo que era y me gustaba y me gustaba y

01:31:13me sabía todas las canciones y luego ya con el tiempo era como, ¡guau, qué guapo!

01:31:16¿Y tú pensabas en Aparación Triunfo? Parece fácil estar ahí. O sea, tú eras un niño y pensabas,

01:31:22hombre, ¿podría yo también presentarme a un concurso e ir? No, no, no. Sí que cuando

01:31:28luego se hizo lo de la voz y esto, como que quería presentarme ahí, ¡guau, yo

01:31:33quiero cantar! No sé, ahí a lo mejor ya tendría como más 12 o 13 años, pero vamos,

01:31:37nunca eso pasó. Y sí, yo era súper fan, yo era de Bustamante. Eras más de Bustamante,

01:31:43era entre Bisbal y Bustamante, tú elegías a Bustamante. Y luego me pasé a Bisbal. En Bulería

01:31:48ya fui a Bisbal a tope. ¿Y cuántas veces has cantado Bulería? Muchísimas y la cantaba

01:31:53increíble de pequeño. Pero por favor, cántala un poco. No, ahora no puedo,

01:31:56además es que, pero porque lo he perdido, te lo juro, yo cantaba Bulería, ojalá recuperar esos

01:32:01vídeos, pero me acuerdo de cuando íbamos por ahí a veranear y lo típico de un karaoke y los niños

01:32:06y estos y yo estaba ahí deseando que llegase mi momento para cantar Bulería y no me daban nada,

01:32:09pero gané algún premio de eso. Me darían un cóctel sin alcohol o alguna cosa de esas. Pero

01:32:14claro, porque tenía otro timbre. Ahora me es muy difícil con mi voz hacerlo también. ¿Y te grababan?

01:32:22Bueno, con los móviles de la época, yo me acuerdo un vídeo de mi padre así como grabado. Y claro,

01:32:28yo pues con una voz de niño, Bulería, Bulería. Pero claro, era otra voz, no era,

01:32:33como me lo cantaba. Ahora lo he perdido ya, me he mudado de género. ¿Y bailabas? No, bailar nunca

01:32:40se me ha dado muy bien. Esto no lo imitabas. El golpe este de merena y la patada son holandesas.

01:32:44No, la patada giratoria, eso sí lo he hecho otra vez.

01:33:03La luna, la belleza de una rosa y la tibieza del mar. Ahí eres, vino dulce de las uvas,

01:33:11donde bebo con tus labios de la fuente. De la sendera.

01:33:15Bulería, Bulería, tan dentro del alma mía, es la sangre de la tierra en que asco.

01:33:22Bueno, estamos repasando la traición de este gato pardo que se ha puesto de su idónimo Col,

01:33:25no voy a decir todavía quién está detrás. Pero sí quiero que me digas por qué estudias

01:33:32educación infantil y cómo fue esa etapa y ese contacto con los niños.

01:33:36Bueno, yo hice, terminé la ESO, hice un bachillerato de letras y en el mismo sitio

01:33:47donde lo estudiaba y en Carabanchel, en los alesianos, ese año empezaban un ciclo de

01:33:52testos de grado superior de educación infantil. Entonces yo estaba yo en un momento como,

01:33:58pues que lo que estaba viviendo en ese momento, pues un chaval de 18 años del sur de Madrid,

01:34:03en ese contexto y en ese todo. Y yo veía como que amigos míos o de esa juventud en ese momento,

01:34:08veía como algunos, pues que a lo mejor estaban muy perdidos o incluso yo a lo mejor. Pues bueno,

01:34:13las cosas que veía yo decía, pero es que esto, ahora ya estas edades, ya es muy difícil. Yo

01:34:16decía, yo esto es un problema de raíz, quizás de educación, quizás de... Y entonces como que

01:34:22me picó un gusanillo, ¿sabes? De... Los niños son los hombres y las mujeres del mañana, ¿no?

01:34:28Entonces era como, si se puede hacer algo, se puede hacer aquí. Y entonces hice ese superior,

01:34:33me encantó y cuando me dieron como la opción de, tú quieres seguir estudiando, un día me cogí la

01:34:38tutor y me dice, tú vales para esto, tú quieres seguir estudiando o quieres ya trabajar de técnico

01:34:43de educación infantil. Y yo dije, no lo sé, la verdad, dudo. Estaba como en un momento yo

01:34:50ya hacía música pero no... Y me metí a hacer las prácticas allí, en los propios Salesianos,

01:34:56y me encantó. Y entonces ahí me metí a la carrera. Y luego en la carrera llegué hasta cuarto y en

01:35:02cuarto en las prácticas lo dejé. ¿Y qué veías en los niños? Porque es muy hermoso esto que cuentas,

01:35:08¿no? Que al ver a gente perdida de tu generación, pensabas, si se puede hacer algo, por la gente

01:35:13tiene que ser cuando son pequeños, ¿no? Niños y niñas. ¿Qué percibes de... Están abiertos a

01:35:20todo, tienen un cerebro que es una esponja, son naturales, ¿no? Total. O sea, sí que es verdad

01:35:26que a lo mejor lo que pensaba con 18 años no es lo que piensa ahora. Creo que, o sea, confío en la

01:35:31reinserción y confío en que no se puede solamente atacar en... En la infancia. Claro. Hay mil

01:35:37posibilidades, claro. Sino que seguimos aprendiendo toda la vida, espero. Pero sí que en aquel

01:35:42momento era como, guau, aquí hay algo que yo quería. Y me marcó mucho, la verdad, porque se

01:35:49aprende mucho de los niños. Nosotros, al final, como adultos, la imagen formada que tienes del

01:35:55mundo es la que te hacen ver o es la que está estipulada o es la que, ¿no? Si no haces lo

01:36:02correcto eres un antisistema. Todos los niños son antisistemas, ¿sabes? Todos los niños no se

01:36:07rigen por ese tipo de cosas. Hasta el que ve el amarillo y el verde de otro color luego ya te da,

01:36:12¿sabes? Ya después sabe que es daltónico o lo que sea. Entonces, no sé, me parece que la forma

01:36:17de ver el mundo de los niños es muy bonita y que se aprende mucho de ello. Y luego ya pues los

01:36:21contextos de cada niño, de cada familia, de la situación. Yo todos los días me iba marcado con

01:36:26una cosa o con otra. ¿Recuerdas algo en especial de algún niño que... Claro, hace bastantes años

01:36:33de esto, ¿no? Ahora 10 años. Igual luego le has visto. No, no me he atrevido nunca, la verdad. Porque

01:36:39siento como que tampoco me terminé yo de portar bien. O sea, debería de haber terminado mis

01:36:43prácticas y haberles dado lo que necesitaban. Pero bueno, tomé otro camino y por eso quizás estoy

01:36:50aquí. Pero no sé, me acuerdo cuando estaba en Los Salesianos, sin nombres y apellidos, pero había

01:36:58situaciones que flipabas mucho. Pues de las familias, de los contextos, de todo esto. Luego

01:37:04estuve en otro colegio en Pamendito y también pues la situación quizás de esas familias era

01:37:09distinta, ¿no? Al otro colegio. Ya si es un público, es un concertado. Aprendí, aprendí mucho de la

01:37:15vida en general. De las posibilidades, de cuando quizás un niño lo tiene todo y le da completamente

01:37:21igual y está ahí como... Y luego ves de dónde viene el problema y a lo mejor realmente viene

01:37:24de los padres y tú en esas horas que tienes ahí el niño no puedes cambiar esa situación, ¿sabes?

01:37:29Y luego otras que a lo mejor no tenían el mismo contexto, no tenían las mismas posibilidades y

01:37:34veías como las ganas de aprender de la vida. Porque al final muchos, incluso cuando se sostienen

01:37:41tres años, no saben ni que están aprendiendo. Saben que tienen que ir al cole porque su mamá

01:37:44se lo dice. Pero eso es con ansia de aprender, esa inquietud. Esa ventana al mundo al final de...

01:37:51Sí, es muy guay. Parece que les enseñas pero aprenden por ellos mismos todo. Por lo menos

01:37:56esa es mi percepción. Bueno, he traído el primer rap probablemente que te aprendiste en tu vida.

01:38:02Guau. Creo. A ver. Creo.

01:38:35¿Por qué Recycle G se ha puesto col de pseudónimo? Pues mira, eso es porque fue como mi primer apodo

01:38:55en el barrio, en el colegio. Bueno, estábamos ahí como en el hip hop, los cuatro elementos. El que

01:39:03no bailaba, pintaba, el que no... Bueno, cantar no cantaba nadie, pero le gustaba el rap. Y yo

01:39:10me acuerdo que me puse cool. Que uno me dijo, tú, tío, necesitas un nombre que sea guay. Y yo dije,

01:39:16cool. ¿Qué hay más guay que ser cool? Y entonces en el barrio muchos me siguen llamando el cool,

01:39:22es así. Sabes que no hemos hablado de la frutería, aunque sale en esta canción,

01:39:25la frutería que tienen tus padres que tenían también tus abuelos en el mercado de San Isidro.

01:39:32¿Tú nunca estuviste tentado de seguir con el negocio? Mi padre nunca quiso como que yo lo

01:39:40viviese de cerca, porque él empezó con 16 años y allí sigue. Entonces como que él quería siempre

01:39:49esto de lo que no he tenido yo, que lo puedes tener tú, ¿no? Y que estudiase y que cuando

01:39:53llegase el momento de irme de casa o de trabajar o lo que fuese, fuese porque realmente quería y

01:39:57no había una necesidad tampoco, ¿sabes? En mi casa. Entonces pues igual que otro primo mío,

01:40:05sí que pues a lo mejor no estudiaba o no le gustaba tanto. Y sí que a lo mejor tenía esas

01:40:10dotes. Pues en la día de hoy es pescadero, ya está trabajando en la frutería y en el

01:40:14mercado y etcétera. Pero como que aunque yo también tenga esa cultura, pues por las

01:40:20circunstancias no he estado detrás de ese mostrador. Te digo una cosa, la resistencia

01:40:24de mantener un puesto en un mercado después de tantos años, tiene muchísimo mérito.

01:40:31Yo muchas veces cuando me planteo problemas que puedan surgir en mi, cada profesión tiene

01:40:35distintos, ¿no? Y no es compararlo a lo mejor a las cosas que nos tengamos que enfrentar nosotros,

01:40:39que a lo que se haya tenido que enfrentar mi padre o mi tío, que es con quien tiene el puesto,

01:40:43o mis abuelos en su día que antes de que el mercado existiese vendían en la calle.

01:40:48Pues todos los problemas que puede tenerse es moca de pavo.

01:40:51Que no duermes, que todas las noches te acuestas haciendo cuentas.

01:40:55Sí, y yo hay quizá mucho en mí del esfuerzo, de la superación, de siempre se puede más,

01:41:02de poner buena cara aunque tenga problemas, de tal que innegablemente y aunque nunca lo haya

01:41:08hablado con mi padre ni él nunca me ha dicho, tú tienes que ser así o esto está bien, esto está

01:41:11mal, pues como que lo mamas y me parece lo más normal del mundo. Al revés, ¿sabes? Dejar las

01:41:17cosas para mañana o tal. Cuando lo hago luego siento como que estoy traicionando una parte de

01:41:22mí, ¿sabes? O sea, que esa responsabilidad la has heredado. Sí, en lo personal luego soy un desastre,

01:41:27o sea, en lo personal es rompo unas gafas y me tiro un mes sin gafas y no me pongo las gafas.

01:41:32En lo profesional, que son las gafas para un vídeo para mañana, vamos, estoy yendo ahora mismo o está

01:41:36yendo quien sea a arreglarlas. Entonces es curioso, no sé por qué en mi día a día no soy así y en lo

01:41:43laboral sí, pues puede que lo haya heredado de esa manera, de ese sacrificio, de ese... es curioso.

01:41:48Oye, mira, te preguntaba por lo de los niños, porque hay una parte que tiene que ver con el

01:41:54rap, aunque ahora ya no podemos decir que hace rap, ¿no? Hacéis música, música urbana, ya combináis y

01:42:01fusionáis todo tipo de estilos, yo creo que hay mucha libertad tanto artística como creativa,

01:42:05en tu caso desde luego, pero es verdad que el hip hop y el rap era una música muy comprometida

01:42:12socialmente. De hecho, Aute llegó a decir al Chojin, porque hicieron una colaboración, que realmente

01:42:19el rap eran los cantautores de los años 70, porque había ese compromiso social. Yo no sé si esto

01:42:25vosotros lo teníais en cuenta cuando teníais 18 años y empezabais a hacer letras de canciones y

01:42:29reivindicabais el barrio, la calle, la posibilidad de progresar, el contexto, ¿eso lo teníais en cuenta?

01:42:37Sí, la primera canción que yo grabé se llama, o sea, es un grupo que teníamos con otros dos

01:42:45chavales ahí de Carabanchel, que se llamaba el grupo Perfijo 91, y la canción se llama Terrenos

01:42:49Codificados y habla de, o sea, tiene como mucha carga social en ese sentido, de hablar de dónde

01:42:56venimos, de nos metemos con todo el mundo, con la policía, con el otro, y era pues al final lo

01:43:02que vivíamos, y no sé, en el contexto de mi primer, o sea, sí, en el contexto quizá de esa primera

01:43:09canción hablaba de todo ese tipo de cosas, de esa insatisfacción que tienes, o de esas cosas que ves

01:43:14y quieres cambiar el mundo, pues ahí estábamos, en la portada de la primera maqueta mía que se llama

01:43:19Desde siempre y para siempre igual salgo con un pañuelo palestino en la mano, y son cosas a las

01:43:23que me gusta volver, cuando hice ahora Vista Alegre allí en Carabanchel, en mi barrio, pues canté

01:43:29esa canción y salí con un pañuelo ahí, sí, sí. ¿Y cuál sería tu reflexión acerca de lo que está

01:43:36pasando desde hace tantos meses? Me parece surrealista, es algo que te puedo decir que me

01:43:43llega a quitar el sueño, que desde que empezó la movida en octubre, o sea, desde antes yo ya sabía

01:43:49lo que eran las intifadas, sabía todo esto, pero era como una cosa histórica, como cuando lees La

01:43:54Guerra del Golfo, ¿sabes? Y yo no lo he vivido, y lo lees, y dices, y te informas, y dices, uy, y Oriente,

01:44:00pero es que me parece impensable. ¿Estás viendo las protestas estudiantiles? Veo absolutamente todo, o sea...

01:44:05Están en Estados Unidos, en Europa, en un montón de países, aquí en España, un montón de ciudades...

01:44:11Mi Twitter no es otra cosa, o sea, solamente veo eso, y me parece, o sea, es que no encuentro ni palabras, lo

01:44:19que está haciendo Israel no tiene nombre, aunque la postura de Estados Unidos, bueno, pues es que

01:44:24es la que es y es la que lleva siendo siempre, y que... ¿Qué te voy a decir? ¿No se te ha ocurrido

01:44:31escribir alguna letra? Lo he hecho, sí, lo que pasa es que todavía no ha salido, o sea, no hago una canción

01:44:35acerca de eso, pero, digamos, el siguiente álbum, que se llama San Jorge, habla muy de ese jin-jan, ¿no?

01:44:44De el santo contra el dragón, ¿no? Pero yo soy el santo y soy el dragón, soy yo contra mí mismo, y hay

01:44:51una letra en la que le dedico un cacho a eso, precisamente por eso, porque ya no hablamos de lo

01:44:56que se califica de terrorismo, de, bueno, es un mal menor, son daños colaterales, ¿no? Estamos

01:45:02hablando de cómo hay propios dirigentes israelíes diciendo que todos los que hay allí son terroristas,

01:45:08hablando de bebés que nacen en incubadoras, les dejan morir, los echan vivos en fosas comunes,

01:45:13surrealista, o sea, es que no tiene nombre, nada de lo que diga, no sé, estoy completamente en desacuerdo.

01:45:21—¿Has llorado con esta circunstancia? —Sí, sí, por supuesto, sí, sí, y me dan ganas de llorar, es algo con lo que no...

01:45:28Pero sobre todo también es como, creo que puede ser por la impotencia, ¿no? Desde luego que no voy a

01:45:34decir que no puedo hacer nada al respecto, porque esto que estoy haciendo ya me parece que es algo,

01:45:37y que otras personas a lo mejor no pueden hacer, no tienen la voz para estar aquí, y prefiero

01:45:41dedicar el tiempo a hablar de esto que hablar de otros aspectos de Recycle Jay, pero no sé,

01:45:48todo lo que pueda, todo lo que pueda hacer, pues lo haré. —Bueno, me has traído este disco,

01:45:54Casanova, pero estamos hablando ya del nuevo disco, San Jorge, que todavía no ha salido,

01:46:00aunque tenemos un EP con cinco canciones. Hay una evolución, ¿no? De Oro Rosa, Casanova,

01:46:05San Jorge, y aquí que aparecías con Kool de pseudónimo, que es como te llaman en el barrio

01:46:12todavía, que es como arrancaste, luego Recycle G, ¿no iremos luego a Jorge? —Iremos, claro.

01:46:18—San Jorge, ¿ya es eso? —Totalmente. Sí, al final, también uno de los motivos por los que quise

01:46:27como alargar en el tiempo San Jorge es porque me parece que es algo como de mucho peso, ¿no? Que

01:46:32si ya de por sí, Casanova, había que hacer un trabajo de fondo en el término, en de construir

01:46:44esa figura del caballero, en todo ese tipo de cosas, para algo como San Jorge y a lo que una

01:46:50se enfrenta, pues eso, no es lo mismo a lo mejor a lo que me enfrentaba con 20 que a lo que me

01:46:55enfrentaré con 40. —Es un poco desnudarse. —Claro, de ahí también viene, ahora ya todo lo puedo ir

01:47:01diciendo, pero claro, de ahí viene también como esa armadura, que yo salía con ella en Casanova

01:47:06y en los videoclips, salgo siempre con un guante en los shows y voy siempre como con capas y todo

01:47:13esto era como por tanto por reinventar esa figura del caballero y de construirlo y lo que significa

01:47:18en también esa parte, digamos, de ahora poco a poco pues ir mostrando la piel, quitarme esas capas,

01:47:25quitarte la coraza, digamos, quitarte esa, quitarte la armadura, ¿no? Pues ahora ya te puedo contar que

01:47:32todo eso es eso lo que significa y hacia dónde vamos. Ya cuando haya salido todo San Jorge dirás

01:47:36ahora sí. —Ahora sí lo entiendo todo, ahora sí hemos llegado. —Es un jeroglífico que al final se va

01:47:41construyendo con los años y con más años después todo se va viendo con perspectiva y eso.

01:47:49—Te voy a llevar a un faro. Dime qué música estaría sonando, no sé si quieres alguna de las

01:47:58cinco que conocemos de San Jorge o prefieres ir por otro lado porque también te voy a preguntar

01:48:02con quién te gustaría estar, encontrarte o reencontrarte y entonces con esa persona,

01:48:09¿qué música sonaría? —Pues mira, no sería ninguna de San Jorge, yo creo que tendríamos que ir una de

01:48:16Casanova y creo que debería ser Pa No Volver. —Sí, ¿sabes que la había elegido esta?

01:48:20—Sí, choca. —¿Y con quién estarías en el faro escuchando esto?

01:48:41—Pues bueno, a raíz también un poco de lo que dice la canción, qué bonito,

01:48:46qué emocionante es esta entrevista. Pues estaría con mi padre, con mi madre, con mi pareja y yo

01:48:55creo que con mis abuelas para que pudiesen disfrutar de esto, de ver a dónde hemos llegado y

01:49:06sí, es que además es justo lo que dice la letra, ¿no? En plan, como olas que se van a romper para

01:49:11no volver, es justo eso. Disfrutaría ese momento porque son esos momentitos que, como yo digo,

01:49:18se quedan para cada uno. —Pues aquí te dejo con tus padres, con Jero y con Conchi, con tus abuelas,

01:49:24con Matilde y con Andrea, con tu chica y con esta canción tuya, Pa No Volver. Muchas gracias, Jorge.

01:49:41—La gira del álbum San Jorge arrancará oficialmente el próximo 28 de febrero y como

01:49:59no podía ser de otra forma, lo hará en el Sant Jordi Club de Barcelona. Hasta entonces aún le

01:50:04quedan algunas citas pendientes en varios festivales. Podéis consultar las fechas en su

01:50:08página web. Nosotros nos despedimos ya, pero volvemos mañana a partir de la 1 para hacer el

01:50:14Faro calle. Hasta mañana, un abrazo.

Dominguero | Tinta, diferente, rellenar y jaleo

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