Destacan las mejoras en infraestructura de escuelas misioneras durante el receso y la vuelta a clases con nuevas herramientas pedagógicas
El ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, destacó las mejoras en infraestructura escolar realizadas durante el receso invernal, el avance en conectividad con internet satelital y la implementación de guías y protocolos preventivos. En esta línea, hizo énfasis en el inicio del segundo semestre escolar recargado de actividades y nuevas herramientas pedagógicas.
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00:00Estuvimos trabajando desde enero en lo que tiene que ver con infraestructura,
00:08con un plan que había comenzado antes que comience las clases de marzo.
00:14Luego continuamos con ese plan de refacciones en las escuelas,
00:17pero había ciertas cuestiones que nos estaban pidiendo las escuelas
00:21que teníamos que abordar las horas durante el receso
00:24porque implicaban tal vez cuestiones de los sanitarios, del agua, de la luz,
00:30que si lo hacíamos en época de clases había que suspender días de clase.
00:34No era la idea esa.
00:36Así que estuvimos estas dos semanas trabajando a full.
00:39Trabajamos solo en estas dos semanas con más de 30 escuelas
00:43a través de lo que es la USEP y el IPRODA.
00:46La verdad que nos pone muy contentos,
00:48y bueno, contentos también por los mensajes de los directores
00:51que estos días estuvieron mandando mensajes,
00:54me mandaban las fotos de cómo se estaba trabajando y agradeciendo,
00:57que eso está bueno, es un incentivo también que la escuela reconozca
01:02cuando podemos llegar,
01:04porque la verdad que el trabajo que se está haciendo con infraestructura
01:07en lo que va del año es un trabajo muy fuerte,
01:10y digo infraestructura en general porque hay obras que son del IPRODA,
01:14hay obras que son de la USEP,
01:15hay obras que son de la Dirección de Arquitectura.
01:18Así que hay un lindo equipo que se está ocupando mucho,
01:21se está trabajando muy bien con estos arreglos
01:25que son con fondos provinciales,
01:27y bueno, como ya habíamos anunciado en su momento
01:30con el convenio que firmó el gobernador,
01:32las 11 obras, las 11 escuelas, mejor dicho,
01:36de fondos nacionales que se reactivan ahora
01:38para también poder finalizarlas.
01:40Sí, está muy bueno esto, Ramiro,
01:41porque por ahí uno siempre estila que para el inicio de clases,
01:46hace unos meses el panorama no era tan favorable,
01:49ahora parece que la cosa va mejorando,
01:51y poder llegar con esto,
01:53y lo lindo que es para la comunidad educativa,
01:55porque involucra un lugar más lindo donde enseñar,
01:59una escuela más linda donde ir a aprender también,
02:02y lo que refleja esto, la alegría de los padres,
02:05y poder contar con recursos propios.
02:08Lo veíamos también siempre al vicegobernador de Misiones,
02:13Luca Romero Spinelli,
02:14que nos va contando cuando la conectividad Starlink
02:17va llegando a las escuelas,
02:18que eso también suma herramientas para la acción pedagógica.
02:22Sí, bueno, el trabajo que venimos haciendo con Starlink,
02:25con la conexión de internet satelital,
02:28es un trabajo semanal,
02:29así que también ya planificando las escuelas,
02:33que vamos a estar trabajando a partir de que termine el receso,
02:37y sí, la verdad que es un trabajo que es como que a veces
02:43pareciera que es un trabajo muy invisibilizado muchas veces
02:48cuando se va a las escuelas a hacer arreglos,
02:52pero bueno, uno siempre tiene el registro de los directores
02:55que te dicen, bueno, que agradecen que llegó el inspector,
03:01que llegó la gente, la obra,
03:03que se pudo solucionar el tema de la bomba de agua,
03:05que se pudo solucionar el tema del tanque de agua,
03:08la perforación,
03:09que son cuestiones fundamentales que necesitan los estudiantes
03:12para poder estar en la escuela,
03:14así que súper contento en ese sentido,
03:17y bueno, estas dos semanas que en cierto modo
03:21fueron un poco menos intensas
03:23por el tema de no haber actividad en las escuelas,
03:25actividad pedagógica,
03:27pero bueno, con mucho trabajo, sí,
03:29por este tema de infraestructura,
03:31estuvimos también colaborando con otras escuelas,
03:33llevando algunos insumos que estaban necesitando
03:36en estas dos semanas,
03:38avanzando con distintos convenios y programas
03:40que comienzan ahora luego del receso invernal,
03:43así que sí,
03:45un muy interesante trabajo de receso invernal
03:49y con mucha expectativa para este segundo semestre.
03:52Bueno, y hablando del trabajo que también se vino haciendo,
03:55presentaron esta guía para el abordaje de la lucha
03:58contra la trata de personas,
04:00para docentes, bueno,
04:02¿cómo está este tema después del tema LOAN, sobre todo,
04:05que se volvió a poner en agenda?
04:07Es parte de la agenda permanente,
04:09pero bueno, con más énfasis ahora,
04:11y la posibilidad de sumar también
04:13herramientas a los educadores,
04:15porque más allá de las clases,
04:17de que se continúa,
04:19que por el otro lado también se trabaja
04:21en la mesa paritaria docente,
04:23esta línea de formación permanente
04:26de los educadores también es una política
04:29que se continúa y a paso firme.
04:32Sí, sí, bueno, particularmente
04:34el caso LOAN mediáticamente puso en agenda
04:37pero esta guía de prevención
04:42nosotros la venimos trabajando
04:44desde el comienzo de la gestión en enero
04:46junto al Ministerio de Derechos Humanos
04:50y con la vicegobernación.
04:53Es un trabajo muy interesante que se puede hacer
04:57porque lo que siempre decimos,
04:59los temas a partir de que los ponemos en la agenda
05:03y que los hablamos en la escuela
05:05los podemos tratar, los podemos identificar
05:08y podemos ayudar.
05:10No es la única guía y protocolo
05:13que estamos lanzando en lo que va del año,
05:15también hicimos lo propio con
05:17el protocolo de prevención del suicidio,
05:20que es un protocolo integral
05:22que ya lo hicimos en lanzamiento
05:25junto con el gobernador
05:27y también es un trabajo interinstitucional
05:29con el IPS, con el Ministerio de Salud,
05:31con el 911,
05:33con el Ministerio de Prevención de Adicciones,
05:36por supuesto el Consejo General de Educación,
05:39el Ministerio de Educación,
05:41no me quiero olvidar de nadie
05:43pero es un trabajo muy interesante
05:46con muchas instituciones
05:48y lo que logramos es también
05:50con estas dos herramientas
05:52poner, discutirlo, agregarlo a la currícula
05:55que los estudiantes de los distintos niveles
05:58lo hablen, lo charlen,
06:00lo pongan en discusión
06:02y a partir de esto poder detectar,
06:04ayudar a un amigo, ayudar a una amiga,
06:06ayudar a un vecino,
06:08poder ayudar a alguien que
06:10a partir de determinadas señales, acciones
06:12que estamos viendo en la escuela
06:14podemos identificar y darle una mano
06:16porque hoy en día puede ser el preceptor,
06:18puede ser el maestro, puede ser el docente
06:20o puede ser el propio compañero nuestro
06:22de banco
06:24que está manifestando determinadas cuestiones
06:26que a partir de esto de que lo charlamos
06:28se pueden manifestar
06:30la idea es dar una herramienta
06:32de saber que instituciones nos pueden ayudar
06:34a donde podemos llamar, a donde nos podemos dirigir
06:36y que me parece muy importante
06:38porque son temas muy actuales
06:40y hoy la tecnología
06:42con todos los beneficios que tiene
06:44que nos acerca, que nos permite
06:46acceder a recursos
06:48también hay que entenderlo
06:50que tiene un lado
06:52tal vez más complicado
06:54que tiene que ver con el grooming,
06:56tiene que ver con distintas cuestiones
06:58que pasan y que muchas veces
07:00los menores al tener acceso a la tecnología
07:02siempre por eso yo digo
07:04sobre todo en la primaria
07:06el acceso a la tecnología tiene que ser
07:08con un adulto al lado
07:14tienen mucho acceso a muchas cosas
07:16y hay que cuidar eso
07:18la tecnología vino
07:20para quedarse, tenemos que apropiarla
07:22como herramienta pedagógica
07:24pero no va a criar a nuestros hijos
07:26entonces tenemos siempre
07:28la tecnología es con alguien al lado
07:30yo no puedo dejar un chico de primaria
07:32con un celular en un rincón
07:34porque así, entre comillas, se porta bien
07:36porque la cantidad de cosas
07:38que puede acceder
07:40que nosotros no vamos a ver que es lo que está accediendo
07:42y hay un mundo tan amplio en internet
07:44y la verdad que no hay filtros necesarios
07:46que nos puedan ayudar
07:48a que no acceda a determinadas cuestiones
07:50entonces es importante
07:52el compromiso de la familia, de la escuela
07:54para detectar estas cuestiones
07:56en la escuela por supuesto el acceso a la tecnología
07:58es restringido y está
08:00controlado por el docente
08:02el tema es que pasa cuando está
08:04en la casa o en otro lado
08:06y no tienes
08:08acompañamiento del adulto
08:10y el compromiso de educar
08:12en conjunto porque educamos todos
08:14no solamente se relega eso a la escuela
08:16o a la maestra o al maestro
08:18sino a la familia, al contexto
08:20a los amigos, a la casa, a la comunidad
08:22incluso hasta los propios medios de comunicación
08:24y es así
08:26y Ramiro
08:28ya a horas del inicio
08:30para completar
08:32el calendario escolar hasta
08:34diciembre, cuál es la sensación
08:36y más allá de que
08:38se está trabajando permanentemente
08:40también en julio hay una recomposición
08:42salarial en esta mesa de diálogo
08:44permanente, las expectativas
08:46para lo que resta de este año en materia
08:48educativa en Misiones
08:50Sí, bueno, estamos teniendo
08:52un aumento mes a mes, la verdad que
08:54ahora en julio también y mirando
08:56un poco otras provincias, otras provincias no tuvieron
08:58paritaria, nosotros tuvimos paritaria
09:00eso es importante, el aumento
09:02ahora impacta, lo van a ver el miércoles
09:04que cobran los activos y pasivos
09:06por otro lado, venimos
09:08avanzando con cuestiones también en la mesa pedagógica
09:10de diálogo, que eso es importante
09:12todo el plan de alfabetización
09:14y bueno, una
09:16muy interesante expectativa
09:18muy contentos, arrancamos
09:20el semestre con inauguraciones
09:22en posadas
09:24inauguraciones de escuelas en
09:26interior, en Santa María
09:28Colonia Santa María, después
09:30comenzamos también con la puesta
09:32en marcha de diversos programas educativos
09:34que también
09:36todo lo que tiene que ver con
09:38qué se acerca a los distintos
09:40parlamentos, los consejos de estudiantes
09:42de los distintos municipios
09:44así que un
09:46trabajo muy interesante
09:48un
09:50segundo semestre
09:52muy lleno
09:54de actividades, va a ser bastante
09:56intenso, pero bueno
09:58con muchas ganas de que comience