Dans cet épisode, Maxine Eouzan part à la rencontre du jeune breakdancer Martin Lejeune médaillé d’argent aux Jeux Olympiques de la Jeunesse en 2018 !
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00:00Salut à toutes et à tous, aujourd'hui je vous emmène découvrir une pépite du breakdance.
00:20Il a 19 ans, il s'appelle Martin Lejeune, il est vice-champion olympique de la jeunesse
00:24en 2018.
00:25On va aller passer la journée avec lui, on est à Dunkerque, il fait un temps magnifique, c'est marrant.
00:35Ça y est, on est chez Martin, je vais sonner.
00:42Salut Martin !
00:43Ça va ou quoi ?
00:43Oui et toi ?
00:44Ça va, ça va, tranquille.
00:48Bienvenue dans la demeure de Martin.
00:52J'avais envie de la voir celle-là, tu vois.
00:54C'est la Batcave.
00:56C'est bien ici ?
00:57Ouais ça va, ça va, mes parents ils ont tout refait donc...
00:59C'est tout seul là, ils sont pas là ?
01:01Ouais non ils sont pas là, ils m'ont laissé la maison.
01:04Premier arrêt.
01:05Ah ouais, ça commence fort.
01:07Aïe, aïe, aïe.
01:10Là c'est qu'une partie ?
01:11Ouais, ouais, ouais, y'en a un petit peu dans cette pièce-là mais c'est devenu la chambre de mes parents.
01:15Elle est où ta médaille d'argent tiens ?
01:17Elle est cachée.
01:18Elle est cachée ?
01:19Elle est dans ma chambre.
01:20Allez vas-y, c'est magnifique.
01:23Beaucoup trop de coupes.
01:24La médaille.
01:25Je te laisse l'ouvrir.
01:26La médaille.
01:27Eh j'en ai jamais touché des médailles aussi prestigieuses en moi.
01:31Eh ouais, moi j'ai raté ma carrière.
01:33Non.
01:36Fierée.
01:37Ça pèse hein ?
01:38Ouais, mais encore elle est en argent, ça tue mais...
01:41Arrête, t'imagines, premier J.O.J.
01:44Pour le break en plus.
01:46Explique-moi ce que c'est ça là.
01:47Ça c'est un micro.
01:49Ça sert à enregistrer des voix.
01:52Mais du coup tu chantes ?
01:53Non.
01:54Un petit peu quand il y a mes potes.
01:56Tu chantes quoi ?
01:57Je rappe.
01:58T'es vrai ?
01:59Vas-y, t'as pas un petit truc en stock là ?
02:00Non j'ai rien, j'ai rien.
02:03J'enregistre en vrai c'est que quand il y a mes potes, on fait de la musique.
02:07Mais j'ai des potes qui rappent vraiment et qui font des vrais sons et qui sortent des vrais sons.
02:10C'est vrai ?
02:11Ouais.
02:12T'écoutes quoi un peu tiens ?
02:13J'écoute que du rap en vrai.
02:15Pas que du rap mais essentiellement.
02:17J'écoute Zamdan.
02:18Je pense que je vais sauter, c'était que des artistes que vous connaissez pas.
02:21J'écoute Zamdan, ZKR, Bekar et YGO.
02:26Je connais pas.
02:32Je pense que la musique c'est ce qui m'a fait danser.
02:34Ouais, ok.
02:35Je pense que c'est ça.
02:36C'est pas la danse qui m'a fait que je fais la musique.
02:37Du coup comment tu t'y es mis au break ?
02:38C'est un pote à moi, Picsou, qui fait encore de la danse maintenant.
02:41Mais en fait je l'en faisais dans la cour de récré en primaire.
02:45Et moi je l'ai vu faire et j'ai dit mais non mais c'est ça en fait que moi je veux faire aussi.
02:48Et je me suis inscrit.
02:56Mais quand il voulait pas à la base, j'ai dû pleurer une heure ou deux avant qu'il me dise bon allez on va t'emmener.
03:02Il m'a emmené et j'ai jamais arrêté.
03:04Il savait ce que c'était le break ?
03:05Ouais justement.
03:06C'est parce qu'il savait ce que c'était.
03:07Il voyait les gens tourner sur la tête et tout.
03:09Il trouvait sa tête un peu dangereuse.
03:10Puis la danse c'est pour les filles.
03:12Ah ouais ?
03:13C'est ce qu'on me disait aussi un petit peu.
03:22J'ai dû forcer un peu et c'est passé.
03:24Il m'a emmené tranquille.
03:26Donc en fait c'est même pas genre tu t'es même pas inspiré d'un breaker ou quoi.
03:29C'est limite tu t'es inspiré de ton pote.
03:30Ouais c'est mon pote qui faisait de la danse dans la cour de récré.
03:33J'ai dit ouais ça tue.
03:35Et après tu regardais des vidéos et tout ?
03:37Après avoir commencé mais sinon avant de commencer non.
03:40C'est pas par exemple que j'ai vu un clip et ça m'a donné envie.
03:42C'est juste mon pote.
03:44Et c'est quoi le style de Martin le jeune alors ?
03:46Dans la danse ?
03:47Ouais.
03:49Je pense que j'essaye un peu de tout faire.
03:52J'essaye de ne pas faire par exemple que des mouvements comme les vrilles et tout ça.
03:57Pas que des power moves, pas que des footwork.
03:59J'essaye de tout mélanger et de les assembler un peu à ma sauce.
04:11Et du coup plus d'école ?
04:14Non j'ai eu mon bac.
04:16Il m'a dit ça comme si c'était...
04:18J'ai eu mon bac c'est bon.
04:19C'est la clé genre un peu.
04:20C'est bon j'ai eu mon bac.
04:21T'as le permis ?
04:22Non.
04:23Olala.
04:24Donc du coup c'est papa et maman qui t'emmènent à l'entraînement et tout ?
04:26Le train.
04:27C'est le train ouais.
04:28J'essaye de pas trop les...
04:29Les déranger.
04:30Ouais les déranger.
04:31Mais quel fils incroyable.
04:32Après je les dérange quand même pas mal.
04:34Ouais genre tout à l'heure ils viennent te chercher.
04:36Ouais.
04:37Et c'est quoi ton plan alors du coup ?
04:39C'est pas un peu risqué tu vois de pas prévoir de plan B ?
04:42Bah ouais mais bon.
04:44Si on risque pas.
04:45Si je risque pas j'y arriverai pas.
04:47C'est le risque qui fait que peut-être ça va péter et ça va...
04:49Et je vais faire des trucs de fou.
04:51Ou alors peut-être je vais faire des compétitions c'est tout.
04:53Et j'aurai un travail à côté.
04:55Parce que tu peux en vivre du break là ?
04:58Bah de plus en plus.
04:59Je pense parce que ça y est maintenant ça se démocratise.
05:01Il commence à y avoir des chanteurs, des artistes qui appellent des breakers pour leurs scènes.
05:05Ah tu vas faire des clips.
05:06Donc ouais.
05:07Moi c'est ça les clips, les films et tout j'aimerais bien.
05:10Pas que la compétition.
05:12Bah au final le break à la base c'est pas la compétition.
05:15C'est du spectacle un peu aussi.
05:17Il y a la rivalité en compétition mais c'est très spectaculaire.
05:20Ça tue à regarder le break.
05:21C'est un peu un lifestyle en fait.
05:23Ouais c'est ça.
05:24Faut être deux, faut être deux dans tout.
05:26Moi je pense break, je mange break.
05:28Tout le temps.
05:29Ça te saoule jamais ?
05:30Non.
05:31Bah comme j'ai dit quand ça me saoule au pire je vais pas à la salle et j'irai le lendemain.
05:34Parce que j'ai pas envie d'y aller.
05:36Mais c'est génial.
05:37Mais ouais.
05:38Mais moi j'ai pas eu ça dans mes disciplines.
05:39Ouais parce qu'il y avait trop de rigueur tu vois.
05:41Le lundi c'est ça, le mardi on fait du physique.
05:44Nous y'a pas.
05:45Y'a pas tout ça.
05:47Par exemple là je vais aller m'entraîner.
05:49Et t'es content ?
05:50Et je suis content d'aller m'entraîner.
05:52Ouais genre ça te saoule pas ?
05:53Genre ouais non.
05:54Mais hier j'y suis pas allé.
05:55Je crois que j'y ai pas été depuis deux jours là.
05:56Ça me manque.
06:02C'est bon ou quoi ?
06:03Salut Nathan.
06:04Ça va ?
06:05Ça va.
06:06Enchantée.
06:15On est arrivé.
06:16Ah là là.
06:17Elle est belle la boutique.
06:18C'est la première fois que tu viens ici ?
06:19Ouais ouais c'est la première fois que je viens.
06:21On m'a jamais ramené ici Daissem.
06:23Ah d'ailleurs.
06:24Daissem.
06:25Danseur de haut niveau.
06:27Créateur de vêtements de haut niveau.
06:29Tu le mets bien.
06:30Tu le mets bien là.
06:31On est à l'atelier Haste.
06:32Et il va me faire un t-shirt c'est ça ?
06:35Perfectionniste.
06:36Bah c'est bon là.
06:39Littéralement.
06:40Fermé entre ouvert ouvert.
06:42Éveille.
06:43Ah genre tu t'éveilles.
06:44Finalement c'est un état d'esprit tu vois.
06:46C'est totalement ton état d'esprit.
06:48Non mais en vrai.
06:49Je pense que lui il est arrivé ici.
06:52Bientôt dans allez 2024 je suis comme ça.
06:55Grand ouvert.
06:56Pour Paris 2024 on est là.
06:58Ouais.
07:01Il est même devant il y a des yeux.
07:02Éveillez-vous.
07:03Enfin.
07:04Enfin les gars.
07:09C'est toi qui as choisi la couleur ?
07:10Non c'est lui.
07:11C'est lui le designer.
07:12En fait toi.
07:13Moi je porte.
07:14Tu dis oui.
07:15Tu regardes.
07:16Tu vois si ça te plaît.
07:17Je suis le cobaye de tout.
07:18Le jour où il va me proposer un Marcel.
07:19Éveille.
07:20Et à moi il dit non.
07:21Danser en Marcel ça se fait pas ?
07:22Mais je te jure c'est stylé.
07:23Si c'est stylé.
07:24Mais quand t'as.
07:25C'est fort.
07:26Voilà quoi.
07:27C'est pas forcément être fort en danse.
07:31Si.
07:32Tu peux mettre un Marcel.
07:33Quand t'as un flot de fou.
07:34Et que t'es fort.
07:35Tu vois.
07:36C'est totalement ton cas.
07:37Ils vont te dire que.
07:38Ouais mais j'ai pas le corps encore.
07:39Il faut.
07:47Waouh.
07:48Bienvenue au dépôt.
07:49Bon on est où ici ?
07:50On est à la salle Blacklist.
07:51C'est une nouvelle salle.
07:52Parce que moi quand j'étais venue te voir.
07:53Il y a quoi.
07:54Il y a.
07:55Quatre.
07:56Cinq ans.
07:57T'étais pas du tout ici quoi.
07:58Et c'est mieux ou pas ?
07:59Bah c'est une autre salle en fait.
08:00C'est une autre salle.
08:01C'est une autre salle en fait.
08:02C'est à dire.
08:03On a les clés.
08:04Si t'as envie de venir t'entraîner à 16h.
08:05Mais qu'il y a personne.
08:06Bah tu viens tout.
08:07Donc toi tu viens tout seul parfois.
08:08Ouais ouais.
08:09Des fois ça m'arrive.
08:10Tu te chauffes un peu là tu vois.
08:11Parce que je vais pas breaker en jean.
08:12C'est chaud.
08:16Ça va ?
08:17Rapido.
08:20Il est là le coach.
08:21Il est là.
08:26C'est quoi seup ?
08:27Seup.
08:28Ah seup.
08:29C'est quoi seup ?
08:30Je crois qu'il n'y a que des mots en anglais.
08:34Là on a un lieu dédié aux cultures urbaines.
08:37H24.
08:38On peut s'entraîner quand on veut.
08:39Il y a eu une prise en considération de la discipline et de la ville envers notre travail.
08:45Et le petit Martin ?
08:46C'est pareil.
08:47Quand je l'ai quitté la dernière fois.
08:48Mais je te jure.
08:49Quand je l'ai quitté la dernière fois.
08:50Il était tout.
08:51Enfin j'abuse quand même.
08:52Tu lui disais qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand.
08:53Ça y est il est grand maintenant.
08:54Ton corps a évolué.
08:55Est-ce que ça pour le break.
08:56Tu vois c'est quelque chose à prendre en considération aussi ?
08:59Je pense au niveau des mecs, des garçons.
09:01C'est positif.
09:02Là il y a des mouvements qu'il ne pouvait pas faire avant.
09:05Parce qu'il n'avait pas la capacité physique à pouvoir le faire.
09:10Et là maintenant c'est différent.
09:12Beaucoup plus explosif.
09:13Tu l'as rencontré où toi Martin déjà ?
09:16Mon élève c'était Kid Mario.
09:19Et du coup ils se rencontraient tous les deux en battle.
09:22Quand ils étaient tout petits.
09:24Kid Mario il gagnait.
09:25Martin il gagnait.
09:27On nous a contacté pour une émission de télé.
09:29Pour Kid Mario.
09:30Et c'est là où j'ai fait la proposition à Martin de venir.
09:32Et depuis ils s'entraînent ensemble.
09:33Et ça s'est fait de cette manière assez naturellement.
09:35C'est une relation un petit peu particulière ?
09:37Bien sûr.
09:38C'est bien plus qu'une relation prof-élève.
09:40On va dire c'est grand frère petit frère.
09:42Même familiale.
09:43Avec les parents et tout ça.
09:45Ça va au-delà de la danse.
09:46De manière générale.
09:47Martin on l'a suivi sur sa scolarité.
09:49Sur sa professionnalisation maintenant.
09:51Et en même temps on était dans des chemins différents.
09:54Et on se retrouve actuellement tous les deux en équipe de France.
09:56Moi en tant qu'entraîneur.
09:57Lui en tant que b-boy de l'équipe de France.
10:01C'est top.
10:02Ça s'est fait en plus de manière assez naturelle.
10:05Le break il n'était pas olympique.
10:06Le break il n'était pas fédéral.
10:08Et on se retrouve tous les deux au sein d'une fédération.
10:11Pour un projet olympique.
10:12Et au sein de la même équipe.
10:14Et du coup le but c'est d'aller jusqu'où ?
10:16Le but c'est d'aller jusqu'à l'heure.
10:18Jusqu'à l'heure.
10:19De la rue vers l'heure.
10:25C'est cassé.
10:34Ah c'est beau.
10:35Bravo.
10:38Franchement bravo.
10:40Vous avez découvert ma pépite du jour.
10:42Je vous retrouve très prochainement avec un nouveau jeune talent.
10:45A très vite sur Sport en France.
10:46Ciao.