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ÉducationTranscription
00:00 Je réagis en direct aux vidéos de Drop of Curiosity.
00:03 [SILENCE]
00:07 C'est pas forcément la taille qui compte.
00:09 Attends deux secondes, j'aimerais te poser une question.
00:11 Est-ce qu'avoir un gros cerveau, ça veut dire être intelligent ?
00:14 Je sais que t'as envie de me dire que oui, mais que tu doutes qu'il y a un piège.
00:18 Et oui, effectivement, c'est complètement faux.
00:20 C'est ce qu'on appelle un neuromythe.
00:21 [Bruit de machine à l'écran]
00:23 Au 19ème siècle, un scientifique américain a calculé que les individus noirs
00:26 avaient un cerveau plus petit que les blancs.
00:28 Il leur a fait passer des tests de QI et les résultats étaient plus faibles
00:32 chez les Afro-Américains.
00:33 [Bruit de machine à l'écran]
00:34 Il a conclu que les Caucasiens étaient supérieurs
00:37 et que la taille du cerveau influençait l'intelligence.
00:40 Même si aujourd'hui ça nous semble complètement absurde,
00:42 à l'époque ça avait été publié comme une vraie expérience scientifique.
00:45 Ce qui arrangeait pas mal les blancs au pouvoir quand même.
00:48 En fait, même si la taille du cerveau est un indicateur du nombre de neurones,
00:51 elle est loin d'être le seul facteur déterminant l'intelligence.
00:54 Le nombre de connexions entre ces neurones,
00:56 l'éducation ou l'environnement dans lequel on évolue,
00:58 jouent un rôle hyper important.
01:00 Il paraîtrait même que Albert Einstein avait un cerveau plus petit que la moyenne.
01:04 Comme quoi, en matière de cerveau...
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