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NewsTranscription
00:00 [Musique]
00:16 [Bruits de la rue]
00:45 [Bruits de la rue]
00:51 Donc je suis Sophie Lebon, j'ai créé la CaptiBull, qui est un outil pour capter l'attention.
00:57 Ce produit tout simplement parce que je suis enseignante, des psychologues préconisaient de faire le tunnel de l'attention avec ses mains, donc en mettant les mains au-dessus du front.
01:07 Sauf qu'en ayant les mains au-dessus du front, on ne peut pas se concentrer et utiliser les mains correctement pour faire son activité.
01:14 Dans ce cas-là, la CaptiBull permet en effet de réduire le champ visuel, de faire le tunnel de l'attention et d'utiliser également des petites mousses pour réduire le champ sonore.
01:23 Donc en fait, on porte cette petite CaptiBull sur la tête, donc les enfants ont une diminution du champ visuel, diminution du champ sonore également,
01:38 et on peut envoyer un message à son entourage comme quoi on a envie de se concentrer, donc il y a des messages de chute pour les copains qui sont à côté,
01:46 et qui permettent dans ce cas-là d'éviter de parler pour ne pas déranger la personne qui est en train de se concentrer.
01:52 Voilà, donc on la positionne comme ceci, avec l'élastique derrière la tête, donc il y a des petites mousses justement pour moins entendre ce qui se passe,
01:59 et ça réduit le champ visuel, ce qui permet en fait de se concentrer uniquement sur son activité.
02:06 Donc il y a cette petite mousse frontale qui permet d'écarter le petit casque par rapport à la tête, et ces petites mousses qui permettent de réduire le champ sonore.
02:15 Il y a aussi un élastique qui est réglable, suivant la tête de l'enfant.
02:20 De plus en plus d'enfants ont des troubles de l'attention dans les classes, donc en effet ça peut s'adapter juste pour les enfants qui ont des troubles de l'attention plus ou moins importants,
02:31 ou bien même les enfants qui sont au potentiel et qui ont des difficultés aussi pour gérer toutes les informations environnantes et qui utilisent également ce produit.
02:39 Ça marche pour toutes les matières à partir du moment où on a besoin de se concentrer sur une activité,
02:43 et avec un temps d'attention qui peut être entre 15 et 20 minutes, mais pendant ce temps-là on est vraiment concentré sur ce qu'on fait.
02:50 C'est utilisé à partir de 4 ans pour la moyenne section, et ça a été utilisé jusqu'au collège.
02:56 Donc pour des enfants soit au niveau du collège dans la classe, soit autrement pour les devoirs à la maison, pour qu'ils puissent l'utiliser pour se concentrer à ce moment-là.
03:05 Alors oui, en classe c'est vraiment préconisé pour la classe, puisque l'enseignant va en mettre à disposition pour tous les enfants.
03:12 Donc on en met entre 4 à 6 captibules dans la classe.
03:16 Les enfants vont aller chercher leurs captibules lorsqu'ils ont besoin de l'utiliser pour se concentrer.
03:23 C'est eux en fait qui vont être décideurs, et c'est eux qui comprennent qu'à ce moment-là ils ont besoin de se concentrer.
03:28 Donc ils vont aller chercher la captibule, ils l'utilisent, ensuite ils vont la reposer.
03:32 Ils se gèrent eux-mêmes, et ils se sont complètement responsabilisés par rapport à cet acte de concentration.
03:37 Les inspecteurs qui me suivent dans cette démarche, qui m'appuient, j'ai eu des rectorats qui me suivent également,
03:43 et qui préconisent cet outil pour justement leurs enseignants.
03:48 Ce que j'aimerais surtout c'est que ce soit démocratisé pour tous les enseignants, et pour tous les parents,
03:53 pour qu'il y ait un outil qui va vraiment aider les enfants à pouvoir se concentrer.
03:58 Donc c'est vraiment quelque chose qui marche, et qui va permettre à tout le monde de pouvoir l'utiliser.
04:03 Contre non, qui ne vont pas forcément l'utiliser parce qu'ils n'en ont pas envie,
04:09 mais par contre j'ai eu beaucoup de retours très positifs par rapport à cet outil.
04:14 Retour positif, ça veut dire que ce sont des personnes qui en ont recommandé,
04:17 qui ont vu que ça marchait très bien en classe, et qui ont vu vraiment un progrès au niveau des enfants,
04:22 qui sont beaucoup plus concentrés sur leur activité, et qui ont progressé au niveau de leurs acquis et de leur travail.
04:32 Donc le nom c'est la captibule, l'outil qui permet de capter l'attention.
04:38 (Applaudissements)
04:45 (Musique)
05:05 (Musique)