Chaque vendredi, retrouvez le match du soir entre Pablo Pillaud-Vivien et Charles Consigny. Au programme, le souhait de Gabriel Attal de voir "le retour de l'autorité partout"
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00:00 Communication ou réel espoir de changement ?
00:04 Moi je pense ni l'un ni l'autre.
00:06 Ce n'est pas que de la communication parce que ça va être suivi des faits.
00:10 Je pense qu'il va y avoir des changements effectivement dans l'éducation nationale.
00:14 Après la question de savoir si ça va aller vers un mieux,
00:17 moi je ne pense pas que l'autorité du professeur
00:22 ou même de l'institution éducation nationale en général
00:26 doivent passer par la coercition ou la répression ou par la martialité.
00:30 Il y a tout un éventail de mesures, je le rappelle,
00:32 présentées par le Premier ministre aujourd'hui.
00:34 Ça va de se lever quand le professeur arrive dans la classe
00:36 à l'excuse de minorité revue dans le volet judiciaire
00:39 en passant par le recours à l'internat.
00:41 C'est vaste.
00:43 C'est très vaste.
00:44 Alors moi la première chose, c'est par exemple, je prends la première que vous avez citée
00:47 qui est se lever lorsque le professeur arrive.
00:50 J'aimerais bien savoir où est le rapport d'experts qui travaillent sur cette question.
00:54 Où sont les préconisations qui sont faites par les syndicats d'enseignants
00:59 qui disent oui, oui, c'est hyper important pour l'éducation nationale
01:02 que les élèves se lèvent lorsque le professeur arrive.
01:05 Et on aimerait bien que ça soit porté par le Premier ministre.
01:07 Franchement, je ne pense nulle part.
01:09 Et comme à peu près toutes les mesures qui ont été proposées par Gabriel Attal.
01:13 Peut-être que le respect de l'autorité commence à ce moment-là.
01:17 Symboliquement, c'est fort.
01:19 La force de l'autorité, si on relie Arendt ou beaucoup de philosophes sur le sujet,
01:25 ça ne peut pas passer par la coercition et la répression et la martialité.
01:30 C'est très important.
01:31 Justement, l'autorité, elle doit être reconnue précisément par l'élève, par l'enfant,
01:36 de manière naturelle.
01:38 C'est-à-dire que si jamais vous lui dites c'est parce que tu vas avoir une punition,
01:41 c'est parce que tu vas avoir...
01:43 Se lever quand le prof arrive, ce n'est pas une punition.
01:45 C'est peut-être une règle commune et quand elle est obligatoire...
01:49 Ça, c'est juste une vaste blague qui fleurbont.
01:51 C'était mieux avant. C'est tout.