Oyé ! Oyé moussaillons ! Nouvel épisode de « Science VS Fiction » consacré aux pirates. L’archéologue spécialiste des pirates, Jean Soulat, analyse pour Explore Media certaines scènes de films et de séries consacrées aux pirates… et il y a de quoi faire !
Alors que l’âge d’or de la piraterie n’a duré que 80 ans (des années 1750 aux années 1830), l’image du pirate reste extrêmement présente dans l’imaginaire collectif, comme le prouvent les très nombreuses oeuvres de fiction qui lui sont consacrées. Faisons donc la part des choses entre le mythe et la réalité !
En 2024, une équipe d’archéologie de la piraterie, dirigée par Jean Soulat et Alexandre Coulaud, lancera une mission archéologique sur l’île Sainte-Marie, à Madagascar, puis sur l’île aux Forbans et la baie d’Ambodifotatra. Les archéologues ont lancé un financement participatif pour financer cette expédition. Vous pouvez les aider ici : https://www.kisskissbankbank.com/fr/projects/chasseurs-de-pirates-mission-archeologique-madagascar-2024/preview?draft_page_token=07c3ccb9aa87e73fa48c5705cffae2ba
Alors que l’âge d’or de la piraterie n’a duré que 80 ans (des années 1750 aux années 1830), l’image du pirate reste extrêmement présente dans l’imaginaire collectif, comme le prouvent les très nombreuses oeuvres de fiction qui lui sont consacrées. Faisons donc la part des choses entre le mythe et la réalité !
En 2024, une équipe d’archéologie de la piraterie, dirigée par Jean Soulat et Alexandre Coulaud, lancera une mission archéologique sur l’île Sainte-Marie, à Madagascar, puis sur l’île aux Forbans et la baie d’Ambodifotatra. Les archéologues ont lancé un financement participatif pour financer cette expédition. Vous pouvez les aider ici : https://www.kisskissbankbank.com/fr/projects/chasseurs-de-pirates-mission-archeologique-madagascar-2024/preview?draft_page_token=07c3ccb9aa87e73fa48c5705cffae2ba
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00:00 Le drapeau pirate, il faut le dire, était hissé en cas de conflit.
00:03 Il n'était pas resté sur le plus haut des mâts tout le temps.
00:06 Généralement, les pirates étaient des filous.
00:08 Ils mettaient des drapeaux de nationalité qui pouvaient être d'ailleurs complètement fausses.
00:11 Pour justement essayer d'un peu se camoufler,
00:13 et lorsqu'il y avait un bateau qui était pas trop loin, un peu tromper l'ennemi.
00:17 Bonjour, je suis Jean Soula, archéologue spécialiste des pirates.
00:20 Maintenant, on va enterrer le trésor.
00:24 Capitaine, je sais que d'habitude, nous enterrons le trésor,
00:27 mais ne pourrait-on pas cette fois l'utiliser pour acheter des choses ?
00:31 Vous savez, des choses qui nous plaisent.
00:33 Le trésor pirate existe.
00:38 C'est une réalité historique et archéologique.
00:40 Par trésor, on parle de plein de choses différentes.
00:43 Des étoffes, des armes portatives,
00:46 mais aussi réellement des coffres de pièces en or,
00:49 notamment sur le Ouidagali,
00:51 qui a coulé sur la côte Est des États-Unis, près de Boston, dans le Massachusetts.
00:54 Les fouilles ont permis de retrouver plus de 15 000 pièces en or, en argent et en bronze
01:00 qui étaient dans des coffres.
01:01 Finalement, il y a un gros bémol,
01:03 c'est que les trésors n'étaient pas enterrés et pas cachés.
01:06 Généralement, ils étaient dépensés,
01:07 puisqu'ils ont tellement une vie dure et compliquée à bord
01:11 que lorsqu'ils arrivent dans des zones de relâche ou dans des ports,
01:14 très honnêtement, ils le dépensent assez rapidement.
01:17 On enterrera le trésor dans 7 ans.
01:20 J'ai dessiné un plan sur ce biscuit.
01:23 Il sera en sécurité dans le bec de Fifi.
01:26 La création de cette idée d'enterrer le trésor,
01:28 de le chercher à travers une carte,
01:30 c'est quand même lié globalement à Robert Louis Stevenson,
01:34 de L'île au trésor, le roman écrit en 1883.
01:38 Ce trésor caché est aussi lié à un pirate qui s'appelle Olivier Levasseur,
01:42 qui a été pendu en 1730 à La Réunion
01:44 et qui aurait, lors de sa pendaison, crié à la foule,
01:47 "Venez chercher mon trésor, il est inscrit sur ce cryptogramme",
01:51 donc un papier avec des codes qu'il faut déchiffrer.
01:55 Si vous voulez mon trésor, je vous le donnerai.
01:59 Cherchez-le !
02:01 Je l'ai laissé là où tout le monde est.
02:05 Aujourd'hui, nous, en tant que scientifiques,
02:07 on est contactés très régulièrement par de nombreuses personnes
02:10 qui cherchent ce trésor de la buse et qui, ça se trouve, n'existent pas.
02:13 Alors, tu vois, il y a plein de trésors partout.
02:16 Par rapport au mythe d'enterrer le trésor,
02:18 on est environ à 10% de réalité.
02:21 Le code, c'est le code de Morgan et de Bartholomew.
02:26 Le code pirate, il existe.
02:36 Il est connu, en tout cas, et attesté dans les textes,
02:39 par deux pirates célèbres, Henry Morgan,
02:41 qui créait le premier code pirate qui s'appelle "Chasse-Partie" en 1671.
02:45 Et il est réarrangé 40 ans plus tard par Bartholomew Roberts,
02:49 qui est un autre pirate anglais, en 1720.
02:51 Par contre, c'est plus une charte, en fait,
02:53 quelques feuillets, voire un seul feuillet,
02:55 où on explique la vie de pirate à bord et surtout le partage du butin.
03:00 Parce que c'est ça qui est intéressant, en fait, dans le code pirate.
03:03 Comment ça va, Scrooge ?
03:05 Eh bien, H. veut le trésor pour lui-même, non ?
03:08 Il y a une répartition par hiérarchie.
03:10 Le capitaine, le quartier maître, la vigie, etc.
03:13 ont des parts plus importantes que le simple marin.
03:16 Ensuite, on a aussi une quantité qui va évoluer en fonction des balafres
03:20 que l'on va avoir et des pertes de son corps, par exemple.
03:23 Au cours d'un assaut, on peut avoir une simple ou une double part
03:26 en fonction de l'état dans lequel on va finir suite à un abordage.
03:30 Je vous appelle pour un vote.
03:33 Pour voter des "lois à bord",
03:35 chaque membre d'équipage avait une voix.
03:38 Et la voix du capitaine n'était pas forcément plus importante
03:41 que la voix d'un membre d'équipage inférieur.
03:43 Parfois, d'ailleurs, ils pouvaient être destitués
03:45 et on votait pour élire un autre capitaine.
03:48 Est-ce que vous comprenez que vous ne garderez pas le code ?
03:51 Donc, par rapport à l'extrait sur les codes des pirates,
03:56 on est à 30% de réalité.
03:58 Les pirates, lorsqu'ils attaquaient un navire,
04:09 souhaitaient déjà faire une prise sans qu'il y ait de tir,
04:12 sans qu'il y ait de dégâts.
04:13 Parce que ce qu'il faut rappeler, c'est que l'objectif,
04:15 c'est de prendre le bateau et éventuellement de le récupérer.
04:18 Dans le cas où il y a un réel abordage,
04:26 il faut réorienter les deux navires
04:28 pour qu'ils se mettent flanc à flanc
04:29 pour laisser la possibilité au canon de tirer.
04:32 Et là, qui est-ce qui gère ça ? C'est le timonier.
04:34 Le timonier, c'est celui qui est à la barre.
04:35 Donc, on peut imaginer que, de part et d'autre des deux équipages,
04:39 il y ait des snipers qui cherchent à viser le timonier
04:42 pour déstabiliser complètement la manœuvre.
04:43 Les deux navires se rapprochent l'un à l'autre.
04:53 C'est l'abordage, donc on va aller soit sur un bateau, soit sur l'autre.
04:57 Et la question se pose de reconnaître l'ennemi.
05:00 Il faut imaginer qu'il y a de la fumée partout.
05:02 Parce que chaque mousquet, chaque pistolet qui tire,
05:05 dégage de la fumée.
05:07 Généralement, c'est des one-shot, on n'a pas le temps de recharger.
05:09 Donc, on passe tout de suite à l'arme blanche
05:11 et c'est complètement chaotique.
05:12 Bon, c'est la boucherie.
05:20 Il n'y a pas de quartier qui est fait.
05:22 Alors là, on est dans la caricature, évidemment.
05:24 Au bout des quelques premiers coups de fusil ou de pistolet,
05:29 l'adversaire peut rendre les armes.
05:31 Concernant l'extrait sur Black Sails et la bataille navale,
05:34 on est à 70% de réalité.
05:37 Je recommande vraiment le visionnage de cette série
05:40 qui est vraiment chouette.
05:42 Bon, il faut relativiser certains aspects,
05:44 mais globalement, vraiment, c'est à voir.
05:59 Déjà, la barbe noire, c'est un marin comme un autre, britannique,
06:02 qui s'appelle Edward Teach.
06:03 C'est un pirate assez emblématique,
06:05 mais qui est devenu célèbre après sa mort.
06:08 On a des gravures qui le représentent
06:10 avec deux éléments emblématiques,
06:11 la barbe torsadée et au mèche qu'il allume,
06:14 deux généralement, sous son tricorne,
06:17 lors de l'abordage pour arriver dans un nuage de fumée
06:19 et théâtraliser un petit peu son assaut.
06:21 Edward Teach était avant tout un grand tacticien
06:29 parce qu'il a vécu dans la marine royale anglaise.
06:32 Il connaît les tactiques, il connaît la navigation comme personne.
06:35 Il était très respecté par les autres pirates, connu.
06:38 Il n'empêche qu'au quotidien, on le voit souvent comme le diable,
06:41 comme un mutant extraordinaire, sanguinolent, etc.
06:44 C'est un peu à relativiser aussi,
06:46 ça fait partie de la mystification du personnage.
06:49 Oui, il avait comme désir de quitter un petit peu la piraterie.
06:58 Il n'empêche qu'il a été un peu rattrapé par la chasse aux pirates
07:01 qui œuvraient dans ces années-là, 1717-1718.
07:04 Il est rattrapé par le commandant Maynard de la Royal Navy anglaise.
07:08 On dit même que sa tête aurait été découpée, décapitée,
07:17 élevée en trophée sur le plus haut des mâts du navire du commandant Maynard.
07:25 Concernant cet extrait qui cible vraiment Barbe Noire,
07:29 on est à 60% de réalité.
07:31 Le crâne, les tibias croisées ou des sabres, etc.
07:46 On est dans une certe légère mystification,
07:48 mais globalement une réalité historique qui est attestée.
07:52 On a même retrouvé un exemplaire du XVIIIe siècle,
07:55 qui était là pour le coup un drapeau rouge,
07:56 mais qui a réellement existé, qui est conservé à Londres.
07:59 Le souci avec tout ça et ses sigles,
08:01 c'est qu'on les a mis comme boutons sur le tricorne.
08:04 Là, on diverge.
08:06 On a le chapeau de paille qui est présent sur le drapeau.
08:08 Ça rappelle que les pirates pouvaient un peu personnaliser leur drapeau.
08:11 Par exemple, celui d'Edward Teach, Barbe Noire,
08:14 c'est un squelette à tête de diable avec une lance qui perfore un cœur
08:19 et on a quelques gouttes de sang.
08:21 - Ça, art-piece de l'art, regardez !
08:24 - Tadam !
08:25 - Qui t'a dit de construire ton flotte ?
08:28 Concernant l'extrait qu'on vient de voir sur One Piece et les drapeaux pirates,
08:31 on est à 50% de réalité.
08:33 - Capitaine, pas de splash !
08:47 - Pas de saut !
08:49 Le supplice de la planche, on est encore une fois dans cette mystification.
08:53 Dans les années 30-40, quand il y a ces grands films américains, hollywoodiens,
08:56 c'est un châtiment qui est relativement soft à représenter,
08:59 qui est un peu tout public.
09:00 Ça permet de montrer que les pirates sont des pirates sanguinaires
09:03 sans finalement montrer du sang.
09:06 Ces histoires de punition, de châtiment à bord avaient une réalité.
09:09 Lorsque le marin en question n'obéissait pas aux ordres,
09:12 il passait au fouet, au chat à neuf queues comme on dit.
09:18 Par rapport à l'extrait qu'on vient de voir et au supplice de la planche,
09:20 on est à 10% de réalité.
09:21 Qu'est-ce que la différence entre un corsaire et un pirate ?
09:39 Déjà, vestimentairement parlant, au niveau de l'expérience, aucune.
09:44 Pirate ou corsaire, c'est la même chose.
09:45 La seule différence, c'est que le corsaire est embauché par un gouvernement.
09:50 C'est d'anciens pirates qui ont une lettre de marque,
10:02 c'est-à-dire un document attestant qu'ils ont le droit de faire des captures
10:06 pour le compte du gouverneur.
10:11 Le corsaire dans la carribe du 18e siècle est assez mal perçu par les pirates,
10:16 puisque généralement ce sont des gens qui se connaissent, c'est un petit milieu.
10:19 On devient corsaire par opportunisme.
10:21 Et éviter, évidemment, aussi la pendaison, c'est extrêmement important.
10:25 Sur cet extrait de la perception des corsaires, on est à 80% de réalité.
10:29 Tous les personnes trouvées en culpabilité de piraterie,
10:32 ou aidant une personne convaincue de piraterie,
10:35 ou associant-elle à une personne convaincue de piraterie,
10:39 seront condamnées à se cacher à la grève jusqu'à la mort.
10:44 À partir du début du 18e siècle, on a les pouvoirs royaux européens,
10:49 anglais, français, hollandais,
10:52 qui lancent des capitaines de navires, aguerris, pour chasser les pirates.
10:56 Ils y arrivent partiellement, parfois ils proposent des amnisties,
11:00 et parfois ils chassent les pirates.
11:01 Et on les exécute en place publique, soit dans la Caraïbe, mais aussi en Europe.
11:06 - Tuez le pirat impudent, je vais attendre.
11:08 - Mais qui est le pirat ? - Enouf ! Tuez-les tous !
11:11 On a un fait qui est extrêmement intéressant, c'est William Kidd,
11:15 le capitaine Kidd, pendu en 1701 à Londres,
11:18 qui est représenté dans le courant du 19e siècle dans son armature de fer,
11:22 pendue à l'entrée de la Tamise,
11:24 pour justement montrer aux pirates qu'ils pouvaient passer par là,
11:28 que les actes de piraterie pouvaient se terminer par la mort.
11:30 Le pouvoir royal britannique supportait assez mal
11:33 que la majorité, la grande majorité des pirates soient anglais,
11:36 et donc à foison, il pouvait pendre un certain nombre de pirates
11:39 et des membres d'équipage, pour justement un peu faire la leçon
11:42 et essayer d'étouffer ce phénomène qui était bien gênant.
11:45 [Musique]
11:54 Sur cet extrait qui parle de la pendaison des pirates,
11:58 on est à 50% de réalisme, parce qu'il faut le relativiser
12:01 sur le fait d'avoir une pendaison à la chaîne, notamment femmes, enfants,
12:04 tout le monde n'y passait pas.
12:05 [Musique]