Quelles ambitions pour l'école des Mines de St-Etienne?
Jacques Fayolle, directeur de la prestigieuse école depuis mai 2022 est l'invité de 7 Minutes Chrono sur TL7.
Jacques Fayolle, directeur de la prestigieuse école depuis mai 2022 est l'invité de 7 Minutes Chrono sur TL7.
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00:15 Bonjour à tous et bienvenue, 7 minutes chrono sur TLC,
00:18 chaque jour la parole aux personnalités du département de la Loire.
00:20 C'est une personnalité du monde de l'enseignement supérieur
00:23 que j'ai le plaisir d'accueillir aujourd'hui, Jacques Fayolle,
00:25 directeur de l'école des mines de Saint-Etienne.
00:27 Jacques Fayolle, bonjour.
00:28 Bonjour.
00:29 Vous dirigez cette école depuis le 1er mai 2022,
00:31 vous avez été nommé directement par le ministre de l'économie et des finances
00:35 pour un mandat de 5 ans à la tête de cette école prestigieuse,
00:39 parmi les plus prestigieuses en France et dans le monde.
00:42 Diriger une école comme l'école des mines de Saint-Etienne,
00:44 qu'est-ce que ça représente et comment vous pourriez définir votre mission ?
00:49 Alors c'est à la fois une grande satisfaction personnelle,
00:52 il ne faut pas se le cacher, donc c'est un très bel objet,
00:56 vous le soulignez dans votre mot d'introduction,
00:57 c'est un emblème du territoire,
01:00 mais au-delà d'être un emblème du territoire,
01:02 c'est un outil de formation, de création de valeurs,
01:07 de connaissances dans le cerveau des gens qu'on forme
01:10 et de création d'innovation pour les entreprises avec lesquelles on travaille.
01:16 Donc je me vois plus comme quelque part un capitaine de navire,
01:21 c'est-à-dire qu'on fixe le cap,
01:23 derrière les équipes travaillent et travaillent bien,
01:25 on aura l'occasion d'y revenir,
01:28 mais c'est une vraie ambition de développement
01:31 et si j'ai pris la direction de cette école, c'est pour l'amener,
01:35 alors on est dans une année olympique, plus loin, plus haut, plus fort,
01:39 et c'est ce qu'on est en train de faire au jour le jour.
01:41 Avec de belles ambitions, il a fallu que vous décleniez un plan de mandat,
01:44 une espèce de plan de mandat,
01:45 objectif augmenter la masse d'étudiants accueillis, 2400 aujourd'hui,
01:50 objectif aller plus loin, plus haut, plus fort,
01:52 pourquoi est-ce qu'il faut plus d'étudiants et pourquoi faire ?
01:55 Alors, cette stratégie, c'est évidemment la stratégie de l'École des Mines de Saint-Etienne,
02:00 mais c'est une stratégie plus globale,
02:03 on est sous tutelle du ministère de l'Économie et de l'Industrie,
02:07 transition économique, transition numérique et souveraineté industrielle,
02:11 et notre ministre Bruno Le Maire acte le fait que,
02:15 effectivement aujourd'hui, pour soutenir la compétitivité de la France
02:19 et de ses entreprises, il faut plus de cadres,
02:22 ça a été notamment souligné dans le plan Industrie verte,
02:25 on doit impulser ces innovations et faire changer les entreprises,
02:33 pour ça il faut des cadres, il faut les former,
02:35 et donc effectivement, on a l'ambition fixée par notre ministre de tutelle
02:38 de faire plus de 20% de croissance sur une période extrêmement courte
02:43 pour une école d'ingénieurs, qui est une période de 5 ans,
02:46 entre 2023 et fin 2027, 20% de croissance,
02:51 qu'on décline sur chacun des objets de formation du ministère de l'Économie,
02:56 donc pour Mines Saint-Etienne, ça nous amène à envisager de passer
02:59 de 2 400 élèves qu'on est aujourd'hui, à près de 3 000 dans 4 ans, 4 ans et demi.
03:04 Donc une croissance extrêmement forte qui vient prendre la suite
03:07 d'une période 2018-2022, où on a fait 30% de croissance.
03:15 Donc si on regarde sur une décennie, l'école des mines aura à peu près
03:18 doublé en termes de taille.
03:19 Et c'est digérable ça ?
03:21 Alors c'est digérable parce qu'effectivement, on est...
03:25 j'allais dire, la manière de fonctionner est staffée pour faire ça.
03:30 Former des ingénieurs, ça demande de l'agilité.
03:32 On ne forme évidemment pas aux mêmes compétences en 2023 ou en 2027
03:35 qu'on formait en 2018.
03:37 Les questions autour de l'intelligence artificielle,
03:39 enfin on ne va pas décliner tous les sujets, la recyclabilité, voilà.
03:44 Donc on est habitué à travailler sur des circuits courts
03:48 avec des périodes de renouvellement de nos équipes importantes.
03:53 Quand j'ai pris, pour illustrer ça, j'ai pris la direction de l'école des mines,
03:56 vous le soulignez, il y a 18 mois.
03:58 Je présentais l'école en disant on est 430 personnels.
04:01 Aujourd'hui, on est 480.
04:02 Et évidemment, on va encore continuer à augmenter avec le soutien de l'État
04:07 qui investit auprès de l'école en créant des supports de fonctionnaires
04:10 et de cadres assimilés et en travaillant sur fonds propres
04:14 pour recruter des gens.
04:14 Donc effectivement, on va aussi croître le nombre d'élèves,
04:19 mais croître le nombre de personnels qui travaillent à l'école.
04:21 C'est un gros changement majeur avec des travaux en prime.
04:24 On n'aura pas l'occasion d'en parler trop ici.
04:27 Très rapidement, effectivement, il faut mettre un toit autour de tout ça.
04:30 Et donc, on est accompagné par l'État sur un projet de 36 millions d'euros
04:34 pour refaire des bâtiments, rénover des bâtiments sur le 158 Courforien.
04:38 Je voudrais qu'on, alors sans évoquer toutes les spécialités,
04:40 parce qu'il y en a beaucoup,
04:41 je voudrais qu'on s'intéresse aux mutations de nos sociétés
04:45 et au fait que l'École des Mines forme des ingénieurs
04:48 qui seront voués à inventer le monde de demain
04:50 sans qu'on le connaisse aujourd'hui.
04:51 Comment est-ce qu'on structure une tête d'ingénieur aujourd'hui
04:53 pour qu'il innove et change notre quotidien ?
04:56 Alors, la baseline de l'école, c'est "Ensparing Innovation" depuis 1816.
05:01 Donc effectivement, aujourd'hui, les chantiers auxquels on a à faire face
05:08 ne sont plus ceux qu'on avait au 19e siècle
05:10 ou même au milieu du 20e siècle, voire à la fin du 20e siècle.
05:13 Qui étaient pourtant déjà des défis.
05:14 Qui étaient pourtant déjà des défis.
05:16 Le défi majeur aujourd'hui, on le connaît tous,
05:18 c'est le changement climatique, la transition écologique
05:20 et faire en sorte que nos activités soient durables
05:24 et respectueuses de notre planète.
05:27 Et donc effectivement, on travaille sur ces chantiers-là
05:32 qui sont à la fois une méthodologie de travail
05:36 et quand on forme des ingénieurs aujourd'hui,
05:39 c'est essentiellement formé à des méthodologies de travail
05:42 pour pouvoir, excusez-moi du terme, "plugger" par-dessus...
05:46 - "Brancher" !
05:49 - "Brancher" par-dessus, là, merci du mot français !
05:52 "Brancher" par-dessus les technologies qui sont les technologies du jour,
05:56 l'intelligence artificielle,
05:58 certaines manières de travailler sur la recyclabilité de matériaux.
06:05 Donc c'est une méthodologie de travail
06:06 et ensuite on s'abreuve de technologies nouvelles sans arrêt.
06:09 Et donc c'est ce travail en agilité permanente
06:12 qu'il faut donner comme méthodologie de travail aux ingénieurs de demain.
06:17 - Petit point, il nous reste une minute, c'est très bref.
06:20 Vous êtes 55e école mondiale et première française
06:23 sur la lutte contre le réchauffement climatique.
06:25 Alors là aussi, de gros enjeux pèsent sur les épaules de l'École des mines.
06:30 - Oui, les classements c'est assez fondamental
06:33 parce que ça permet de tiper ce qu'on est.
06:36 55e mondiale sur le changement climatique,
06:37 79e sur les énergies propres,
06:39 11e français sur le classement de l'étudiant sur les aspects de formation.
06:44 Ça permet de tiper là où l'École des mines met son accent.
06:49 Et aujourd'hui, nous ne sommes pas une école d'écologie.
06:52 Par contre, nous formons aux technologies
06:55 qui permettent d'avoir un impact positif
06:58 sur la manière dont les entreprises produisent,
07:00 dont les entreprises créent de la valeur.
07:02 Et c'est ça qui permet d'être pertinent sur ces sujets,
07:07 industrie du futur, l'ingénierie de la santé, la pollution,
07:11 les sujets sur lesquels on travaille aujourd'hui.
07:13 - Il y a une vraie sensibilité verte des étudiants que vous accueillez
07:15 qui n'étaient pas là auparavant.
07:18 - Oui, je crois que les étudiants venaient peut-être à l'École des mines
07:23 pour son standing, sa réputation.
07:25 Et aujourd'hui, on prend le parti d'expliquer beaucoup plus
07:29 ce qu'on fait à l'École des mines.
07:31 Et l'enjeu, c'est que les élèves viennent à l'école,
07:35 non pas pour ce qu'elle est, mais pour ce qu'on y fait.
07:37 Et effectivement, travailler sur l'impact climatique,
07:41 travailler sur les nouvelles technologies,
07:43 c'est la caractéristique de l'École des mines de Saint-Etienne aujourd'hui.
07:47 - Merci beaucoup Jacques Fayol.
07:48 Alors définir, résumer une école pluricentenaire en 7 minutes,
07:52 vous imaginez bien que la tâche était compliquée,
07:53 on n'y est pas arrivé.
07:54 En tout cas, ça nous a permis d'en savoir un peu plus
07:57 sur les missions, les ambitions que nourrit Jacques Fayol
07:59 pour l'École des mines de Saint-Etienne.
08:01 Merci de nous avoir suivis.
08:02 On se retrouve demain, même heure sur TLC.
08:04 A demain.
08:05 [Musique]