Un professeur contractuel du lycée professionnel Maria Deraismes, dans le XVIIe arrondissement, a brûlé ce mardi matin 63 copies du bac de ces élèves de bac pro afin de dénoncer la réforme de l’Education nationale.
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00:00 - Effectivement, les élèves de lycée pro, c'est des élèves qui sont en difficulté.
00:02 Et bon, ça ne change pas le problème.
00:04 C'est-à-dire qu'à ce moment-là, qu'est-ce qu'on fait ?
00:07 Est-ce qu'on continue à appliquer les mêmes méthodes
00:09 pour qu'ils puissent apprendre l'anglais de la même manière que le lycée général ?
00:13 Ça ne marche pas.
00:14 Donc, qu'est-ce que...
00:16 - Quelle méthode faut-il employer selon vous ?
00:20 Qu'est-ce qui n'est pas fait ?
00:21 - Alors moi, je pense qu'en fait, l'anglais, c'est un indicateur.
00:24 Donc, l'approche normale, traditionnelle ne fonctionne pas pour apprendre de manière générale.
00:32 Moi, je pense qu'il faut une refonte générale du système
00:36 dans laquelle on place l'intérêt pour l'apprentissage au centre des apprentissages.
00:40 C'est-à-dire que, pour l'instant, on est sur une approche où il y a un programme.
00:44 Il faut apprendre tel et tel contenu.
00:47 Donc, ça vient un peu de nulle part.
00:48 Pour les élèves, ça n'a pas de sens.
00:50 S'il n'y a pas de sens d'apprendre une notion,
00:54 soit du coup, on décroche,
00:55 soit on va se mettre dans une optique mécanique d'apprentissage
00:58 et on va être dans un apprentissage superficiel.
01:01 Ça va peut-être nous permettre d'avoir 10 ou 11 au bac,
01:03 on va passer dans le supérieur,
01:05 mais on n'aura rien appris de fondamental.