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INTERVIEW - Pour évoquer les uniformes à l’école à travers l’Histoire, Virginie Girod reçoit l’historienne, Laurence de Cock, docteure en sciences de l'éducation et auteure "D'une journée fasciste. Elise et Célestin Freinet, pédagogues et militants" (Editions Agone). Cette spécialiste le précise immédiatement : l’uniforme à l’école est une tradition née en Angleterre jusqu’aux images véhiculées par l’univers d’Harry Potter par exemple, mais les questionnements autour de l’école sont quant à eux "liés à l'histoire proprement française de l'éducation et en particulier à la mainmise pendant très longtemps de la religion sur cette éducation". Si l’on remonte dans l’Histoire, l’uniforme "n'a pas une vocation à uniformiser. Il a une vocation à distinguer, en l'occurrence distinguer la masse des incultes, d’une forme d’élite", précise encore Laurence de Cock qui cite d’abord l’importance des lycées sous Napoléon puis la rupture créée par Mai 68 et l’abandon de la "blouse". "Mai 68, c'est une libération des corps et l'uniforme et la blouse pouvaient être considérés comme une forme de discipline des corps, de soumission à un ordre", analyse encore cette historienne.
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