Passer au player
Passer au contenu principal
Passer au pied de page
Rechercher
Se connecter
S'inscrire
Regarder en plein écran
Like
Commentaires
Favori
Partager
Ajouter à la playlist
Signaler
L’entrée dans le principe alphabétique, condition de l’entrée dans la lecture
Académie de Grenoble
Suivre
14/05/2018
Conférence "L'apprentissage de la lecture en français langue seconde" de Jean-Charles RAFONI le 25 mars 2014 à Grenoble, 7/13
Catégorie
📚
Éducation
Voir moins
Recommandations
24:42
|
À suivre
Cinq compétences préalables à l’apprentissage de la lecture
Académie de Grenoble
14:18
L’acquisition du FLS
Académie de Grenoble
5:05
Lecture compréhension
Académie de Grenoble
2:03:16
Module de lecture NSA
ac-aix-marseille
2:30
SNU 2021
Académie de Grenoble
56:34
Table ronde 2 - Quelles formations pour une réelle inclusion des EANA en classe ordinaire, de l’école au lycée ?
Eduscol
1:20:05
Conférence : FLE, FLS, FLESCO : Quelle(s) définition(s), quel(s) contenus en 2019 ?
Eduscol
52:05
Table ronde 3 - En quoi l’enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l’inclusion de l’EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d’une école ou d’un établissement ?
Eduscol
28:40
SÉNÉCHAL Comment les élèves appréhendent l'écriture ?
Cnesco
49:09
Table ronde 1 - Accueillir, positionner et orienter les élèves : où en est-on ?
Eduscol
1:31
Guide-utilisateur-Chef-établissement-video-v2
Académie de Grenoble
0:44
Infirmier scolaire LPaturaud
Académie de Grenoble
25:44
GOURDET L'enseignement de la grammaire peut-il améliorer la production écrite ?
Cnesco
0:48
Assistant Social_VYaman
Académie de Grenoble
9:37
Lecture dialoguée et aides contextuelles
Académie de Grenoble
12:23
Partir du FLS pour entrer dans le code
Académie de Grenoble
23:41
Types d’erreurs de lecture et adressage vocal
Académie de Grenoble
10:50
Apprendre à lire et à écrire : une genèse en quatre stades
Académie de Grenoble
12:29
Deux incontournables didactiques
Académie de Grenoble
29:43
Tâtonnement phonologique et anticipation contextuelle
Académie de Grenoble
8:47
Non lecteurs, apprentis lecteurs et lecteurs experts
Académie de Grenoble
1:16
Écrire pour apprendre à lire
Académie de Grenoble
13:58
Allophones non scolarisés antérieurement : panique pédagogique ?
Académie de Grenoble
9:05
Comment évaluer la compréhension orale des "petits parleurs" ?
Académie de Grenoble
2:59
Profils d'apprenants
Académie de Grenoble