• il y a 6 ans
Conférence "L'apprentissage de la lecture en français langue seconde" de Jean-Charles RAFONI le 25 mars 2014 à Grenoble, 10/13

Recommandations

13:58
I
À suivre
Allophones non scolarisés antérieurement : panique pédagogique ?
Académie de Grenoble
1:16
Écrire pour apprendre à lire
Académie de Grenoble
1:51
Conscience phonologique et approche graphémique
Académie de Grenoble
24:42
Cinq compétences préalables à l’apprentissage de la lecture
Académie de Grenoble
5:05
Lecture compréhension
Académie de Grenoble
23:41
Types d’erreurs de lecture et adressage vocal
Académie de Grenoble
27:32
L’entrée dans le principe alphabétique, condition de l’entrée dans la lecture
Académie de Grenoble
8:47
Non lecteurs, apprentis lecteurs et lecteurs experts
Académie de Grenoble
9:37
Lecture dialoguée et aides contextuelles
Académie de Grenoble
12:23
Partir du FLS pour entrer dans le code
Académie de Grenoble
14:18
L’acquisition du FLS
Académie de Grenoble
12:29
Deux incontournables didactiques
Académie de Grenoble
1:21
La conscience lexicale
Académie de Grenoble
10:50
Apprendre à lire et à écrire : une genèse en quatre stades
Académie de Grenoble
2:18
Vidéo expositions
Académie de Grenoble
2:59
Profils d'apprenants
Académie de Grenoble
3:22
DUER : Le rôle du référent
Académie de Grenoble
1:24
L'acculturation à l'écrit
Académie de Grenoble
2:24
Un ancrage dans la langue orale
Académie de Grenoble
9:05
Comment évaluer la compréhension orale des "petits parleurs" ?
Académie de Grenoble
3:07
Scénariser sa formation - Les cartes principales
ac-aix-marseille
1:22
Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
Eduscol
2:59
ÉducFi - Retour d'expérience dans l'académiie de Nancy-Metz
Eduscol
2:47
CRETEIL_Un conseil de classe participatif pour redonner une place centrale à l'élève
Eduscol
2:03:16
Module de lecture NSA
ac-aix-marseille