L'association Graoulug ( http://www.graoulug.org/ ) , l'université Paul Verlaine à Metz ( http://www.univ-metz.fr/ ) et l'IUT de Metz, ( http://www.iut.univ-metz.fr/ )dans le cadre de la journée « logiciels libres pour l'éducation » ( http://www.graoulug.org/wiki/wakka.php?wiki=JourneeLibre2005 )le mercredi 16 mars 2005 présentent :
« Les logiciels libres et l'Education », une conférence de Jean-Pierre Archambault ( http://www.crium.univ-metz.fr/docs/archambault/ )
III : Production de ressources pédagogiques (3ème partie)
À partir d’un constat, la façon qu’ont les enseignants d’utiliser le web (consultation en priorité de ressources produites par d’autres enseignants), Jean-Pierre Archambault pose les bases d’un nouveau modèle pour l’édition scolaire et pour la fabrication de contenus pédagogiques ; on passerait d’un modèle où les éditeurs scolaires (pour des raisons politiques et historiques) possédaient le monopole de la production de contenus à un modèle - similaire à celui du développement du logiciel libre - où un grand nombre d’acteurs contribuent à la production, l’amélioration et la diffusion de contenus sur le web. De la valeur peut ensuite être générée autour de services d’accompagnement. Jean-Pierre Archambault illustre la viabilité du modèle par l’exemple de l’association Sesamath.(http://www.sesamath.net/)
Source : Framasoft (http://www.framasoft.net/article1648.html)
« Les logiciels libres et l'Education », une conférence de Jean-Pierre Archambault ( http://www.crium.univ-metz.fr/docs/archambault/ )
III : Production de ressources pédagogiques (3ème partie)
À partir d’un constat, la façon qu’ont les enseignants d’utiliser le web (consultation en priorité de ressources produites par d’autres enseignants), Jean-Pierre Archambault pose les bases d’un nouveau modèle pour l’édition scolaire et pour la fabrication de contenus pédagogiques ; on passerait d’un modèle où les éditeurs scolaires (pour des raisons politiques et historiques) possédaient le monopole de la production de contenus à un modèle - similaire à celui du développement du logiciel libre - où un grand nombre d’acteurs contribuent à la production, l’amélioration et la diffusion de contenus sur le web. De la valeur peut ensuite être générée autour de services d’accompagnement. Jean-Pierre Archambault illustre la viabilité du modèle par l’exemple de l’association Sesamath.(http://www.sesamath.net/)
Source : Framasoft (http://www.framasoft.net/article1648.html)
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