🇨🇮 Derrière les chansons que vous aimez, qu'elles soient de Josey, Mia Guisse ou Wally Seck, se cachent le talent et la créativité d’un beatmaker passionné. On a rencontré Tche On the Beat en studio, où il nous raconte comment tout a commencé et comment il est devenu un faiseur de hits.
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MusiqueTranscription
00:00Kaiwai, le temps il était serré, il y a Meru qui m'a appelé, il a dit on a fini le EP, il faut que tu envoies des chansons, il faut que tu envoies des chansons.
00:07Non, il n'y a pas de temps, il a dit on ne veut rien savoir, il faut que tu envoies des chansons.
00:10J'ai composé Kaiwai vite fait, j'ai fait, j'ai top-liné, j'ai envoyé.
00:13En vrai, moi j'ai envoyé, je ne me disais même pas que c'est un morceau qui allait, on dit ça c'est un hit, ça c'est un hit.
00:18J'ai dit ok, on va essayer.
00:21Je crois que c'est un hit quand même là.
00:30C'est un hit.
00:49Ici c'est la cabine du studio de Ben Magic.
00:55Pendant que je compose, j'ai la chanson qui chante dans la tête.
00:58Dès que j'ai une bonne base, j'ai peut-être les accords, le petit groove, la petite batterie qui va avec et tout,
01:04je commence à poser mes top-lines, ça part comme ça.
01:06Les top-lines, c'est les yaouts.
01:08Tu vois, c'est les yaouts, c'est les, comment je peux dire ça, les lignes mélodiques du chant en fait.
01:13Ramenez la coupe à la maison, tu vois.
01:15S'il n'y a pas de paroles, tu vas juste fredonner le truc, ça va faire.
01:20Tu vois un peu non ? C'est ça les top-lines.
01:22Et quand il y a les top-lines, maintenant, soit le chanteur ou lui-même, soit un auteur,
01:28écrit des paroles qu'il essaie d'adapter aux mélodies.
01:31On va ouvrir une session d'une chanson que tu aimes bien.
01:34Donc on va partir sur Choua de Miyagi-Sei.
01:40À l'âge de 8 ans, j'ai été influencé par une amie.
01:43C'est une grande soeur qui s'appelle Emma.
01:45Je suis allé une fois dans leur église avec mon papa et je l'ai vu jouer au piano.
01:50Et ça m'a vraiment, voilà, j'ai pris un coup.
01:54Du coup, j'ai été fasciné par comment elle jouait et tout ça.
01:58Je crois que c'est venu de là.
02:00Après, je me suis intéressé à la prod.
02:02J'ai grandi dans un quartier qui s'appelle Gonzague.
02:05Gonzagueville, c'est dans la commune de Portbouyabidjan.
02:08Il y a un grand frère là-bas qui s'appelle Piqué.
02:11Il avait ouvert un studio.
02:13Il y avait tout le monde là-bas, tous les musiciens.
02:16Il y avait des grands frères comme Morisata.
02:18Il y avait Yannick Timité.
02:19Il y avait Bébé Philippe.
02:21Il y avait Piqué.
02:22Il y a plein d'arrangeurs et d'artistes qui passaient là-bas.
02:24Nous, on était tout le temps au studio.
02:25On traînait derrière eux.
02:26On apprenait comment ça prodait et tout ça.
02:29Donc, on apprenait un peu derrière les grands frères.
02:32Choua, c'est une chanson qui marche très bien.
02:35C'est « Enfitek » quoi.
02:40Donc là, déjà, il y a le piano.
02:42Donc, je l'ai imaginé d'abord un peu piano-voix.
02:45Tu vois un peu comment ça chante.
02:46Et après, je me suis dit qu'on pouvait rajouter du groove.
02:49Et à la base, je ne voulais vraiment pas pousser dans le mbalare.
02:55Je voulais faire un groove qui s'approche un peu.
02:57Mais bon, après au Sénégal, le mbalare, tu vas tout faire.
03:00Mais tu ne peux pas.
03:04Tu vois la petite percuse.
03:06Ça, c'est du mbalare.
03:09Tu vois ce petit coup là.
03:12Donc, j'essaie de mettre un…
03:14Donc, il y a un peu tous les éléments.
03:15En fait, c'est comme s'il y a…
03:16Tu vois, il y a une rythmique qui va faire ça.
03:18Par exemple, à l'application.
03:21Tu vois tous les coups là.
03:23Peut-être que tu essaies de prendre deux coups, tu mets ici un élément.
03:26Tu essaies de prendre trois coups, tu mets ici un élément.
03:28Ça dépend, tu vois.
03:29Et tout ça, ça va former le groove là.
03:32Que je joue comme ça.
03:33Mais plutôt que ça sorte dans l'application,
03:35ça sort avec plusieurs éléments qui donnent un truc assez bizarre, tu vois.
03:42Après, il y a des éléments que tu rajoutes dans le chant
03:44qui fait que le Sénégalais, il s'y retrouve, tu vois.
03:46C'est tout un mélange, quoi.
03:47Et en même temps, il s'y retrouve, mais il trouve aussi que c'est frais.
03:49C'est nouveau.
04:01Je suis vraiment passionné de tout ce qui est mandingue.
04:03Musique africaine en général, mais surtout la musique du Mali.
04:05Chalam, goni, choral, les percussions et tout ça.
04:08Vraiment, ça me fascine.
04:09J'aime chercher.
04:12Tu vois, dans la production, j'aime beaucoup essayer de créer,
04:16chercher des trucs, chercher des sons et tout ça.
04:19Donc, je me suis intéressé beaucoup à la musique du Sénégal
04:22et voir aussi comment je peux me créer une petite couleur.
04:25Donc, il y a Vivian, Oyu Sondou, Mia Guissé, Ewa Lissé.
04:28En Guinée, j'ai fait banlieusards.
04:30Azaïa, Degu Forstry et…
04:33Ouais, je crois que c'est ça.
04:36Donc, tu vois, ça c'est un élément qui s'appelle
04:38le marimba.
04:39C'est pas ce son-là, tu vois.
04:41C'est un tome.
04:43C'est un truc que j'ai pris dans les kits afrobeat.
04:49Tu vois, c'est pour faire des trucs afrobeat et tout.
04:51J'essaie d'imiter aussi le marimba avec donc…
04:57Après, je ne joue pas le vrai marimba.
04:59Il y a des professionnels comme les Iboumbaye au Sénégal.
05:01Si ils te jouent, c'est carrément différent.
05:04Tu vois un peu, non ?
05:09J'ai essayé de comprendre le mbalar pas parfaitement,
05:11mais à ma manière.
05:13Donc, les gens, ils sont étonnés.
05:15Ouais, mais comment tu arrives à imiter le mbalar
05:18jusqu'à essayer même de faire ça,
05:21apporter des trucs à toi et tout, tout, tout.
05:23Comment tu arrives à comprendre tel groove et tout ça ?
05:25Parce que vraiment, c'est très technique.
05:27J'ai pas trop envie de dire précurseur.
05:29Je sais qu'on est plein de compositeurs
05:31qui essayent des choses.
05:32Moi, j'ai eu la chance de…
05:34J'ai eu la chance, par exemple,
05:37J'ai eu la chance, par la grâce du Dieu,
05:39que je fasse des trucs qui marchent assez bien.
05:41Mais je sais qu'il y a plein de compositeurs aussi
05:43qui font des trucs là-bas.
05:46Voilà, c'est ça mon tag.