En la Plaza de Mayo, se llevó a cabo una clase magistral abierta organizada por la Universidad de Buenos Aires, dirigida al público y al gobierno nacional. El evento busca visibilizar la grave situación de desfinanciamiento que enfrentan las universidades. Guillermo Durán, decano de Ciencias Exactas, destacó la necesidad urgente de modificar estas políticas para evitar un futuro sombrío para el país. La propuesta incluye recurrir a consultas populares vinculantes para asegurar el financiamiento universitario.
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NoticiasTranscripción
00:00de esta gratuidad. Hola, Luis,
00:04¿Cómo están? Buenas tardes, o
00:06buenos días, para ustedes, para
00:07vos, para el equipo, estamos en
00:09la Plaza de Mayo, acaba de
00:11comenzar la primera clase
00:13magistral abierta por parte de
00:15los universitarios, por parte
00:17de la UA, a todo el público, en
00:19particular, como veías recién,
00:21los pupitres vacíos, al
00:23gobierno nacional, con la
00:24particularidad de que tomaron
00:27lista a los funcionarios del
00:28año pasado, aparecían los
00:30ausentes, de prácticamente
00:32todos, por por decirlo
00:34claramente, estaba hablando el
00:36profesor Caos sobre la reforma
00:38del noventa y cuatro, Luis, y
00:40tenemos la posibilidad de hablar
00:41con el decano de ciencias
00:43exactas, se llama Guillermo
00:44Durán, en la última reforma.
00:46Puede hablar con vos, tiene
00:47retorno para hacerlo, le hago
00:49una sola pregunta y ya te lo
00:50paso. Decano, es la primera vez
00:54que se hace esto. ¿Qué
00:56significa? Bueno, por un lado,
00:58por parte de la Federación
00:59Universitaria de Buenos Aires,
01:00por visibilizar la situación
01:02terriblemente grave que estamos
01:03viviendo en todas las áreas, en
01:05particular, a mí me va a tocar
01:06hablar de lo que vive la
01:08ciencia y la tecnología en el
01:09país, las universidades
01:11nacionales, con una brutal
01:12desfinanciación desde los
01:14inicios del gobierno de mi ley,
01:15que claramente está afectando
01:17el futuro de la Argentina, y
01:18eso es lo que estamos alertando,
01:20que si no se modifican estas
01:21políticas en universidades y en
01:23ciencia, el futuro de la
01:24Argentina va a ser muy sombrío.
01:26Luis, te está escuchando
01:28bien. Gracias por por
01:29atendernos. Desde la marcha
01:30universitaria a esta parte, ¿Cómo
01:32calificaría la evolución del
01:34conflicto? Muchas gracias por
01:37la presencia. Tenemos que
01:38seguir visibilizando la
01:39situación, yo creo que la primera
01:41marcha totalmente masiva
01:43consiguió que el gobierno, yo
01:45digo que conseguimos arrancarle
01:47al gobierno los gastos de
01:48funcionamiento de las
01:49universidades, no fue una
01:50decisión genuina, no había una
01:51decisión genuina del gobierno de
01:53fortalecer los gastos de
01:54funcionamiento, ese doscientos
01:55setenta por ciento que se
01:57consiguió después de la primera
01:58marcha, fue parte, producto de
02:00esa movilización masiva del
02:01pueblo argentino, y por lo
02:03tanto, tenemos que seguir en
02:04ese nivel de movilización, la
02:06situación salarial es terrible,
02:08la situación de los subsidios de
02:09ciencia es terrible, la gente se
02:11nos va, se va a universidades
02:13privadas, se va fuera del país,
02:15y como le decía recién a tu
02:16colega, el perjuicio que eso
02:18ocasiona a la Argentina en su
02:20conjunto es tremendo, lo que se
02:22rompe en uno o dos años, después
02:23puede llevar décadas a
02:24recuperarlo. Doctor, para
02:26darnos una idea, entro a
02:28trabajar como, como un JTP, no
02:30sé, como un jefe de trabajos
02:31prácticos, o un profesor, este,
02:33el más bajo rango en la
02:35universidad, ¿cuánto empiezo
02:37ganando? Depende de la
02:40dedicación, por supuesto, si
02:42estamos hablando de un jefe de
02:44trabajos prácticos de dedicación
02:45exclusiva, cuarenta horas
02:47dedicado a la, a la
02:49investigación, y a la docencia,
02:51y a la extensión universitaria,
02:52debe rondar el millón de pesos,
02:54hermano. Nada más que eso.
02:56Bien, ¿cómo sigue esta
02:58actividad? Pensar, pensar, digo,
03:00digo, digo, digo, Luis, pensar
03:02que alguien puede vivir con un
03:04salario de esas características
03:05cuando tiene que pagar quizás un
03:07alquiler de seiscientos mil
03:08pesos, bueno, es imposible, y lo
03:10que termina pasando es que
03:11nuestros recursos humanos son
03:12brillantes, y por lo tanto
03:13tienen ofertas de todos lados,
03:15como decía recién, en el caso
03:17nuestro de exactas, cruzan
03:18Figueroa al Corta, se van a una
03:20universidad privada donde les
03:21ofrecen el triple, o si deciden,
03:23deciden irse del país, se van a
03:24Uruguay, Brasil o Chile, dos
03:25países, Brasil o Chile, donde
03:26también ganan el triple. Entonces
03:28sostener un sistema de calidad
03:30en estas circunstancias es
03:31prácticamente imposible. Doctor,
03:33muchas gracias por esta charla,
03:34¿eh? No sé si Javier quiere
03:35preguntar algo más o agregar
03:36algo más desde allí. Está todo
03:39muy claro, Luis, todo mucho, muy
03:41claro, todo más que claro, hay
03:43mucha gente aquí, mucho
03:44estudiante, que se ha dedicado
03:47a la organización, ¿nos quiere
03:48decir algo más, decano? Sí, lo
03:50que yo quiero agregar es que no,
03:51me parece que hay una herramienta
03:52que la Constitución Nacional nos
03:54da, es el artículo cuarenta, el
03:55de las consultas populares
03:56vinculantes, en su momento, el
03:58presidente de la nación, cuando
03:59era candidato, decía que cuando
04:00la casta le frenara proyectos,
04:02él iba a recurrir a consultas
04:03populares vinculantes. Bueno,
04:04acá tenemos una oportunidad, el
04:05año pasado se generó una ley de
04:07financiamiento universitaria
04:08aprobada por las dos cámaras,
04:10que después fue vetada por el
04:11Congreso. La forma de frenar
04:12ese veto es hacer una consulta
04:14popular vinculante a favor de
04:15una ley de financiamiento
04:16universitario, artículo cuarenta
04:18de la Constitución del noventa y
04:19cuatro, el presidente no puede
04:21vetar esa decisión que que toman
04:23las cámaras y el resultado final
04:24tampoco puede ser vetado. Es una
04:26herramienta que nos da la
04:28Constitución Nacional y que me
04:29parece que la tenemos que
04:30explorar para salir de esa
04:31encerrón a la que nos llevó el
04:32presidente de mi ley.