La transparencia es un principio ineludible en la gestión universitaria, ya que es fundamental que la comunidad y la sociedad en general tengan pleno conocimiento de las actividades que realiza la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y cómo se ejercen los recursos para el cumplimiento de los objetivos y la misión institucionales.
El pasado 7 de marzo, el rector de la UAEH, el Dr. Octavio Castillo Acosta, presentó el segundo informe de la administración universitaria 2023-2029 en el cual detalló el crecimiento y desarrollo de la máxima casa de estudios, que tienen presencia en 19 municipios de la entidad, a través de 23 unidades académicas, donde se imparten 134 programas educativos y se da atención a 67 mil 165 estudiantes.
Docencia; investigación, desarrollo e innovación; extensión de la cultura y el deporte; vinculación; gestión universitaria e infraestructura fueron los ejes abordados en este ejercicio de transparencia, el cual será analizado por nuestro panel.
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Segundo Informe de la Administración Universitaria 2023-2029
Panelistas:
💬 Dr. Jorge Peña Zepeda, profesor investigador del área académica de ciencias políticas de la UAEH
💬 Mtro. Abel Roque López, maestro en ciencias sociales de la UAEH
Conduce:
🎙️ Dr. Roberto Morales Estrella
El pasado 7 de marzo, el rector de la UAEH, el Dr. Octavio Castillo Acosta, presentó el segundo informe de la administración universitaria 2023-2029 en el cual detalló el crecimiento y desarrollo de la máxima casa de estudios, que tienen presencia en 19 municipios de la entidad, a través de 23 unidades académicas, donde se imparten 134 programas educativos y se da atención a 67 mil 165 estudiantes.
Docencia; investigación, desarrollo e innovación; extensión de la cultura y el deporte; vinculación; gestión universitaria e infraestructura fueron los ejes abordados en este ejercicio de transparencia, el cual será analizado por nuestro panel.
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Segundo Informe de la Administración Universitaria 2023-2029
Panelistas:
💬 Dr. Jorge Peña Zepeda, profesor investigador del área académica de ciencias políticas de la UAEH
💬 Mtro. Abel Roque López, maestro en ciencias sociales de la UAEH
Conduce:
🎙️ Dr. Roberto Morales Estrella
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TVTranscripción
00:00una producción de Suma TV.
00:30Muy buenas noches, amigas,
00:40amigos, con el gusto de darles la más cordial las bienvenidas a esta su agenda trece punto uno, con el tema segundo informe de la administración universitaria dos mil
00:52veintitrés dos mil veintinueve. Nos vamos a una a una a una pausa.
00:59Miguel Roque López es maestro en ciencias sociales en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Es conferencista y tallerista en temas de gestión documental y administración de archivos.
01:10Participó en la organización de foros de consulta de la reforma constitucional en materia de transparencia. Fue presidente del comité directivo de la Red Nacional de Archivos de Instituciones de Educación Superior de dos mil catorce a dos mil dieciocho.
01:23Actualmente es director del Archivo General de la Máxima Casa de Estudios Hidalguense.
01:32Jorge Eduardo Peña Cepeda es doctor en sociología en el Colegio de México. Actualmente se desempeña como director de bibliotecas y centros de información de la Autónoma de Hidalgo.
01:43Cuenta con varias publicaciones científicas y ha sido columnista de varios periódicos en Hidalgo y a nivel nacional. Es profesor investigador de la Máxima Casa de Estudios Hidalguense desde mil novecientos noventa y siete.
01:58Bien, pues saludo con el gusto de siempre a nuestros amigos, obviamente al doctor Jorge Peña Cepeda y al maestro Abel Roque, que siempre con sus toctos comentarios daremos pausa a un análisis profundo del segundo informe de la administración universitaria. Vayamos a la cápsula que preparó nuestra producción.
02:19Ante la presencia de autoridades universitarias, estatales y federales, el doctor Octavio Castillo Acosta, rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, rindió el segundo informe de la Administración Universitaria dos mil veintitrés dos mil veintinueve.
02:39En un acto de transparencia y rendición de cuentas, el primer universitario destacó la cobertura que la UAEH tiene a través de veinticuatro unidades académicas en diecinueve municipios hidalguenses. Celebró que se aceptó al cien por ciento de solicitantes a nivel bachillerato y siete planteles académicos obtuvieron acreditación internacional, con lo que ya suman trece.
03:00Frente a invitados especiales, el rector anunció la llegada de una nueva estación de radio y una preparatoria al municipio de Huichapan, la novena que llevará por nombre doctor Daniel Reséndiz Núñez.
03:12Con respecto a la extensión de la cultura y el deporte, dio a conocer que la pasada Feria Universitaria de Libro logró congregar a ciento treinta y siete mil asistentes y treinta mil setecientos setenta más participaron en la carrera full.
03:25En cuanto a la investigación producida en la universidad, el doctor Octavio Castillo aseguró que se desarrollaron setecientos sesenta y tres proyectos y se obtuvieron diecinueve patentes, lo que posiciona a la UAEH como la séptima institución con más registros a nivel nacional.
03:41Sobre el trabajo científico y académico generado en la UAEH, que tiene el propósito de atender necesidades sociales, el doctor Castillo Acosta mencionó que se creó el fideicomiso de investigación para fortalecer el trabajo de las y los investigadores Garza.
03:55Durante el año dos mil veinticuatro se realizaron tres revisiones externas, una de la Auditoría Superior del Estado de Hidalgo y dos por parte de la Auditoría Superior de la Federación.
04:07Debo señalar que por segundo año consecutivo no recibimos observación alguna de este organismo, lo que prueba el ejercicio responsable de los recursos en el cumplimiento del plan de desarrollo institucional y de la misión universitaria.
04:25El rector informó que pese a recibir una sentencia definitiva favorable para la UAEH en el caso contra HSBC, el banco no ha acatado lo ordenado el 19 de noviembre de dos mil veinticuatro.
04:38Que obliga a HSBC a pagar la cantidad de cuatrocientos treinta y siete, setecientos treinta y ocho mil trescientos tres con treinta y tres millones de pesos por los intereses no pagados.
04:54Exigimos a la Comisión Nacional Bancaria que investigue y sancione las acciones del banco, a los usuarios de HSBC les advertimos que su dinero no está seguro en ese banco y a la sociedad pedimos su solidaridad con este llamado a la justicia.
05:15El doctor Castillo Acosta puntualizó que la autonomía financiera es una meta de toda universidad pública y la máxima casa de estudios en la entidad fortalece su estabilidad a través de veintiuna entidades económicas.
05:27A través de dieciocho programas de becas en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo se beneficiaron a cuarenta y dos mil ciento cuarenta y seis integrantes de la comunidad Garza.
05:38Para ello fueron invertidos cuatrocientos millones trescientos sesenta y cinco mil quinientos treinta y cuatro pesos en subvenciones desde la condonación de colegiatura hasta apoyo a jóvenes en condiciones de vulnerabilidad.
05:50A continuación, nuestro panel de especialistas analizará el segundo informe de la Administración Universitaria dos mil veintitrés dos mil veintinueve.
06:00Esto es Agenda 13.1. Iniciamos.
06:04Pues bien, en un mundo tan turbulento y con una agenda global muy muy efervescente esta globalización y yo creo que la relevancia de la relevancia perdón de un segundo informe de la Administración Universitaria.
06:26Nuestra alma mater pues tiene obviamente un significado profundo.
06:32Yo le pediría al maestro Abel Roque López que nos hiciera un panorama general de cómo vio este informe y la importancia del impacto que tiene en la sociedad hidalguense y sobre todo hoy que las instituciones educativas de nivel superior y sobre todo las públicas tenemos un desafío profundo.
06:52Pues muy buenas noches, doctor Jorge Peña, doctor Roberto Morales Estrella.
06:59En primera instancia, pues la relevancia que tiene un informe de la Administración Universitaria parte del contexto de una universidad pública y una universidad autónoma que con base en sus resultados se posiciona con una visibilidad internacional,
07:17con un referente nacional de un proyecto exitoso.
07:22Y aquí tendríamos que analizar cuáles han sido en este primer balance.
07:30Llegar a estos resultados, se presentaron múltiples resultados muy importantes en las funciones sustantivas de docencia, de investigación, de extensión, de vinculación.
07:42Reafirmando su compromiso con esta visión internacional de formar estudiantes altamente competitivos con competencias de carácter internacional, pero con una conciencia de lo regional.
07:55Resultados muy importantes de gestión y partimos que los informes de la Administración Universitaria en el contexto de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo parten de una obligación de ley,
08:08de dar cuenta del estado de la administración en todos sus rubros.
08:15El doctor Octavio Castillo Acosta, rector de la universidad, reafirmó él como portavoz de una comunidad universitaria y es el rector quien convoca a esa unidad y representa la unidad y los esfuerzos de múltiples académicos administrativos,
08:32del alumnado, de madres y padres de familia que empeñan todo un esfuerzo en consolidar a través de la educación esa posibilidad de transformación de un proyecto de vida personal,
08:47pero también de una visión de transformación del Estado mexicano, de nuestra entidad federativa, de revertir todas estas desigualdades, todas estas diferencias
08:57y donde se apuesta a la educación como este medio de fortalecimiento y de cambio verdadero.
09:05Este informe además es un ejercicio de rendición de cuentas, es una obligación la rendición de cuentas de todos quienes ejercen recursos públicos como es una universidad pública que se financia con los recursos públicos.
09:21También es un referente de esa disposición de transparentar el quehacer que acontece al interior del espacio universitario y sobre todo de cómo impacta hacia la sociedad.
09:35En este primer balance tendríamos que ver tanto los resultados presentados, los logros en las funciones sustantivas,
09:43pero también las universidades y sobre todo las universidades públicas, las universidades autónomas son un referente muy importante de lo que acontece en la sociedad.
09:54Yo destacaría la relevancia del mensaje que envía el rector, el doctor Octavio Castillo Acosta, con relación a esta crisis global que tú mencionabas desde un principio
10:06y el posicionamiento de reafirmar un respaldo a la presidenta de México, la doctora Claudia Sheinbaum,
10:14y de cómo vamos a contribuir la comunidad universitaria en estos momentos que son complejos, que son convulsos
10:24y que toda esta efervescencia y toda esta crisis geopolítica de las relaciones de los Estados Unidos con México,
10:32pues hay esa disposición en el ámbito de su competencia a lo que corresponde a esta universidad en ese compromiso social.
10:42Entonces ya estaremos analizando los resultados en cada uno de estos rubros, cómo impactan en el desarrollo del Estado, en el desarrollo del país,
10:51pero creo que es un mensaje muy importante de unidad, de solidaridad de esta comunidad universitaria
10:58y que es un referente característico de cómo las universidades no nos es ajeno todo cuanto acontece en el ámbito social, político, cultural
11:10y sobre todo cuál es nuestra contribución con relación a estos grandes temas nacionales e internacionales.
11:16Yo creo que ahorita precisamente el elemento fundamental es la comunicación que nos une y transforma
11:24y precisamente un informe de esta naturaleza es comunicar los logros y más allá de las fronteras de la legalidad
11:32que en eso estamos cumpliendo y se dio evidencia de que se está cumpliendo bien.
11:36Pues obviamente que por ejemplo está una nueva estación de radio, Radio Universidad, en Huichapan
11:45y que esto viene a fortalecer la capacidad de comunicación de nuestra universidad.
11:49El informe es en sí mismo una comunicación, es una tecnología de comunicación que unifica,
11:57pero pues naturalmente también hay otros rubros que habrá que analizar bajo este esquema.
12:05La unidad juega un papel importante hoy en día y el compromiso de la universidad pública
12:11en este proceso de transformación frente a agresiones que hay a nivel internacional.
12:16Jorge, por favor doctor Jorge ayúdenos a dilucidar sobre este tema.
12:22Buenas noches, es un gusto estar con ustedes analizando uno de los ejercicios,
12:28bueno el evento más importante de la comunidad universitaria a la cual pertenecemos
12:35donde rendimos cuenta a nosotros mismos y a la comunidad, a los hidalguenses y a los mexicanos
12:42de lo que hemos hecho en un año. Creo que en el contexto internacional y nacional
12:49que estamos al borde de una guerra comercial, que estamos viendo una situación muy convulsa en Europa
12:57con el asunto de Ucrania y también una serie de desbalances que vienen desde la epidemia,
13:08hay comunidades que estamos construyendo, es decir, no estamos viendo cómo salvamos el día
13:21o cómo salvamos el año que nos toca, sino que estamos construyendo con visión de futuro
13:28y la universidad tiene una visión al 2041 que tenemos muy claro lo que tenemos que hacer
13:35de aquí hasta ese año y que vamos avanzando a paso firme con todas las dificultades
13:44como decía el señor rector en el informe, enfrentando esas dificultades pero con la certeza
13:49de que nos vamos acercando hacia donde nos propusimos llegar hacia el futuro
13:55y creo que eso es difícil encontrarnos en el mundo en el cual estamos.
14:01Hoy vemos que renuncian primeros ministros, todo lo que ya nombramos y podemos seguir nombrando
14:09otros eventos también complicados que nos producen cierta confusión y incertidumbre
14:16pero a pesar de eso hay instituciones como las universidades públicas mexicanas
14:20y la Universidad Autónoma del Estado Hidalgo que están caminando sobre un rumbo certero,
14:26planificado y que van avanzando hacia ello y yo creo que ese es el primer valor
14:33de lo que estamos haciendo y que se refleja en el informe.
14:37Y lo segundo es que estamos creando cosas, es como tu doctor acabas de nombrar,
14:47tenemos una nueva licencia de una nueva estación de radio en Huichapan
14:52que va a ir acompañada de la creación de una escuela de bachillerato y después superior,
15:00como se dijo en el informe y también tenemos la creación de una nueva preparatoria,
15:05preparatoria número 9 que ocurrió durante el año que se informó.
15:10Estamos creando más espacios para más jóvenes, estamos aumentando la cobertura,
15:17queremos llegar como universidad a más jóvenes y lo estamos haciendo
15:20y los pasos se reflejan en estas acciones, queremos llegar a más municipios,
15:26estamos en 19, llegaremos a 20 y vamos avanzando en eso.
15:32Entonces estamos creando oportunidades, estamos creando espacios para que jóvenes
15:37dentro de este concierto de incertidumbre encuentren certeza, encuentren seguridad
15:43y encuentren la posibilidad de construir el futuro en el cual ellos quieren verse,
15:48quieren sentirse y lo quieren vivir y yo creo que eso es lo que reflejamos en el informe.
15:54Entonces tiene además un juego externo en el sentido de comunicarlo a los hidalguenses,
16:01a los mexicanos, pero también hacia nosotros, hacia la comunidad universitaria,
16:06es decir, qué hemos hecho en este año, qué hicimos con todas esas reuniones,
16:11con todos los procesos que tenemos de cosas tan sencillas que no aparecen en el informe,
16:18porque serían tantas cifras que no se podría concretar un informe en estas condiciones,
16:27pero que son parte de nuestra vida cotidiana, tan sencillo como checar tu asistencia,
16:32tu entrada y tu salida de clases, el cumplir con el semestre lectivo,
16:38atender a los alumnos cotidianamente en cada salón de clases, en cada espacio que está.
16:43Entonces todo eso es parte de la comunidad y yo creo que es muy interesante lo que hizo este informe,
16:49porque por primera vez siento que el informe también le habla a los que estamos adentro,
16:54es decir, no le está hablando a dónde estamos situados en relación a quienes afuera.
17:01Sí se nombraron algunas cifras de esas, el séptimo lugar a nivel nacional, etcétera,
17:09pero no se puso el énfasis en eso.
17:12Creo que los informes anteriores tenían un poco esa necesidad de andar comparándonos,
17:19eso de compararse con otros.
17:22Y ahora estamos comparándonos con lo que nosotros mismos hacemos año tras año
17:27y entonces eso fija una manera distinta de ver nuestra propia realidad y nuestro propio quehacer cotidiano.
17:35No tenemos que compararnos con el de al lado para ver si estamos mejor que ellos o peor que ellos,
17:42dónde estábamos el año pasado y dónde queremos llegar este año.
17:46Y eso lo tenemos claro en nuestros indicadores, en nuestra planeación,
17:50en el plan de desarrollo institucional que cada administración rectoral elabora,
17:57gestiona y que orienta el trabajo cotidiano.
18:00Yo creo que también a la luz de una globalización en efervescencia
18:06y que hay una cultura que es anticultura, que es la cultura ultraderechista
18:12y una cultura humana y de los objetivos de desarrollo sustentable
18:16y que nuestra universidad, como ustedes lo han mencionado,
18:20tiene futuro y tiene una visión y una cosmovisión con un carácter humano.
18:25Ha profundizado en lo que se refiere a la cultura, de la ética y de la equidad de género.
18:33Esos son valores que trascienden y son valores de una educación abierta
18:38y un pensamiento crítico que fortalece la postura precisamente de la formación
18:44de los nuevos profesionistas que hoy se requiere y exige el cambio tecnológico y social en el mundo.
18:52Por obviedad de tiempo, yo creo que el maestro Abel Roque nos puede ayudar precisamente
18:59a destacar esta parte, el alma humana que tiene nuestra universidad,
19:06que también fue descrita en el informe.
19:09Así es, yo creo que una virtud de esta comunidad universitaria,
19:13de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
19:15ha radicado en interpretar muy correctamente las circunstancias
19:19de cada tiempo.
19:22Entonces, la universidad desde que hubo esta visión prospectiva en la década de 1990
19:30a través de un documento muy importante que fue el Proyecto Integral de Transformación Académica,
19:35que sentó las bases de la planeación de largo plazo,
19:39esa planeación participativa entre todos los integrantes de su comunidad universitaria
19:44y estableció con claridad y precisión una visión que está basada en la internacionalización,
19:53en un modelo educativo que tiene todos estos componentes humanísticos, filosóficos, pedagógicos,
20:01que han dado rumbo tanto a los programas educativos como a la toma de decisiones institucionales.
20:09Ese compromiso de lo que hablaba el doctor Jorge Peña,
20:14que va desde lo más elemental, que parecía ser lo más elemental,
20:18que es el respeto a la normativa universitaria en todas sus dimensiones,
20:23ha logrado posicionar a la universidad no como una institución reactiva,
20:28sino como una institución innovadora que ha interpretado las necesidades de su propia comunidad,
20:35que es un reflejo mismo de las necesidades de la sociedad.
20:39Y en ese contexto, todos estos valores incorporados de la transparencia,
20:47de la rendición de cuentas, de la igualdad de género,
20:50de el respeto, la difusión de los derechos humanos,
20:56la promoción de los derechos humanos dentro de la propia comunidad universitaria y hacia el exterior,
21:01y sobre todo de reafirmar un compromiso social en cada una de las diferentes acciones que emprende esta institución,
21:09es lo que hace que sea un referente.
21:12Y una muestra de esa capacidad de la institución de estar acorde a los tiempos actuales,
21:22pues fue el propio poder de convocatoria.
21:24Vimos a todos los sectores de la sociedad, desde la propia comunidad,
21:30las y los estudiantes, los alumnos de intercambio, académicos, investigadores, administrativos,
21:35pero también representantes de los diferentes poderes,
21:40obviamente la presencia del titular del Ejecutivo Estatal, del Gobernador del Estado,
21:46de quien preside el Poder Judicial,
21:49del Poder Legislativo, en la mención que hacía el señor Rector de los diputados locales presentes,
21:57había coro prácticamente de todos los partidos,
22:02de todas las representaciones que expresan esa representación de la sociedad,
22:08de esa voluntad popular, pero también de los sectores empresariales,
22:12de los sectores de la sociedad civil organizada, de los medios de comunicación,
22:17y hay esa expectativa de cuánto se informa por la relevancia misma
22:24de lo que acontece al interior de esta comunidad universitaria
22:28y de cómo está impactando hacia toda la sociedad.
22:31Sí, yo creo que es algo bien importante, sobre todo ubicar.
22:35Si bien es cierto que la incertidumbre es la reina del futuro,
22:39la cosmovisión de nuestra universidad camina y se encamina a través de la planeación,
22:45a través precisamente de construir desde ahorita ese futuro,
22:52porque tenemos una planeación, tenemos ruta,
22:55nuestro mapa de ruta va hacia fortalecer nuestros valores precisamente humanos,
23:00nuestro positivismo, que es la raíz de nuestra filosofía positivista,
23:06y que sobre todo sabemos que la investigación juega un papel fundamental.
23:10Llamados televidentes, amigas, amigos,
23:14obviamente que este análisis nos lleva precisamente a decir que se ha logrado mucho,
23:19pero es mucho lo que nos falta todavía.
23:21Yo diría que lo estamos logrando y trabajando precisamente con el esfuerzo de todos,
23:28los alumnos, pues con su responsabilidad de estudiar, de investigar, de analizar,
23:33de criticar y de crear ese pensamiento crítico que tanta falta y que nos distingue,
23:38como es todo.
23:40Y yo creo que esto es algo bien importante,
23:42reflexionar sobre nuestro futuro a partir de las acciones que estamos logrando.
23:48Pues vamos a una pausa, pero no sin antes mencionar que estamos precisamente
23:53todavía contagiados de esa fiesta que fue este informe.
23:56Regresamos.
23:58Lo que yo pienso es que la universidad ha tenido muchos avances respecto a infraestructura.
24:03La verdad, por ejemplo, estamos nosotros haciendo nuestro servicio social en el área de medicina.
24:11Entonces la creación del servicio de protección universitaria, la verdad, está muy bien equipado.
24:18Hemos notado algunas mejoras en servicio médico universitario.
24:22Anteriormente contábamos con consultorios que no estaban tan equipados.
24:26Actualmente tenemos ya mayor equipamiento.
24:28Se asoció con protección universitaria y actualmente los consultorios cuentan con un poquito más de insumos.
24:36Una de las cosas más destacables de la institución es el alcance que ha tenido en todo el estado de Hidalgo.
24:44Un ejemplo es la inauguración de la Escuela Preparatoria número 8 en Acazochitlán,
24:49ya que muchas personas de esta región tienen que trasladarse más de dos horas
24:54llegar hasta Tulancingo o llegar hasta Pachuca para poder acceder a estudios como los de preparatoria o de nivel educativo superior.
25:10No se me ocurre ninguna área de oportunidad por ahorita.
25:14A lo mejor si lo pongo a analizar como un poquito más, tal vez encuentre alguna que otra.
25:18Algunas veces con problemas que hemos tenido con las sillas.
25:20Creo que fue a finales del semestre pasado tuvieron que reemplazar muchas porque habían muchas que ya se estaban desarmando.
25:27Yo creo que a lo mejor, quizás, he visto en otras universidades que hay espacios destinados a lo mejor al descanso.
25:33Quizás aquí a lo mejor haría falta un espacio así.
25:36Tener como más comunicación con los estudiantes.
25:40Muchas veces llegan a tener algunas necesidades que requieren como un poquito más de apoyo.
25:45Quizás las necesidades un poquito más en base a medicamentos y que es lo que no tenemos tanto en consultorios,
25:52pero en el resto del equipo pues sí, hemos estado teniendo un poquito más.
25:56Como tal, no puedo observar algún área de oportunidad.
26:00Solamente la necesidad de poder tener mayor alcance a nivel superior.
26:09Bien, pues regresamos nuevamente con ustedes.
26:11La investigación fue algo destacado en el informe, estimado doctor Jorge.
26:19¿Qué nos puedes comentar al respecto?
26:21Sí, yo creo que es una de las actividades sustantivas de la universidad
26:26y yo creo que en el informe hay dos cosas importantes que destacar y que las destacó en el informe.
26:33En realidad no es ningún esfuerzo, pero uno es la creación del fideicomiso,
26:37los 20 millones de pesos.
26:39Eso quiere decir que va a haber canal de financiamiento a proyectos de investigación interno en la universidad
26:47que va a operar a través de este fideicomiso y creo que eso es muy importante
26:52porque esa necesidad nace justamente en esta idea de la internacionalización.
26:58Es decir, que no quiere decir que cumplamos con números o ciertas situaciones que otras cumplen,
27:08sino que estamos trabajando juntos con otras grandes universidades del mundo,
27:14de la región y del mundo, que nos empujan a poder apoyar a la investigación desde adentro.
27:23Para poder seguir trabajando con ellos, porque la internacionalización es un asunto
27:29de que te reconozcan los otros en el trabajo académico que se hace.
27:33No es que digan ahora me gusta tu universidad, ahorita pasó esto.
27:38Es lo mismo que pasa con la infraestructura.
27:40La infraestructura es una necesidad que vamos necesitando día a día con las labores que realizamos
27:46y necesitamos estar en concierto con la infraestructura.
27:50Y necesitamos estar con ciertas tecnologías, con ciertos espacios,
27:55porque si no, no podríamos estar con los que tenemos que estar,
27:59con las universidades en el mundo que tenemos que estar
28:02y donde va el intercambio académico y docente también.
28:07Y el otro aspecto es que se entregó el premio y el reconocimiento
28:14universitas a siete colegas que obtuvieron nivel 3 de SNI
28:24del Sistema Nacional de Investigadores de distintos institutos,
28:28del ICBI, de ICU y de ICEA.
28:34Y entonces yo creo que eso es relevante reconocerlo,
28:38porque ellos no llegan al nivel 3 de SNI por ellos solos,
28:43claro, hay un esfuerzo personal importante de los investigadores,
28:47pero se necesita todo, muchas cosas que ocurren,
28:51todo un trabajo atrás de él y de otros y de las redes en las cuales están y demás.
28:58O sea que esto va caminando en el sentido armónico,
29:03es decir, la investigación es una parte activa de la universidad,
29:07lo de las patentes, por ejemplo,
29:08el que ya hemos recibido este año en otra ocasión,
29:13bueno, en una ocasión más el premio estatal de ciencia también es importante.
29:19O sea, vamos caminando y se van viendo resultados unísonos,
29:23coherentes con esa incorporación en esas redes académicas
29:29que hablan del trabajo que estamos haciendo.
29:32O sea, el tener un investigador con un IQ muy alto
29:36encerrado en un pequeño laboratorio en alguno de nuestros campus
29:42o espacios a unidades académicas, pues no va a ser nada.
29:48Es decir, todo esto es un conjunto de cosas que se van acoplando
29:54y se van armonizando y vamos obteniendo resultados.
29:58El que tengamos el séptimo lugar a nivel nacional en patentes
30:03de muchas universidades que intentan patentar algunos aspectos de investigaciones,
30:10pues creo que hay que celebrarlo, evidentemente hay que celebrarlo.
30:14Bueno, y eso entonces abre el panorama en la investigación en forma extraordinaria
30:20y digo, fue un reconocimiento a nosotros internamente.
30:24Es decir, además de mostrar hacia afuera que tenemos más investigadores
30:28en el nivel 3 del Sistema Nacional de Investigadores,
30:30que tenemos más patentes y demás,
30:33estamos viendo que lo que se está, y el fideicomiso y demás,
30:37estamos viendo que lo que se está haciendo se está armonizando
30:41para que las cosas funcionen, tengan una plataforma en la cual pueda ocurrir.
30:46No, y yo creo que vale la pena destacar que los investigadores
30:51tienen no sólo el talento, sino el compromiso consigo mismos
30:56y con la institución de crear, y que es un trabajo intenso,
31:02pero que además hoy hay una mayor participación de los alumnos en los trabajos,
31:06como fue, por ejemplo, lo que mencionaste, que se ganó el premio estatal
31:10de Ciencia y Tecnología con un trabajo de aplicaciones ápticas
31:14de inteligencia artificial.
31:16En la universidad tenemos mucho talento y sobre todo en inteligencia artificial
31:19y también están las bases para insertarse ya en el cómputo cuántico
31:24en el área de matemáticas, que también es muy sólida.
31:28En el área de química es muy sólida.
31:31Y en química, y en ciencia de los materiales.
31:34Entonces esto viene a fortalecer el modelo educativo,
31:38porque los alumnos ven estos ejemplos y además una oportunidad,
31:42y lo vemos, un alumno, un egresado emprendedor que estableció
31:47y creó una empresa y mencionó precisamente el Parque Científico y Tecnológico
31:51como la amalgama de la parte científica y la parte de investigación con la empresa.
31:58Y él es uno de ellos que hizo precisamente su empresa,
32:02egresado de nuestra universidad y que está ubicado como empresa
32:06dentro del Parque Científico y Tecnológico, que hoy en día precisamente
32:10marca una pauta también hacia la investigación aplicada
32:14hacia la transferencia tecnológica y de conocimientos
32:17que se generan y se siembran en nuestra universidad.
32:19Por eso es que esto marca nuestro futuro
32:22y yo creo que nos asegura un mapa de ruta sólida.
32:26¿Qué opina, estimado maestro Abel Roque?
32:29Sí, ya los resultados presentados en este segundo informe
32:33son un reflejo del liderazgo del rector de la universidad,
32:38de un proyecto consolidado, que es el proyecto universitario,
32:42que tiene una constante, que es el ejercicio pleno de la autonomía.
32:47Pero esta autonomía ha implicado un esfuerzo generacional
32:52desde la década de 1980 con la consolidación
32:57del primer rector egresado de la universidad
33:01y que fue respaldado por la propia comunidad universitaria
33:05de académicos y alumnos representados en el máximo órgano decisorio,
33:10el Honorable Consejo Universitario.
33:12El rector consolida todos estos esfuerzos de una comunidad
33:17que es múltiple, que es diversa,
33:20pero que el rector, a través de su liderazgo,
33:24el doctor Octavio Castillo Costa,
33:27ha logrado consolidar y buscar estos puntos de encuentro,
33:32esta unidad universitaria,
33:35en torno a este gran proyecto universitario.
33:37Pero esta autonomía está determinada
33:41por constantes embates,
33:44lo expresó el rector en su mensaje,
33:47considero que es algo que se debe de destacar,
33:50porque todos estos logros que estamos hablando
33:53han implicado un enorme esfuerzo de la propia institución
33:57en tomar sus propias decisiones con amplia responsabilidad.
34:01Y esto trasciende más allá del dicho y del discurso,
34:04sino que está contrastado con lo que ahí mismo se informó.
34:09En este ejercicio de este periodo que se informa,
34:13ninguna observación por parte de los organismos fiscalizadores,
34:17tanto la Auditoría Superior de la Federación,
34:20la Auditoría del Estado de Hidalgo, entre otros entes,
34:23que permanentemente, año con año y sistemáticamente,
34:27fiscalizan los recursos de la universidad.
34:30Entonces, hay esta autonomía,
34:32esta disposición de gobierno
34:36y de refrendar esta propia toma de decisiones
34:43por parte de las y los universitarios,
34:46sin permitir intromisiones,
34:48acompañada de un ejercicio de transparencia,
34:51de rendición de cuentas.
34:53Y disciplina financiera.
34:55Y disciplina financiera.
34:57Y yo considero que esto da mucha certeza
34:59a las madres y padres de familia,
35:00a los empleadores,
35:02a todas las instituciones con las cuales
35:05se vincula nuestra universidad,
35:07porque ha consolidado una reputación
35:09de una institución seria con un proyecto definido
35:12y que viene entregando resultados consistentes.
35:16Entonces, este tema que hablábamos
35:18de la investigación,
35:20de la transferencia tecnológica,
35:22de la posibilidad de potenciar ya empresas
35:27de carácter tecnológico
35:28y de otros rubros,
35:30pues viene acompañado de una claridad también
35:36y de una consistencia,
35:38de una disciplina en todo el aspecto
35:41que es la gestión propia.
35:43Y esa gestión,
35:45acompañada de esta autodeterminación
35:48plasmada en el concepto tan amplio
35:51de la autonomía que implica
35:53la autonomía de cátedra,
35:55la autonomía jurídica,
35:56la autonomía financiera,
35:59pues está brindando estos resultados.
36:02Ya es cada vez menor la brecha
36:05del ideal que ha pedido la Federación
36:07a las universidades públicas.
36:09Se presentó este balance
36:11de cuánto es la aportación federal
36:13de los recursos de la universidad,
36:15de cuánto es la aportación estatal
36:17y que son ya pocos puntos porcentuales
36:20para que llegue este ideal de financiamiento.
36:2350% a la Federación,
36:2450% el gobierno del Estado.
36:27No, Yaco,
36:29creo que llegamos a un aniversario,
36:31entre otro aniversario
36:33de nuestra universidad,
36:35la autonomía,
36:37con una autonomía sólida,
36:39porque es sólida nuestra responsabilidad
36:41institucional,
36:43que hemos dado resultados,
36:45y digo hemos dado porque es institucional.
36:47Claro,
36:49nuestro rector Octavio Acosta Castillo,
36:51pues es el que en un momento
36:52dado ha armonizado los esfuerzos
36:54en estos periodos,
36:56en este año que se da el informe
36:58y se da cuenta,
37:00este segundo informe,
37:02pero yo creo que esto nos lleva también
37:04a una reflexión profunda.
37:06Precisamente nuestro modelo educativo
37:08que está orientado
37:10a dar respuesta a los desafíos
37:12del cambio tecnológico y científico
37:14que se está verificando
37:16y sobre todo con un alto sentido humano.
37:18Yo creo que esto implica también
37:20otros recursos estimado
37:22como Jorge Peña,
37:24y yo creo que habría que destacarlos,
37:26en este sentido,
37:28pues iría esa parte
37:30de los grandes servicios
37:32que se dan al estudiantado
37:34y al investigador.
37:36Sí, bueno, existe en la universidad,
37:38en el informe
37:40se tocó como infraestructura,
37:42están incorporadas
37:44las distintas unidades académicas
37:46una serie de servicios de apoyo
37:48a los estudiantes
37:50y a los investigadores,
37:52computos,
37:54áreas de autoaprendizaje de idiomas,
37:56una serie de servicios
37:58con amplia tecnología
38:00que les facilita
38:02al estudiantado
38:04poder desarrollar
38:06esas habilidades
38:08que son necesarias
38:10en el mundo de hoy.
38:12El mismo informe detallaba
38:14cómo en educación continua
38:16hoy día se dan cursos
38:18hasta de mandarín,
38:20de inglés, de alemán
38:22a niñitos pequeños
38:24que no necesariamente
38:26cursan en la universidad,
38:28pero educación continua
38:30también está jugando
38:32un papel importante a la comunidad
38:34en el sentido de abrir espacios
38:36para desarrollar habilidades
38:38desde niñitos muy pequeños
38:40y yo creo que eso también
38:42es preocuparse por el futuro del Estado,
38:44es preocuparse por abrir expectativas
38:46a esos jóvenes
38:48que los padres
38:50los motivan a estar
38:52en escuelas cada vez más grandes
38:54y por eso que el desarrollo
38:56de la universidad
38:58en infraestructura
39:00tiene que ser coherente
39:02con el aumento de esas expectativas
39:04de los jóvenes que esperan
39:06hacia el futuro
39:08que una red de apoyo
39:10que les permita hacer
39:12el trampolín a donde quieren llegar.
39:14Yo me imagino que
39:16debe haber algún joven
39:18pequeño todavía
39:20o algún niño o niña
39:22que piense en migrar,
39:24que piense en...
39:26tiene que haber alguna institución
39:28que me apoye a mí
39:30y que me dé esas herramientas
39:32para yo poder llegar
39:34a donde quiero llegar
39:36y si armamos esa sinergia
39:38vamos a tener el éxito
39:40que hemos tenido hasta ahora
39:42poco a poco combinando las cosas
39:44para poder mostrar estos resultados
39:46que el señor Rector lidera
39:48va colocando
39:50en el camino apropiado
39:52en el informe
39:54y que son cifras
39:56para mí muy interesantes.
39:58Yo creo que
40:00alguien me preguntaba
40:02y fue cuando surgió
40:04y dice ¿y tú por qué vienes al informe?
40:06Porque ahí me veo
40:08como nos vemos todos los universitarios
40:10y por ejemplo
40:12lo que dijo el Rector
40:14que tenemos futuro precisamente
40:16pero perfectos no somos
40:18y no somos porque por ejemplo
40:20la demanda se está incrementando
40:22pero se logró
40:24un propósito muy importante
40:26la cobertura
40:28del bachillerato
40:30pero falta todavía más
40:32o sea hay que darle la oportunidad
40:34eso que mencionabas
40:36impulsar un premio Nobel
40:38pues parece imposible
40:40pero es posible
40:42tenemos infraestructura
40:44las ganas y el talento
40:46tenemos mucho talento
40:48en nuestra universidad
40:50pero eso ¿qué nos depara el futuro?
40:52para hablar en esta perspectiva
40:54porque el informar
40:56pues es ese ejercicio
40:58de aquellos resultados
41:00que se presentan
41:02pero también es un posicionamiento
41:04y un compromiso
41:06de una comunidad universitaria
41:08con el futuro obligadamente
41:10y lo que se informa
41:12pues también compromete
41:14a lo que sigue
41:16y ese compromiso con el futuro
41:18tiene que ver con
41:20el respetar esta mística
41:22a largo plazo
41:24que es la que ha permitido
41:26interpretar
41:28cada una de las diferentes vicitudes
41:30y circunstancias de cada tiempo
41:32en esta visión de largo plazo
41:34es donde
41:36hay cabida precisamente
41:38para el pensamiento crítico
41:40para el debate de las ideas
41:42y que la universidad está
41:44mucho más allá de los vaivenes
41:46políticos locales
41:48o nacionales
41:50o de carácter internacional
41:52y debe ser ese faro
41:54ese referente
41:56constante y permanente
41:58en un ejercicio como el que vimos
42:00del doctor Octavio Castillo Acosta
42:02pues es él quien informa
42:04a nombre de una comunidad
42:06pero también el informe
42:08permite ver
42:10la presencia y el posicionamiento
42:12de los otros actores
42:14con relación a la universidad
42:16y yo creo que fue muy importante
42:18el mensaje del secretario general
42:20de la Asociación Nacional
42:22de Universidades
42:24más importantes
42:26y las principales universidades
42:28públicas y privadas de México
42:30y que al mismo tiempo
42:32las que prácticamente
42:34en esta asociación
42:36de universidades
42:38está la mayor cobertura
42:40de la educación superior en México
42:42y esa visión
42:44el cómo nos interpretan
42:46el cómo ven a esta comunidad
42:48de la autónoma del estado de Hidalgo
42:50pues es un referente importante
42:52basado en la simpleza
42:54válgase la expresión del elogio
42:56pero sí en el reconocimiento
42:58de un trabajo sistemático
43:00que es notable
43:02y que es una referencia
43:04para muchas otras instituciones
43:06también yo considero
43:08que
43:10fue importante
43:12el posicionamiento
43:14del gobernador del estado
43:16el liciado Julio Menchaca Salazar
43:18con relación a cómo visualiza
43:20su propia universidad
43:22como egresado
43:24y hoy como titular del ejecutivo
43:26un mensaje sobrio
43:28de respaldo
43:30de reconocimiento
43:32al trabajo de la comunidad universitaria
43:34y que en estos embates
43:36y en estos vaivenes
43:38pues habíamos visto
43:40tristemente algunos informes
43:42donde el titular en turno
43:44pareciese una expresión
43:46y aprovechar ese escenario
43:48para las megalomanías
43:50y que hoy vimos
43:52que hay una relación
43:54y que eso da certeza
43:56y estabilidad
43:58al clima
44:00y esa relación
44:02de instituciones
44:04tan importantes como es
44:06la universidad
44:08y el gobierno del estado
44:10eso da certeza
44:12a todos los demás sectores
44:14de la sociedad
44:16padres, madres de familia,
44:18empleadores,
44:20a los sectores económicos
44:22de potenciar
44:24el desarrollo
44:26de todas las instituciones
44:28de lo que tiene
44:30y de lo mucho que aporta
44:32la universidad.
44:34Claro, yo creo que esto
44:36nos lleva precisamente
44:38a reflexionar
44:39de que México es uno,
44:41el estado hidalgo es uno
44:43y que las diferencias
44:45deben de abordarse
44:47con racionalidad
44:49y con compromiso
44:50y que tengamos precisamente
44:52de acuerdos construidos
44:54con racionalidad
44:56y de impulsar nuestro cambio.
44:58Concluyendo en estos elementos,
45:00Jorge, vayamos
45:02buscando la forma de
45:04¿cuál fue el logro,
45:06los logros principales
45:08de este informe?
45:10Bueno, como habías, bueno,
45:12hiciste la reflexión
45:14sobre el futuro
45:15que nos espera,
45:17yo creo que el mismo informe
45:18que el primer doctorado
45:20en titulación dual,
45:22eso, o sea,
45:24ya no hay vuelta atrás,
45:26ya no hay vuelta atrás,
45:28o sea, es el primero
45:30y va a seguir ocurriendo.
45:32Y entonces,
45:34que los estudiantes tengan certeza
45:36que eso va a ser así,
45:38el camino ya lo conocemos,
45:40ya está, ya está el primero
45:42y atrás vienen muchos,
45:44entonces ahí hay un camino
45:46que ya está.
45:48Yo creo que el primer informe
45:50es lo relevante
45:52porque tendríamos cifras
45:54para informar
45:56de muchas cosas
45:58que a muchos les parecería irrelevante.
46:00Yo creo que ahí está lo relevante
46:02de lo que significa la universidad.
46:04Esto, el que tengamos
46:06nuestros compañeros
46:08en el Sistema Nacional
46:10de Investigación,
46:12de investigadores de nivel 3
46:14que no son los primeros en llegar,
46:16pero comenzamos con uno,
46:18eso quiere decir
46:20que en el futuro
46:22van a haber más compañeros
46:24y van a ser alumnos,
46:26o sea, van a tener alumnos
46:28a maestros
46:30con ese nivel de reconocimiento
46:32y de redes,
46:34porque el reconocimiento
46:36no es que te den una medalla
46:38y que te pongas ahí la fotografía,
46:40sino que eso significa redes,
46:42significa muchas posibilidades,
46:44oportunidades.
46:46Y lo mismo con los premios
46:48para ser maestro
46:50de un premio
46:52que yo tuve ese gusto
46:54de ser premio
46:56de nacionales
46:58o estatales de ciencia,
47:00o sea, es otra cosa,
47:02estar sentado frente a alguien
47:04que ha llegado a una madurez
47:06intelectual,
47:08a una madurez de propuesta,
47:10¿qué es lo que refleja el informe?
47:12Eso es lo que refleja el informe,
47:14refleja madurez, consolidación,
47:16transformación constante,
47:18y sin miedo,
47:20lo proponemos, estamos,
47:22ahí estamos,
47:24ya se hizo el esfuerzo grande
47:26de lo que significaba estar ahí
47:28y hoy día estamos acostumbrados a eso.
47:30Un minuto,
47:32estimado Abel,
47:34para que destaques los resultados.
47:36Existe un proyecto académico consolidado,
47:38una visión de largo plazo,
47:40pero sobre todo algo muy importante
47:42y ese es un mensaje contundente
47:44para la sociedad.
47:46Es una institución pública autónoma
47:48que innova,
47:50pero que también refrenda
47:52un compromiso con la cultura.
47:54La universidad invierte
47:56y desarrolla y potencia
47:58hacia todos los sectores de la sociedad,
48:00eventos institucionales
48:02de una gran magnitud,
48:04como es la Feria Universitaria del Libro,
48:06el Festival Internacional de la Imagen,
48:08y ahí mismo se dio muestra
48:10de una orquesta sinfónica
48:12digna de todas las y los hidalguenses
48:14y eso también es la universidad,
48:16ese compromiso con la cultura
48:18no es un mercado,
48:20sino donde se refrenda
48:22un compromiso social
48:24que tiene la máxima caza de estudios.
48:26Bien, pues amigas y amigos,
48:28como ustedes han escuchado
48:30y han observado,
48:32nuestra universidad es motivo de orgullo.
48:34Los que trabajamos en ella
48:36nos desempeñamos
48:38con el compromiso
48:40de dar lo mejor a nuestra universidad
48:42que tiene el compromiso
48:44como institución para los hidalguenses
48:46y para México,
48:48como el banco HSBC,
48:50que han agredido a nuestra universidad,
48:52que han ofendido
48:54precisamente la responsabilidad
48:56con que manejamos nuestros recursos,
48:58con la transparencia que los manejamos
49:00y ellos han abusado
49:02de su condición,
49:04pues francamente negativa
49:06que tienen para que la universidad
49:08han afectado los intereses
49:10de la comunidad universitaria,
49:12de nuestros alumnos,
49:14de nuestros investigadores
49:16y creo que estamos en nuestro derecho
49:18a ser universitarios.
49:20¿Estamos orgullosos
49:22de nuestra universidad? Sí.
49:24Y creo que esto es como concluimos
49:26para ustedes.
49:28Tenemos una universidad
49:30en el estado de Hidalgo
49:32digna de ser reconocida.
49:34Hasta la próxima.