La falta de planificación en el desarrollo urbano y su impacto en el acceso a la educación fueron temas centrales durante el análisis realizado por especialistas en el sistema educativo panameño.
El caso del centro educativo de Nuevo Emperador en Arraiján ilustra esta problemática, donde conseguir un cupo se ha convertido en "una tarea titánica" debido al crecimiento de urbanizaciones sin la correspondiente infraestructura educativa.
El caso del centro educativo de Nuevo Emperador en Arraiján ilustra esta problemática, donde conseguir un cupo se ha convertido en "una tarea titánica" debido al crecimiento de urbanizaciones sin la correspondiente infraestructura educativa.
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00:00pero seguimos abordando el tema educativo y regresamos acá con nuestros invitados Adriana
00:04veíamos a nuestro compañero Emilio Batista que está desde ese centro educativo de Nuevo
00:08Emperador que se construyó como una escuela modelo para esa parte del distrito de Arraiján
00:12pero resulta que ese colegio es uno de los pocos secundarios que ofrece educación en esa parte del
00:17distrito y ahí en el norte de Arraiján se han construido una gran cantidad de barriadas
00:22urbanizaciones nuevas donde la falta de planificación sale a relucir porque dónde
00:26quedan los servicios que deben rodear a toda una comunidad y conseguir un cupo ahí en la
00:31Nueva Emperador se convierte en una tarea titánica la planificación correcto precisamente hay temas
00:37de que tienen que ver con la educación que tienen que estar insertos en todo lo que hacemos como
00:40país y tradicionalmente los dejamos fuera estábamos hablando un tema muy importante el
00:45plan de ordenamiento territorial cómo estamos creciendo como ciudades y como como distritos
00:51o como regiones y significa tener en cuenta siempre esta educación por eso los padres de
00:55familia tienen que terminar con un caos al momento de querer matricular a sus hijos e inclusive se
01:00vuelve insostenible el tener que llevarlos a otras escuelas separados cada uno se tienen dos tres
01:07hijos en diferentes espacios y se vuelve toda una labor titánica todas las mañanas en asistir qué
01:12pasa chiquitos que llegan cansados al colegio para recibir sus clases que llegan en la noche tarde y
01:18eso afecta también el desempeño en su en su desarrollo como un estudiante entonces esta
01:24planificación es muy importante usualmente no la tenemos en cuenta y quisiera hacer un paréntesis
01:29para confirmarlo a partir de lo que pasa con educación superior por ejemplo nosotros en
01:34educación superior no tenemos contemplado entre sus espacios migratorios de trabajo de caja de
01:39seguro social lo que significa los profesores visitantes internacionales investigadores y
01:44expertos en la educación superior privada por ejemplo que se toma como una empresa cualquiera
01:49no existe ese espacio quien necesita para que haya una transferencia a conocimiento de otras
01:54latitudes luego que termina pasando que terminamos siendo más fácil tener solamente profesores
01:59locales porque cumplen con todas las características que nuestras leyes tienen y eso limita el
02:04desarrollo de la educación porque no tenemos la posibilidad de hacerlo entonces estos esto tiene
02:08que tener la educación es un tema de proyección nada de lo que estamos haciendo ahorita en este
02:13momento lo vamos a ver hasta resultados dentro de cinco años si nosotros como país empezamos a
02:17pensar con el hecho del instituto de planificación que en la pasada administración se creó debe
02:23empezar a dar línea tenemos que pensar ese tintan que mencionaba francisco tiene que existir no
02:28solamente para educación como un espacio aparte como desarrollo del país para dónde vamos y la
02:33educación es la base los discursos tienen que verse en las acciones tienen que verse en la política
02:38pública y ahí cierro con lo que dijo francisco también que es muy importante tener política
02:43pública en nuestro país que trascienda administraciones hay una institución del
02:49estado que lo ha logrado o sea que si podemos cual la cena cita la cena cita tiene una política
02:57donde no importa la administración no importa quién la lidere se ha mantenido increíblemente
03:03eficiente eficaz y a través de todos los periodos en que ha sido creada y fue también mucha de la
03:10forma el piso con que se creó a través de la política pública de investigación del país o sea
03:15si podemos bueno y precisamente uno de los planteamientos más relevantes durante los
03:20últimos años ha sido despolitizar el ministerio de educación de qué manera esto se pudiese lograr
03:25bueno tomando en cuenta lo que ha ocurrido con cenac y como bien menciona adriana fíjate y lo
03:30ha mencionado adriana no la toma de decisiones con datos y aquí hablamos de toma de decisiones a
03:37todos los niveles del sistema educativo en la escuela a nivel regional a nivel nacional por
03:43supuesto si le preguntamos a un director cuántos formularios digitales o en papel tiene que llenar
03:49al año él nos va a contar una larga lista no pero estamos recabando mucha información pero esa
03:55información no está tan accesible para tomar decisiones y al final del primer trimestre es
04:02necesario que ya desde ahí identifiquemos los estudiantes que tienen sobre a los estudiantes
04:08que requieren un mayor apoyo y entiendo que las redes de docentes van en esa línea no por supuesto
04:14que es un reto digamos que es información o esos datos que se recaban a lo largo de todo el año
04:21estén disponibles a tiempo para cada uno de los centros educativos pero es fundamental y sabes
04:28otro tema también que ha salido en como prioritario en el tintan es el bienestar de los
04:35estudiantes el bienestar de la comunidad educativa bien veíamos a jenny caballero que le preguntaba
04:40al estudiante cómo te sientes no quizás ese sea el mejor indicador que tenemos cuando un estudiante
04:47dice me siento muy bien de ir a la escuela es porque es un indicativo de que en esa escuela
04:52están pasando cosas positivas no muy por el contrario cuando dice que no resulta ser de que
04:57hoy en día con las neurociencias sabemos que los niños los adolescentes no aprenden si no les
05:04emociona no entonces ahí se compagina el tema de la formación inicial docente el mundo está
05:10cambiando muy rápido y necesitamos que los docentes se actualicen y que tengan las herramientas y que
05:16se adapten