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00:00Il y a un ovule qui rencontre un spermatozoïde, ou un spermatozoïde qui rencontre un ovule.
00:06Et ils vont donner un œuf, et en principe l'œuf va donner un embryon.
00:13Mais parfois l'œuf va se scinder en deux.
00:17Tout peut se passer, il y a des jumeaux qui sont séparés en deux heures,
00:20et puis il y en a qui vont être séparés en quarante heures.
00:22Ça dépend de la complexité des malformations.
00:26Il y a aussi la deuxième classe, ce sont les jumeaux siamois asymétriques.
00:29Alors là, c'est un petit peu plus compliqué.
00:33Il y a un des jumeaux qui va être plus faible et qui va survivre grâce à l'autre jumeau.
00:38Celui qui va permettre la survie s'appelle l'autosite.
00:43C'est une infection qui est grave.
00:45La mortalité anténatale est de 28%, donc près d'un tiers décède avant la naissance
00:52du fait des malformations associées très importantes.
00:56Avant l'âge de trois mois, il y en a qui vont décéder lorsqu'ils ont une fusion des cœurs ou du cerveau.
01:06Alors la prise en charge, elle est obligatoirement interdisciplinaire.
01:12Les deux cœurs sont vraiment collés, on ne sait pas comment on va faire.
01:16On a refait l'échographie qui a dit non, ce sont les enveloppes qui sont uniques,
01:23mais les deux cœurs véritablement sont séparés.
01:26Donc le jour arrive, évidemment, il fallait préparer le bloc.
01:32L'anesthésie a pris trois heures.
01:35Le début de l'anesthésie, ça a commencé à 8h, l'intervention a commencé précisément à 11h42.
01:42Précisément parce que c'est une étape d'anesthésie qui était trop difficile.
01:48Il ne fallait pas perdre les enfants avant l'intervention.
01:51Il fallait faire en sorte que ces enfants arrivent déjà à l'intervention.
01:56Ça a pris trois heures de travail avant qu'on puisse dire aux chirurgiens, vous pouvez y aller.
02:02On est restés là jusqu'à 2h du matin.
02:05Mais bien sûr avant, il a fallu préparer la réanimation.
02:09Et quand c'est fini, les chirurgiens étaient contents.
02:12Ils applaudissaient, ils étaient heureux.
02:15Si vous avez remarqué, je n'ai même pas pu faire la photo.
02:18Je n'ai pas pu faire la photo dans ça parce que j'ai dit, ils ont fini.
02:25Moi, il faut que je sorte ces enfants de la réanimation.
02:28D'abord, il faut que je les trouve déjà.
02:31Parce qu'après 17 heures de présence au bloc, le matin, je n'ai pas envie d'y aller, je n'ai pas pu y aller.
02:40Ils étaient contents, ils sont rentrés et moi, je suis resté.
02:43Je suis rentré dans ma maison à 4h du matin.
02:46À 4h du matin, vers 5h, j'appelle le type qui est là.
02:53Il me dit, je viens de me réveiller, comment ils vont ?
02:56Ça va chef, c'est difficile mais ça va.
03:01C'est comme ça qu'on est arrivé et on constate que sur le plan du cœur, c'est bon.
03:08Sur le plan de la respiration, c'est acceptable.
03:12Mais sur le plan de l'abdomen, c'était difficile.
03:15Nous avions été informés quelques jours auparavant de ce qu'il y avait dans la maison.
03:20Une gestante avec des jumelles ciabrases qui avaient émet par ces aériens un tel jour.
03:27Et donc, comme d'habitude, nous avons pris nos dispositions en apprêtant ce qu'il fallait.
03:35Nous avons de la naissance, donc la pédiatre qui était au bon,
03:39a appelé l'équipe dans le service d'hospitalisation qui était déjà prêt à nous accueillir.
03:45Dès leur sortie du bloc opératoire, c'était présenté à nous un certain nombre de défis à relever.
03:54Parce que ce que le professeur Kwame n'a pas dit, c'est qu'il a tout fait pour nous donner les bébés en bon état.
04:05Ça, c'est vraiment ce qu'il a fait pour nous.
04:09Et le défi pour nous était de les maintenir en bon état jusqu'à ce qu'on fasse l'intervention.
04:15Parce que le tout n'est pas de sortir les enfants et dire que ça va bien.
04:18Ça, c'est le travail de l'hospitalisateur qui l'a très bien fait.
04:21Mais après, comment est-ce que ça va devenir ?
04:23Et donc, la première chose à laquelle nous avons été confrontés, c'était de les installer.
04:28Elles étaient accolées, comme vous avez vu sur les images.
04:31Il fallait trouver un habitacle correct pour elles.
04:35Et donc, on a dû les installer sur une rampe chauffante pour qu'elles puissent tenir là-dessus.
04:41Après, il a fallu faire face aux appréhensions des parents.
04:45Ce n'était pas facile pour la mère de voir les enfants dans cet état, ni pour le frère d'ailleurs.
04:51Et donc, toute l'équipe s'est mobilisée.
04:54Et à ce niveau-là, avec l'aide de notre psychologue maison, le Dr Laura,
05:00nous avons beaucoup parlé aux parents et les choses se sont faites progressivement.
05:06Il fallait également assurer, relever le défi de l'alimentation.
05:11Parce que telles qu'elles étaient, comment les prendre en charge sur le plan alimentaire ?
05:15Donc, encore une fois, la mobilisation de l'équipe a permis de les alimenter progressivement.
05:20Et au début, nous avons eu beaucoup de difficultés parce que la digestion était difficile.
05:25Il y a eu beaucoup de vomissements digestifs qui ont fait qu'à un moment donné,
05:29il a fallu leur mettre une sonde d'alimentation.
05:32Et puis après, quand les choses sont revenues normales, nous sommes revenus à une alimentation classique.