• il y a 5 jours
Jeanne nous parle de l’observatoire de la surveillance en démocratie avec Elia Verdon, doctorante en droit public et en informatique à l’ Université de Bordeaux et Yoann Nabat chercheur au laboratoire MICA et chercheur associé à l'ISCJ, qui nous exposent 3 pratiques à mettre en place pour respecter les libertés publiques.

Vidéo réalisée en collaboration commerciale avec l'Université de Bordeaux, dans le cadre de la labellisation Science avec et pour la société. Face aux grands enjeux sociétaux et environnementaux, la production, la transmission et la diffusion des savoirs sont cruciales pour l’université de Bordeaux. Elle se donne pour mission de penser et d’enseigner les savoirs permettant d’appréhender les enjeux de notre époque, et également de concevoir et d’expérimenter collectivement des solutions concrètes.

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Transcription
00:00On est surveillé de partout et de plus en plus avec le développement de l'informatique,
00:03comme les écoutes téléphoniques ou encore la vidéosurveillance.
00:06L'État a besoin de connaître ses populations,
00:08mais les données récoltées sont de plus en plus nombreuses et sont accessibles plus rapidement.
00:12Alors un collectif de scientifiques et d'experts ont lancé l'Observatoire de la surveillance en démocratie
00:17pour notamment comprendre les effets de ces dispositifs sur la population.
00:20Par exemple, l'un des risques est l'atteinte aux libertés et aux droits fondamentaux.
00:23Si on sait qu'on est fiché lors de manifestations, certains seront moins à l'aise d'y participer.
00:27Un autre danger est celui du non-débat puisque ces outils sécuritaires sont peu débattus puisqu'ils donnent de la sécurité.
00:33Mais alors, comment y remédier pour respecter les libertés publiques ?
00:36Deux chercheurs, Elia Verdon et Yoann Nabat, exposent trois pratiques à mettre en place.
00:40Numéro 1, faire de la médiation pour mieux connaître cette surveillance et comprendre ses effets sur les droits et libertés.
00:45Numéro 2, donner des cours informatiques durant toute la période scolaire.
00:49Cela permettra de comprendre alors le fonctionnement de la surveillance.
00:52Et numéro 3, avoir un meilleur encadrement législatif de ces outils.
00:55En effet, les acteurs comme la Commission Nationale Consultative des Droits de l'Homme n'ont pas de pouvoir dans ces décisions.
01:00Ils sont présents que pour du consultatif.
01:02Donc en gros, il faut renforcer cette prise de conscience.
01:05Rêve pas une occasion d'apprendre, abonne-toi !

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