La journaliste Marie De Greef-Madellin réagit à la proposition d’inclure l’éducation sexuelle en maternelle : «Je suis stupéfaite que l’Education nationale préfère que nos enfants soient incollables sur des questions sexuelles que sur le français.»
Category
🗞
NewsTranscription
00:00Le premier cas, je suis stupefaite de voir que l'éducation nationale aujourd'hui
00:04préfère que nos enfants soient incollables sur des questions sexuelles plutôt qu'en maths et en français.
00:09Alors même qu'on voit que la France a dégringolé l'année dernière encore de façon catastrophique dans les classements PISA,
00:14on voudrait aujourd'hui détourner l'attention finalement et ça me gêne profondément.
00:20Et puis là, vous vous adressiez au professeur, moi je suis mère de famille de quatre enfants.
00:24L'éducation sexuelle, je pense que ça relève d'abord des parents.
00:30De l'intime aussi, on n'a pas besoin de parler de ça devant toute une classe.
00:32En fonction de l'âge de chaque enfant, de l'écoute, du niveau de l'écoute.
00:36De la maturité aussi.
00:38Oui, de la maturité, donc ce n'est pas un âge, ce n'est pas une classe, tout ça, ça ne se décide pas parce que ça ne peut pas faire partie de programmes.
00:47On rentre effectivement dans une relation qui doit être intime et personnelle avec un enfant.
00:53Et pour ça, les parents restent les mieux placés.
00:56Après, sur la question pornographique, bien sûr que les dérives sont extrêmement inquiétantes
01:00et que là, pour le coup, l'éducation nationale ne peut pas faire grand-chose à part supprimer les portables dans les établissements.
01:08Ce qui, je pense, est une très, très bonne chose.
01:11C'est déjà un bon début.
01:12Voilà, un bon début, mais qu'effectivement, pour le coup, il faut que l'éducation nationale mette un point d'honneur
01:20à pouvoir verrouiller pour les enfants l'accès à un certain nombre de sites.
01:25Et pour le moment, effectivement, là, je pense que les barrières ne sont pas suffisamment mises par les institutions.
01:32Là, pour le coup, il faut demander aux institutions de l'éducation nationale d'œuvrer là-dessus.