Anne Genetet était auditionnée au Sénat le 22 octobre 2024. Interrogée sur le futur programme de d'éducation à la vie sexuelle et affective, la ministre de l'Education nationale affirme "qu'il est très complet"
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00:00Plusieurs d'entre vous me l'ont posé, le programme d'éducation à la sexualité qui fait partie du code de l'éducation.
00:06J'ai pris la peine et j'ai pris le temps qu'il fallait pour relire avec beaucoup d'attention le programme qui m'a été écrit.
00:14Je l'ai revu, relu entièrement.
00:16Ces programmes pour aller de l'âge de 4 ans jusqu'à la fin de la scolarité, je l'ai relié avec beaucoup d'attention.
00:22Il est très complet.
00:24Je me suis moi-même posé la question, avant même que vous me la posiez, de savoir comment on pouvait dispenser le contenu total de ce programme sur 3 heures par an.
00:32Ce n'est pas évident.
00:34Je sais qu'il y aura des ressources pour les enseignants pour pouvoir accompagner la diffusion de ce programme.
00:38J'ai soulevé, je vous le présente comme je l'ai soulevé, le fait qu'on pourrait peut-être envisager de voir comment les élèves aussi peuvent se saisir de ce programme.
00:50Sachant que c'est un programme qui parfois peut susciter de la part des élèves une certaine réserve et que les questions peuvent venir après l'heure consacrée à cela.
01:00C'est un programme que je défendrais, que je crois important.
01:04Un élément par exemple m'a frappé dans ce programme qui est l'éducation, l'accompagnement de nos élèves à la compréhension des émotions, de la lecture des émotions chez leurs camarades de classe ou chez les adultes.
01:16Et à la gestion de leurs propres émotions.
01:20Par exemple, à 4 ans, on apprend à reconnaître la peur, la tristesse, la colère et la joie.
01:24Je pense que c'est très important.
01:26Des enseignants en collège m'ont déjà dit qu'ils remarquaient que leurs élèves avaient du mal sur une simple phrase à lire sur le visage de l'enseignant l'émotion qui accompagnait cette phrase.
01:36Une phrase aussi simple que « sortez vos affaires en début de cours ».
01:40Parfois, ils avaient du mal à comprendre que c'était une phrase banale, sans affect particulier.
01:46Et certains élèves attribuaient à tort à une forme de violence ou de menace, ce qui n'était pas le cas.
01:52Donc cette lecture des émotions qui est dans le programme complet, depuis les toutes petites classes jusqu'aux plus grandes, sur la lecture des émotions est par exemple un élément qui me semble indispensable.
02:01J'espère bien que nos enseignants seront d'ailleurs, j'y verrai, formés à l'utilisation de ce programme.
02:06Et si je demande à ce qu'il soit publié, il passera en cesse le mois de décembre, je demande à ce qu'il soit publié le plus tôt possible pour que là aussi les enseignants aient le temps de s'en saisir,
02:15pour être prêts à l'utiliser le plus tôt possible.
02:19Certains, s'ils sont prêts à le faire cette année, peuvent tout à fait, mais en tout cas, en tout état de cause, au plus tard, à la rentrée 2025.