Ici, tout est anti-école.
Phobie scolaire, dépression, mal-être... Il est parfois difficile de trouver sa place au sein du système scolaire et ça, Daphné Kauffmann, fondatrice des Ateliers 62, l’a bien compris. Immersion dans ce qui est tout... sauf une école !
Journaliste : Sara Dubois
Phobie scolaire, dépression, mal-être... Il est parfois difficile de trouver sa place au sein du système scolaire et ça, Daphné Kauffmann, fondatrice des Ateliers 62, l’a bien compris. Immersion dans ce qui est tout... sauf une école !
Journaliste : Sara Dubois
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ÉducationTranscription
00:00Oh oh oh oh oh oh oh
00:02En réduire
00:03Oh oh oh oh oh oh
00:10Bonjour, bienvenue aux Ateliers 62
00:13qui n'est pas une école
00:14et je vais vous expliquer pourquoi.
00:15On a énormément de jeunes qui viennent ici
00:17soit ils ont eu un problème avec l'école
00:19soit ils ont encore un problème avec l'école.
00:20Certains sont atteints de ce qu'on appelle la phobie scolaire.
00:23On a monté avec eux un programme spécialement dédié
00:26pour eux, pour ces jeunes qui ne vont pas à l'école.
00:28Et donc, ils viennent le matin,
00:30ils se posent, ils lisent,
00:31ils suivent une scolarité à distance.
00:33Et l'après-midi, ils rejoignent d'autres jeunes
00:36dans le cadre de l'atelier d'expression artistique.
00:38Knock knock knock
00:41Bonjour
00:41Bonjour Kishane, bonjour Marek.
00:44Oh oh oh oh oh oh
00:47En respire
00:49J'adore les élèves qui sont hors cadre.
00:51Humainement, il y a un engagement
00:53qu'il n'y a pas dans d'autres structures.
00:54Moi, je fais ce qu'on appelle du service après-vente aussi.
00:57Donc, les élèves me racontent toute leur vie
01:00que je garde secrètement, évidemment.
01:02Ce qui est très important, c'est que tout le mobilier
01:04et la disposition, tout ça, c'est anti-école.
01:07Donc, c'est-à-dire que ce ne sont pas des chaises de l'école,
01:09ce ne sont pas des tables de l'école.
01:10C'est important parce qu'on a beaucoup d'élèves justement
01:12qui, même dès que l'espace ou dès que le mobilier,
01:15les néons ressemblent à l'école,
01:16ça peut être physiquement compliqué pour eux.
01:18Avant d'arriver ici,
01:20j'ai fait une très très très très très très grosse dépression.
01:24Je me suis très très bien entendue avec Daphné.
01:27Je pense vraiment qu'elle fait partie des gens qui m'ont sauvée la vie.
01:30Je m'ennuyais.
01:31Du coup, soit je jouais aux jeux vidéo, soit je travaillais
01:33et je n'arrivais pas à travailler.
01:35Et maintenant, j'arrive bien à travailler
01:37parce qu'après, j'ai des trucs, quoi.
01:40Et du coup, ça me motive à travailler.
01:41Comme ça, j'ai plus de temps.
01:42J'étais déscolarisée depuis un an
01:46puisque l'école, ce n'était plus possible pour moi.
01:51Je crois que les pratiques artistiques les aident à aller mieux, à aller bien.
01:55Les recruteurs maintenant, ils demandent des jeunes de plus en plus créatifs
01:58et des jeunes qui savent travailler en groupe.
01:59Je pense que dans ce sens, c'est indispensable.