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01:33J'appuie juste sur le bouton de l'appareil?
01:35Dome tête Omnibots Dolls pour un instant.
01:37En utilisant l'appareil, Marques se déplace vers l'avant, puis le tourne à droite.
01:42L'appareil double aussi comme un walkie-talkie dont Marques parle.
01:46Tu m'entends maintenant?
01:48Waouh! C'est assez instantané.
01:51L'appareil walkie-talkie est juste reliable.
01:54Il y a un tapeau de cassettes ici et je vais appuyer sur jouer.
01:58Salut, je suis l'Omnibot 5402.
02:02Est-ce que tu voudrais voir ce que je peux faire?
02:09Oui?
02:10L'Omnibot tourne sur le spot.
02:19C'est génial!
02:20Voyons si on peut le mettre en place et le libérer.
02:24Marques le met en place.
02:27Je pense que c'est environ un demi-mille par heure.
02:34J'aimerais un verre d'eau, s'il vous plaît.
02:38C'est tellement lent!
02:46Salut, merci Omnibot.
02:49Allons-y.
02:52Merci de me rejoindre.
02:53La première chose que je vais te demander, c'est de vérifier ton siège.
02:57Qu'est-ce qui t'arrive quand tu le prends et que tu le gardes?
03:00Oh, mon Dieu!
03:01Les années 1980, ou les années 1970, ou les années 1960, peut-être? Je ne sais pas.
03:05Omnibot. Bonjour, Omnibot.
03:09L'Omnibot fait des bruits terrifiants.
03:11C'était le futur, et maintenant, il a l'air tellement vieux.
03:16Mais oui, c'est assez badass.
03:18Beaucoup de robots que les gens imaginaient
03:21ont des mains, ou un visage, ou une posture de marche.
03:24Pourquoi les humains continuent à vouloir des robots humanoïdes et liés?
03:31Nous avons toujours été vraiment obsédés par l'idée
03:34que les robots pouvaient être comme nous.
03:36Grand-mère, la première des 32 personnages animatroniques.
03:40Une des premières fois que le monde a vu un robot humanoïde,
03:45c'était Electro.
03:46Et ici il est, mesdames et messieurs, Electro.
03:49Electro avait 7 pieds.
03:52Il pouvait faire des choses comme répondre à la parole.
03:55OK, tout.
03:56Et fumer.
03:59Il est presque humain.
04:01Dans la vie réelle, vous êtes limité par la technologie à l'époque,
04:03contre la science-fiction.
04:05Vous n'aviez pas autant de liens avec ce que le robot pouvait faire.
04:08Pouvez-vous expliquer l'impact que cela a eu sur la façon dont nous pensons aux robots?
04:11Dans la science-fiction, les robots peuvent être tout.
04:14Bienvenue, mesdames et messieurs.
04:18Tant de franchises de pop-culture s'intéressent aux robots.
04:23Ouvrez les portes du pot.
04:25J'ai peur que je ne puisse pas faire ça.
04:27Les robots étaient partout.
04:29Et puis vient 1977,
04:32il y a ce film énorme qui sort, Star Wars.
04:35Il a été un fan de Star Wars depuis qu'il avait 6 ans.
04:38C'est le début et la fin.
04:40On ne peut pas dépasser la grandeur de Star Wars.
04:44Star Wars, c'est quelque chose qui ressemble à la royauté.
04:46La force est avec nous.
04:48Star Wars était un changement de paradigme
04:51dans la façon dont les êtres humains
04:54comprenaient ce qui était possible avec les robots.
04:57Ce n'était pas comme si tous les robots de Star Wars
05:00avaient la même personnalité, ce qui était un peu différent.
05:02Faites attention à ce que vous faites.
05:04R2-D2 avait une personnalité très distincte du C-3PO.
05:07Je suis ici en pièces, et vous avez l'illusion de la grandeur.
05:12Les gens étaient très intéressés à avoir leur propre C-3PO,
05:15à avoir leur propre R2-D2 dans leur maison.
05:18Et donc, la première édition de ça, dans les années 80,
05:20c'est tous les jouets qui sont poussés.
05:22Voici Grobot, l'incroyable robot.
05:25Je pense que notre vision a dépassé nos capacités
05:28de créer des robots.
05:30Je pense que notre vision a dépassé nos capacités
05:33de créer des robots humanoïdes qui fonctionnent.
05:36Mais nous aimons les robots,
05:38donc nous sommes toujours captivés par la notion
05:41que nous pouvons avoir ce dispositif.
05:43Un robot des années 80 pousse un Sprite.
05:47Peut-être que les robots des années 80 n'étaient pas si fonctionnels,
05:50mais ça n'a pas empêché les entreprises
05:52de flotter sur les couches avec une vague de nouveaux robots humanoïdes.
05:55Certains étaient des coups, d'autres des erreurs.
05:58Je suis ici avec mon ami Omnibot pour le regarder.
06:01Tu es prêt, Omnibot?
06:07OK, c'est Dope or Nope.
06:10Allons-y.
06:12C'est un Nintendo.
06:13Robot Operating Buddy.
06:15Rob.
06:16C'est un contrôleur. C'est un NES.
06:18Mais il y a aussi un robot avec lui.
06:23C'est le Rob.
06:25Il y a beaucoup de câbles et tout.
06:26On va le mettre en place.
06:27Marquez retire les composants en plastique de la boîte
06:30quand Omnibot tourne.
06:33Wow, il y a quelque chose d'implicité.
06:36C'est génial.
06:37Marquez met une cartouche dans la machine.
06:40C'est parti.
06:41Robot Gyro.
06:42Marquez tourne sur le petit robot
06:44et il commence devant un écran de télévision.
06:48Quand j'appuie sur Start,
06:50je contrôle Rob.
06:53Mon objectif, je crois,
06:55c'est d'essayer d'utiliser l'un d'entre eux
06:57et de le mettre en rouge ou bleu.
06:59Cela me permettra de déplacer le tube bleu
07:03ou le tube rouge.
07:07Retirez-le.
07:10Je décode ce qui se passe ici.
07:13Rob regarde l'écran de télévision.
07:15Quand j'appuie sur Start, l'écran tourne bleu.
07:18Rob voit que l'écran tourne bleu.
07:20Il sait qu'il attend des instructions.
07:22J'appuie sur l'écran de télévision.
07:24Les instructions passent par le robot.
07:26Je tourne ça, je tourne ça
07:28et mon personnage va pouvoir passer par ce tube bleu.
07:32Voilà mon idée.
07:33C'était dur d'essayer de faire fonctionner
07:36et de ressentir que tu contrôles le robot.
07:38Mais c'est un robot de l'ancienne époque.
07:40Comment peux-tu faire de mal ?
07:41C'est génial.
07:42Omnibot.
07:46C'est le 2XL.
07:49Robot de trivia.
07:50Marquez arrête Omnibot de tomber sur le tableau.
07:53Ne tombe pas Omnibot.
07:55Voici l'autre chose dans la boîte.
07:57Est-ce que tu aimerais...
07:58Non, je vais le faire ici.
08:01C'était très satisfaisant.
08:03Merci de me tourner.
08:05Je suis 2XL.
08:07Une question du film Star Wars.
08:09Quand utilise-t-il d'abord Luke la force ?
08:13Vous n'êtes pas autorisés à me dénoncer dans les commentaires
08:15pour me dire que c'est faux.
08:17J'ai des mauvaises nouvelles.
08:19Vous n'êtes pas autorisés.
08:21Vous n'êtes pas autorisés.
08:23Vous n'êtes pas autorisés.
08:24Vous pouvez choisir des fleurs,
08:25mais apparemment vous avez du mal à choisir des réponses.
08:27Vous n'êtes pas autorisés.
08:28Luke utilise d'abord Luke.
08:30Marquez s'en va.
08:34Je pense que je comprends ce robot.
08:38C'est basiquement un jeu de trivia
08:41dans la forme d'un robot.
08:44Je vais aller avec Nope.
08:46Omnibot, que pensez-vous ?
08:47Dope ou Nope ?
08:49Nope.
08:51La prochaine.
08:52Sony AIBO.
08:54Robot.
08:56Doggo.
08:57On parlait de robots humanoïdes.
08:59Celle-ci, c'est clair,
09:00ressemble à un chien.
09:01Ce n'est pas un chien réel,
09:02mais j'assume que j'ai ce jouet
09:05parce que ça peut ressembler à un chien.
09:15Oh, mon Dieu.
09:19Oh, mon Dieu.
09:22Je n'aime pas que les yeux deviennent rouges
09:24et qu'ils me regardent.
09:25C'était un peu bizarre.
09:26Le petit robot en plastique
09:28suit la balle
09:29quand Marquez l'amène.
09:35Je pense que si j'étais un 12 ans,
09:38j'aimerais un de ces.
09:39Je dirais que c'est Dope.
09:40La parole Dope apparaît.
09:43Omnibot, que pensez-vous ?
09:47AIBO, Dope.
09:49C'est mon chien.
09:53À partir des idées qu'on avait
09:55dans la science-fiction en 1980,
09:57les gens commencent à s'intégrer à cette idée
09:59qu'ils peuvent avoir un robot personnel
10:01dans leur maison.
10:02On a pensé qu'on pouvait construire
10:03quelque chose qui allait être ton ami.
10:05Quelque chose qui allait tomber dans un lit
10:07à la nuit,
10:08qui allait se couvrir et dire
10:09« Bonne nuit,
10:10je te verrai le matin,
10:11mon meilleur ami. »
10:12Mais il y a beaucoup de choses
10:13qui se produisent pour faire un robot.
10:15La technologie doit être là.
10:16Mais les gens sont tellement excités
10:18pour cet avenir
10:19d'avoir leur propre robot,
10:20qu'ils sont prêts à y croire.
10:22On vous garantit que personne ne rentrera
10:23quand un robot est en garde.
10:26Donc, il y a ce mec,
10:27Nolan Bushnell,
10:28qui crée cette entreprise
10:30appelée Androbot.
10:31Et il réalise,
10:32tôt ou tard,
10:33que les robots sont l'avenir.
10:35Donc, en 1983,
10:36Bushnell révèle à CES
10:38qu'il y a Bob Sabrin.
10:40Ces appareils vont grandir
10:41en tant qu'appareils multipurpose
10:43dans la maison.
10:44Vous pouvez le programmer
10:45pour dire n'importe quoi.
10:47Bushnell fait cette démonstration
10:49vraiment incroyable,
10:50liée à ce que vous attendriez
10:52d'un lancement d'un iPhone
10:54de Steve Jobs.
10:59« Bob, prends-moi un verre. »
11:01B.O.B. démarre sur scène
11:03et réapparaît miraculeusement
11:05sur scène
11:06en prenant un verre
11:07pour Bushnell.
11:08Et tout le monde
11:09perd sa tête.
11:10C'était incroyable.
11:11Le seul problème,
11:12c'était qu'il y avait un humain
11:13derrière lui.
11:14Il donnait le verre
11:15à ce robot.
11:16Ce qu'il a vraiment pu faire
11:17c'est ne pas faire tomber
11:18un verre,
11:19ce qui est commendable.
11:21Mais quand les gens
11:22ont commencé à acheter
11:23ces robots
11:24pour leur propre maison,
11:25ils étaient un peu en colère
11:27et en colère
11:28pour les capacités
11:29d'AndroBot.
11:30La technologie
11:31n'était pas au point
11:32où elle devait être
11:33pour AndroBot
11:34pour être un outil
11:35ou un outil
11:36pour la consommation publique.
11:38Mais ce qu'AndroBot a fait
11:39c'est ouvrir les yeux
11:40des gens
11:41et améliorer
11:43à l'idée
11:44que vous pouviez
11:45en fait construire des robots.
11:46Ce n'était pas quelque chose
11:47qui se trouvait
11:48dans les pages
11:49de la science-fiction.
11:55Donc AndroBot
11:56a peut-être failli
11:57vivre à la haine,
11:58mais ils ont aidé
11:59à évoquer notre fascination
12:00avec la construction
12:01de nos propres robots
12:02humanoïdes.
12:03Donc je suis ici aujourd'hui
12:04avec Judner,
12:05qui est votre consommateur.
12:08Pour essayer de découvrir
12:09si nous pouvions
12:10en fait
12:11construire
12:12notre propre robot.
12:13Donc Judner,
12:14bienvenue de retour.
12:15Merci de me recevoir
12:16de retour, je t'apprécie.
12:17La dernière fois,
12:18nous essayions de réparer
12:19le Walkman.
12:20C'était assez dur.
12:21J'ai dû diffuser
12:22une bombe
12:23qui ressemblait à ça.
12:24Nous allons tous mourir.
12:26Tu as une histoire
12:27de construire des choses
12:28plus que moi.
12:29J'aime construire
12:30des robots et des modèles.
12:31C'est vrai.
12:32J'ai des Legos
12:33dans mon passé.
12:34J'étais un garçon
12:35de Connex.
12:36Je ne sais pas
12:37si j'étais génial à ça,
12:38mais on verra aujourd'hui
12:39si nous pouvons
12:40faire quelque chose.
12:41C'est peut-être
12:42quelque chose
12:43entre les deux.
12:44C'est quelque chose
12:45des années 90, n'est-ce pas?
12:46Oui.
12:47Nous sommes des gens
12:48de la technologie.
12:49Nous devrions
12:50faire de la biologie.
12:51Nous allons
12:52trouver une solution.
12:53Ce sera mieux.
12:54Allons-y.
12:55OK.
12:56Les robots.
12:57Un système de construction
12:58motorisé et modulaire.
12:59C'est combien de taille?
13:00C'est la taille
13:01de ce garçon.
13:02Il a 7 ans.
13:03Ça a l'air
13:04assez sérieux.
13:05Je fais l'arme droite,
13:06vous faites l'arme gauche.
13:07Comment ça se passe?
13:08J'aime ça.
13:09Je ne vais pas mentir.
13:10Si vous me battez
13:11à ça,
13:12je serai assez en colère.
13:13Vraiment?
13:14Je pense que j'ai
13:15de la crédibilité.
13:16Vous avez l'air
13:17très confiant.
13:18Je devrais vous battre.
13:19OK.
13:20Oh, mon Dieu.
13:217 ans, c'est
13:22la deuxième école ou quelque chose?
13:23C'est la deuxième école.
13:24Quelle deuxième école?
13:25Il va y avoir...
13:26Je peux déjà
13:27voir des memes
13:28de mes visages
13:29en essayant
13:30de les enlever.
13:31Ah, oui.
13:32La forte deuxième école.
13:33Tu as compris?
13:34Tu peux t'imaginer
13:35ces petits doigts
13:36qui travaillent
13:37sur cette chose?
13:38OK.
13:39Oh, mon Dieu.
13:40Marquesse a du mal
13:41à séparer
13:42deux des composants
13:43en plastique.
13:44Wow.
13:45Oh, là, c'est bon.
13:46Ça ne s'est pas cassé.
13:47Ils consultent
13:48un plan.
13:49Regarde ça.
13:50J'ai un carton rotateur.
13:51Un plan
13:52de dessin
13:53mécanique
13:54en couleur bleue.
13:55Je vois
13:56quelque chose
13:57qui ressemble à quelque chose.
13:58OK, Marquesse,
13:59j'ai fini.
14:00J'ai fini.
14:01J'ai fini.
14:02J'ai fini.
14:03J'ai fini.
14:04J'ai fini.
14:05J'ai fini.
14:06J'ai fini.
14:07OK, Marquesse,
14:08j'ai fini.
14:09Ça a l'air bon.
14:10Est-ce parfait?
14:11Je dirais.
14:12OK.
14:13Qui va me dire que non?
14:14Je ne sais pas.
14:15Je vais aller
14:16essayer de travailler
14:17sur quelque chose d'autre.
14:18En attendant,
14:19je vais voir
14:20si je peux faire la tête.
14:21Celui-ci.
14:22Ça va
14:23définitivement fonctionner.
14:24C'est parti.
14:25Marquesse
14:26plie un morceau
14:27de l'arme.
14:28All right.
14:29Judd,
14:30imagine
14:31qui a deux doigts
14:32et qui vient de finir
14:33le doigt
14:34et l'arme.
14:35Ce gars-là.
14:36Félicitations, mon gars.
14:37Allons-y.
14:38Parce que c'est
14:39à peu près
14:40ce que nous allons obtenir.
14:41Premier moteur.
14:42C'est parti.
14:43C'est cool.
14:44C'est cool.
14:45Il va aller
14:46en avant
14:47et en arrière.
14:48Bien.
14:49Deuxième moteur.
14:50C'est ma main.
14:51Prêt?
14:52Je l'ai terminé.
14:55C'était comment,
14:56un doigt fermé?
14:57Bien joué.
14:58Je vais appuyer sur le tien.
14:59Hey,
15:00le doigt s'ouvre.
15:03C'est bien.
15:04Je pense que c'est drôle
15:05que tu décides
15:06de construire
15:07quelque chose
15:08qui ressemble à un être humain.
15:09Quand nous avons
15:10un nouveau morceau de technologie,
15:11c'est pour faire
15:12quelque chose de plus facile.
15:13Et si tu as un robot
15:15qui ressemble à un être humain,
15:17peut-être que tu dois
15:18qu'il fasse quelque chose
15:19pour faire ta vie plus facile.
15:20Pas que ce robot
15:21te ferait
15:22quelque chose,
15:23mais l'idée
15:24était toujours là.
15:25Je ne sais pas, mon gars.
15:26Si un doigt
15:27est assez loin de toi...
15:28Hey.
15:29Je n'ai pas
15:30ce genre de poids.
15:31Je suis comme...
15:32Tu l'as.
15:33Tu l'as.
15:34Nous avons tous
15:35différentes idées
15:36de ce que les robots
15:37de l'avenir
15:38pourraient ressembler,
15:39mais peu importe
15:40leur forme,
15:41nous avons toujours imaginé
15:42qu'ils nous servaient
15:43et que ça nous permettrait
15:44de vivre plus facilement.
15:45Un film noir et blanc.
15:48Un postman
15:49s'éloigne d'un robot.
15:50Quand nous avons
15:51envisagé l'avenir,
15:52nous avons pensé
15:53que la technologie
15:54allait réduire
15:55la pression sur nous
15:56pour que nous puissions
15:57avoir plus de temps de plaisir.
15:58Les gens aiment
15:59cette idée
16:00d'avoir
16:01ce servant
16:02qui va faire
16:03toutes les choses
16:04que nous ne voulons pas faire.
16:05Et l'un des premiers exemples
16:06était Rosie, le robot.
16:08Je vais
16:09aller travailler, mademoiselle.
16:10C'est un robot fait.
16:11C'est ce qu'elle a
16:12programmé pour faire.
16:13Je viens de nettoyer
16:14le ruban, mademoiselle.
16:15Et tu arrives
16:16au jour présent.
16:17Le robot
16:18qui, finalement,
16:19s'éloigne
16:20et devient
16:21un robot viable
16:22est le Roomba,
16:23qui est l'épitome
16:24d'un robot-servant.
16:25Maintenant,
16:26il y a un moyen
16:27plus smart de vacciner.
16:28Le Roomba
16:29est un robot parfait
16:30parce que
16:31il n'est pas invasif
16:32chez nous
16:33et il exécute
16:34des tâches
16:35que nous n'aimons pas.
16:36Mais aussi,
16:37ils sont des robots
16:38dont nous
16:39pouvons donner des personnalités.
16:40Mon enfant
16:41traite
16:42le robot-vacuum
16:43comme un chien.
16:44Il s'excite
16:45quand il y arrive
16:46et il s'en va
16:47pour voir
16:48ce qu'il fait.
16:49Au moment d'être
16:50un parent,
16:51j'aimerais bien avoir
16:52quelque chose
16:53d'abstract
16:54où, si il décide
16:55de se vacciner
16:56par des pas
16:57et qu'il s'éloigne,
16:58je n'ai pas l'impression
16:59que je dois
17:00tenir un funérail.
17:01Je pense que Le Roomba
17:02est un exemple parfait.
17:03Vous pouvez avoir
17:04un robot
17:05qui vous pousse
17:06un vacuum
17:07ou
17:08le robot
17:09est le vacuum.
17:10Alors,
17:11est-ce même une bonne idée
17:12d'avoir des robots humains?
17:13Est-ce un avenir
17:14qu'on devrait
17:15s'attarder à?
17:16L'intéressant
17:17des robots
17:18c'est que
17:19nous n'aimons pas
17:20quand ils semblent
17:21trop robotiques.
17:22Et il y a
17:23cette question
17:24de quelle est
17:25l'amount approprié
17:26d'être humain.
17:28Il y a ce genre
17:29d'obstacle
17:30dans la voie
17:31et c'est ce qu'on appelle
17:32la vallée inconnue
17:33de la robotique.
17:34Plus on s'approche
17:35d'avoir
17:36un robot super-humain,
17:38plus on voit
17:39les distinctions
17:40de ce qui le rend
17:41non-humain.
17:42Si vous pensez
17:43à combien de choses
17:44dans votre maison
17:45que vous pouvez parler
17:46ou qui vous nettoyent
17:47votre maison
17:48ou qui vous montrent
17:49vos directions
17:50dans votre voiture,
17:51si vous mettiez
17:52toutes ces technologies
17:53dans un corps
17:54de métal
17:55en forme d'homme,
17:56nous serions
17:57beaucoup plus proches
17:58de ce que vous pensez.
18:00La plus grande
18:01pression des robotiques
18:03va être
18:04les conditions
18:05de l'automation
18:06plus spécifiques
18:07et spécialisées
18:08qui nous entourent
18:09d'une manière
18:10plus invisible
18:11qu'un robot humain.
18:13Alors, qu'est-ce que
18:14notre compagnon robot
18:15parfait
18:16ressemble-t-il ?
18:17Pas trop humain
18:18pour nous faire peur,
18:19mais pas trop froid
18:20et machine,
18:21que nous ne voulions
18:22pas vivre avec.
18:23Donc, je suis ici
18:24avec Mark Parsons
18:25au Consortium
18:26pour la recherche
18:27du plus grand
18:28robot industriel
18:29de New York City
18:30nommé WEN,
18:31pour apprendre comment
18:32Mark et son équipe
18:33poussent les robots
18:34industriels
18:35à s'interagir
18:36avec les artistes
18:37dans des manières
18:38plus humaines
18:39et même
18:40en conduisant
18:41des routines de danse.
18:42C'est WEN
18:43que vous rencontrez
18:44en ce moment.
18:45WEN est
18:46le plus grand
18:47robot industriel
18:48de New York City.
18:49Je vais supposer
18:50que c'est
18:51environ un bras de 9 pieds,
18:52quelque chose comme ça ?
18:53Plus grand.
18:54WEN est le plus grand
18:55robot industriel
18:56de New York City.
18:57C'est-à-dire
18:58qu'elle a une hauteur
18:59de 15 mètres,
19:00pèse 2 816 pouces,
19:01a une hauteur
19:02de plus de 10 mètres
19:03et a des moteurs
19:04de la prochaine génération
19:05très précis.
19:06Un robot de cette taille
19:07n'est pas seulement
19:08plus puissant
19:09que ce que
19:10n'importe quel humain
19:11peut faire,
19:12mais c'est aussi
19:13plus précis.
19:14Je veux dire,
19:15j'ai vu
19:16l'effecteur de fin
19:17ne bouger pas du tout
19:18comme le reste
19:19des choses bougent.
19:20C'est exactement ça.
19:21Est-ce que c'est
19:22aussi bon
19:23que ça,
19:24en ce qui me concerne ?
19:25Oui.
19:26C'est exactement ça.
19:27WEN est vraiment rapide,
19:29vraiment puissant
19:30et vraiment précis.
19:32C'est ce qui fait
19:33que WEN est traditionnellement
19:34utilisé dans les environnements
19:35de fabrication.
19:36Mais nous faisons
19:37un peu de hack
19:38dans le software
19:39pour amener WEN
19:40dans un espace
19:41plus créatif,
19:42prototypé
19:43et artistique.
19:44Je ne peux pas m'aider
19:45mais comparer
19:46à la caméra
19:47que nous programmons
19:48dans notre studio.
19:49Tout ce que ça fait
19:50c'est parler
19:51à un programme
19:52où nous pouvons
19:53voir exactement
19:54où ça va.
19:55Pas de cette taille,
19:56mais quand un robot
19:57dans la maison
19:58de quelqu'un
19:59qui parle
20:00assez régulièrement
20:01avec un peu de software
20:02fait plus de sens
20:03que le robot humain.
20:04Les robots industriels
20:05vont vivre avec les gens
20:06dans des environnements
20:07domestiques.
20:08Il s'agit
20:09d'arranger
20:10les travaux
20:11qu'ils font.
20:12On pensait
20:13que le robot
20:14serait plus amiable
20:15et qu'il ressemblait
20:16plus à nous.
20:17Est-ce qu'il y a
20:18un futur
20:19où le robot humain
20:20devient une bonne idée
20:21de nouveau ?
20:22Si la technologie
20:23devient assez avancée ?
20:24Un robot humain
20:25va-t-il
20:26travailler harmonieusement
20:27avec nous
20:28ou va-t-il nous menacer ?
20:30Mais est-ce
20:31que c'est une bonne idée ?
20:32C'est la vraie question.
20:34Quand on travaille
20:35sur un dessin détaillé...
20:36Est-ce que c'est
20:37ma photo de profil ?
20:38Qu'est-ce que c'est
20:39que ça fait ?
20:40C'est ta photo de profil.
20:42Ça doit être
20:43ma nouvelle photo de profil.
20:44C'est fascinant
20:45de le voir
20:46mettre ces doigts.
20:47Voir le robot
20:48de cette taille
20:49assemblé
20:50à quelque chose
20:51d'aussi intriguant
20:52et si rapidement,
20:53ça m'ouvre
20:54un peu
20:55l'imagination
20:56de ce que je pense
20:57que ça peut faire.
20:58Oui, et quand on
20:59projette en avant
21:00ce que ça peut faire,
21:02on peut faire
21:03que les robots
21:04vivent avec les humains
21:05dans des relations
21:06vraiment uniques
21:07dans le futur.
21:08Quand est-ce
21:09que Marcus
21:10se positionne ?
21:11D'accord,
21:12donc, les dernières pensées.
21:13De la même manière
21:14que je le vois,
21:15nous avons
21:16notre futur robot
21:17déjà,
21:18mais
21:20l'humain va être l'humain
21:21et nous allons continuer
21:22à projeter notre chemin
21:23en avant
21:24et à imaginer un futur
21:25qui soit mieux
21:26et plus avancé
21:27que celui qu'il est aujourd'hui
21:28et je ne pense pas
21:29que ça devrait
21:30arrêter non plus.
21:31De toute façon,
21:32merci d'avoir regardé
21:33cette vidéo.
21:34A plus tard.
21:35P.A.C.E.