" Tes cheveux, on dirait que t'es un mouton." Océane est professeur d'anglais et créatrice de contenu. Elle entendait souvent que ses cheveux n'étaient pas professionnels. Elle raconte des discriminations qu'elle a subit dans le monde du travail.

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Transcript

00:00Tes cheveux, je dirais que t'es un mouton, je dirais qu'ils sont sales, t'appelles Océane.

00:03J'ai 27 ans, je suis métisse franco-cameronaise, je suis professeure d'anglais en collège,

00:07je suis aussi créatrice de contenu sur les réseaux sociaux.

00:09Je vais parler du coup de mon expérience personnelle, professionnelle, des discriminations que j'ai pu subir.

00:13Tout au long de ma vie, j'ai eu des remarques, que ce soit quand j'étais plus jeune à l'école,

00:17même dans le milieu professionnel, ça peut passer par des petits actes, des mains dans les cheveux.

00:20Il y a beaucoup de curiosités, c'est hyper déshumanisant.

00:23Quand j'ai dû passer mon CAPES, je me souviens avoir dit à ma mère,

00:25est-ce que je dois me plaquer les cheveux ou me les lisser ?

00:27Ou est-ce qu'avec mon afro, ça passera ?

00:29Les cheveux afros ne sont pas considérés comme des cheveux professionnels,

00:32parce qu'en fait, c'est dû à des stéréotypes, à des clichés qui ont été véhiculés pendant toute l'histoire.

00:36Les cheveux crépieux ont ce lourd poids du cheveux pas beau, pas présentable.

00:39En 2024 maintenant, il faudrait arrêter de faire véhiculer ces stéréotypes qui sont faux,

00:44qu'on est tous différents.

00:45Quand j'étais en stage, souvent, il y avait des personnes qui étaient très ignorantes,

00:48des cheveux bouclés afro-crépieux.

00:49Très souvent, c'était tes cheveux, est-ce que tu te fais du shampoing ?

00:53Je dirais qu'il y a une part des personnes pour qui il y a vraiment de l'ignorance,

00:56et qui sont peut-être maladroits.

00:57Une autre partie qui mêle un peu les deux,

00:59c'est-à-dire l'ignorance et aussi la volonté de vouloir discriminer.

01:02Je pense qu'il faut beaucoup éduquer, écouter les personnes victimes,

01:04que j'aimerais transmettre,

01:06de faire en sorte que les discriminations capillaires s'arrêtent au fur et à mesure des années.

01:10Je trouve ça intéressant aussi, parce que le fait que je sois prof maintenant,

01:13ça me permet aussi d'être un modèle de représentation pour mes propres élèves.

01:16J'ai beaucoup d'élèves qui sont afro-descendants.

01:18Je ressens, en tout cas dans leurs regards,

01:19fierté aussi d'avoir une vraie représentation au quotidien.

01:22Ils me disent « Ah madame, c'est grâce à vous que maintenant je porte fièrement mes cheveux. »

01:25Et quand j'entends ça, ça me fait vraiment trop du bien.