MID MORNING SHOW Pamela Patten reçoit Alia Suhotoo.
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ÉducationTranscription
00:00The Mid-Morning Show, on Top FM.
00:10Merci de nous rejoindre en live et de démarrer cette nouvelle semaine avec nous.
00:15Alors, aujourd'hui, nous avons le plaisir de vous retrouver, Alia Sautour, optométriste. Bonjour Alia.
00:20Bonjour Pamela, bonjour les auditeurs.
00:22Alors, d'après toutes ces images qui sont derrière nous là, normal, nous nous posons dans la vue.
00:26Et nous ne fait que célébrer la Journée mondiale de la vue.
00:29C'est une journée importante et pas seulement ce jour-là, mais ça permet de nous réaliser à quel point nous sommes importants.
00:39Mais avant qu'il nous... comme s'il nous taime même, M. Compton, je vous souviens une petite parenthèse,
00:45au président de l'Optical Council of Mauritius, peut-être quelques mots dessus.
00:52Donc, l'Optical Council of Mauritius est là depuis 2023. Nous commençons le travail depuis mars 2023.
00:59Donc, nous pouvons régler notre profession. Dans notre profession, nous avons des opticiens lunetiers, dispensing opticians et aussi des optométristes.
01:08Donc, tous les opticiens qui tombent sous cette catégorie-là sont enregistrés avec l'Optical Council of Mauritius chaque année.
01:17Le council a un logo, comme vous l'avez trouvé hier.
01:20Et aussi, le council donne un certificat d'enregistrement avec le council qui prouve que la personne est enregistrée.
01:28Je peux dire aux membres du public qu'il est bien qu'ils puissent consulter toujours ce logo-là pour demander à l'opticien s'il est enregistré avec le council.
01:37Alors, qui fait l'inné pour autant que vous créez ça?
01:42Pareil comme il y a le Medical Council qui contrôle toute la profession médicale, il y a aussi un Council pour contrôler la profession optique aussi.
01:50Pour faire sûr que le niveau de consultation, de traitement des yeux qu'il nous peut offrir est à la hauteur et qu'il nous peut donner un bon traitement au public mauricien.
02:01Oui. Alors, Journée mondiale de la vue qu'on a célébrée il y a quelques jours.
02:07Et je me suis dit que parfois on ne peut pas réaliser à quel point la vue est importante.
02:14Parfois, on commence à avoir des problèmes avec nos visions.
02:19C'est là qu'on se dit qu'on ne peut pas réaliser.
02:23Et ça nous permet justement de réaliser pour cette journée-là.
02:28Et c'est pour ça, d'ailleurs, qu'ils ont aussi pour sensibiliser davantage le public.
02:32Alia?
02:33Oui. En fait, le World Sight Day, Journée mondiale de la vue, c'est très important.
02:39C'est pour faire les gens réaliser que la vue est très, très importante.
02:43Et le thème cette année-ci, c'est « Les enfants, aimez vos yeux ».
02:48Et on a envie, comme cette année-ci, de faire les gens réaliser,
02:52d'éliminer cette fausse idée qu'il y a dans les lunettes qu'ils portent et que les enfants portent.
02:59En même temps, Journée de la vue, c'est pour faire les gens réaliser
03:03qu'ils doivent faire un check-up régulièrement.
03:06Pas tant qu'ils ont des problèmes avec leur visage qu'ils doivent faire un check-up.
03:09Les enfants doivent faire un check-up chaque six mois jusqu'à l'âge de 16 ans.
03:13Les adultes doivent faire un check-up chaque année ou chaque deux ans,
03:17dépendant de la santé des yeux et des problèmes de vue qu'ils ont.
03:21Oui. Et là, j'ai une pensée spéciale, parce qu'il y a beaucoup d'auditeurs
03:24qui participent dans nos programmes tous les jours, qui nous racontent
03:28qu'ils ont malheureusement un nez aveugle et qu'ils ont une péridure de visage avec des maladies.
03:36Donc, c'est important qu'ils nous fassent justement un check-up du visage.
03:41Mais laisse-nous parler d'un petit peu de problèmes.
03:43Alors, aujourd'hui, les enfants, on vient bien sûr de mettre l'accent sur leurs enfants.
03:48Quel est votre problème le plus commun? Nous commençons justement avec vos enfants.
03:51Pour les enfants, le problème le plus commun maintenant dans cette génération-là, c'est la myopie.
03:56La myopie, c'est quand les enfants ne les retrouvent pas bien de loin.
03:59Par exemple, ils ne sont pas capables de trouver le tableau bien que ce professeur a écrit,
04:03qu'il a copié dans son cahier. Ils ne peuvent pas le trouver.
04:05Pour les plus petits, disons, les deux ans, trois ans,
04:08les enfants ne sont pas capables de dire directement qu'ils ne l'ont pas trouvé.
04:11Mais les parents pourraient remarquer que les enfants assisent très près avec la télé.
04:15Pour les un an et demi, peut-être qu'ils n'ont pas trouvé le meuble,
04:20qu'ils n'ont pas trouvé les choses qu'il y a dans la maison.
04:24Mais là, c'est une indication aux parents qui, peut-être, vous avez fait un check-up sur les enfants.
04:28Allez, la même cause?
04:30La myopie, mon théorie, c'est que tellement on passe beaucoup de temps à l'intérieur
04:36et aussi beaucoup de temps sur l'écran, téléphone, tablette, laptop.
04:41On regarde beaucoup la télé.
04:43Donc, on a un manque comme si, de passer le temps en dehors,
04:47nous visions comme s'ils n'étaient pas adaptés pour regarder les choses qu'à l'intérieur,
04:51dans une petite distance, disons, 3 mètres, 4 mètres.
04:54Et c'est ça, c'est ma théorie qui fait penser que peut-être ça,
04:57ça peut rendre la myopie un petit peu plus fréquente pour la génération en ce moment.
05:04Oui. Alors, nous connaissons un ophthalmologue, opticien, ou optométriste.
05:08Alors, peut-être quelques mots sur ce qu'il faut faire.
05:12Un optométriste, il peut faire un check-up général.
05:14Donc, nous commençons par checker la vision du patient.
05:16Nous pouvons checker la santé des yeux.
05:18Nous pouvons checker la cône, les paupières, tout ça.
05:21Et puis, nous pouvons checker la rétine, ce qui est très important.
05:23Dans nos consultations, pendant qu'on peut examiner un patient,
05:27nous pouvons checker la tension des yeux, ce qui est très, très important.
05:29Peut-être que tu as l'air capable de causer un petit peu.
05:31Bien sûr.
05:32Et puis, là, nous check, nous pouvons check le numéro des verres du patient.
05:37Nous pouvons donner un verre correctif approprié.
05:40Et aussi, nous pouvons donner des conseils sur le conseil général,
05:44comment il faisait, si l'ordinateur commet les temps,
05:47sur la nourriture qu'il faisait manger, l'exercice, tout ça.
05:51Oui. Alors, nous ne causons pas des enfants.
05:53Maintenant, c'est l'adulte.
05:54Oui.
05:55On dirait qu'en dessous des yeux, beaucoup d'yeux.
05:56Justement, c'est le problème.
05:58Oui.
05:59Il y a un cataracte en dessous des yeux.
06:00Oui.
06:01Et c'est ce qui nous commence peut-être un problème.
06:02Quel est le problème que vous trouvez qui devient de plus en plus récurrent chez les adultes?
06:07Ce qui est plus fréquent, c'est la diabète qui affecte la rétine.
06:13Parce qu'à Maurice, nous tous, nous avons une population diabétique qui est assez forte.
06:18Donc, la diabète, si elle n'est pas bien contrôlée, elle peut affecter la rétine,
06:22elle peut avoir des saignements et d'autres complications.
06:25Il y a aussi la tension des yeux qui devient bien courante,
06:28beaucoup bien fréquente parmi la population mauricienne.
06:32Tension des yeux, la majorité des patients, malheureusement, ne peuvent pas connaître ces problèmes.
06:37Tension des yeux.
06:38Parce qu'il n'y a aucun symptôme?
06:39Très rares personnes peuvent avoir quelques symptômes,
06:42comme si la tension des yeux monte à une certaine valeur.
06:46Les yeux peuvent devenir rouges comme une tomate.
06:48Ils peuvent faire mal.
06:49Ils peuvent avoir des maladies de la tête.
06:51Ils peuvent se fromper et faire mal.
06:53Et quand ils peignent la lumière aussi, ils se trouvent comme si c'était un genre d'incendie.
06:56On appelle ça un halo, autour d'une ampoule.
06:59Ok?
07:00Certaines personnes, quand elles peignent la lumière, elles peuvent faire mal.
07:03Elles peuvent avoir des maladies de la tête aussi.
07:05Quand elles ne sont pas bien, elles peuvent aller faire un check-up.
07:07Mais la majorité des patients, quand elles ont des problèmes de tension de la lumière,
07:10elles ne peuvent avoir aucun symptôme.
07:13Et ce n'est que quand elles vont faire un check-up,
07:16on vérifie la tension de la lumière et elles vont trouver la tension.
07:19Oui. Alors, on ne dit pas diabète, mais qui cause la tension des yeux?
07:24C'est pareil pour toutes les maladies qui apparaissent.
07:27On ne dit pas comment se développe la tension des yeux.
07:30C'est ce qu'on appelle le glaucoma, à n'importe quel âge.
07:32Ok?
07:33Mais pour les patients qui ont 40 ans et plus,
07:36on vérifie obligatoirement la tension des yeux.
07:39Pour les patients qui ont moins de 40 ans,
07:41s'ils se présentent avec des symptômes,
07:43ou des signes qui font qu'ils pensent « Ok, je vais vérifier la tension des yeux »,
07:46on ne peut pas le faire.
07:47Et aussi, s'il y a un problème de tension des yeux,
07:49on ne pourrait pas le faire avec un ophtalmologue.
07:52Je vous ai spécifié aussi qu'il y a un facteur héréditaire.
07:55Donc, si une personne a des parents, ou bien des frères ou des soeurs
07:59qui ont une tension des yeux,
08:01obligatoirement, cette personne-là doit faire ce check-up chaque année.
08:04Il y a un risque?
08:05Oui, il y a un fort risque pour développer le glaucoma.
08:08Que ce soit avec un optométriste ou avec un ophtalmologue.
08:12Alors, on nous connaît peut-être beaucoup d'entre nous,
08:15une par ce point-là,
08:16quand on nous sentit comme s'il y avait un problème au niveau des yeux.
08:20Quand on peut nous paniquer, qu'il y a un tracas.
08:23Et, si c'est le cas, on fait un check-up?
08:27Oui, on fait un check-up.
08:29Moi, je peux dire à beaucoup de personnes,
08:31il y a des personnes, comme s'il y avait un tracas,
08:33je leur dis qu'on va faire un check-up,
08:34attention, il y a quelque chose de pas bon au niveau des yeux.
08:37Moi, je me dis qu'il vaut mieux être en sécurité qu'en désolé.
08:40Donc, on fait un check-up.
08:42Probablement, c'est quelque chose de pas trop grave aussi.
08:45Oui.
08:46Alors, qui l'a, d'après l'expérience, encore jeune,
08:48les enfants, ils commencent à mettre les lunettes, par exemple?
08:52Un an et demi, d'après moi, mais l'expérience, oui.
08:55C'est vrai?
08:56Oui.
08:57Et, vous êtes quand même habitué, les enfants, à l'âge-là, surtout?
08:59Les enfants, surtout, quand ils mettent les lunettes,
09:01ils réalisent qu'ils se retrouvent beaucoup mieux,
09:04leur qualité de vie est améliorée.
09:05Les enfants, c'est la même chose pour eux, de mettre les lunettes,
09:07sans qu'ils ne se parent pas obligés de mettre les lunettes.
09:09Oui.
09:10Et, côté adulte, on dirait donc que la tension des yeux est assez commune.
09:14Oui.
09:15Et puis, diabète, surtout.
09:16Ça veut dire un diabète qui n'est pas bien contrôlé?
09:18Le patient-là est capable de commencer à gagner de la santé dans la rétine
09:23et, dépendant de la place où il gagne sa santé,
09:26il est capable d'affecter sa vision aussi, s'il est prêt avec ce fovéa.
09:31Oui.
09:32Alors, traitement, il y en a, dépendant de quel problème il va gagner?
09:35Oui, bien sûr.
09:36Pour le glaucoma, il y a ce traitement.
09:38Il ne commence pas à mettre des gouttes lysées, tout ça.
09:40Ça, c'est l'ophtalmologue seulement qui peut donner ce traitement-là.
09:43Pour les rétinopathies diabétiques aussi, le patient-là fait ce traitement avec un ophtalmologue.
09:48Oui.
09:49Alors, un autre mot qui nous tente souvent, cataracte.
09:51Oui.
09:52Cataracte, c'est un vieillissement de la lentille intraoculaire de l'oeil.
09:57Quand on est né, la lentille-là, elle est claire, elle est propre comme un cristal,
10:01comme de l'eau propre.
10:02Mais, à mesure que l'âge monte, nous, les corps peuvent vieillir,
10:05mais nous, les yeux aussi vieillissent.
10:06On réalise ça.
10:07Quand nous, les yeux vieillissent, quand la lentille-là vieillit,
10:09elle commence à devenir un peu opaque.
10:10Là, il y a comme une voile devant l'oeil.
10:12Si on ne la trouve pas trop bien, on peut dire comme si,
10:16s'il n'y avait pas assez de lumière, on ne la trouvait pas bien.
10:19Surtout à l'intérieur, quand il y a un manque de lumière dans une chambre.
10:23Il y a un peu de difficulté.
10:24Pour la cataracte, là, le patient-là fait une opération avec un ophtalmologue.
10:29Oui.
10:30Et tout ce traitement-là existait à Maurice?
10:33Oui, oui, bien sûr.
10:34Bien sûr.
10:35Il y en a beaucoup de traitements ici à Maurice.
10:36Oui.
10:37Alors, qu'il n'y a pas de complications avec le petit problème qu'on a au niveau de nos vues?
10:42Par exemple, avec la cataracte, si le patient-là n'a pas pu refaire l'opération,
10:47la cataracte-là peut continuer à grossir,
10:49il peut continuer à empirer,
10:50car il n'y a pas d'effet secondaire.
10:51La cataracte, c'est quand il est à l'intérieur de l'oeil?
10:53Il est à l'intérieur de l'oeil.
10:54Oui.
10:55Donc, c'est la lentille à l'intérieur de l'oeil qui devient opaque.
10:57Oui.
10:58Et il ne sent-il quelque chose?
10:59Non.
11:00D'une part, on peut trouver cette vision comme s'il commence à affaiblir un peu.
11:03Surtout quand il y a un manque de lumière dans une pièce.
11:05S'il est dehors, peut-être qu'il peut se trouver un peu plus bien.
11:08Mais à l'intérieur, on peut dire que c'est une voile qui défonce les yeux.
11:10Mais c'est à l'intérieur de l'oeil qu'il y a sa cataracte-là.
11:13Quand il n'y a pas d'effet secondaire, tous les deux les yeux?
11:15Tous les deux les yeux, oui.
11:16Que ce soit tension, glaucoma, ça peut affecter les deux?
11:19Ça peut affecter les deux les yeux aussi.
11:21Oui.
11:22Alors, quand les gens mettent l'injection, est-ce qu'il y a un avis?
11:27Ou bien parfois, il y a des gens qui disent comme ça,
11:28« je vais mettre l'injection, ça me fait rentrer dans l'âge,
11:30mais je ne vais pas le faire, je me trouve bien. »
11:32Arrivez-en.
11:33Une fois arrivé, pour les personnes qui meurent surtout,
11:36cette vision commence à améliorer un petit peu vers 38 à 40 ans.
11:40Mais après la quarantaine, il y a un autre problème qui nous appelle la présbyopie,
11:45c'est que la personne n'est pas capable de lire de près à une distance confortable.
11:50Peut-être qu'il faut pousser le lit un petit peu plus loin pour être capable de lire,
11:54mais il y a une certaine distance qu'il n'est pas capable de pousser les bras,
11:57de tenir le lit pour lire.
11:58Là, il faut faire une check-up, c'est là qu'ils nous donnent des lunettes pour lire de près.
12:02Oui. Alors, si on regarde justement derrière nous, à côté,
12:06il y a encore pareil quand une patiente vient tout lire.
12:09Oui.
12:10On commence toujours à faire un côté pour la lire.
12:12On check chaque œil. On commence par l'œil droit et puis l'œil gauche.
12:15Mais parfois, arriver à un côté plus trouvé que l'autre,
12:18ça commence à faire sa balance au niveau vert, là.
12:21Pareil comme pour nous, la plupart des gens pensent qu'ils pourraient avoir l'œil côté droit
12:27un petit peu plus fort que côté gauche.
12:28C'est pareil.
12:29Oui, c'est la nature.
12:31Nous lisons aussi pareil.
12:32Un lisé un petit peu plus fort que l'autre, là,
12:34ça veut dire qu'il se trouve beaucoup plus bien que l'autre.
12:36Un petit pourcentage de la population, que tous les deux lisés, ont une vision égale.
12:41Mais quand nous réalisons qu'un lisé est un petit peu plus fort que l'autre,
12:45nous prescrivons une lunette, nous corrigions la vue
12:49et avec la lunette, tous les deux lisés, pour balancer,
12:51on se trouve égal et clair.
12:52Oui.
12:53Comme ça également.
12:54Et au niveau patient, que ce soit l'enfant ou l'adulte,
12:56est-ce qu'il y a une casse-tête pour choisir, justement, un verre?
13:01Une monture?
13:03Une monture, oui.
13:04Non, pas vraiment.
13:06C'est dépendant des tendances.
13:09Mais il y a un patient.
13:10Quand on a une monture classique, on ne peut pas trop la changer.
13:13Mais il y a un patient quand on suit la mode.
13:15C'est le dernier modèle qui est naze pour soi-même.
13:18Mais avec un bon conseil de l'optométriste,
13:21il y a un patient facilement capable de choisir cette lunette.
13:23Alors, on mentionne myopie.
13:25Il y a aussi des gens qui ne la trouvent pas de loin?
13:28Oui, ça c'est la myopie.
13:30Et puis, il y a l'hyperopie.
13:33Le patient ne la trouve ni de loin, ni de près après une certaine prescription.
13:37Il y a aussi ce qu'on appelle l'astigmatisme.
13:40L'astigmatisme, c'est une petite déformité de la couronnée.
13:42Là, le patient peut faire confusion entre la lettre C, D ou en capital.
13:48D'accord.
13:50Et il y a un problème au niveau dyslexie aussi.
13:52Donc, pour les enfants, au niveau des lettres,
13:55ce n'est pas trop connu.
13:58Oui.
13:59Côté dyslexie, ce qu'ils font, ces enfants-là,
14:01ils mettent la lettre et nous mettons la lettre.
14:03Et puis, il y a ce qu'on appelle les filtres médicaux aussi.
14:05C'est des verres teintés.
14:07Nous avons des verres teintés qui nous poussent à vivre avec le patient
14:11et qui facilitent la lecture.
14:13Et là, nous prescrivons ça.
14:14D'accord.
14:15Alors, laissez-nous faire une pause.
14:16Vous avez déjà commencé à téléphoner au 213 77 77
14:19ou bien un message au numéro WhatsApp 52 55 06 06.
14:49Madame Only Beauty.
15:05Téléchargez notre application Top FM Radio sur App Store,
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15:48ou quand vous êtes dans les montagnes loin d'ici.
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15:54donnent un goût qui est deux fois plus agréable.
15:57La détoxification est maintenant faite facilement.
15:59Choisissez l'application et l'utilisez.
16:01Sans doute, ils disent,
16:02Girnard, mon thé, mon temps.
16:16Le Mid-Morning Show sur Top FM.
16:46Oui.
16:47Peut-être quelques mots dessus.
16:48L'inflammation dans l'isier,
16:49elle est pour présenter comme si l'isier
16:51l'air rouge, l'isier l'air ferme,
16:52l'isier pas confortable.
16:53Peut-être que l'homme a anticipé excessivement.
16:56Quand une personne a une inflammation des yeux,
16:58il a besoin d'un ophtalmologue
16:59et il y a l'ophtalmologue
17:00pour le traiter avec une goutte,
17:02une pommade et tout ça.
17:03Mais il est traitable.
17:04Il est traitable, oui.
17:05Oui.
17:06Alors, elle lutte encore
17:07contre l'inflammation de l'isier,
17:10glaucoma, cataracte.
17:14Alors, il y en a peut-être comme ça.
17:16Parfois, il y a de la chair
17:18qui pousse à l'intérieur des yeux.
17:19Oui.
17:20Ce n'est pas exactement à l'intérieur des yeux.
17:23C'est sur la conjonctive.
17:25Il y a beaucoup de gens
17:26qui travaillent dans un environnement
17:28où il y a beaucoup de poussière,
17:30où c'est un endroit sec.
17:32Ils ont tendance à venir un petit peu plus sec
17:35qu'il y a de la chair
17:36qui pousse depuis la conjonctive.
17:38Et à mesure qu'il y a de la poussière,
17:39les corporels viennent sur la cône.
17:40Quand ils viennent sur la cône,
17:42c'est pour déformer la cône.
17:43Ils ne sont pas capables
17:44de voir comment se trouve l'eau.
17:46Quand ils commencent à venir sur la cône,
17:48ou bien même avant,
17:49nous référons le patient
17:50à un ophtalmologue
17:51pour faire une petite chirurgie
17:52pour enlever la chair qui pousse là.
17:56Et nous donnons aussi des gouttes
17:58d'hormones artificielles
18:00et des gels
18:01pour empêcher l'isier de sécher.
18:03Alors, l'hormone artificielle,
18:04c'est quoi?
18:05C'est une goutte
18:06que nous prescrivons aux patients
18:08parce que les gens ne veulent pas
18:10beaucoup l'isier sec maintenant.
18:11Quand nous travaillons sur l'écran,
18:13nous travaillons dans un bureau
18:14avec l'air conditionné.
18:15Et quand nous travaillons sur l'écran aussi,
18:17nous avons tendance à battre le lisier moins.
18:19Quand nous battons le lisier moins,
18:20le lisier a tendance
18:21à devenir un peu sec.
18:22Et quand il est sec,
18:23nous n'avons pas besoin de frotter ce lisier.
18:26Nous avons un lisier comme ça
18:27qui est ferme,
18:28ce lisier,
18:29ce papier lourd.
18:30Là, nous vérifions ce lisier
18:31avec le microscope.
18:32Nous avons une intensité
18:34et nous prescrivons
18:35de l'hormone artificielle pour ça.
18:37Donc, c'est une goutte
18:38qui réhydrate le lisier.
18:39Oui.
18:40Alors, quand il y a des gouttes,
18:41parfois, nous avons tendance
18:43à la citer,
18:44nous sentons le lisier peut-être
18:46brûler,
18:47à la citer une goutte,
18:48mais il ne faut pas nous mettre
18:49sur une goutte là.
18:50Bon avenir aussi.
18:51Nous vous inconnaissons.
18:52Qui nous peut mettre dans le lisier?
18:53Oui.
18:54À Maurice,
18:55nous avons tendance
18:56à aller à la pharmacie
18:57pour prendre ces gouttes.
18:58Moi, je conseille au public
18:59de ne pas aller à la citer
19:00n'importe quelle goutte.
19:01Faites un check-up
19:02avec un optométriste
19:03ou bien avec un ophtalmologue.
19:05Là, nous avons prescrit
19:06les gouttes appropriées
19:07pour le problème
19:08qu'ils peuvent avoir.
19:09Oui.
19:10Alors, Ena,
19:11vous êtes en train
19:12de prendre un sachet de thé.
19:13Vous faites une compresse.
19:14Est-ce qu'il est conseillé?
19:15Oui.
19:16Ena, par exemple,
19:17vous pouvez mettre
19:18dans un sachet de thé,
19:19mais c'est,
19:20on appelle ça une hot compress
19:21comme si vous mettez
19:22quelque chose de chaud
19:23sur les paupières.
19:24Nous faisons ça,
19:25surtout,
19:26nous recommandons
19:27une hot compress
19:28comme une personne
19:29qui a un bouton
19:30sur les paupières,
19:31soit la paupière en haut
19:32ou bien la paupière du bas.
19:33Nous mettons une compresse
19:34de chaud là
19:35comme si pour faire
19:36un bouton là,
19:37comme ça.
19:38D'accord.
19:39Alors, du côté de Bobassin,
19:40bonjour.
19:41Bonjour, madame.
19:42Bonjour.
19:43J'ai envie
19:44de parler avec le docteur.
19:45Oui, allez-y.
19:46Oui.
19:47J'ai eu un problème
19:48dans mon léger.
19:49Depuis longtemps,
19:50je le vis,
19:51mais mon léger,
19:52je l'ai arrêté ce mois.
19:53Mon léger,
19:54tout le temps,
19:55il y a un problème.
19:56Je le fais avec des gouttes.
19:57Mais après,
19:58vous savez,
19:59je n'ai pas eu de problème
20:00depuis 47 mois.
20:01Comme je vous disais,
20:02vous savez comment
20:03l'éclairage se passe
20:04dans mon léger.
20:05Comme je disais,
20:06c'est comme un courant.
20:07Absolument,
20:08c'est comme un éclairage.
20:09Il traverse dans mon léger
20:10souvent,
20:11et souvent,
20:12je le trouve
20:13dans des côtés de mon léger.
20:14Je sens qu'il traverse.
20:15Est-ce qu'il gagne
20:16surtout le soir
20:17quand il fait noir?
20:18Quand il fait noir,
20:19plus beaucoup, oui.
20:20Quand il fait noir,
20:21plus beaucoup.
20:22OK.
20:23Et est-ce qu'il trouve
20:24des mouches volantes
20:25comme ce qu'il peut
20:26en voler?
20:27Oui, oui, oui.
20:28Depuis quand
20:29il gagne
20:30ces éclairs-là?
20:3167 mois, non?
20:32Bien, ça,
20:33il ne finit pas
20:34de voler.
20:35Bien, ça,
20:36il ne finit pas
20:37de voler.
20:38Il n'y a pas
20:39vingt-huit-neuf mois,
20:40pas là.
20:41Est-ce qu'il fait
20:42un examen
20:43avec un ophtalmologue?
20:44Non, il ne peut pas le faire.
20:45Mais moi,
20:46on suivait
20:47avec un docteur,
20:48moi,
20:49tous les temps
20:50à l'hôpital.
20:51Oui.
20:52Mais,
20:53justement,
20:54il ne peut pas
20:55gérer ça.
20:56Il peut dire
20:57quand il ne peut pas
20:58aller,
20:59il ne peut pas gérer.
21:00Mais mon rendez-vous,
21:01il est un peu loin,
21:02là.
21:03Mais plus qu'il ne peut
21:04pas le faire
21:05avec un ophtalmologue,
21:06il peut le faire
21:07avec un ophtalmologue,
21:08il peut le faire
21:09avec un ophtalmologue,
21:10oui.
21:11Donc,
21:12il peut faire un ophtalmologue
21:13privé aussi vite
21:14que possible
21:15ou bien ouvrir
21:16à l'hôpital
21:17avec un compte rendez-vous
21:18pour s'assurer
21:19qu'il peut gérer
21:20ce genre de choses-là
21:21et expliquer
21:22pour s'assurer
21:23qu'il peut gagner
21:24pour faire un spécialiste
21:25d'ésotérie
21:26dans ce genre de choses-là.
21:27Oui.
21:28Mais pas tarder.
21:29Oui.
21:30Oui, oui,
21:31parce que mon gardien
21:32a fait longtemps.
21:33L'icarpeve, je peux vous expliquer ce qu'est l'icarpeve, il y a un petit déchiruré au
21:39niveau de la rétine, vous ne connaissez pas ce déchiruré-là, mais vous avez un petit
21:44signe-là.
21:45Si, oui.
21:46Je peux vous dire que c'est comme ça, pas tarder à aller voir un spécialiste.
21:48Allez, merci beaucoup, d'accord.
21:50Au revoir.
21:51Au revoir.
21:52Bonjour, Jackson.
21:53Allo, bonjour.
21:54Bonjour.
21:55Oui, moi, ma question, je suis content de connaître un petit peu le détail, vous
22:03connaissez les contacts, les verres de contact ?
22:05Oui.
22:06Ou d'après votre expérience, qui est le plus privilégié des deux ? Un verre normal
22:10ou un verre avec des contacts ? Est-ce qu'il y a un avantage ou un désavantage ? Je suis
22:16content de connaître les deux verres qui sont capables de mettre des contacts.
22:20Un lentille de contact, c'est un outil qui nous servit ensemble avec nos lunettes.
22:26À aucun moment, il ne peut pas remplacer nos lunettes.
22:29Donc, nos lunettes, c'est l'outil qui nous servit la plupart du temps.
22:32Un lentille de contact, une personne capable de le servir, moi, je recommande 8 à 18
22:37ans par jour, si elle peut mettre cette quantité de temps-là, elle n'a que 5 à 6 jours de
22:42la semaine.
22:43Ça nous laisse nous courir aussi, respirer un petit peu, reposer un peu.
22:47Donc, votre premier choix, ce sont des lunettes ?
22:50Premier choix, c'est des lunettes.
22:51Si une personne a envie de lentilles de contact, nous lui donnons toujours des lentilles de
22:54contact, mais elle est obligée d'en prendre une paire de lunettes.
22:56Parce qu'une fois qu'elle arrive à 8 heures de temps, pour enlever ce lentille de contact,
23:00elle est obligée d'en prendre une autre pour lui servir.
23:02Un lentille de contact, donc, nous la mettons 8 à 10 heures de temps et il n'y a pas de
23:05précaution à prendre.
23:06Il y a un avantage et un désavantage.
23:08L'avantage, c'est que notre champ de vision est beaucoup plus large avec une lentille
23:13de contact.
23:14Il y a des gens qui me disent qu'ils ne sont pas contents de mettre leurs lunettes pour
23:16aller au travail, mais nous leur donnons des lentilles de contact.
23:21Mais, nous leur donnons des lunettes après.
23:23L'avantage aussi, c'est que surtout pour les adolescents qui font du sport, c'est beaucoup
23:28plus facile pour eux.
23:29Parce qu'il y a beaucoup d'enfants qui jouent au football, ils peuvent leur donner des lunettes
23:33carcées.
23:34Natation aussi ?
23:35Natation, non.
23:36Malheureusement, non.
23:37Pour la natation, nous leur donnons des swimming goggles numérotés.
23:41Pour les enfants, comme on peut le dire, nous leur donnons des lentilles de contact, mais
23:45nous les donnons sous la supervision des parents parce qu'ils aiment bien laver la
23:49main.
23:50Ils ont besoin d'une bonne hygiène quand ils peuvent mettre des lentilles de contact
23:52pour éviter d'avoir des infections des yeux.
23:54Des avantages avec les lentilles de contact, c'est que surtout pour les jeunes qui jouent
23:58à la table tous les mois, si nous ne pouvons pas les nettoyer bien, si nous ne pouvons
24:01pas prendre des précautions, nous sommes capables d'avoir des infections des yeux
24:04qui sont vraiment, vraiment très pénibles.
24:06D'accord.
24:07Et puis, votre question au niveau des jeunes qui ont l'âge ?
24:10Oui.
24:11Les jeunes qui ont l'âge, si ils sont capables de servir les lentilles de contact, s'ils sont
24:14en bonne santé, s'ils ont une bonne hygiène, s'ils sont capables de mettre des lentilles
24:18de contact, il n'y a pas de personnes qui vont nous dire qu'elles ont des lentilles
24:22de contact coulure pour les mettre, pour les nettoyer, tout ça, c'est une affaire pour
24:25les personnes âgées.
24:26D'accord.
24:27D'un autre côté de Maïbeau, Dévika, bonjour.
24:28Oui.
24:29Bonjour.
24:30Bonjour.
24:31Vous savez, moi, j'ai un petit bouton pour me léger.
24:32Quand j'ai un petit mousse avec le docteur, j'ai un petit bouton pour me coucher.
24:33Quand j'ai mon petit mousse, j'ai un petit bouton pour me léger souvent.
24:45Ok.
24:46Ce petit mousse-là, depuis quand on peut gagner ça?
24:47Oui, je connais moi-même, j'avais 5 mois.
24:48Depuis longtemps, on peut gagner ça.
24:49Quand j'ai mon petit mousse, j'en voulais.
24:50Est-ce qu'il est augmenté récemment?
24:51Oui.
24:52Allô?
24:53Mon compte de crédit est fini.
24:54Oui.
24:55Peut-être qu'il n'est pas venu.
24:56Oui.
24:57S'il est augmenté récemment, et puis s'il paraît comme la dame qui a téléphoné tout
24:58à l'heure, là, il trouve que ça va nous éclairer, là, lui aussi, il nous a fait
24:59un check-up, côté ophtalmologue, pour voir s'il est en bonne santé, s'il est en
25:00bonne santé, s'il est en bonne santé.
25:14Oui.
25:15On a du côté d'Albion.
25:16Bonjour, Priya.
25:17Allô?
25:18Allô?
25:19Mon tenue est loin.
25:20Allô?
25:21Mon compte de crédit est fini.
25:22Non.
25:23Ok.
25:24Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:25Oui.
25:26Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:27Oui.
25:28Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:29Oui.
25:30Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:31Oui.
25:32Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:33Oui.
25:34Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:35Oui.
25:36Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:37Oui.
25:38Est-ce qu'il est augmenté récemment?
25:39Oui.
25:40Non.
25:41Mon compte de crédit est fini.
25:45Non.
25:46Mon compte de crédit raccroché.
25:48Justement, le thème de la Journée Mondiale de la Vue est axé sur les enfants.
25:55Est-ce que c'est un problème mondial au niveau de la vue pour les enfants?
25:58Pour les enfants, oui.
26:00Le nombre d'enfants myops peut augmenter partout dans le monde, un peu plus dans de
26:06de l'Est comme le Japon, la Corée, la Chine parce que ces enfants-là,
26:12je te connais, je t'apprends beaucoup, je passe beaucoup de temps à l'intérieur,
26:16sur les écrans, tout ça, donc le nombre d'enfants médiocres est bien augmenté.
26:21Et...
26:22Non, non, non, du côté de Plaine-Magnan, bonjour.
26:26Allô? Allô, bonjour.
26:31Allô, vous pouvez pas s'écouter la radio, s'il vous plaît?
26:33Je vous écoute le téléphone.
26:36Oui, moi je suis enceinte de Plaine-Magnan.
26:38Oui, allez, écoutez.
26:40Oui, vous pouvez pas m'écouter la radio, allez, écoutez.
26:42Moi, je vais écouter la radio, je vais écouter le docteur.
26:44Oui, écoutez.
26:46Hein?
26:47Oui, écoutez.
26:48Pamela enceinte?
26:49Oui.
26:50Allez, oui, Pamela, bonjour.
26:52Bonjour.
26:53Oui, moi, je vais écouter le docteur.
26:55Oui, allez-y, tu peux écouter.
26:57Oui, parce que moi, si j'étais enceinte de Plaine-Magnan,
27:00je m'intéresserais que ce programme que tu écoutes, Pamela, je serais malade.
27:04Qui est au lycée Gagné?
27:06Mon opéré.
27:07Qui est mon opéré?
27:09Tous les deux lycées, mon opéré.
27:11Moi, tu veux que je parle comme ça ou là?
27:13Oui, oui, bien sûr.
27:14À l'antenne, là.
27:15Moi, je suis au traitement Moca.
27:17Oui.
27:18Mais, tu vois, moi, comme ça, j'ai un cataracte.
27:20Oui.
27:21Pas comme pareil.
27:22Oui.
27:23C'est pour ça que je suis enceinte de moi, donc, je peux pas t'écouter, non.
27:26Oui.
27:27Quand je suis arrivé au lycée Gagné,
27:29je suis au traitement Mauviny, même, je suis au traitement bien loin.
27:32Il y a 5 mois, 6 mois, là, où je suis allée.
27:34Quand tu me connais, tu as un goût de primitif, correct?
27:36Oui.
27:37Quand je suis allée,
27:39il y a 3 ans,
27:41j'ai passé mon traitement à l'hôpital.
27:43Quand je suis allée,
27:45j'ai demandé au docteur, mon docteur,
27:47j'appelle le docteur,
27:49j'ai demandé au docteur.
27:51Et là, il est arrivé, le docteur est venu,
27:53le docteur m'a appelé.
27:55J'avais un goût de travail, pas de travail.
27:57J'ai dit, madame,
28:00c'est moi, c'est moi qui travaille dans la clinique,
28:02moi, Laurette, je comprends.
28:04J'ai dit, il y a un docteur,
28:06il vient de sa page en l'air, c'est parce qu'on est bon,
28:08c'est parce que ton chambre, je peux t'écouter.
28:10J'ai dit, mince,
28:12il n'y a rien, parce que je suis au traitement,
28:14je l'ai dit, c'est bon, je l'ai dit, il y a un cataracte.
28:16J'ai dit, l'autre maman peut opérer.
28:18Il m'a dit, non, madame,
28:20vous ne pouvez pas opérer.
28:22J'ai dit, venez, on vous prend un numéro,
28:24vous passez le docteur.
28:26J'ai dit, mince, tout ça,
28:28je n'ai pas l'espoir qu'il puisse opérer.
28:30Il m'a dit, il y a un cataracte,
28:32je ne peux pas m'occuper de ça.
28:34Je suis allée à l'hôpital,
28:36j'avais mon traitement blanc,
28:38j'ai dit, madame,
28:40je ne peux pas.
28:42J'ai dit, il y a un docteur,
28:44tous les délégés sont opérés dans la clinique.
28:46J'ai dit, il y a un docteur là-bas,
28:48je ne peux pas m'occuper de ça, madame.
28:50J'ai dit, il y a un docteur là-bas,
28:52je ne peux pas m'occuper de ça, madame.
28:54J'ai dit, je ne peux pas m'occuper de ça,
28:56je ne peux pas m'occuper de ça, madame.
28:58Ils m'ont dit, il y a un cataracte,
29:00je n'ai pas l'espoir que ça puisse arriver.
29:02J'ai dit, il y a un cataracte,
29:04je ne peux pas m'occuper de ça, madame.
29:06Je suis allée à l'hôpital,
29:08j'ai dit, il y a un docteur,
29:10tous les délégés sont opérés dans la clinique.
29:12J'ai dit, il y a un docteur là-bas,
29:14je ne peux pas m'occuper de ça, madame.
29:16J'ai dit, il y a un docteur là-bas,
29:18tous les délégués sont opérés dans la clinique.
29:20Nous avons arrêté le décolage,
29:22nous avons fait le sang,
29:26Mais là on finit au traitement?
29:42Mais elles ont dit comment vous étiez?
29:56Oui mais là est-ce qu'on finit au traitement? On finit l'opération tout seul?
30:26Oui, mais je peux le trouver. Je ne peux pas trouver. Je peux le trouver, mais pour quoi? Je peux le trouver de l'autre côté.
30:34Je peux le trouver de l'autre côté, je peux le trouver. Je peux dire, docteur, je peux avoir une naine pour pouvoir trouver un pied.
30:40Mais c'est mal, je ne comprends pas. Je ne peux pas avoir une naine. Comment je peux donner une naine?
30:48Non, non, non, c'est flou.
30:57Pour vérifier si nous pouvons améliorer la vision avec une lunette aussi, en même temps, qui peut suivre le traitement.
31:03Ce n'est pas impossible, nous pouvons le faire.
31:06Ok, allez, nous faisons une pause après nous parler de la dernière partie de l'émission.
31:261. Dévissez les boulons de la roue.
31:38Utilisez une douille n° 10. Utilisez une clé à cliquet.
31:442. Retirez la roue.
31:513. Dévissez les boulons de la roue.
32:04Utilisez une douille n° 10. Utilisez une clé à cliquet.
32:154. Dévissez les boulons de la roue.
32:24Nous nous consacrons à la dernière partie de l'émission Alia avec quelques précautions, quelques conseils.
32:31Nous connaissons les vacances de bébés et nous connaissons aussi les enfants qui passent beaucoup de temps sur l'écran, que ce soit l'iPhone ou la tablette.
32:45Avec vous-même, nous avons déjà cause à ça. Il y a toujours un problème?
32:49Il y a toujours un problème.
32:51Au fait, nous avons vu maintenant qu'il se déroule autour de l'écran, que ce soit téléphone portable, tablette.
32:58Nous avons vu maintenant plus petit l'écran qui nous tenait plus près.
33:02Je vous donne des conseils pour les adultes avant. La plupart du temps, nous travaillons sur le laptop ou l'ordinateur sur l'écran.
33:10Chaque 15 à 20 minutes, prenez une petite pause, regardez de loin pendant 30 secondes à une minute pour relaxer les muscles des yeux.
33:17Et puis, nous, l'écran aussi, il faut qu'il ait une distance de longueur des bras.
33:24Ça veut dire que nous mettons les bras à droite et nous l'écrans à la même hauteur que nos doigts.
33:29Ça, c'est la distance. Et puis, le haut de l'écran, il est à un même niveau avec nos lésions.
33:34Quand nous travaillons, elle ne peut pas descendre vers le bas.
33:37Et puis, pour les enfants...
33:38Peut-être que nous avons quelques enfants.
33:41Mais, il y a une question.
33:42Est-ce qu'on est capables de causer un peu l'acide?
33:47S'il y a des avantages et des désavantages.
33:50L'acide, c'est un traitement de l'acide que les ophtalmologues font pour les personnes qui n'ont plus envie de mettre les lèvres.
33:58Pour le traitement de l'acide, normalement, dans le passé, nous avions un patient entre 3 et 10 ans.
34:06Là, si le patient n'a pas envie de faire l'acide, nous le ferions à une clinique qui fait ce traitement-là.
34:12L'avantage, c'est que, si le traitement est successeux, il n'y a pas besoin de mettre les lèvres après.
34:19Ce petit désavantage, c'est que le patient a une tendance à être un peu sec.
34:23Et puis aussi, je trouve qu'il y a un halo.
34:26Donc, il y a un genre d'incendie autour de la lumière, de l'ampoule, tout ça.
34:30Mais, la plupart des patients qui ne font pas l'acide sont bien contents parce qu'il n'y a pas besoin de mettre les lèvres après.
34:35D'accord. Nous prenons le tapel. Bonjour.
34:37Bonjour.
34:38Oui.
34:39Bonjour, Pamela. Ça va?
34:42Bonjour, Alia.
34:43Bonjour.
34:44C'est moi, Calabella.
34:45Ah, oui.
34:46C'est moi.
34:47Moi, j'ai un petit problème à l'hôpital.
34:51Moi, quand j'étais à Baïmyan, je me disais qu'il y avait encore un petit petit cataracte.
34:56Oui.
34:57Tous les deux.
34:58Oui.
34:59J'étais à l'hôpital, je me disais qu'il y avait un cataracte bien petit.
35:02Quand on passe au clé, il est là où il est.
35:04Ok.
35:05J'étais à l'hôpital, je me disais qu'il y avait un petit petit cataracte.
35:06J'étais à l'hôpital, je me disais qu'il y avait un petit petit cataracte.
35:08Oui.
35:10Oui.
35:22Oui, parce que comme on m'a expliqué, tu vois, là, la cataracte, c'est comme une voile devant au lisier.
35:27Dans certains cas, même avec les lunettes aussi, il est capable toujours de flouer.
35:33Oui.
35:38Oui.
35:42Oui.
35:48Oui.
35:51Oui.
35:58Pour opérer, oui.
35:59Donc, définitivement, allez-vous bizarre à la fin de la chirurgie.
36:03Oui, oui.
36:04Ok. Allez, bye.
36:05Allez, bye.
36:06Bien.
36:07Oui, oui.
36:08C'est bon.
36:09Alors, euh, oui, nous expliquons ça aux bonnes, euh, aux bonnes enfants.
36:12Pour les enfants, pour les enfants, là, pour la vacances à l'école, euh, les bonnes
36:16enfants, normalement, ils sont peut-être addicts avec leur téléphone, leur téléphone
36:19ou bien leur tablette.
36:20Moi, moi, quand c'est les bonnes parents et les bonnes grands-parents qui préoccupent
36:23les bonnes enfants, euh, les bonnes enfants, là, c'est avec leur, disons, leur tablette.
36:28Ils l'attendent le matin, ils l'attendent l'après-midi.
36:30Et pour les enfants aussi, pareil, chaque quinzaine de minutes.
36:33Ils prennent une petite pause de une minute, ils sortent de loin, ils sortent du ciel, ils
36:36sortent des arbres et puis, ils reviennent avec leur tablette.
36:39Pour les enfants aussi, pour éviter la myopie ou bien pour ralentir la myopie, ils passent
36:44beaucoup de temps dehors.
36:45Ils ont besoin de jouer dehors.
36:46Pas directement sur le soleil, mais les lumières, la lumière du jour, c'est bien bénéfique
36:50pour les yeux.
36:51Malheureusement, il y a une tendance pour les enfants, surtout, euh, d'aujourd'hui,
36:55pas comme à l'époque.
36:56Oui.
36:57Ou encore jeunes.
36:58Oui.
36:59Ils restent à l'intérieur.
37:01Oui.
37:11Allô?
37:12Allô?
37:13Oui, bonjour.
37:14Bonjour.
37:15Bonjour, docteur.
37:16Bonjour, Pamela.
37:17Bonjour.
37:18Oui, ça va?
37:19Oui, correct.
37:22Merci.
37:30Oui.
38:01Oui.
38:24Oui.
38:25Oui.
38:27Alors, il est important, justement, qu'il aille bien, euh, enfin, conseiller à mes
38:33jeunes enfants de faire ce lisier.
38:35Récemment, nous examinions un bébé de deux mois, ce lisier.
38:38Donc, il pénalise.
38:39Donc, même un petit bébé aussi, nous ne pouvons pas faire, euh, examiner ce lisier.
38:43Mais à partir de l'âge de un an, un an et demi, comment on se donne à nos enfants
38:48une bonne habitude pour faire ce lisier?
38:50Chaque six mois, chaque un an au maximum.
38:52Comme ça, les enfants, là aussi, ils aient leur habitude, là, pendant la vie adulte.
38:56Oui.
38:57Alors, euh, une question.
39:02Ici, madame Bria, une question dans les yeux.
39:05Tous, tous les jours, le noir, il a sa marque blanche, là, il couvert le noir.
39:12Est-ce qu'il est grave?
39:14Ça veut dire, il peut redire, moi, peut-être la cône.
39:17Il vit au parc, là.
39:18Vous pensez, hein?
39:19Oui.
39:20Les yeux, tous les...
39:21Oui.
39:22Le noir, il...
39:23Justement.
39:24Il a sa marque blanche, là, il couvert le noir.
39:27Est-ce qu'il...
39:28Vous comprenez?
39:29Oui.
39:30Euh, il y en a deux types.
39:31Il y en a un type qui a un cercle blanc, un petit peu gris, qui est formé tout autour
39:36de la cône et il paraît comme s'il avait couvert sa partie noire, là.
39:40Donc, la partie noire, c'est l'iris.
39:42Euh, peut-être, il y a certaines personnes, peut-être, qui ont une infection de la cône
39:46aussi, que progressivement, la cône est opaque.
39:49Vous pensez que c'est ça que la personne...
39:51Oui, donc, il n'est pas grave?
39:52Euh, oui, il est assez grave.
39:53Il faut suivre un traitement avec un ophtalmologue.
39:55Et il y a ce traitement?
39:56Il y a ce traitement, mais dépendant de la sévérité.
39:59C'est comme s'il arrive une situation où il y a un petit peu trop de temps.
40:02Parfois, il y a un traitement qui peut refaire les vignes claires.
40:05Oui.
40:06Alors, pour terminer?
40:07Pour terminer, euh, je veux dire que nos parents, euh, toujours, amènent leurs enfants
40:11pour faire un check-up régulièrement, pas attendre qu'ils commencent à avoir des problèmes.
40:15Euh, nous tous, nous devons manger beaucoup de fruits, légumes, manger un repas sain,
40:20faire l'exercice.
40:21L'OMS recommande 150 minutes par semaine.
40:24Et aussi, rester en bonne santé.
40:26D'accord.
40:27Alors, un petit message à l'occasion de la Journée mondiale de la vue?
40:30Euh, je veux dire un petit bonjour à tous nos bons patients, à tous les bons patients
40:35de l'hôpital aussi.
40:36Et aussi, euh, rester en bonne santé.
40:39Toujours nous lisez les péna-valeurs, euh, comme c'est les, les, les biens précieux.
40:44Donc, euh, essayer de rester en bonne santé.
40:47Toujours faire un suivi médical tous les l'années, tout ça.
40:50Oui.
40:51La vue, donc, c'est la vie, hein, comme on dit.
40:52Oui.
40:53Un petit bonjour à ma famille et à mes staffs.
40:56D'accord.
40:57Merci beaucoup, Alia.
40:58Merci.