"Parece que se debatía si se cierran las universidades o no", señaló el diputado Mariano Campero.
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00:00Bueno, tengo entendido que la Unión Cívica Radical fue impulsora de la ley de financiamiento
00:06universitario, lo mismo que con el caso del aumento de las jubilaciones, pero usted y
00:12otros tres diputados, en este caso, votaron, si se quiere, para ponerlo simple, a favor
00:17de mi ley, frenando la ley, ¿por qué?
00:19Para ponerlo muy simple, pero en realidad, y si me permití, primero te agradezco la
00:23posibilidad, tuve la oportunidad y por algunas cuestiones no vine en otro momento, realmente
00:28un gusto estar acá y la posibilidad de poder hablar a la audiencia porque creo algo muy
00:32importante, hoy parece que se debatía si cierran las universidades o no cierran las
00:36universidades.
00:37Vos sos economista y los números, en términos de funcionamiento, el gobierno aumentó 270
00:42puntos, en términos de los hospitales, 266, el 270 es un 8,8 por encima de la inflación,
00:50hizo paritaria de 6,8 cuando los mismos gremios del año pasado le aceptaban a más el 6% con
00:56inflación del 30, es decir, cuando uno ve ese peligro, honestamente no existe y creo
01:03que desde ese planteo, la ley ya venía mal parida, no tan solo de mi partido, sino que
01:09si te fijas, toda Unión por la Patria, fueron realmente también los que impulsaron sobre
01:14todo el artículo más complejo que el artículo 5, que establece un retroactivo de pago de
01:19noviembre del año pasado hasta la fecha, para algo, te diría, de lo más noble en
01:24Argentina que siempre se lo dejó de lado, que es el salario docente, que en eso coincidimos
01:28todos los que estamos vinculados al sector de las altas casas de estudio, sabemos que
01:33el sueldo docente es casi vocacional, desde ese lugar nosotros le pedimos al gobierno
01:38que haga todos los gestos posibles, lo hizo, y cuando uno mira el presupuesto, esto es
01:42lo que ocurre hasta acá, y cuando uno mira el presupuesto del año que viene, ve un aumento
01:46de 12,5% en el presupuesto, la creación de 5 nuevas universidades, con el instituto
01:53Plaza de Mayo que se transforma de instituto a universidad, o sea imagínate que si quisieran
01:57cerrar las universidades, no hubieran cerrado esa que es una de las más polémicas, y yo
02:04pongo en valor que hoy es una gran oportunidad para el gobierno, vos lo vendés, o perdón
02:08la expresión, pero como van a ser asados, yo creo que la otra vez, después del cabaret
02:13que tenía Alberto Fernández en la Casa Rosada, que se junta un diputado de frente
02:19como porque ha sido totalmente público que se iba a hacer la reunión, había aparecido
02:22hasta Bueno para poder conversar con algunos que queremos salvarle la ropa al gobierno,
02:26que por falencia del gobierno no tiene los actores para que vengan a explicar lo que
02:30verdaderamente ocurre, entonces me pareció en ese momento, bueno, hoy creo que no hay
02:35necesidad de ningún asado, y no es el objetivo, ni tampoco es para festejar nada, hoy es una
02:39oportunidad del gobierno de demostrar que le interesa la universidad pública en Argentina,
02:44porque muchos creen que se terminó el partido, no termina, hoy empieza el partido, hoy empieza
02:49que si el presidente cumple con el presupuesto el año que viene, vamos a ver un gobierno
02:53que le va a dar mucho más recurso a la universidad, en la Universidad de Tucumán por ejemplo
02:57va a recibir un punto más, yo digo todas estas marchas, porque no salían con Alberto
03:01Fernández cuando le hacían recorte de 70 mil millones, el presupuesto de la universidad
03:07en masa fue de 2 puntos, hoy supera los 3 puntos, pero se le hace marcha, porque el
03:12salario tiene que ser actualizado hace 30 años, es una verdad, le vamos a pedir a mi
03:16ley que en 10 meses solucione todo, y esa parte que por ahí se vende, no porque estos
03:20son más libertarios, yo digo, lo agravio y esta cosa medio lamentable que se da en
03:25los debates de claves en la Argentina, me parece que hay que ser serio y decir, acá
03:31no está en juego para nada, es una gran oportunidad del gobierno de demostrar una verdadera reforma,
03:37una reforma educativa en todas las universidades, y también adecua a las universidades, porque
03:41muchos de los que levantan la bandera de hace 100 años, son conservadores de la reforma
03:46del 18, hace 100 años no había celular, no había tecnología, hoy en día hay nuevos
03:50desafíos para las nuevas generaciones, si uno mira la UBA por decirte, la Facultad de
03:55Agricultura, siendo que el campo es de lo más importante, no es de las que más recibe,
03:59entonces digo, hay que tener una mirada estratégica, y creo que hoy, con todo esto, es una oportunidad
04:04para el gobierno.
04:05A ver, Dicano.
04:06Varios aspectos para señalar, por un lado, en ningún momento estábamos poniendo en
04:12duda el cierre de las universidades, sino que básicamente estamos defendiendo un presupuesto,
04:17lo que nosotros nos encontramos es con una ausencia, por lo menos una intención de desfinanciar
04:24a las universidades públicas, a todas las universidades nacionales, hay una realidad
04:28concreta que nosotros comenzamos esta lucha allá en el mes de febrero, básicamente
04:34para, en aquel momento, luchar para los gastos de funcionamiento, para lo cual se consiguió
04:40una gran marcha que se llevó a cabo el 23 de abril, los gastos de funcionamiento, hay
04:43que decirlo, no son más que cerca de un 10% del total del presupuesto que tienen las universidades
04:48nacionales, en aquel momento se señaló que se iban a otorgar ese financiamiento, se tardaron
04:55algunos meses, comenzó el segundo cuatrimestre y todavía no teníamos para cubrir los gastos
05:00de funcionamiento, y estamos hablando, ya habíamos atravesado todo un primer cuatrimestre
05:05donde hay servicios que hay que cumplir y además los gastos de funcionamiento tienen
05:08que ver también con becas, tienen que ver con poner a funcionar los distintos edificios
05:14que tienen las diferentes universidades, en el caso concreto de la Facultad de Filosofía
05:17y Letras, pensemos que tenemos 5 unidades diferentes, tenemos edificios históricos,
05:22tenemos 2 museos, tenemos un sitio arqueológico, digo, son muchos los espacios, y estoy hablando
05:28de una Facultad de Humanidades, pensemos lo que ocurre en una Facultad como Medicina o
05:32como puede ocurrir en la Facultad de Agronomía o Veterinaria, por dar otros ejemplos, la
05:38realidad fue que frente a esa situación de finalmente empezar a recibir a cuentas gotas
05:44los recursos para los gastos de funcionamiento, había un 90% que teníamos que resolver,
05:49por eso en aquel momento planteamos que una situación de alerta y que todavía la
05:54emergencia continuaba, y era la situación salarial, porque es cierto, para que la Facultad
05:58funcione no solamente tiene que ver con encender las luces, sino básicamente, y las luces
06:04tienen que ver con el conocimiento, la otra vez lo decíamos en el Consejo Superior de
06:08la Universidad, pensar incluso que la uva nació en la manzana de las luces, poner,
06:13y ese conocimiento tiene que ver justamente con la masa crítica que le integra, que es
06:17la comunidad universitaria, los docentes y también los no docentes, porque acá pareciera
06:22que solamente se está hablando de los salarios docentes, y los salarios de los no docentes
06:25son importantísimos, son aquellos que también le dan sentido al funcionamiento de ese campo
06:30estratégico para el país, que son nuestras universidades nacionales.
06:34A ver, quiero, tengo el móvil...
06:37¿Puedo hacer dos preguntas al decano?
06:40¿Una?
06:41¿Actualizó al 270% el Gobierno Nacional?
06:44El Gobierno Nacional actualizó al 270%, pero todavía esas partidas no han llegado.
06:50Están llegando, por eso le estoy señalando, a Cuentagota.
06:53A Cuentagota llegó y se van a plantear, y se plantearon que iba a haber determinadas
06:58entradas de aquí a fin de año, pero tuvimos, y también quiero marcar esto, que correspondían
07:05a todo el año, para el funcionamiento, no para el funcionamiento, por eso estoy haciendo
07:11esa referencia del 10%, y nosotros comenzamos el segundo cuatrimestre y ya estábamos a
07:15finales del mes de agosto cuando recibimos la primera partida, la primera partida que
07:21era un porcentaje mínimo de la totalidad, faltan tres meses para que termine el año.
07:28Está Alejandro Pueblas en el móvil, Alejandro.
07:31Maxi, como tú, buenas noches, así es, estamos en la Facultad de Filosofía y Letras de la
07:37UBA que en este momento decidieron hacer clases públicas.
07:40Nos dejaron en claro que no están tomando la universidad, sí que sacaron los bancos
07:47y el material de estudio afuera, y con esos bancos y ese material de estudio están dando
07:53como pueden observar, clases públicas, algunas clases ya terminaron, otras van a ir terminando
07:5720 o 30 aproximadamente cuando terminen las clases públicas, lo que está confirmado
08:02es que en el día de mañana sí va a haber un paro general, como recién también informó
08:09establecimientos públicos educativos respecto a facultades.
08:13Estas clases están terminando, están hablando también de lo que va a suceder el día de
08:16ayer y lo que nos explicaron otra vez y acabo de recabar y otra vez renombrar que son clases
08:23públicas, no es, obviamente toman la universidad, pero mira, allá pusieron un cartel, fíjate,
08:29ninguna confianza en las autoridades, fíjate que allá dice, no se llega a leer, los diputados,
08:36el paro general y ahí está obviamente una de las agrupaciones que se va a unir a lo
08:41que es el paro general también de mañana, muchas banderas, muchas pintadas, aquí en la facultad.
08:45Bueno, ahí está Alejandro Pueblas en el móvil, hay, hay, un segundito, bueno, voy con Prosperi
08:54en el otro móvil, Gabriel.
08:56Hola, ¿cómo te va Maxi? Buenas noches, ¿cómo te va Maxi? Buenas noches, estaba hablando con
09:03las chicas y les iba a preguntar, se lo traslado a ella ahora en vivo, ¿está tomada la Facultad
09:07de Psicología donde estamos nosotros, Avenida Independencia Urquiza? ¿Cuántas otras unidades
09:11académicas saben que están tomadas en este momento?
09:13Sabemos que son más de 28 las facultades que están tomadas en todo el país y se siguen sumando cada
09:19vez más, nos siguen llegando por todos lados, que se toman no solamente las facultades, sino también
09:23los rectorados, lo cual es un mensaje bastante importante, porque me parece que habla de que,
09:28ante todo lo que está pasando, está habiendo una respuesta inmediata, nosotros, después de que
09:33movilizamos, vinimos inmediatamente a la facultad, vinimos a cortar la calle como estamos viendo y
09:38estamos haciendo clases públicas, este lunes vamos a tener nuevamente la asamblea para poder
09:42decidir tomar la facultad.
09:43Pero para el lunes falta mucho, mañana el Frente Sindical convocó a un paro sin asistencia a las
09:50facultades, ¿cómo va a responder el estudiantado?
09:52Exactamente, sí, mañana va a haber paro de todas las facultades, nosotros los estudiantes,
09:57para que se den una idea, tenemos un grupo de nuestra asamblea que venía de 200 personas, ahora
10:01ya son más de 900, entonces hay muchísima bronca por abajo, hay muchísima indignación por todo lo
10:06que está pasando, yo realmente estoy muy enojada y nosotros como los estudiantes estamos, desde
10:10ahora, empezando a organizarnos qué queremos hacer, qué podemos hacer, yo creo que lo que tenemos
10:15que empezar a avanzar es en la unidad con nuestros docentes, que son los que también...
10:18¿Qué les dicen los docentes?
10:20Porque, obviamente, ustedes como estudiantes van a avalar y van a apoyar todo lo que tenga que ver
10:25con el salario docente, que en este caso se ve afectado por lo que ocurrió hace un par de horas
10:30nada más en el Congreso, ¿qué les dicen los docentes?
10:32No, la verdad es que los docentes están también con mucha bronca porque, yo no sé si ustedes saben,
10:36pero el salario de los docentes es de 150 mil pesos, realmente, mientras el gobierno dice que es
10:42un gasto cobrar 150 mil pesos, están totalmente indignados y nosotros estamos totalmente a
10:48disposición de absolutamente todas las medidas que ellos quieran tomar, incluso acá vienen también
10:53trabajadores del Hospital Buenaparte que nos vienen acompañando en las medidas, como es nosotros...
10:56¿Cómo es tu nombre?
10:57Sabrina.
10:58Sabrina, muchas gracias.
10:59Bien, Gaby, Gaby, gracias.
11:01Y aquí estamos, reitero, Facultad de Psicología, ¿sí?
11:04Y fíjense, el tránsito, solamente dos carriles, ¿eh?
11:07Exactamente.
11:07Con los bancos todavía sobre la avenida.
11:09Gracias, Gaby.
11:10Ahora le voy a preguntarle, Cano, qué pasa con...
11:12Obviamente, la facultad es más grande, la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad de
11:16Buenos Aires, que es la más grande de Latinoamérica porque tiene varias carreras y por estudiante,
11:21la Facultad de Derecho, la Facultad de Medicina, son las facultades grandes de la Universidad de
11:26Buenos Aires, obviamente son importantes, la de Psicología, la de Filosofía.
11:31¿Qué va a pasar con la Universidad de Buenos Aires?
11:35¿Hay paro en el día de mañana?
11:37Por lo pronto, mañana hay un paro, hay un paro en la Universidad de Buenos Aires, pero también en el
11:41resto de las universidades, un paro que se decidió por parte de todas las gremiales, tanto los
11:49trabajadores docentes como no docentes, como también, como señalaba la estudiante, por parte del
11:54estudiantado, que también forma parte de esa comunidad.
11:57Va a haber un paro total de 24 horas y hay acciones que se están pensando a partir del día lunes,
12:03no de lo que vamos a estar funcionando, pero como decía también la estudiante, va a haber asambleas,
12:08asambleas en este caso estudiantiles, también desde el claustro de docentes y profesores de la
12:14facultad, estamos planificando tener una reunión el próximo lunes para ver cómo continuamos en
12:19este plan de lucha. Algo que incluso hoy también lo hablamos a la mañana en la sesión del Consejo
12:24Superior, previendo que podía ocurrir esto. ¿Cuáles son los próximos pasos a seguir?
12:28Ahora vuelvo con Campero, por eso para poner un poquito, aquellos que cursaban en las universidades
12:32nacionales, en la UBA y demás, respecto a que la UBA tiene una representación política muy amplia,
12:37el radicalismo es el peso mayor que tiene dentro de las universidades, no la Facultad de Filosofía,
12:42no la Facultad de Psicología, sino que en el resto de las facultades más grandes, por eso vamos a
12:47hablar un poquito, digamos, la posición del radicalismo, la posición también del peronismo
12:52en toda esta discusión.