Peppa Pig - S10E36 - Lezione di canto
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TVTrascrizione
00:00Io sono Peppa Pig e questo è il mio fratellino George.
00:07Questa è bambina e questo è papino.
00:13Peppa Pig!
00:15Lezione di canto.
00:17Un'altra giornata di scuola per Peppa e i suoi amici.
00:25Oggi, piccoli miei, impareremo tutto quello che c'è da sapere sul canto.
00:31Mamma Rinoceronte è qui per accompagnarci al pianoforte.
00:35Salve, Mamma Rinoceronte!
00:37Ciao, ciao, mammina.
00:38Buongiorno, piccolini.
00:39Scusi, Madame Gazella, ma noi abbiamo già cantato. È facile, si fa così.
00:47Cantare non significa urlare temmi. Comunque, grazie a molte,
00:51cantare, invece, è usare in modo melodioso la propria voce.
00:54Esatto. Cantare può significare molte cose.
00:57Ad esempio, può farvi provare felicità.
01:03Già, ma cantare può anche farvi provare tristezza.
01:13Oppure può anche farvi sentire elettrizzati e pieni di vita.
01:18Madame Gazella, per cantare bisogna sempre dire la, la, la?
01:22Certo che no, Pedro. Si può cantare qualunque cosa.
01:25Ma per farlo bene, vi dovete alzare in piedi e fare una corsetta sul posto.
01:32Più veloci, più veloci!
01:34E adesso, piegate le braccia così.
01:38È così che si canta?
01:40No, è così che si canta.
01:42No, Danny, questo è un riscaldamento.
01:44Prima dobbiamo scaldare il corpo e soltanto dopo la voce.
01:48Il mio corpo è già ben scaldato.
01:50Non succede niente se ti riscaldi un altro pochino.
01:53E ora, sbadigliate.
01:58E poi...
02:04Adesso che ci siamo ben riscaldati, possiamo iniziare a cantare.
02:09Adesso che ci siamo ben riscaldati, possiamo iniziare a cantare.
02:13Evviva!
02:14Iniziamo cantando una nota acuta.
02:17Acuta, acuta, acuta.
02:20Acuta, acuta, acuta.
02:23E adesso cantiamo una nota grave.
02:26Grave, grave, grave.
02:29Gravi, gravi, gravi.
02:32Ora cantiamo da acuto a grave.
02:35La, la, la, la, la.
02:37La, la, la, la, la.
02:40Oppure possiamo cantare forte e poi piano.
02:44La, la, la.
02:46La, la, la.
02:48La, la, la.
02:50La, la, la.
02:52Ma siete bravissimi!
02:54E se si canta insieme a qualcun altro, si può creare un'armonia.
02:59E che cos'è un'armonia?
03:01Sono voci diverse che cantano delle note diverse contemporaneamente.
03:06Creando un suono magnifico.
03:09La, la, la.
03:11La, la, la.
03:13La, la, la, la, la.
03:17Bravi!
03:19Ma ora lo dobbiamo fare anche noi?
03:21No, questo lo faremo più avanti.
03:25Adesso che avete capito come si canta, possiamo inventare una canzone.
03:29Evviva!
03:31Di cosa volete che parli la canzone?
03:33Io dico di raccontare come si canta.
03:35Sì!
03:36Possiamo fare... nella canzone?
03:39Oh, beh, direi proprio di no, Danny.
03:41Oh, per favore!
03:46È ora di tornare a casa.
03:48I genitori sono venuti a prendere i figli.
03:51Salve a tutti!
03:52Abbiamo una sorpresa speciale per voi, mamma e papà.
03:55Venite!
03:57I vostri figli hanno inventato una canzone e adesso la canteranno solo per voi.
04:02Bene, siete tutti pronti?
04:05Tutti insieme, stiamo in piedi per cantare.
04:09Tutti insieme, note acute ed eccellente.
04:13Tutti insieme, la nostra canzone cantiamo così!
04:21Bravi!
04:22Complimenti!
04:23Siete stati fantastici!
04:25Come tutti voi certo saprete, domani si svolgerà il concorso di canto.
04:31È l'ora di andare.
04:32E visto che ormai conoscete tutti i segreti del canto,
04:35sarete voi a scegliere chi vincerà la competizione.
04:38Evviva!
04:40Io adoro cantare!
04:41Sì, anch'io!
04:43Tutti insieme, stiamo in piedi per cantare.
04:47Tutti insieme, note acute ed eccellente.
04:51Tutti insieme, la nostra canzone cantiamo così!
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