45. Carrusel (Carrossel), en español
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Quiero saber lo que piensan sobre Mario.
00:04¿Mario?
00:06El favor que nos pedirás para él.
00:08Así es.
00:09Él no quiere ser amigo de nadie, profesora.
00:11Ha de ser porque viene de otra escuela.
00:13Debe extrañar a sus otros amigos.
00:16Para mí viene de otro planeta.
00:18Jaime, estamos hablando en serio.
00:20Lo lamento.
00:22Yo creo que muy en el fondo, Mario está triste.
00:26Exactamente, Daniel.
00:27Llegaste al punto que yo quería llegar.
00:29No tiene gracia, Daniel. Hasta en eso tienes razón.
00:33La vida de Mario no es fácil.
00:35Su madre murió y el padre se casó con otra mujer.
00:39Desafortunadamente, la madrastra y él no se llevan bien.
00:43Yo no sabía que Mario sufría tanto.
00:45Lo peor es que el papá no está mucho tiempo.
00:47Se la pasa el día entero fuera, trabajando.
00:50Qué cosa.
00:51Yo estaría muy triste si no pudiera ver a mi jefe.
00:55¿Quise decir a mi papá?
00:56Su padre trabaja como transportista.
00:59A veces solo llega a la casa de madrugada
01:02y no tiene tiempo de hablar con Mario, de jugar con él,
01:05o siquiera comer juntos.
01:07En mi casa, la mejor hora es al comer juntos.
01:11En la mía también, porque comemos como cocodrilos.
01:15No, Jaime.
01:16Daniel está hablando de otra belleza a la hora de comer.
01:19Qué cosa.
01:20Pero, ¿qué puede ser mejor que comerse todo?
01:22La belleza del cariño al tener a toda la familia reunida.
01:26Es muy importante y muy bonito.
01:29Padres e hijos reunidos a la mesa,
01:31hablando sobre las alegrías y tristezas del día a día.
01:35En mi casa, solo como con mi mamá y mi hermano.
01:39Imaginen a Mario,
01:40que no tiene a nadie cercano para hablar en casa.
01:46¿Comprenden ahora?
01:49Mario es un niño seguro.
01:51Mario es un niño solitario y lleno de amargura.
01:54No de maldad.
01:56¿Un niño malo escribiría una redacción
01:58hablando de una manera tan cariñosa de su perrito?
02:01No, profesora.
02:03La redacción que hizo fue muy bonita.
02:06¿Quién quiere un animal de ese modo?
02:09No puede ser malo.
02:11También lo creo.
02:13Por eso quería pedirles a ustedes que intenten aproximarse a él.
02:17Conversar.
02:18Elogiar su redacción.
02:20Invitarlo a jugar y esas cosas.
02:22Pueden contar conmigo, profesora.
02:25Conmigo también.
02:29Solo de entrar me da escalofrío.
02:32Pero nosotras ya cumplimos nuestra parte.
02:36Y tienes que enseñarnos lo que tienes ahí.
02:40Pero que niñas más metiches.
02:43Niñas curiosas.
02:49¡Ah!
02:54¡Ay, qué bonito!
02:57¿Desde cuándo te gustan los hamsters, María Joaquina?
03:01Así, estando dentro de la jaula y estando limpio, hasta es aceptable.
03:06¿Puedo tocarlo, Gracia?
03:08¿Tocar?
03:09¿Ustedes no debieron de haberlo visto y lo quieren tocar?
03:12¿Será un momentito, sí?
03:14Oigan, les da uno la mano y quieren el brazo entero.
03:18Oye, no, no, no.
03:20Nadie tomará al ratón.
03:22Porque si pasa alguna cosa, después la que tiene el problema soy yo.
03:26Oye, creo que lo usaremos en la clase de ciencias.
03:30En las películas hacen experimentos con ratones.
03:33¡Ay, qué tristeza!
03:35Él es tan bonito.
03:37¿Qué estás haciendo, Valeria?
03:39Estoy viendo si no se mueve.
03:42Creo que esa vez solo fue mi imaginación.
03:46¡Ah!
03:48¡Ah!
03:50¡Ah!
03:52¡Ah!
03:54¡Ah!
03:56¡Ah!
03:58¡Ah!
04:00¡Ah!
04:02¡Ah!
04:04¡Ah!
04:05¡Ah!
04:06¡Ah!
04:09¿Qué? ¿Dónde está Grant?
04:11¡Corrió para el otro lado!
04:13Ahora estoy segura que no era mi imaginación.
04:15Ese esqueleto se movió.
04:17¡Sí tiene vida!
04:19El hámster bonito se cagará solito con ese esqueleto.
04:22Le pediré uno a mi mamá.
04:24Yo no quiero. Siento feo tener un animalito enjaulado.
04:27Debe ser tan antirromántico estar tan solito en esa jaula, girando en esa rueda, sin salir del lugar.
04:35Además, come una cosa que se parece a la popó de él.
04:41¡Ay, Valeria!
04:43Siempre con los comentarios más asquerosos, Valeria.
04:46Pensándolo bien, tal vez se le guste estar dentro de la jaula.
04:50Pero cómo va a saber si nunca ha estado afuera.
04:53Oigan, los animales no piensan eso.
04:55Lo dudo. Apuesto que él sería más feliz aquí afuera.
04:59Y lejos de ese esqueleto cadavérico.
05:03Yo sé cómo sacarlo de allá.
05:05¿De laboratorio?
05:07Ajá.
05:10Ah, no. No quiero volver allá.
05:12Está el esqueleto y tengo mucho miedo. Y si se mueve de nuevo, está vivo.
05:16Ay, era obvio que se moviera. Si lo estabas tocando y por eso se cayó.
05:21Pero ¿cómo entraríamos allá, chicas?
05:24Oigan, lo olvidaron. Dejamos la puerta abierta.
05:27¡Ah!
05:28¡Ah!
05:33Mario, todos tus compañeros están jugando en el recreo.
05:38¿Solo tú estás solo aquí?
05:40Es mejor estar solo que mal acompañado.
05:42Ah, la soledad también es una mala compañía.
05:46Y de eso entiendo muy bien. Puedes creerme.
05:53Hola, Mario.
05:55¿Ahora qué?
05:56Olvidé felicitarte por la redacción tan linda que hiciste.
06:00¿Alguien te pidió que me dijeras eso?
06:02Las cosas bien hechas deben ser elogiadas.
06:05¿Tu perro es como lo describes en la redacción, Mario?
06:09Sí.
06:11¿Entonces tienes un perrito?
06:13Sí, es rabito. Lo encontré en la calle.
06:16¿Y está bien?
06:18Tenía una pata lastimada y entonces Mario cuidó de él.
06:21¿Y está bien ahora?
06:23Aún se recupera, pero le inmovilice la patita con una tabla.
06:26Menos mal, tu actitud es admirable.
06:29Porque salvaste a un pequeño animal.
06:32Oye, Mario, ¿y por qué lo llamaste rabito?
06:35Es por su rabito gracioso.
06:37En cuanto lo vi, supe que era un buen nombre para él.
06:41Laura, te toca una puerta.
06:43Valeria, abre la jaula y yo tomo el hámster.
06:47¿Y Vivi y yo?
06:49Ustedes arreglen el esqueleto que Valeria dejó caer.
06:52Eso no se vale. Ustedes tocan la parte genial.
06:54Alicia tuvo la idea y es la que decide quién hace qué.
06:58Ah, ya está bien.
07:04Listo, lo atrapé.
07:07¡Chicas, chicas!
07:09¿Qué pasó, Laura?
07:11No te entiendo nada.
07:13¡Alguien se aproxima!
07:15¡Corran!
07:18¡Vamos, vamos!
07:20Mario, ¿y por qué no llevas a rabito con el papá de María Joaquín?
07:24Ay, Jaime.
07:26Porque el papá de María Joaquín es médico y no veterinario.
07:30Es lo mismo, ¿no? Más o menos.
07:33No, no es. Ser médico es más difícil.
07:36¿Estás loca? Perdiste la razón.
07:38La veterinaria es mucho más difícil.
07:40A los médicos el paciente les dice lo que les duele.
07:43Pues tienes razón.
07:45Imagínate cómo debe ser para un veterinario cuidar de una vaca.
07:47Si le pregunta dónde le duele, responde.
07:53Mario, ¿cómo sabes cuándo rabito tiene dolor en la pata y cuándo no?
07:57Le aprieto la patita muy despacio.
07:59Y si le duele, llora.
08:01Ya entendí.
08:03Tienes paciencia para cuidar a los animales, Mario.
08:05Mucho, me gustan mucho.
08:07Principalmente a los perros.
08:09Cuando crezca seré veterinario.
08:11¡Qué lindo! Yo creo que le gusta estar con los otros.
08:15Para mí se ve asustado.
08:17Debe estar pensando...
08:19¡Socorro!
08:21¿Quiénes son estas niñas? ¡Sáquenme de aquí! ¡Sáquenme de aquí! ¡Socorro!
08:25No inventes, Valeria.
08:27Los ratones son así siempre.
08:29No voy a agarrar a ese bicho feo.
08:31No me vaya a contagiar eso de los ratones.
08:33Lepistospirosis.
08:38Lepis... Lepis...
08:40No es Lepirostopio.
08:43¿Cómo es en serio?
08:45Leptospirosis.
08:48Es una enfermedad muy peligrosa.
08:50Solo los roedores de la calle lo tienen.
08:53Los que viven en las alcantarillas.
08:56El hámster está limpio.
08:59Ay, para mí es tan tierno que coma con las patitas así y haciendo ruidito.
09:05Es muy tierno, ¿verdad?
09:07Deberíamos ponerle nombre.
09:10Tiene cara de...
09:12Billy.
09:14Ay, tú y tus nombres en inglés.
09:15Ay, no. Tiene cara de Enrique.
09:19¿Enrique?
09:21Es que es un nombre tan romántico.
09:24Oigan, yo creo que no podemos darle un nombre sin saber si es macho o hembra.
09:30¿Es verdad y si es ratoncita?
09:33¿Se imaginan qué hermosa se vería con un listón?
09:37Ay, Laura, déjame tenerle un poco ahora.
09:39Ay, no. A él le gusta estar en mis manos.
09:41A él le gusta estar en mis manos.
09:43Por favor, préstamelo tantito, solo un poco.
09:46No, Valeria, por favor. Déjame estar con él.
09:49Pero el recreo se acabará, Laura.
09:51No, Valeria.
09:53Anda, Laura.
09:55Quiero cargarlo otro poquito, por favor.
09:57Ay, que no.
09:59Déjame estar con él un poco.
10:01No, Laura, ya déjame verlo.
10:03Pasa, Valeria.
10:06¿Dónde está?
10:08¡Estamos!
10:17Mario, ¿cuál es la raza de tu perro?
10:20No sé, creo que es mestizo.
10:22También parece de raza, pero no sé el nombre.
10:25¿Y cómo es él?
10:27Es negro con blanco, tiene las orejas paraditas, pero caídas.
10:30¿Y es grande o pequeño?
10:32Ah, de tamaño medio.
10:34¿Es bravo?
10:35No, es muy bueno.
10:37¿Qué le das de comer?
10:39Lo que sobra.
10:41¿Y leche no?
10:43No, es que supe que si le das leche a un perro, le da dolor de barriga.
10:45Pero si fuera gato, estaría bien.
10:47Tú le deberías dar una ración.
10:50No tengo dinero para comprar.
10:52Le di papilla de mi hermana, y le encantó.
10:55Solo que lo hice a escondidas de mi madrastra.
10:58Mi madrastra enfurece cuando ladra.
11:01Sí, pero, bueno, es un perro, ¿qué quiere que haga? ¿Que tacaré?
11:05Mi madrastra dice que si sigue ladrando, lo sacará de la casa, a punta pies.
11:12Sería mejor si él la sacara a ella de la casa a punta pies.
11:16¿Y si algún día lo corre? ¿Qué vas a hacer, Mario?
11:20Me voy junto con él. Yo no vivo sin mi perro.
11:31Enrique, quédate quieto, ¿está bien?
11:33No se puede escapar.
11:35Silencio, chicas, hablemos bajito.
11:38¿Por qué?
11:40Para no asustar al ratoncito, Bibi.
11:42Ah, claro, ya entendí.
11:44Ya sé. Ustedes hagan una barrera de ese lado.
11:47Y entonces, luego, lo espanto. Cuando lo espante, lo atrapan, ¿está bien?
11:52Sí.
11:54Ahí va. Uno, dos, tres.
11:59Ay, no.
12:01Dios mío.
12:03Ay, no. ¿Qué hicimos?
12:12Tengo miedo de que mi madrastra le pegue a Rabito cuando estoy en la escuela.
12:16Pero, Mario, por lo que dices, Rabito no es tan chiquito. Si ella le pega, él se puede defender.
12:21Él es muy bueno.
12:23Sólo llorará y se quedará en un rincón.
12:26¿Y por qué no le enseñas unos golpes de karate?
12:29Vaya. Imagínense un perro karateka.
12:33Qué loco.
12:39Ni así funcionaría.
12:42No tienen ni idea de cómo es la madrastra de Mario.
12:45Es muy mala.
12:47Es la persona más pesada del universo.
12:50Paulo, fíjate cómo hablas. Es su madrastra.
12:53No importa.
12:55Yo odio a esa mujer.
12:56Ella es tan malvada.
12:59Por eso estoy preocupado por Rabito.
13:01No te angusties, Mario. Si intenta golpearlo o no lo deja quedarse, te puedes ir a mi casa.
13:07Quería tanto conocer a Rabito.
13:10¿Por qué no vamos a casa de Mario después de la escuela?
13:14A mi madrastra no le gusta que lleve amigos a la casa.
13:17Ella es la que manda.
13:19Y tengo que hacer lo que ella quiere.
13:21Oye, qué feo.
13:23Ni parece mi casa.
13:24Me siento un intruso.
13:34Listo, listo, listo.
13:37Oigan, niñas.
13:39Yo sé que ustedes no quieren ver al ratón enjaulado.
13:43Yo también lo siento.
13:45Yo también creo que los animalitos deben vivir así, sueltos en la naturaleza.
13:50Así como en la selva.
13:51Yo desaparecería a todas las jaulas del mundo, ¿saben?
13:54Solamente que también tengo que obedecer órdenes.
13:59¿Está bien?
14:01Ah, si yo desobedezco a la directora, ustedes saben que ella me corre de la escuela.
14:06Sí sabemos, Gracia.
14:08Y no queremos que te corran de la escuela.
14:10No.
14:12Oigan, para salvar al ratoncito,
14:14ustedes rompieron un montón de reglas, mis niñas.
14:18Mintieron.
14:19Entraron al laboratorio sin autorización y casi mataron al ratoncito.
14:24Alguien lo pudo haber pisado, niñas.
14:26Lo que pasó no fue nada romántico.
14:28¿No?
14:30No fue nada lindo.
14:32Ay, siempre dije que sacar al ratón de la jaula era una mala idea.
14:36¿Por qué lo hiciste?
14:38Porque estaba aburrida.
14:41¿Qué estaba pensando esto, Gracia?
14:43¿Le contarás a la directora Olivia que sacamos al hámster de la jaula?
14:48Claro que no, pequeña.
14:50No estoy loca.
14:52Ustedes no merecen enfrentarse a la bruja.
14:55Si ella me escucha hablando así, me arranca la cabeza.
14:59Virgen María.
15:01Relájense, que nadie sabrá lo que pasó.
15:04¿Está bien?
15:06Muchas gracias, Gracia.
15:08Adiós, ratón.
15:10Desde escuela.
15:12A mi madrastra no le gusta que lleve amigos a la casa.
15:14Ella es la que manda.
15:16Y tengo que hacer lo que ella quiere.
15:18Oye, qué feo.
15:20Ni parece mi casa.
15:22Me siento un intruso.
15:31Listo, listo, listo.
15:34Oiga, niñas.
15:36Yo sé que ustedes no quieren ver al ratón enjaulado.
15:40Yo también lo siento.
15:41Yo también creo que los animalitos deben vivir así, sueltos en la naturaleza.
15:45Así como en la cepa.
15:47Yo desaparecería a todas las jaulas del mundo, ¿saben?
15:50Solamente que también tengo que obedecer órdenes.
15:54¿Está bien?
15:56Ah, si yo desobedezco a la directora,
15:59ustedes saben que ella me corre de la escuela.
16:02Sí sabemos, Gracia.
16:04Y no queremos que te corran de la escuela.
16:06No.
16:08Oigan.
16:09Para salvar al ratoncito,
16:11ustedes rompieron un montón de reglas, mis niñas.
16:15¿Mintieron?
16:17Entraron al laboratorio sin autorización
16:20y casi mataron al ratoncito.
16:22Alguien lo pudo haber pisado, niñas.
16:24Lo que pasó no fue nada romántico.
16:26¿No?
16:28No fue nada lindo.
16:30Siempre dije que sacar al ratón de la jaula era una mala idea.
16:34¿Por qué lo hiciste?
16:36Porque estaba aburrida.
16:37¿Ah?
16:39Yo estaba pensando a esto, Gracia.
16:41¿Le contarás a la directora Olivia
16:43que sacamos al hámster de la jaula?
16:48Claro que no, pequeña.
16:50No estoy loca.
16:52Ustedes no merecen enfrentarse a la bruja.
16:55Si ella me escucha hablando así,
16:57me arranca la cabeza.
16:59Virgen María.
17:01Relájense, que nadie sabrá lo que pasó.
17:03¿Está bien?
17:05Muchas gracias, Gracia.
17:07Adiós, ratón.
17:09Que estés bien, ¿sí?
17:24Ni te despediste del ratoncito.
17:27¿Y a mí qué?
17:29¿Por qué razón estábamos viendo a los niños?
17:32Porque Paulo y Mario aterrorizaron la vida del grupo.
17:34Y ahora míralos, están todos juntos.
17:37Son tan románticos los niños juntos.
17:40No hay nada de romántico en eso.
17:43Ese Mario llevó a mi hermano por mal camino.
17:46Sí, me parece.
17:48Paulo y Mario Ayala son igualitos.
17:50No te metas con mi hermano.
17:52Estoy diciendo la verdad, Marcelina.
17:54La verdad es que eres una tonta.
17:56La verdad es que te la pasas defendiendo a tu hermano
17:58y él ni te quiere.
18:00Paulo me quiere mucho, ¿sí?
18:02No parece.
18:04¡No!
18:09Sean más sentimentales.
18:11Fue ella la que empezó.
18:13Mentira, fuiste tú.
18:15Dejen de pelear, si no vendrá la directora a arreglarlo personalmente.
18:17¿Eso es lo que quieren?
18:19Solo hay gente ignorante en esta escuela.
18:21No veo a nadie ignorante aquí.
18:23Todo mundo es igual.
18:25¿Igual? ¿Qué me parece?
18:28Si tu madrastra no nos deja entrar a tu casa,
18:30te esperamos en la puerta y entras por tu perro.
18:32Es buena idea.
18:34Así no hay problema.
18:36Y podemos llevar a Rabito a pasear.
18:38Ah, sí, yo lo llevo primero.
18:46Todo mundo llevará al perro un poquito.
18:51Eso, nos vamos turnando y no hay problema.
18:54Está decidido.
18:56Después de la escuela nos vamos para mi casa.
18:58Ya verán cómo es lindo y limpio mi perro.
19:00¿Quién es?
19:02Hola, Natalia, soy Sheila.
19:04Hola, Sheila, entra.
19:06¿Todo bien?
19:08Todo tranquilo.
19:10¿Puedes creer que ayer fui al mercado por los ingredientes para un pastel,
19:14pero olvidé los huevos.
19:16Hay huevos en el refrigerador, tómalos.
19:18Gracias, Natalia, después te los repongo.
19:20Está bien, ya sabes que es difícil que salga de aquí.
19:22No puedo dejar a Diana solita.
19:24¿Qué pasa?
19:26Nada.
19:27Es que anoche el perro de tu hijo no me dejó dormir.
19:29Me la pasé escuchando su llanto toda la noche entera.
19:31Ay, ese muchacho no es mi hijo.
19:33Sí, pero es hijo de tu marido.
19:35A final de cuentas es la misma cosa.
19:37No, no es la misma cosa.
19:39Es muy diferente.
19:41Yo soy la mamá de mi hija, no de los hijos de otros.
19:43Ya está bien, disculpa.
19:45No te quise molestar.
19:47¿Qué pasa?
19:49Nada.
19:51Nada.
19:53Nada.
19:55Nada.
19:57Puedes estar tranquila, Sheila,
19:59que ese perro ya no te va a incomodar.
20:01¿Sí?
20:03¿Y entonces qué harás para que deje de ladrar?
20:05No necesito más que alguna.
20:07Ya me libré del pulgoso.
20:15Ay, Natalia, ahora que el niño regrese de la escuela
20:17y no encuentre a su perrito, se va a volver loco.
20:19¿Quién le manda a traer un perro sin mi permiso?
20:21Si él me hubiera preguntado, le hubiera dicho que no.
20:23Odio a los perros.
20:24¿Y su padre cree que esté de acuerdo con lo que hiciste?
20:26Ay, me importa poco si no le gusta,
20:28porque ahora está todo resuelto.
20:30A estas alturas el pulgoso ya fue atropellado.
20:32No digas eso.
20:34Espero que sí.
20:36Tampoco seas así, es un perro, no un monstruo.
20:38Para mí es un monstruo.
20:40Yo no soporto al hijo de Germán y con un perro es mucho peor.
20:42¿Creerás que ese muchacho puso la mantita de mi hija
20:44para hacerle la cama al perro?
20:46¿En serio?
20:48Por favor, eso es demasiado.
20:50El niño exageró.
20:52Hace eso para provocarme.
20:54Eso es una pena, ¿no, Natalia?
20:56Sería mejor si se llevaran bien.
20:58Eso nunca va a ocurrir.
21:00Si pudiera hacer con el muchacho lo que hice con el perro
21:02sería mi salvación.
21:04Si pudiera.
21:07Ya supe que este recreo fue muy agitado.
21:12¿Marcelina y Valeria hicieron las pases?
21:16Sí, claro, profesora.
21:18Quedó arreglado.
21:20Qué bueno.
21:22¿Y en cuanto a los caballeros de este grupo?
21:25Caballeros de uñas sucias y pantalones caídos.
21:28Vi que hablaban misteriosamente
21:31y me puse contenta de ver que todos los niños estaban juntos,
21:34incluyendo a Paulo y Mario, que generalmente se aíslan.
21:38Pero me quedé preocupada con tanto misterio.
21:42¿Qué pasó, Cirilo?
21:46Profesora, estábamos platicando
21:48de lo que haremos después de que Fermín toque el timbre
21:51Ya no puedo esperar.
21:53¿Y qué es lo que harán después de que Fermín toque el timbre?
21:56Mario nos va a enseñar a su perro, al que le curó la pata.
22:00Profesora, nosotros pasearemos a Ravito.
22:03Ay, por favor, profesora.
22:09Oigan, oigan, no se alboroten.
22:11Esta vez vamos solos los machos.
22:13Sí, el club de los colegas en acción.
22:16Todo el mundo quiere ver a mi perro.
22:17Calma, niñas.
22:19Otro día lo acuerdan y van a ver a Ravito.
22:21¿Podría ser, Mario?
22:23Claro, van a adorar a Ravito.
22:25Es bueno y muy bonito.
22:27Sí, queremos verlo.
22:29Así es, es muy bonito.
22:31¿Queremos algo de comer?
22:33Ay, cierra la boca.
22:35¿Qué le gusta?
22:37No sé.
22:39No.
22:47Eso, come un poco.
22:49Mamá te dará un poco para que comas de tu plato.
22:51Anda.
22:53Puedes estar tranquila.
22:55Ese muchacho no le dará tu trapo más al perro.
22:57Mamá ya lo resolvió, ¿está bien?
22:59Ahora come todo para que estés fuerte.
23:01Come, come, come.
23:03Tú come de ahí, come.
23:05Come todo.
23:07Sí.
23:09Solo un poco, solo un poco.
23:11Para que seas fuerte e inteligente.
23:14Ay, ay, ay.
23:16Me hace feliz que quieran visitar a Ravito.
23:18Sí, pero no entraremos adentro de la casa de Mario.
23:23No, ustedes van a entrar para afuera.
23:29¿Qué pasó, Adrián?
23:31Iremos con Mario hasta la puerta de su casa.
23:33Él entrará solo y traerá a Ravito.
23:35Es que a la madrastra de Mario no le gustan mucho las visitas.
23:39Entiendo.
23:42Mario, le pusiste a Ravito a tu perro
23:44porque tiene un rabito pequeñito.
23:47Valeria.
23:49¿Qué hice, profesora?
23:51Si no abrí mi boquita para nada.
23:53Abriste tu boquita para decir burradas, ¿no?
23:55No te metas, cabecita de lombricita.
24:01Silencio.
24:03¿No puedo confiar un poco en ustedes?
24:06Un día si pierdo mi paciencia todos van a ver.
24:09Yo creo que usted, maestra, nunca pierde la paciencia.
24:11Hasta mañana, niños.
24:13Estoy muy feliz de que quieran conocer al perrito de Mario.
24:16No se olviden de avisar en casa, ¿eh?
24:18No, profesora.
24:21Adiós.
24:23Adiós.
24:25Adiós, profesora.
24:27Adiós.
24:29Adiós.
24:31Adiós.
24:33Adiós.
24:35Adiós.
24:37Adiós.
24:39Adiós.
24:41Adiós.
25:01Adiós.
25:04Adiós.
25:06Adiós.
25:08derecha
25:12derecha marcando el paso ahora
25:15derecha a izquierda derecha a
25:16izquierda derecha a izquierda
25:18derecha a izquierda así vamos
25:21marchando
25:26atención ahora den vuelta a la
25:31derecha
25:38ahora den vuelta a la izquierda
25:46derecha izquierda derecha izquierda
25:48alto alto
25:52muy bien quiero ver sus dientes
25:58y
26:04estómago adentro o pecho afuera bien
26:09bien
26:25descansen
26:29oiga general ya no necesitamos hablar
26:32con nuestros padres para decir que
26:33iremos a casa de mario
26:39fíjese cómo habla conmigo si soldado
26:41daniel perdió la noción del peligro
26:44oigan yo no le avisaré a nadie soy
26:46dueño de mi propia nariz
26:51cierre su boca la cerré
26:56no seas necio paulo le debes avisar a
26:59tus padres si no estarán preocupados por
27:01ti está bien está bien pero vamos pronto
27:04si rabito está esperando alguien trae
27:07celular yo no ni yo si tendremos que
27:11usar el teléfono de aquí de la escuela
27:15entonces que esperamos hay un can que
27:19nos está esperando
27:23y
27:36quien llega el último es mujer
27:53hoy
28:01para qué se está arreglando si ya está
28:03tan linda profesora valeria valeria ya
28:07te dije que las buenas notas se ganan
28:09con estudio no con adulación pero sólo
28:12está diciendo la verdad profesora
28:17porque aún están aquí la queremos
28:19acompañar hasta el autobús nos ponemos
28:22tristes cuando está solita
28:25muchas gracias niñas pero no se tienen
28:28que preocupar estoy bien solita pero
28:30todo el mundo necesita de compañía
28:32principalmente una profesora tan genial
28:35como usted y profesora por favor déjese
28:38acompañar nos sentimos muy importantes
28:41cuando estamos con usted
28:45yo también me siento muy importante
28:48cuando salgo con ustedes
28:52yo soy
29:15debe ser muy triste entrar con miedo a
29:17la casa donde vives ya estoy acostumbrado
29:20a entrar a mi casa con miedo eso pasa
29:22cuando te portas mal jaime o sacas notas
29:25bajas o sea siempre
29:28es mejor que guarden silencio la madrastra
29:31de mario puede oír por lo que mario
29:33dijo ella debe ser siniestra peor que
29:36eso es más bruja que la directora olivia
29:39caramba pobrecito de mario
29:45y
29:49dónde estás
29:52ya llegaste quítate pronto el uniforme
29:54si no tú mismo tendrás que lavarlo
29:56dónde está mi perro vine a pasar a mi
29:58perro dónde está te avisé que estaba
30:00harta le dabas comida de mi hija ese
30:02pulgoso y no me dejaba dormir dónde
30:05está rabito noche a la calle a la calle
30:09tenía la patita lastimada no debiste
30:11echarlo a la calle ya sabías que había
30:14eso no tenías derecho a correr a rabito
30:16no era tuyo la casa es mía deja de
30:19molestar te cambias el uniforme te
30:20sientas a comer anda no voy a comer pues
30:23mala suerte echaste a mi perro de casa
30:25no voy a comer
30:38les gustó la lectura de hoy claro que
30:40sí a mí sí fue genial la lectura
30:43profesora profesora cuando le haremos
30:46cuentos de hadas podría ser mañana ya
30:51tengo varios cuentos de hans cristian
30:53anderson que podemos leer y les van a
30:56gustar fue quien escribió patito feo el
30:59mismo maría joaquina es tan romántico
31:02cuando se vuelve un cisne
31:07hola niñas o la profesora están bien
31:10cómo está señor rafael el jaime no le
31:13avisó que iba a casa de mario con sus
31:15amigos si me avisó puede estar tranquila
31:17pase aquí sólo para saber cómo le está
31:19yendo a jaime en la escuela cómo le va a
31:21mi gordito él continúa burro como siempre
31:24señor rafael jaime no es burro sólo debe
31:27esforzarse más pero se está esforzando
31:31profesora profesora
31:34qué pasó hablen la madrastra mala de
31:37mario hecho el perro a la calle
31:40mario está muy triste donde está su
31:43casa yo sé si viene de frente y luego se
31:46atraviesa después entonces vamos
31:49profesora nosotros queremos ayudar
31:52deje que ayudemos profesora está bien
31:55pero sólo si le avisan a sus padres de
31:57camino
32:00no entiendo qué está pasando pero voy
32:02con ustedes y está bien vamos
32:06niños
32:22los perros siempre vuelven a casa los
32:25viejos sí pero los jóvenes no hay david
32:28ya cierra la boca que no estás viendo
32:30que mario está triste sólo estoy
32:32diciendo la verdad no hables
32:34calma mario todo se va a resolver
32:37la profesora ya viene
32:44mario cuéntame qué pasó
32:51mi madrastra votó a rabito la calle no
32:55estés así él va a aparecer no puede
32:58estar muy lejos ella y chuto perrito a
33:01la calle caramba qué maldad tiene la
33:04patita lastimada profesora me necesita
33:08calma calma
33:11ya sé tengo una idea podemos ir a mi
33:14taller por la combi vamos todos a
33:16buscar al perro que dicen
33:19gracias señor no es nada
33:23así es mamá vinimos a casa de mario con
33:27después ella nos lleva a casa también
33:30te amo
33:34ya le avisé a mi mamá profesora ahora
33:36sí y ustedes niños ya avisaron a sus
33:39padres
33:41es muy bonito lo que está haciendo señor
33:44que dicen no es nada
33:48así será
33:53pero qué criterio es este enfrente de mi
33:55casa
33:57soy la profesora de mario señora natalia
34:00sí está ocurriendo aquí lo que está
34:03ocurriendo es que usted abandonó un perro
34:05indefenso a media calle eso está
34:07ocurriendo en mi casa hago lo que quiero
34:09hago lo que quiero como dice tienen que
34:12llamar a la policía dice que hace lo que
34:14quiere inclusive maltratar el corazón de
34:16un niño que excelente madre mamá no lo
34:20soy no es mi hijo pero es una criatura
34:23señora natalia el señor rafael es padre
34:25de uno de los amigos de mario hemos
34:27decidido ir atrás del perro con mis
34:29alumnos buscar por la ciudad hasta
34:31encontrarlo no pierda su tiempo ese
34:33perro no pisa más mi casa piensa en lo
34:35que mario está sufriendo
34:37así ustedes quieren sufrir por ese
34:39cachorro pues sufra
34:42es asunto suyo
34:45y
34:47qué piensa profesora no sé ni qué decir
34:52calma mario encontraremos a tu perro
34:55profesora si quiere venir con nosotros
34:58está bien si no le importa ir como
35:00sardina enlatada
35:02gracias pero acompañaré a las nubes
35:05está bien vamos niños ya es hora vamos
35:08vamos
35:11vamos vamos ya son todos
35:14y
35:20venga niñas
35:23y
35:26y
35:29y
35:32y
35:35y
35:38y
35:41y
35:44y
35:47y mi hijo no me hables de ese muchacho
35:50él me insultó tiró la comida que tenía
35:52en la mesa y ensució todo el suelo que
35:54sucedió esta vez para que se pusiera
35:56así que su perro fuera de la casa y
35:59por qué hiciste eso se le pasaba
36:01ladrando y estaba con los nervios a flor
36:03de piel y no pensaste en la tristeza de
36:05mi hijo te hice una pregunta y no me
36:08has respondido
36:10responde qué será de mi hijo ahora
36:13dónde está mario no sé estaba ya fuera
36:15con la profesora y un bando de niños
36:17latosos por cierto la profesora muy
36:19presumida
36:24las madrastras son muy malas
36:27estás equivocada la hora las que conozco
36:30son buenas madres porque será que el
36:32pobre de mario tiene una madrastra tan
36:34mala como aquella mujer
36:36marcelina ay marcelina cómo puedes
36:38decirle pobrecito a un niño tan malo
36:40como mario un niño que quiere tanto un
36:43perro no puede ser tan malo no creen y
36:48dónde estará el perro será que está
36:51muy lejos espero que no quiero saber
36:54por qué sólo los niños pueden ayudar a
36:56buscar a rabito qué cosa más injusta
36:59ustedes pueden ayudar de otra forma
37:01como profesora déjenme pensar yo vi una
37:06peli una vez que cuando un perro se
37:08pierde hacen un montón de carteles y
37:10los ponen por todo el lugar que buena
37:13idea viví ustedes mismas pueden hacer
37:15los carteles
37:21en la tuya sí chicas es que no tengo
37:24clase de inglés hoy y necesito alguna
37:26cosa para pasar el tiempo
37:37escucharme german puedes gritarme muy
37:42fuerte pero no me quedaré callada de
37:45qué estás hablando tú maltratas a mi
37:48hijo eres grosera con la profesora y
37:50con sus amiguitos si quieres que me
37:51quede callado has cambiado natalia y
37:54has cambiado mucho con esta vida de
37:56pobreza y sacrificios que llevo desde
37:58que me casé contigo aprendí a pensar en
38:00mí misma y no en otros antes de correr
38:03al perro tenías que pedir mi permiso
38:05tendría que pedir el permiso de un
38:07marido que le importa lo que pasa en
38:08casa no de un marido que se la pasa
38:10fuera trabajando yo trabajo y mucho para
38:13alimentar las cuatro bocas que viven en
38:15esta casa por eso corría ese mugroso
38:17perro a la calle para que no tuvieras
38:18que alimentar cinco bocas
38:23y
38:31listo ya queda tu papá está bien jaime
38:39pero no hay nada aquí ustedes verán a
38:42potente a quien a la combi de mi papá y
38:45su nombre es potente a oiga patrón
38:47llevar a los niños a dar una vuelta
38:49potente
38:53eso no te importas tu trabajo que
38:55tenemos un montón de autos para
38:57entregar este manda patrón
39:02entonces muchachos buscamos a rabito
39:04le avisaste a tu mamá
39:06entonces vámonos
39:11vamos
39:15tú te quedas
39:19así ni tenía ganas
39:30la próxima voy
39:33soy yo
39:36vuelvan por mí
39:41miren lo que traje para ustedes
39:45cuántas cosas no te vayas a comer todo
39:48la hora pueden comer lo que gusten si se
39:51acaba traigo más
39:54de nada niñas
39:58qué pena que la profesora elena no se
40:00pudo quedar
40:01ella tiene que hacer su trabajo viví la
40:04profesora elena fue tan romántica al
40:06traernos hasta aquí
40:08qué haces en tu computadora maría
40:10joaquina estoy haciendo el layout del
40:13cartel ley que el layout es como la
40:18organización de papel donde colocas la
40:20información que quieres mostrarle a
40:22todas las personas entiendes cómo sabes
40:25de eso maría joaquina es porque tengo un
40:27tío que diseña y él me enseñó genial
40:31así quedará así aquí arriba irá la frase
40:35se busca un perro llamado ravindo y
40:38aquí en medio tendrá su foto que
40:41después la ponemos la foto claro pero
40:45nadie tiene una foto de él
40:48esperen niñas alguna de ustedes conoce
40:52a rabito
40:55y
41:03ya que pasaste la madrugada entera afuera
41:05podrías por lo menos conversar conmigo
41:07no tengo nada que platicar contigo y
41:10menos después de lo que hiciste
41:13en serio piensas que no puedo cansarme
41:16de todo y largarme con mi hijo
41:18piénsalo bien germán piénsalo bien porque
41:21yo soy tu esposa y diana es nuestra hija
41:23ahora si nos quieres abandonar a las
41:25dos tendrás que pagar la pensión que el
41:26juez determine
41:30ya sabía
41:33perdí el hambre
41:37nunca sobra comida en esta casa si por
41:39lo menos sobra más