• 2 months ago
Bienvenido a Paranormal: Historias y Enigmas del Más Allá. Aquí encontrarás un portal dedicado a lo inexplicable y lo sobrenatural. Sumérgete en relatos escalofriantes, misterios sin resolver y fenómenos que desafían la lógica. Desde avistamientos de fantasmas hasta encuentros cercanos con lo desconocido, nuestro objetivo es explorar y documentar los eventos más enigmáticos del mundo. Prepárate para un viaje a lo desconocido, donde la realidad se mezcla con lo inexplicable.

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00:00La misión de la NASA es explorar lo desconocido.
00:08Hay mucho más que no sabemos que lo que sí sabemos.
00:11Así es la naturaleza del universo.
00:14En busca de respuestas, ha enviado científicos al espacio
00:18y naves más allá de los límites del sistema solar.
00:23Asumir riesgos forma parte de realizar descubrimientos.
00:28Explorar el espacio es como encender una cerilla.
00:33No sabemos lo que nos rodea entre las sombras.
00:37Podría haber cualquier cosa ahí fuera.
00:40Nunca sabes lo que va a haber detrás de la siguiente roca.
00:45Fenómenos extraordinarios en mundos lejanos.
00:48Las implicaciones de esto son alarmantes.
00:51Sería el descubrimiento más importante de la historia de la ciencia.
00:55¿Podrían unas fotos de la NASA poner en duda el mayor logro de la humanidad?
01:01Encuentros reales en la tercera fase.
01:05Un objeto volante no identificado.
01:08Y el gobierno lo ocultó.
01:11Esto lo cambia todo.
01:16Las misiones de la NASA han revelado anomalías perturbadoras.
01:20Veo tres o cuatro objetos.
01:22Sí, hay tres objetos.
01:24Que siguen desconcertando a nuestras mentes más brillantes.
01:30NASA. Archivos desclasificados.
01:36El ingeniero espacial de la NASA, John Sussler,
01:39investigó expedientes X reales.
01:42El propósito de John Sussler era tratar de encontrar pruebas
01:45de que la existencia de ovnis y extraterrestres eran reales.
01:49Era un grandísimo ingeniero y totalmente de fiar.
01:54En febrero de 1981,
01:56llamaron a Sussler para investigar el avistamiento de un ovni
01:59con el conocimiento de la NASA.
02:02Un objeto volante no identificado.
02:06Y el gobierno mintió sobre ello.
02:08Sin duda, este es uno de los casos más interesantes.
02:11Y aún sigue abierto.
02:1529 de diciembre de 1980.
02:209 de la noche.
02:22Betty Cash estaba conduciendo por una carretera solitaria
02:25a las afueras de Dayton, Texas.
02:28Betty iba acompañada de su mejor amiga, Vicky Landrum,
02:31y el nieto de Vicky, Colby.
02:35De repente, y sin previo aviso,
02:37ven un objeto en llamas en el cielo.
02:41Una luz brillante surgió a 20 metros sobre la carretera.
02:45Estaban tan asustadas que Betty pisó el freno
02:48a más de 40 metros del objeto.
02:54Se bajó del coche para verlo mejor
02:57y de pronto sintió quemaduras por todo el cuerpo
03:00y lo mismo le pasaba a Vicky y Colby.
03:03Empezaron a sentir mucho calor
03:06y era raro porque Texas es cálida, pero no tanto.
03:11Cuando Betty intentó dar la vuelta,
03:14se encontró con una sorpresa.
03:17El lateral del coche, donde ella puso la mano,
03:20estaba ardiendo.
03:23El intenso calor no es la única cosa extraña
03:26que Betty se encuentra esa noche.
03:29Y entonces aparecieron unos helicópteros en las alturas.
03:33Parecían ser del ejército.
03:36Estaban persiguiendo o acompañando a aquel objeto
03:39a medida que se alejaba.
03:42¿De dónde habían salido esos helicópteros?
03:45No deberían estar ahí.
03:48En estado de shock, volvieron a casa para recuperarse.
03:51La experiencia solo duró unos 20 minutos,
03:54pero los marcó para el resto de sus vidas.
03:57Poco después de regresar a casa,
04:00los tres empezaron a experimentar síntomas extraños.
04:03Betty Cash, en particular,
04:06se pone cada vez más y más enferma.
04:09Se le iba cayendo el pelo a mechones.
04:12Hasta que fue al médico y le dijeron
04:15que mostraba la misma reacción que los habitantes
04:18de Hiroshima y Nagasaki,
04:21que no murieron quemados de inmediato por la bomba atómica.
04:24¿Cómo se explica lo que pasó?
04:27¿Por qué tenían síntomas de haber estado expuestas a radiación?
04:31Cuando Betty abandonó el hospital,
04:34estaba decidida a averiguar qué le ocurrió.
04:37Así que llama a la NASA.
04:40El Centro Espacial Johnson de la NASA
04:43negó cualquier implicación en el incidente,
04:46pero la puso en contacto con uno de sus ingenieros,
04:49John Sussler, que dirigía en ese momento
04:52un programa de investigación voluntario llamado Proyecto Visita.
04:55Este estudio pretendía demostrar
04:58que los fenómenos ovni eran reales.
05:02Así que cuando Vicky y Betty llamaron explicando el suceso,
05:05se dispusieron a investigarlo enseguida.
05:10John Sussler volvió al lugar del incidente.
05:15Las investigaciones de Sussler descubrieron, entre otras cosas,
05:18que al parecer habían excavado y reemplazado la carretera
05:21con asfalto fresco poco tiempo después de ese incidente.
05:25Buscó rastros de la radiación
05:28que podría haber causado la enfermedad de Betty,
05:31pero no encontró nada.
05:34En vez de abandonar,
05:37Sussler investigó los helicópteros
05:40y se puso en contacto con las bases militares locales
05:43para saber quién y qué volaba esa noche.
05:46Todas y cada una de las bases de Texas
05:49dijeron que nadie estuvo pilotando ningún helicóptero esa noche.
05:53Y no mentían. Así fue.
05:57Los registros de vuelo lo confirmaron.
06:00La investigación de Sussler estaba en un callejón sin salida.
06:05¿De dónde vinieron esos helicópteros?
06:11Años más tarde, el doctor William Burns
06:14también investigó el incidente
06:17y descubrió que el presidente Carter había creado
06:20dos helicópteros al final de su legislatura.
06:24Era una unidad nocturna de helicópteros de combate
06:27con el apoyo secreto de la División de Inteligencia.
06:31Esa fue la unidad que se movilizó esa noche.
06:35Burns cree que el avistamiento de Betty
06:38podría estar relacionado con el desarrollo
06:41de un escuadrón secreto de aviones de propulsión nuclear.
06:45Eso era con lo que estaban experimentando.
06:48El reactor nuclear se sobrecalentó,
06:51empezó a arder y casi se consumió por completo.
06:55Por lo que llamaron a una unidad secreta de helicópteros
06:58para que volara a Texas, se llevara el reactor
07:01y lo soltara en el agua del Golfo de México.
07:04Pero algunos observadores no están convencidos.
07:08Plantean más preguntas que respuestas.
07:11Quizá era un sistema secreto estadounidense, pero no creo.
07:14Yo he trabajado en aviones nucleares
07:17y ni uno solo voló sobre Texas.
07:21Un accidente nuclear podría explicar
07:24la radiación que sufrió Betty, pero también dejaría pruebas.
07:27Unas pruebas que Sussler nunca encontró.
07:31Ahí pasó algo raro. Había un objeto volante
07:34no identificado haciendo cosas raras
07:37y el gobierno lo ocultó.
07:41El propio Sussler creyó que a Betty le afectaron
07:44las ondas de algún sistema experimental.
07:50Pero hasta que los militares no revelen más información,
07:53el terrible encuentro de Betty, Vicky y Colby
07:56permanecerá sin explicación.
08:01A continuación, ¿podrían unas fotografías falsas
08:04socavar el mayor logro científico de la humanidad?
08:15En 1972, los astronautas del programa Apolo
08:18capturan algunas de las imágenes más increíbles
08:21de todos los tiempos.
08:25Estas fotos son emblemáticas.
08:28La colección de fotos de esa misión Apolo es impresionante.
08:32Pero lo que la NASA no sabe es que estas imágenes
08:35también alimentarán una de las mayores teorías
08:38conspirativas de la historia.
08:41Uno de los mayores argumentos sobre este supuesto engaño
08:44es que las fotos son falsas.
08:52La NASA nos ha proporcionado las imágenes más importantes
08:55e icónicas del planeta que llamamos nuestro hogar,
08:58del desarrollo de los viajes espaciales
09:01y de la superficie de otros mundos.
09:05Las fotografías de la agencia espacial son la forma
09:08en que conocemos el universo, pero para algunos
09:11estas imágenes sugieren una conspiración siniestra.
09:1612 de diciembre de 1972.
09:20En un valle lunar, el astronauta del Apolo 17,
09:23Harrison Jack Smith, está trabajando a contrarreloj
09:26en una de las misiones más exigentes de la historia de la NASA.
09:30El tiempo es implacable cuando estás en el espacio.
09:33No solo oyes el tic-tac del reloj, sino que tienes tareas
09:36que todos esperan que hagas, pero nunca sabes
09:39lo que va a haber tras la siguiente roca.
09:42Lo que nadie sabe es que se trata del último alunizaje
09:45tripulado de la NASA.
09:48Si los científicos lunares no consiguen lo que necesitan
09:51en ese momento, quizá nunca haya otra ocasión.
09:54Era la última oportunidad para recoger muestras
09:57porque era la vez que más se alejaron del módulo lunar
10:00y más tiempo pasaron en la superficie de la Luna.
10:04Con tanto trabajo por delante, la cantidad de tiempo
10:07que Smith dedica a sacar fotografías sorprende
10:10a algunos observadores. Pero las fotos que toma
10:13son impresionantes.
10:16Estas fotos son emblemáticas. La canica azul es una
10:19de las fotos más conocidas del mundo.
10:22Toda la colección de fotos de esa misión de Apolo es impresionante
10:25por lo bien que las tomaron y lo bien que salieron.
10:29La finalidad de las fotos es captar el interés
10:32de la opinión pública, reavivar el interés por la Luna.
10:35Y lo lograron, pero no de la manera
10:38que la NASA esperaba.
10:41Todavía hay gente que cree que la NASA nunca fue a la Luna,
10:44que todo fue una especie de farsa elaborada.
10:48Y las fotografías de Smith son una parte esencial
10:51de la teoría de la conspiración.
10:54Uno de los mayores argumentos sobre este supuesto engaño
10:57es que las fotos son falsas.
11:00No hay estrellas en ninguna de las fotos
11:03que se sacaron en la Luna.
11:06Según el controlador de vuelo retirado, James Oberg,
11:09la ausencia de estrellas se debe a que los astronautas cambiaron
11:12los ajustes de sus cámaras para compensar las condiciones
11:15de luz que tiene la Luna.
11:18En la superficie lunar y a pleno sol, la sensibilidad
11:21de una cámara era tan baja que la luz de las estrellas
11:24era muy débil para verse.
11:27Por lo tanto, lo que hicimos fue cambiar los ajustes
11:30en la superficie lunar y modificar los ajustes.
11:33Básicamente, cambiamos la apertura de la cámara.
11:36Pero algunos cuestionan otros aspectos
11:39de las imágenes del Apolo 17.
11:42Afirman que los objetos de las fotos
11:45parecen estar iluminados desde varios puntos,
11:48cuando la única fuente de luz en la superficie lunar
11:51debería ser el Sol.
11:55Todos los teóricos de la conspiración que creen
11:58que los módulos lunares fueron falsificados señalan esto.
12:01El factor de la sombra.
12:04Podéis ver que la sombra de ese astronauta
12:07se proyecta hacia la izquierda,
12:10mientras que esta sombra está recta.
12:13Nos dicen que es porque hay varias luces
12:16iluminando la escena.
12:19Puede que los escépticos tengan razón sobre la iluminación.
12:25Pero no sobre la conspiración.
12:28La Luna posee unas propiedades reflectantes muy inusuales
12:31que pueden ser la causa de las sombras multidireccionales.
12:34Tiene lo que llamamos
12:37una alta capacidad de retrodispersión.
12:40Esto significa que la superficie de la Luna,
12:43de color blanco brillante, actúa como un espejo
12:46y refleja la luz de la fuente original en varios ángulos.
12:49Y eso es lo que hace que las sombras
12:52se vean así en la superficie.
12:55Porque la luz se refleja directamente
12:58de muchas fuentes diferentes.
13:01Por tanto,
13:04la Luna podría producir sombras multidireccionales.
13:07Pero eso no explica
13:10un detalle muy importante.
13:13Si esta imagen recibe luz
13:16desde múltiples ángulos,
13:20cada figura debería tener más de una sombra.
13:23Y no es así.
13:26Así que debe de haber otra explicación.
13:29Cuando nos fijamos en la fotografía en su conjunto,
13:32está claro que se ha sacado con un objetivo
13:35gran angular que provoca lo que se conoce
13:38como un efecto de ojo de pez.
13:41Esto curva la imagen
13:44y hace que las sombras converjan en un punto focal central.
13:47Cambia su dirección
13:50de forma que parezca que están en el lado equivocado
13:53cuando en realidad, si las vemos desde arriba,
13:56están perfectamente alineadas unas con otras.
13:59Y nuevas imágenes tomadas 40 años después
14:02de que el Apolo 17 abandonara la Luna
14:05proporcionan una prueba más de que el alunizaje fue real.
14:08Ahora tenemos unas fotos sacadas por la sonda LRO
14:11que muestran que nada ha cambiado.
14:14Los astronautas están ahí
14:17y sabemos que la bandera de Estados Unidos aún sigue allí
14:20porque está proyectando una sombra.
14:23Un pequeño paso para el hombre,
14:26un gran paso para la humanidad.
14:29La NASA suele operar en entornos
14:32donde no se pueden aplicar las leyes físicas normales.
14:35Pero es habitual que cualquier supuesta incoherencia
14:38a las actuaciones de la NASA
14:41busca teorías de la conspiración.
14:44Los vuelos fueron reales,
14:47la gente existió, la maquinaria existió.
14:50No hay nada en la misión que ofrezca el menor indicio
14:53de que pudiera ser una farsa.
15:03En algunas localizaciones desérticas
15:06los científicos descubren una sustancia desconocida.
15:11Es ese extraño revestimiento
15:14que cubre la superficie de las rocas.
15:17Esa capa no se crea con ningún proceso natural
15:20conocido en nuestro planeta.
15:23No sé qué pensar.
15:26No tenemos ninguna idea clara de lo que es.
15:29El único lugar donde se encuentra esta sustancia extraña
15:32es en Marte.
15:36El Parque Nacional Tierra de Cañones de Utah
15:39ha sido descrito como el lugar más mágico
15:42y a la vez raro del mundo.
15:45Pero de todas las maravillas del parque
15:48quizás la más peculiar sea algo que muchos visitantes no ven.
15:51Una sustancia extraña
15:54de origen totalmente desconocido.
15:57Ese extraño revestimiento que cubre las rocas de los desiertos
16:00se llama barniz del desierto.
16:04Y generalmente
16:07es una capa negra brillante y muy fina
16:10que recubre el exterior de las piedras.
16:13El barniz del desierto es raro.
16:16Nadie sabe cómo se forma el barniz del desierto.
16:22Algunos científicos creen que el barniz del desierto
16:25es una sustancia inerte,
16:28mientras otros creen que está producido por microbios vivos.
16:32La científica Carol Cleland
16:35comenzó a interesarse por el barniz del desierto
16:38cuando investigó la posible evidencia
16:41de formas de vida alternativas en la Tierra.
16:44Investigué una serie de posibilidades diferentes
16:47y el barniz del desierto fue la que más me atrajo.
16:50Pero la investigación terrestre
16:53condujo a un lugar completamente inesperado.
16:56Existe la posibilidad de que haya barniz del desierto en Marte.
16:59Hemos observado unas capas de color oscuro
17:02sobre la superficie de las rocas en Marte
17:05y si las hubiéramos visto en la Tierra
17:08diríamos enseguida que es barniz del desierto.
17:11Los barnices del desierto de la Tierra y de Marte
17:14parecen ser casi idénticos en nivel químico.
17:17Ambos contienen una mezcla de hierro y óxido de manganeso
17:20mezclado con materiales orgánicos.
17:23Es muy posible que el barniz del desierto de las rocas de Marte
17:26se haya formado como resultado de procesos biológicos.
17:29Lo emocionante de la presencia de barniz del desierto en Marte
17:32es que si en la Tierra atrapa los microbios y los conserva
17:35entonces quizá haga lo mismo en la superficie del planeta rojo.
17:38Así que tal vez las señales que estamos buscando de vida
17:41en el pasado de Marte se encuentren en la superficie del planeta rojo.
17:44Es muy posible que el barniz del desierto de las rocas de Marte
17:47se haya formado como resultado de procesos biológicos.
17:50Así que tal vez las señales que estamos buscando de vida en el pasado de Marte
17:53se encuentren en las pequeñas cortezas negras
17:56de la parte exterior de las rocas.
18:02La presencia de barniz del desierto en Marte
18:05y en algunos lugares desérticos y aislados en la Tierra
18:08es difícil de explicar.
18:12Una posible pista está en unos extraños símbolos
18:15tallados en las rocas de Utah,
18:18conocidos como petroglifos.
18:24Los petroglifos los hicieron los nativos americanos prehistóricos
18:27que vagaron por estas regiones durante miles de años.
18:35El petroglifo se crea quitando una fina capa de barniz
18:38para revelar la roca blanca que hay debajo.
18:42Los petroglifos más notables muestran a criaturas altas y delgadas
18:45en una especie de traje.
18:49Y el investigador Tim Franz ha observado otras características inusuales
18:52que se repiten en los dibujos.
18:56He encontrado 18 petroglifos
18:59que se pueden interpretar como representaciones de ovnis
19:02o visitantes del espacio exterior.
19:05La mayoría de las teorías creacionistas de estas tribus
19:09hablan de una gran tortuga que vino del espacio.
19:12Quizá esa tortuga sea su manera de llamar a las naves
19:15en las que llegaron.
19:18Son símbolos de lo que esa gente veía,
19:21ya que los artistas estaban acostumbrados
19:24a poner cosas en sus creaciones que reflejaban la realidad.
19:29No queda claro qué querían representar
19:32los pueblos antiguos que tallaron estos dibujos.
19:35Para Carol Cleland, el barniz del desierto
19:38no demuestra la existencia de visitantes extraterrestres,
19:41pero sí podría indicar la presencia de formas de vida desconocidas.
19:45No hay razón para creer que una forma alternativa de vida
19:48no haya podido evolucionar de manera paralela a la nuestra.
19:52El barniz del desierto podría ser la primera señal
19:55de lo que se conoce como una biosfera sombra,
19:58una forma de vida microbiana con una bioquímica
20:01completamente distinta a la que conocemos.
20:04La razón por la que el barniz del desierto
20:07me parece un buen candidato para una biosfera sombra
20:10es que existen capas delgadas que se parecen mucho a los estromatolitos,
20:13que son una forma de vida en la Tierra muy temprana.
20:17El problema es que incluso las técnicas más poderosas
20:20que utilizan los microbiólogos
20:23son incapaces de detectar una forma de vida
20:26que sea muy diferente a la nuestra.
20:29No detectarían un ADN que fuera muy diferente al nuestro.
20:34Esto implica que podríamos tener formas de vida extraterrestre
20:37delante de nuestras narices
20:40y no somos capaces de reconocerlas.
20:44Si en nuestro sistema solar tuviéramos que encontrar
20:47dos árboles de la vida, ese sería el santo grial
20:50de nuestra búsqueda de vida extraterrestre.
20:53Con dos árboles ya tienes la posibilidad
20:56de encontrar todo un bosque de vidas ahí fuera.
21:00A continuación, la misión de alto secreto
21:03que casi destruyó una nave espacial.
21:06Es difícil imaginar lo que debió de ser para estos pilotos militares.
21:09Se enfrentaron a una reentrada a vida o muerte.
21:24En una misión de alto secreto,
21:27el transbordador Atlantis recibe un golpe devastador.
21:32Los daños de este nivel pueden ser catastróficos.
21:36Si perdían la nave, acabaría destrozada y ardiendo.
21:40La NASA niega que se hiciera alguna reparación en órbita,
21:43pero de alguna manera el transbordador sobrevive.
21:46Fue el daño más grave al escudo térmico de una nave
21:49que se había experimentado jamás. Fue de infarto.
21:582 de diciembre de 1988.
22:01Los cinco miembros de la tripulación de una misión clasificada,
22:04la STS-27, despegan desde el Centro Espacial Kennedy
22:07en Cabo Cañaveral.
22:10El Atlantis inicia otro viaje espacial
22:13a medida que se va despejando el humo.
22:16Nunca olvidaré cómo resplandecían los cohetes aceleradores
22:19con una luz tan brillante como el sol,
22:22cómo se iluminó la plataforma de lanzamiento
22:25en todo el estado de Florida.
22:28El comandante Hud Gibson encabezó esta misión secreta,
22:31pero aún a día de hoy ninguno de los miembros de la tripulación
22:34puede hablar de lo que pasó en ese vuelo.
22:37Es una de las misiones altamente clasificadas del Departamento de Defensa
22:40y por tanto sus secretos están bien guardados.
22:43A pesar de la exhaustiva preparación que tenía la misión,
22:46el lanzamiento empezó de la peor manera posible.
22:50En el primer minuto, una pieza del acelerador se desprendió
22:54y fue destrozando las entrañas del transbordador,
22:57provocando desperfectos en la estructura.
23:00Hubo cosas que salieron mal durante el camino a la órbita.
23:03Cualquier tipo de daño es peligroso,
23:06y más aún si se da en la medida en que sucedió entonces.
23:09A los ocho minutos del despegue,
23:12el transbordador alcanzó la relativa seguridad de la órbita,
23:15pero en ese momento la tripulación no tenía ni idea del peligro que corría.
23:19Queríamos empezar a sacar fotos,
23:22así que nos dirigimos a las cámaras rápidamente.
23:25Solo cuando las cámaras mostraron el estado de la nave
23:28se dieron cuenta de lo que sucedía.
23:32Es difícil imaginar lo que debió de ser para estos pilotos militares
23:35ver la gravedad de los daños y darse cuenta de que
23:38tanto la misión como sus vidas estaban en riesgo.
23:41Si en cualquier momento nos pasaba algo estando en órbita,
23:44se lo comunicábamos a la sala de control porque ellos nos ayudarían.
23:48Llamamos y les dijimos
23:51que se nos están rompiendo las losetas.
23:54¿Va a afectar esto a la misión?
23:57Estamos a la espera de recibir el informe sobre la situación.
24:00De acuerdo, esperad.
24:03La tripulación envió imágenes de los daños a Houston,
24:06pero el carácter reservado de la misión
24:09tuvo una consecuencia imprevista.
24:12Como consecuencia de las normas de seguridad en las comunicaciones,
24:15las imágenes que les llegaban
24:18eran de mala calidad y baja resolución.
24:21La tripulación veía las fotos en directo
24:24y era consciente de la gravedad de la situación,
24:27mientras que los otros veían imágenes más difusas
24:30y se creían que no era para preocuparse.
24:33Los sistemas funcionan correctamente.
24:36Como la sala de control no podía ver la magnitud de los daños,
24:39debido a la baja resolución de las imágenes,
24:42no se dieron cuenta del problema.
24:48Aunque Hood Gibson se negó a hablar sobre el tema,
24:51algunos observadores creen que la tripulación
24:54no tuvo más remedio que tomar un rumbo no autorizado
24:57para reparar el escudo térmico dañado.
25:00La tripulación pudo haber hecho algo
25:03en contra de los deseos de la NASA,
25:06intentando algún tipo de reparación.
25:09La tripulación de vuelo está a cargo del vehículo
25:12y, por tanto, son los más indicados para saber
25:15si eso a veces puede ir en contra
25:18de las órdenes del equipo de control.
25:21Pero si un transbordador ha sufrido daños críticos,
25:24hay un tiempo límite para que la tripulación lo solucione.
25:27La NASA se niega a confirmar o negar
25:30que tuviera lugar un paseo espacial
25:33durante la misión STS-27.
25:36Se hayan reparado o no los daños,
25:39la tripulación no tiene más remedio
25:42que regresar a la Tierra.
25:45Si sabes que el escudo térmico está debilitado,
25:48sientes mucho miedo durante la reentrada
25:51y hasta que no aterrices y te detengas del todo,
25:54no sabes lo que va a pasar.
25:57Durante la reentrada, una capa de plasma sobrecalentado
26:00de 1.600 grados se forma en el escudo térmico
26:03y destruye las losetas de protección térmica dañadas.
26:06Una vez que vuelves a la atmósfera,
26:09si no te están protegiendo o no quedan otras alternativas,
26:12vas a acabar ardiendo.
26:15Se estaban enfrentando a una reentrada a vida o muerte.
26:21Finalmente, el Atlantis aterrizó en la base aérea Edwards.
26:27Cuando el personal de Tierra inspeccionó la nave,
26:30se dieron cuenta de lo cerca que estuvieron de una catástrofe.
26:35Más de 700 losetas estaban dañadas.
26:39Aquello fue de infarto.
26:42Fue el daño más grave al escudo térmico de una nave
26:45que se había experimentado jamás. Apenas se mantenía en pie.
26:48Menos mal que los mayores desperfectos se dieron
26:51justo en la parte de la nave que estaba reforzada.
26:54De haber sido en cualquier otro lugar habríamos perdido a la nave
26:57y también habríamos perdido la misión.
27:00A continuación, un encuentro cercano que presagia una catástrofe.
27:04Estas luces son una señal de advertencia
27:07de que algo dramático va a pasar.
27:19Lo que estáis viendo no es una simulación.
27:22Se trata de una grabación auténtica
27:25de un avistamiento de ovnis en los cielos de Noruega.
27:29Había unos orbes flotantes,
27:32luces que parecían flotar en el aire.
27:35¿Qué podían ser?
27:38Estos avistamientos sembraron el pánico en todo el mundo.
27:44La gente no daba crédito a lo que veía.
27:48Y luego, después de muchos avistamientos,
27:51hubo un terremoto devastador.
27:59Territorio del Yukon, Canadá.
28:03El inspector retirado Jim Conaker y su esposa
28:06habían decidido pasar una mañana de sus vacaciones
28:09en el lago Taggish.
28:12Jim y su esposa navegaban cerca de la orilla
28:15cuando vieron, a solo 300 metros de distancia,
28:18cuatro orbes u objetos brillantes,
28:21objetos de un metro de diámetro.
28:25Para que en pleno día vieran unos objetos como luces
28:28tenían que brillar mucho
28:31y no se movían pese a que hacía viento,
28:34lo que sugiere que estaban bajo algún tipo de control inteligente.
28:39Me cuesta creer que fuera algún fenómeno natural.
28:42La forma en que actuaban esas cosas
28:45era demasiado increíble.
28:48Lo primero que pensamos fue, ¿qué eran estas luces?
28:52La gente aún se hace preguntas sobre este suceso.
28:56Las cuatro luces inferiores se movieron hacia las de arriba,
29:00hacia la zona de la montaña donde estaban las otras tres,
29:03se unieron con ellas y luego se alejaron.
29:08Tras volver de sus vacaciones,
29:10Conaker decidió averiguar qué eran esas luces extrañas.
29:16Pero según el investigador Martin Jasek,
29:19sus pesquisas se toparon contra un muro.
29:24Envió las fotos a la Oficina Meteorológica,
29:27que a su vez las remitió al Departamento de Defensa.
29:32Le dijeron que el caso estaba clasificado,
29:35lo cual era muy desconcertante.
29:40Los Conaker no fueron los primeros en ver estas luces.
29:44Ya hubo avistamientos similares en todo el mundo
29:47y la NASA quiso saber por qué.
29:51El científico Friedmann Freund
29:53investigó el fenómeno y descubrió que estos avistamientos
29:56tenían un precedente histórico.
30:02Hace 100, 200 o 300 años,
30:04hubo gente que describió con gran exactitud
30:07los mismos fenómenos que observamos hoy
30:10y por tanto creo que estas luces son una señal de advertencia
30:14de que algo dramático va a pasar.
30:17El 15 de agosto de 2007,
30:19el fenómeno provocó el pánico en el cielo de Lima, Perú.
30:25En Lima, un avión se estaba acercando a su destino.
30:30Cuando el piloto informó a la torre de control,
30:33veo luces por todas partes, por todos lados.
30:38El avión aterrizó sin problemas,
30:40pero las historias sobre más y más luces en el cielo
30:43empezaron a propagarse por el país.
30:45Y pocas horas después de los avistamientos,
30:48Perú sufrió un acontecimiento tectónico devastador.
30:52Hubo un terremoto de magnitud 8 en Perú,
30:55lo que equivale al efecto de cientos de miles de bombas atómicas
30:59estallando a la vez.
31:01Para Freund, esta es la pista decisiva.
31:04Estudió 400 años de historia de los terremotos
31:07y encontró cientos de casos sobre unas luces extrañas
31:10que presagiaban tragedias,
31:12incluso antes del gran terremoto de San Francisco de 1906.
31:17Creo que estas luces son una señal de advertencia
31:20de que algo dramático va a pasar en la superficie,
31:23como consecuencia de algo aún más dramático
31:26que está pasando en la corteza terrestre.
31:33En 2006, la investigación de Freund le lleva a una teoría inusual.
31:38Él cree que las luces pueden haber sido causadas
31:41por unas reacciones en ciertos tipos de roca de la corteza terrestre
31:45que producen descargas eléctricas.
31:48Estas rocas, cuando se solidifican durante la refrigeración,
31:52producen defectos que, al tensarlos, generan electricidad.
32:00Estas rocas, afectadas por la fuerza de las profundidades,
32:05se acaban convirtiendo en una fuente de electricidad
32:08que fluye a través de la columna de roca,
32:11alcanza la superficie de la tierra,
32:14sube a la atmósfera y produce luz.
32:18¿Podría esto explicar las extrañas luces
32:21que Jim Conaker vio el 1 de julio de 1973?
32:25Jim no sabía qué eran esas luces.
32:27Nunca ha encontrado una explicación satisfactoria.
32:31El mismo día que Jim vio esas luces,
32:34un terremoto de magnitud 6,7 sacudió la costa de Alaska.
32:39El epicentro estaba situado a unos 300 kilómetros de la posición de Jim.
32:45La respuesta al misterio de Jim Conaker
32:48puede hallarse bajo la superficie de nuestro planeta,
32:51pero hay otros mundos donde los secretos permanecen enterrados.
33:00Unas imágenes de Mercurio desconciertan a los científicos.
33:06Es uno de los rasgos más peculiares que se hayan visto en todo el sistema solar.
33:10Son como patas de araña moviéndose en muchas direcciones.
33:14Cuando lo veo, me pongo nervioso y me pregunto qué será.
33:18¿Son patas de araña, caminos o quizá túneles?
33:22¿Qué es la araña de Mercurio y cómo llegó hasta allí?
33:31Mercurio, el planeta más cercano al Sol.
33:37En enero de 2008, la sonda MESSENGER de la NASA
33:40pasó por él a apenas 200 kilómetros de su superficie.
33:47MESSENGER tomó las primeras imágenes de alta resolución de la cuenca Caloris,
33:51un enorme cráter de 3.800 millones de años.
33:56Vimos por fin cómo era el centro de Caloris.
34:00Y nos quedamos impresionados.
34:05El centro no se parecía a nada de lo que habíamos visto en ningún otro planeta.
34:13Hay una cúpula de 40 kilómetros de ancho en medio de esta cuenca gigante,
34:17rodeada de unas marcas con forma de tentáculos.
34:25Era el patrón de radio.
34:27Había como 200 radios casi perfectamente radiales con el centro de la cuenca.
34:33Lo llamaron el cráter araña.
34:39Esta araña extrañamente simétrica tiene 143 kilómetros de perímetro,
34:44ocupando una vasta extensión de la superficie de Mercurio.
34:49¿Por qué no se repite en ningún otro lugar en el planeta?
34:51¿Qué tiene de especial esa zona?
34:53¿Qué podría haber creado esta estructura?
34:56Aún lo seguimos discutiendo.
34:59Para algunos, la respuesta parece obvia.
35:03Al verlo pensé que parecían criaturas vivas abriéndose paso entre las rocas.
35:08Si pretendes soportar las duras condiciones climáticas de Mercurio,
35:12el único lugar posible es bajo tierra.
35:18La corteza gruesa y rica en hierro de Mercurio
35:21podría ofrecer protección contra las temperaturas extremas del sol y la radiación.
35:26Pero no todos están de acuerdo.
35:29No hay ninguna prueba de que el cráter araña no tenga una explicación natural.
35:38Si la araña es un fenómeno natural, podría haber varias causas.
35:43Una teoría es la actividad volcánica,
35:46pero esta no se parece a ninguna otra formación volcánica del planeta.
35:51Quizá la idea más convincente sea que la araña de Mercurio
35:55fue creada por un gran meteorito que impactó en la superficie de la cuenca.
36:04Es muy parecido a lo que ocurre cuando una piedra te golpea el parabrisas del coche.
36:08La fuerza hace que la fractura se distribuya inmediatamente.
36:12Si una colisión cósmica creó esa araña,
36:15los científicos también deberían ver un cráter justo en el centro de la formación.
36:21Pero resulta que no es en el centro exacto donde todas esas grietas convergen.
36:26También parece ser posterior a cuando se formaron esas grietas.
36:30Así que el cráter debe de ser una coincidencia.
36:33Al menos hasta que la sonda MESSENGER comience una nueva órbita más cerca de Mercurio.
36:38En 2015, el misterio de la araña permanecerá sin explicación.
36:43Nos quedamos con varias posibilidades y ninguna nos satisface del todo.
36:48Es una pregunta sin respuesta.
36:50La distante luna conocida como Tritón se ha vuelto errática.
36:54Tritón es un mundo muy confuso.
36:56Desafiando aparentemente las leyes de la física.
36:59Tritón es diferente a los demás grandes satélites del sistema solar.
37:03Las lunas se mueven en la misma dirección en la que su planeta rota,
37:06pero esta va al revés. ¿Cómo es posible?
37:09En 1989, tras un viaje de 12 años,
37:12la misión de la NASA Voyager 2 llegó al sistema solar exterior
37:16y al gigante gaseoso Neptuno.
37:19La primera vez que vimos las imágenes de Neptuno fue muy emocionante
37:23porque no teníamos ni idea de lo que nos íbamos a encontrar.
37:27Y de repente teníamos una idea.
37:29Y de repente nos dieron una idea.
37:31Y de repente nos dieron una idea.
37:33Y de repente nos dieron una idea.
37:34Y de repente no teníamos ni idea de lo que nos íbamos a encontrar.
37:37Y de repente teníamos unas imágenes de alta resolución.
37:42Es un triunfo para el Voyager 2.
37:45Pero cuando la NASA examinó Tritón,
37:48la mayor de las 13 lunas de Neptuno, detectaron algo inquietante.
37:55La luna estaba rotando en la dirección equivocada.
38:00Si nos fijamos en el sistema de nuestra luna,
38:02la luna gira alrededor de la Tierra de esta forma,
38:06cerca del ecuador terrestre.
38:08Si nos fijamos en Tritón, lo que vemos es la luna,
38:11que gira en la dirección opuesta.
38:13Es la única luna grande de todos los planetas que hace esto.
38:17El comportamiento de Tritón era completamente antinatural.
38:21Contradice todo lo que queremos saber
38:24sobre cómo se forman los planetas y las lunas.
38:27Normalmente las lunas se crean a la vez que se crea su planeta.
38:30Hay un remolino de gases y materiales
38:33que acaban en el planeta central.
38:35Y hay algunos restos sobrantes que acaban en los satélites.
38:38Así que es lógico que todos estos cuerpos
38:41vayan en la misma dirección alrededor del planeta.
38:44Lo que no es lógico en absoluto es que una luna,
38:47sobre todo una grande, se mueva en la dirección contraria.
38:50El parecido con las lunas artificiales
38:53de las películas de la Guerra de las Galaxias es sorprendente.
38:56Mientras se acercan a la estrella de la muerte,
38:58Obi-Wan mira por el cristal y dice,
39:01eso no es una luna.
39:05Si quisieras pararte en el Sistema Solar
39:08para contemplar la Tierra y todas las cosas interesantes
39:11que suceden allí, Neptuno sería el lugar perfecto.
39:14La superficie de Tritón parece apoyar esta teoría.
39:17Resulta que tiene zonas suaves como el metal
39:20que reflejan el 70% de los rayos del Sol.
39:23Tritón es un mundo muy confuso.
39:25La órbita, el tipo de planeta, la luna,
39:30es todo muy confuso.
39:34Incluso para los científicos más escépticos,
39:37todos los indicios sugieren que Tritón no es una luna ordinaria.
39:43Es muy improbable que Tritón formara su órbita
39:46alrededor de Neptuno.
39:49No tiene ningún sentido que pueda haberse originado así.
39:55Pero hay un problema evidente con la teoría
39:58de la estrella de la muerte.
40:01Si estoy pilotando un planeta artificial a través del espacio
40:04y quiero aparcar en Neptuno, daré la vuelta al planeta
40:07por el camino correcto si lo que pretendo es esconderme.
40:12Tritón no es una estrella de la muerte.
40:15No está hecha de materiales artificiales de construcción.
40:18Está hecha de materiales naturales que hay ahí fuera.
40:26En Tritón vimos erupciones de materiales
40:29en su fina atmósfera.
40:32Las erupciones de agua pueden congelarse,
40:35alisar la superficie y rellenar los cráteres de impacto.
40:41La gente lo llama criovolcán,
40:44una especie de volcán de hielo y agua.
40:47Pero eso no aclara el misterio de la órbita extraña de Tritón.
40:51El astrónomo Craig Hacknall tiene una teoría.
40:55Como Tritón va en la dirección orbital contraria
40:58a todos sus vecinos, la idea general de su origen
41:01es que tuvo un acercamiento a Neptuno
41:04y de alguna manera se convirtió en su compañero.
41:09Tritón vino de otro lugar.
41:12Estaba volando por el espacio hasta que golpeó
41:15en algo cerca de Neptuno y fue capturado
41:17por la gravedad del planeta.
41:24Pero incluso esta extraordinaria idea
41:27sólo resuelve el misterio en parte.
41:30Si el objeto que chocó con Tritón
41:33era lo suficientemente grande para reducir su velocidad
41:36y capturarlo, también habría sido lo suficientemente grande
41:39para destruirlo.
41:43Hasta la fecha, nadie ha explicado
41:45cómo ni por qué Tritón sobrevivió
41:48a su hipotética colisión.
41:55Los astronautas de la NASA
41:58arriesgan sus vidas constantemente
42:01para ampliar nuestros conocimientos,
42:04aunque algunos quieran poner en duda sus logros.
42:07La NASA investiga los secretos de planetas lejanos
42:10en busca de respuestas a los misterios del espacio.
42:13A veces las respuestas se encuentran justo debajo
42:16de nuestros pies, pero otras veces
42:19resulta imposible encontrar una explicación.

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