• hace 2 meses

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00:00que nos acompañen en este
00:04momento.
00:05Volvemos aquí con más de su
00:07lado positivo.
00:08Muchísimas gracias por
00:09continuar con nosotros.
00:10Felices de estar celebrando hoy
00:12el Día de la Niñez y por
00:14supuesto que seguimos muy bien
00:16acompañados.
00:17Y ya me encuentro aquí con
00:19Carolina que nos va a ayudar
00:21con una información muy
00:23importante porque vamos a
00:25hablar acerca de la importancia
00:27de la seguridad vial.
00:29Bienvenida a su lado positivo.
00:31Muchísimas gracias,
00:32Carolina.
00:33Gracias a ustedes por la
00:34invitación.
00:35Qué lindo estar aquí hoy,
00:36un día tan especial con tantos
00:38invitados especiales.
00:39Verdad que sí,
00:40bien acompañadas.
00:41Totalmente.
00:42Hablemos un poquito de este
00:43proyecto,
00:44cómo se llama y qué es lo que
00:46busca.
00:47Porque desde pequeñitos hay
00:49una gran necesidad de
00:50inculcarles la importancia de
00:52cuidarse y de protegerse en
00:54carretera,
00:55tanto si somos peatones como si
00:57somos choferes.
00:58Este programa se llama piensa
01:00antes de conducir.
01:01Es un programa que está enfocado
01:03en hacer conciencia en las
01:04personas sobre la importancia de
01:06la seguridad vial,
01:07sobre cómo prevenir y cómo
01:09disminuir accidentes.
01:10Sin embargo,
01:11desde hace dos años,
01:12tres años prácticamente,
01:14venimos enfocándonos en los
01:16niños.
01:17Se llama piensa antes de
01:18conducir kids.
01:19Está enfocado en menores de 6
01:21a 12 años.
01:22Venimos desarrollando
01:24conocimiento a través de una
01:26plataforma de e-learning que es
01:28totalmente gratuita para que los
01:30niños puedan ingresar,
01:31puedan aprender jugando.
01:33Esa es una de las principales
01:35maneras de adquirir
01:36conocimiento.
01:37Vienen una serie de videos,
01:38vienen diferentes interactivos
01:40con juegos y totalmente
01:42invitados para que puedan
01:43ingresar y participar.
01:44Pero también estamos visitando
01:46escuelas y este año venimos con
01:48una novedad.
01:49¿Cuál es esa novedad?
01:50¿Se puede saber?
01:51Claro que sí.
01:52¿Nos puede adelantar?
01:53¿Nos puede contar?
01:54Claro que sí.
01:55Este año tratamos de estar
01:57buscando nuevas tecnologías,
01:59nuevas formas de llegar a los
02:00niños para despertar esa
02:01creatividad,
02:02esa curiosidad.
02:03Y en 2024 vamos a estar
02:05visitando las escuelas para
02:07llevar esas situaciones que se
02:09ven en la vida real,
02:10pero a través de la realidad
02:11virtual.
02:12Vamos a estar visitando ocho
02:14escuelas este año,
02:15también en lugares de San
02:18José.
02:19Son escuelas públicas también
02:21para que los niños puedan
02:23aprender sobre las diferentes
02:25señales de tránsito,
02:26sobre cuáles son los deberes y
02:28derechos que tenemos,
02:29tanto como peatones,
02:30como conductores.
02:31También saber cuáles son esas
02:33medidas de seguridad.
02:34Por ejemplo,
02:35si andamos en carretera en una
02:37motocicleta tenemos que utilizar
02:39el casco,
02:40si estamos en un vehículo el
02:41cinturón.
02:42Pero también si andamos en
02:43bicicleta,
02:44si utilizamos patines,
02:45si estamos usando un scooter,
02:47¿verdad?
02:48Sabemos,
02:49papá y mamá me imagino que les
02:50han explicado la importancia de
02:52el casco,
02:53el casco protector,
02:54sus coderas,
02:55sus rodilleras.
02:56Ese tipo de ejercicios vienen a
02:58través de estas actividades que
03:00para nosotros es supremamente
03:02importante que los niños las
03:04puedan evidenciar a través de su
03:06propia experiencia y por eso es
03:08que este año traemos bien
03:10antes de conducir kits,
03:11realidad virtual.
03:12Ok,
03:13perfecto.
03:14Bueno,
03:15vamos a conversar aquí con
03:16alguno de los chicos.
03:17¿Qué es lo más importante a la
03:19hora de cruzar una carretera
03:21o cuando somos peatones?
03:23Fijarse en los dos lados.
03:27Muy bien,
03:28y estar en una zona de cruce
03:30que esté marcada,
03:31¿verdad?
03:32También fijarse en el semáforo
03:34que esté en rojo para poder
03:36cruzar.
03:37Exactamente,
03:38muy bien.
03:39Y cuando estamos subidos en el
03:41carro,
03:42aunque ustedes todavía no pueden
03:43ser los choferes,
03:44¿qué hay que hacer cuando uno se
03:46sube al carro?
03:47Ponerse,
03:48¿qué?
03:49El cinturón.
03:51Y...
03:52Y ustedes se tienen que sentar
03:54en dónde,
03:55¿en una qué?
03:56En una silla.
03:57En una silla especial,
03:58¿verdad?
03:59Porque no se puede así.
04:00En una silla,
04:01en una silla especial para
04:03bebés o para menores.
04:05Ajá.
04:06De siete o seis.
04:08Ajá.
04:09Que es para que no,
04:11para que si,
04:12si dan un frenazo,
04:14no,
04:15no se caigan.
04:16No se golpeen,
04:17exactamente,
04:18¿verdad?
04:19Ah,
04:20y se nos unió aquí.
04:21Ignacio,
04:22¿cómo estás?
04:23¿Usted le gusta andar en carro?
04:25No,
04:26no,
04:27un hombre de pocas palabras.
04:29Está tímido.
04:30Y usted si me había ido,
04:31¿qué te habías hecho?
04:32Venga para acá.
04:33¿A dónde si me había ido?
04:35Porque fui al baño.
04:36Ah,
04:37¿fuiste al baño?
04:38Sí,
04:39eso es súper importante,
04:40no se podía dejar pasar.
04:41Viene con orejas.
04:42Qué belleza.
04:43Es un proyecto que ya tiene
04:45bastante tiempo,
04:46entonces.
04:47Sí,
04:48en la Universidad de Costa Rica
04:49iniciamos en el 2022,
04:50tuvimos la oportunidad
04:51en 2022 y 2023
04:53de poder capacitar
04:54a más de 4 mil estudiantes
04:56en diferentes escuelas,
04:57también principalmente del GAM
04:59y este año la,
05:00la meta es poder llegar
05:02a otros 2 mil estudiantes.
05:04Hemos considerado
05:05los principales cantones
05:06del gran área metropolitana
05:07con mayor índice de accidentabilidad
05:10para poder llevar
05:11estos conocimientos,
05:12llevar estas actividades.
05:14Vamos a estar en Atillo,
05:15vamos a estar en Curridaba,
05:17también el Cantón Central,
05:18vamos a estar visitando
05:20otras escuelas,
05:21por ejemplo,
05:22en Escazú,
05:23en Desamparados,
05:24en Montes de Oca,
05:25justamente para poder llevarles
05:27todo este conocimiento,
05:28así como los niños aquí presentes
05:30acaban de dar algunas reglas.
05:33La idea es que cuando ellos sean
05:35adultos y sean futuros conductores,
05:38pues tengan esa cultura vial
05:40totalmente arraigada
05:42y que obviamente nosotros
05:44logremos con ese cometido
05:45de bajar esa cantidad
05:46de accidentes en carretera.
05:48Para Bridgestone
05:49lo más importante
05:50es generar la seguridad.
05:51Recordemos que las llantas
05:53son el primer punto de contacto
05:54con el pavimento
05:55y desde ahí tenemos que hacer
05:57conciencia primeramente
05:58en los adultos
05:59porque lo que llevamos
06:00en nuestros vehículos
06:01es lo más importante
06:02de nuestras vidas.
06:03Ustedes traían una sorpresa,
06:05¿verdad?
06:06¿Los chicos están listos
06:07para recibir sorpresa?
06:09Sí.
06:10Ah, bueno.
06:11¿Les gustan los cofites o no?
06:12Sí, sí.
06:13¿Sí les gustan?
06:14Sí les gustan.
06:15Bueno, entonces Caro
06:16nos va a hacer el favor
06:17de...
06:18Bueno, en este día
06:19de niño y de la niña
06:20repartirles.
06:21Con muchísimo gusto.
06:22Ignacio,
06:23espero que lo disfrutes.
06:24Se han portado súper bien.
06:25¿Le ayudo por acá, John?
06:26Vamos a repartir por acá
06:27porque este hombre
06:28respondió súper bien.
06:29Pasaron el quiz.
06:30Totalmente.
06:31Y miren,
06:32va aquí la princesa.
06:33¿Cómo se dice, chicos?
06:34Gracias.
06:35Y usted se salvó
06:36y se salvó
06:37y se salvó
06:38y se salvó
06:39y se salvó
06:40y se salvó
06:41y se salvó
06:42y se salvó
06:43y se salvó
06:44y se salvó
06:45y se salvó
06:46y se salvó
06:47y se salvó
06:48y se salvó
06:49Y yo salí, ve.
06:50Me salvé yo.
06:51Yo también pasé el
06:51quiz.
06:52Ahí le guardamos uno
06:53a Diana.
06:54Muchísimas gracias
06:55Diana, ahí está también.
06:56Bueno, muchísimas
06:57gracias, de verdad
06:58por habernos acompañado
06:59aquí en su lado positivo.
07:00Gracias a ustedes
07:01por la invitación
07:02y desearle a todos los
07:03niños de Costa Rica
07:04un excelente día
07:05y especialmente
07:06a mi hija Valentina
07:07que está ahorita
07:08en la escuela.
07:09Así que muchas gracias.
07:10Bueno, un saludo
07:11para Valentina.
07:12que nos acompañen en el
07:16programa de mañana.
07:17¿Cómo estamos, Ronital?
07:18Cuénteme, yo estoy aquí
07:20superbién acompañada.
07:22Les vamos a contar en este
07:24momento qué tenemos para el
07:26programa de mañana y por qué
07:27usted no se lo puede perder.
07:28Ya vamos a ver en pantalla

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