¿Se puede considerar al filósofo como músico y al músico como filósofo?
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00:00Quédate en la casa, que en La Iguana nos quedamos contigo para informarte.
00:12Después de Pitágora yo quiero saltar a Platón, y Platón es sin duda alguna una de las grandes
00:20capitales de las definiciones musicales desde la filosofía. Pero antes, para no apresurarme yo,
00:31vamos a tratar de definir juntos qué cosa puede ser la música. Primero que todo,
00:39papel y lápiz, la música viene del griego, musa. ¿Qué es la música? Musa. Es el arte de las musas.
00:56La musa de la música es la diosa Euterpe. La diosa griega Euterpe es la musa de la música,
01:10y se ve representada precisamente esta diosa Euterpe llevando una flauta.
01:18Una primera definición aproximativa básica de la música es la siguiente, papel y lápiz,
01:29la música es el arte de organizar de forma sensible y lógica espectacular. Somos
01:43sentipensantes nosotros, ¿verdad? Diría la filosofía indígena del altoplano boliviano,
01:52somos sentipensantes. Bueno, la música es el arte de organizar de forma sensible,
01:58sentimiento y lógica, razón, razón-sentimiento, una combinación coherente, y ahí entra la
02:09matemática, de sonidos, y escuchen bien esto, y silencios, porque paradójicamente uno de los
02:20aspectos esenciales de la música es el silencio. El lenguaje musical es un lenguaje también de
02:28silencios, porque solamente la música puede equilibrarse a partir del silencio. El arte de
02:41organizar la música entonces, el arte de organizar de forma sensible y lógica, sentimiento y razón,
02:46una combinación coherente de sonidos y silencios, siguiendo principios de armonía, de melodía y de
02:58ritmos. Miren qué básico y qué complejo a la vez. Dice por aquí Marial, es simplemente genial.
03:04Dice Milka, guau, es que el cóctel música-filosofía es una drogadura, es una drogadura, es un deporte
03:20extremo. Vamos entonces redondeando, repito por la tercera vez, definición clásica de música desde
03:27la filosofía. El arte de organizar de forma sensible y lógica una combinación coherente de
03:35sonidos y silencios, sugiriendo principios de armonía, melodía y ritmos. En este sentido entonces,
03:48a esta definición le damos la otra, con la cual comenzamos el programa. ¿Qué es la filosofía
03:56estética? ¿Qué es el arte? ¿Qué es la obra de arte? Una actividad humana que busca la belleza.
04:02Entonces aquí tenemos a varias definiciones, pero antes le quiero hacer... qué bonito,
04:11dice Seduliana, Seduliana, es una locura muy cuerda, qué bonita definición. La comparto,
04:22la música es una locura cuerda. ¿Y Pitágoras por qué? Porque es matemática. Es decir,
04:29estás haciendo cuentas sin darte cuenta. La pregunta entonces, ¿se podría decir
04:38que el filósofo es músico? ¿Y se podría decir que el músico es filósofo?
04:45Les hago esa pregunta, querido público. La repito, ¿se podría decir entonces que
04:54el filósofo es músico? ¿Y se podría decir acaso que el músico es filósofo?
05:02Y aquí yo avanzo una primera respuesta. ¿Acaso poética? Pero para Schopenhauer,
05:15y quédense ahí en donde están porque falta, falta, no me llegó ni a Schopenhauer ni a Nietzsche,
05:22pero para Schopenhauer la forma más alta de arte no es la poesía, ni la pintura, es la música.
05:31Los estoy espoileando, como dicen los carajitos ahora, en un anglicismo. ¿Se podría decir que
05:42el filósofo es músico y el músico es filósofo? Bueno, la música, escuchen bien esto, la música
05:52transmite ideas, ¿o no? La música transmite ideas, también sentimientos, pero esto es más
06:06un lugar común. Pero Gloria dice porque estoy concentrada en su clase magistral. Un beso para
06:14ti Gloria. También nosotros estamos concentrados aquí. Esta clase de hoy es muy bonita, es muy
06:20bonita. Miguel dice por aquí, Miguel 1381, algo muy interesante, tú lo estás interpretando
06:28hablando musicalmente. Me recuerda a mi maestro Manuel Barrios, que plantea precisamente que hay
06:34un ritmo desde donde sea y que tranquilamente se pueden hacer temas a partir de eso. Dice por
06:41aquí Miguel 1381, tú lo estás interpretando hablando musicalmente. Claro, es que el hablar
06:47tiene una musicalidad, claro que sí. Entonces, la filosofía es música. Escuchen bien esto,
06:58repito la pregunta, gracias Nelson, hice maravillosa clase, gracias, gracias a todos
07:05ustedes. ¿Se podría decir que el filósofo es músico y el músico es filósofo? Bueno,
07:11en todo caso la música, además de sentimiento, transmite ideas. La filosofía es música que se
07:22hace con el alma. La filosofía es música que se hace con el alma. Y aquí yo les voy a traer
07:36cinco citas, cinco citas. Decía Sidney Lanier, poeta y músico estadounidense, que, me fui a buscar
07:52definiciones por ahí, por la vida, decía Sidney Lanier, poeta y músico estadounidense, que la
08:03música es amor en búsqueda de palabras. Repito, la música es amor en busca de palabras.
08:19Por otra parte, por otra parte, decía el político italiano Mazzini, con doble Z, decía el político
08:30italiano Mazzini, gracias Milka, dice de hecho tus clases de filosofía se sienten música, poesía,
08:38arte y armonía. Gracias mi amor, gracias. Decía Mazzini, político italiano, la música, muy platónico
08:49esto, es el eco, la música es el eco del mundo invisible. Repito, la música es el eco del mundo
09:03invisible. Dios es bienvenido, querido hermano, bienvenido. Dios nos dice por aquí, sin música
09:09la vida sería un error, sin música la vida sería un error. Dios en eso, tú eres más nichiano de lo
09:26que crees, tú eres más nichiano de lo que crees, porque ¿sabes qué decía Nietzsche? Y me estoy
09:32yendo al final de la película, de la clase, Nietzsche decía, cito textualmente, la vida sin
09:38música sería un error. Dice Dios en el Nietzsche que también dijo que un día sin bailar es un día perdido.
09:50De acuerdo, Dios en el Nietzsche decía, la vida sin música sería un error, y yo estoy loco por
09:58agarrar ese saxo. ¿Por qué? Porque yo me estoy expresando en esta clase de filosofía con palabras,
10:09pero también me podría expresar con sonidos.
10:17Estoy que me paro a agarrar el saxo, pero no quiero dañar la clase.
10:22Entonces, la música es el eco del mundo invisible, decía el político italiano
10:32Mazzini, muy platónico, y ya vamos a entrar en Platón. Y lo invisible,
10:42Mazzini decía, la música es el eco del mundo invisible, y yo adjunto, y lo invisible es el
10:51dominio propio de la filosofía. ¿Recuerdan el mito de la caverna de Platón?
11:04No podemos
11:08fiarnos de las imágenes que vemos, porque son las sombras de los objetos. Tenemos que salir
11:16de la caverna para ver el sol directamente.
11:26Otra definición bien interesante, nada más y nada menos que de Louis Armstrong,
11:34uno de los grandes fundadores de la trompeta del jazz.
11:37Recomiendo el disco de Louis Armstrong con Ella Fijera, donde tenemos a Louis Armstrong,
11:48trompetista y cantante, y a una Ella Fijera, cantante de letras y también trompetista de
11:54onomatopeyas. Decía Louis Armstrong, los músicos no se retiran, no crean que un músico se puede
12:03jubilar. Y cuando digo músico con M mayúscula, porque hay muchos farsantes de músicos también,
12:09ya vamos a hablar también de esto. Hay muchos farsantes de músicos, no, no, no.
12:21Dice Louis Armstrong, los músicos no se retiran, simplemente paran cuando no hay más música en su
12:30interior. Repito a Louis Armstrong, los músicos no se retiran, simplemente paran,
12:37se detienen cuando no hay más música en su interior. Louis Armstrong.
12:47Quiero ahora citar a Leonard Bernstein, compositor estadounidense, que dijo,
12:54dice Milka, cuando tocas el saxofón pareces un niño con golosinas, completamente,
13:04completamente. Dice Leonard Bernstein, compositor estadounidense, la música puede dar nombre,
13:14la música, y aquí se me parece mucho a Wittgenstein, recuerda que hicimos una clase de Wittgenstein,
13:19Wittgenstein decía, el segundo Wittgenstein, de lo que no se puede hablar es mejor callar,
13:24de lo que no se puede hablar es mejor callar, recuerda aquella clase que dimos, quien no la
13:29vio vaya a nuestra clase de filosofía en YouTube. Bueno, decía Leonard Bernstein,
13:35la música puede dar nombre a lo innombrable y comunicar lo desconocido. La música puede dar
13:47nombre a lo innombrable y comunicar lo desconocido. Y una última cita para entrar ya en los filósofos,
13:57para entrar ya en Platón, Friedrich Nietzsche, Friedrich Nietzsche. Vamos a dejarme, déjame
14:15este mensaje ahí, no me lo quites, por favor, o sea que Bad Bunny es un filósofo, no me la quites,
14:20por favor, no me la quites, porque ya vamos a entrar en Platón y ya voy a responder esa pregunta.
14:28¿Qué decía Nietzsche? Sin música, la vida, lo cité poco hace, sería un error.
14:38Lornes dice por aquí, tu clase de filosofía es música para los oídos que te escuchan.
14:50Qué bonito lo que estás diciendo, gracias. ¿Bad Bunny es un filósofo?
14:56Te hago una pregunta y se la hago a ustedes. ¿Bad Bunny es un músico? Me pregunta, o sea,
15:04¿Bad Bunny es un filósofo? Pregunto yo, ¿y Bad Bunny es un músico?