ماهي وضعية رياض الأطفال قبل أيام من العودة المدرسية
نبيهة كمون التليلي رئيسة غرفة رياض الاطفال
نبيهة كمون التليلي رئيسة غرفة رياض الاطفال
Category
📺
TVTranscript
00:00الأغاني اللي صدرها مؤخراً قبل مجيء أهل تونس البارحة أكيد كل أحباء قرتاج
00:05كنوا على معد مع الفنانون رمهنة نسمعها لأغنية إن شاء الله اليوم في إصباح الخير يقبلي
00:10كما قلت العودة المدرسية تشمل كذلك رياضة الأطفال
00:14اللي عندهم العديد من المشاكل المهم نطلعوا عليه وأكيد هي مشاكل وطنية
00:20وتنطبق على الشأن الجوفي اللي تقبلي حتى نحضر معانا الغرفة الجاهوية إن شاء الله
00:24حاضر معنا عبر الهاتف رئيسة غرفة رياضة الأطفال
00:28مدينة بيها كمونة أتليلي
00:30صباح اليسامين معروفة في سجون زواء أفام
00:33صباح الورد
00:34صباح الورد مدينة بيها شنو حوالك؟
00:35عايزك صباح النور
00:37شكراً على الاشتراك
00:40لا خالي شكراً
00:40ومرحباً بك كتير ومستمتعك
00:44شكراً لك كنتي عادة تدخل معانا
00:46إذا نحكوا على عودة مدرسية فبالتالي عودة رياضة الأطفال
00:50ما هي وضعية رياضة الأطفال؟ شنو حوالكم؟
00:52والله إحنا نستويك صباح ونجينا نكونوا عندنا موجات إيجابية
00:58مفروضة
01:00فما حاجات من المشروع
01:02فما مصطفى صغيراتنا وتقطيهم ومديراتهم
01:06صباح الصباح الخير
01:09الموجات الإيجابية
01:12ولكننا أسف على المشاكل
01:15كنت نرد بينا هالمشاكل هذي
01:18نلقاوز هالحلول اللازمة
01:20لأنها هي نفقات أصفنا
01:24وهما عمد المستقبل
01:26وهو كذلك
01:27خاطر أهم حاجة هذي وأهم نقطة هذي
01:30علاش حناخذينها في التوقيت هذي
01:32باش الناس تكونوا واعية بأهمية رياضة الأطفال
01:35علاش سألتكم شنو حوالكم؟
01:36الحمد لله
01:38كيفش تعيش رياضة الأطفال في الوضعية الحالية التي هي عليك؟
01:44نحن في الوقت الحالي
01:46التسجيل يكاد يكون بعدي
01:50يكاد يكون
01:52هناك عديد الرياض
01:56التسلبية والتصرف بالغرف الجهوية
02:00هناك التسجيل
02:04يعني ضعيف وضعيف جداً
02:06هذي حاجة
02:08والأطفال بتاعهم خمس سنوات
02:10ما عادش يمشيوا للرياض
02:12ما عادش يمشيوا للمدارس
02:14خاصة المدارس الخاصة
02:16اللي هي السيطرة على الوضع
02:18بطريقة كبيرة
02:20نعرفش في كبلي
02:22إذا كان عندكم مدارس خاصة
02:24طبعاً فهم مدارس خاصة
02:26هل هما بكثرة أو بقلة
02:28ما نعرف
02:30ما عنديش فكرة
02:32موجودين بكثرة ولا بقلة
02:34موجودين الحقيقة في ولاية كبلي
02:36فهم العديد من المدارس الخاصة
02:38اللي موجودة في الولاية
02:40في الولاية الجمعية التونسية
02:42على نفس الشي
02:44مفهتنا نقول لعلة
02:46في الجنوب الناس
02:48يعني الناس يأمنوا
02:50بالعمومي
02:52أكثر من الخاص
02:54مازال هناك إيمان بالعمومي
02:56ولكن بدرجة مدفع تحقيق
02:58أوكي
03:00المدارس الخاصة
03:02استولت على الفئة العمورية خمس سنوات
03:04وكذلك المدارس العامة
03:06ما معنى استولت
03:08ما يعنيش أقول استولت
03:10على خطر هو في الأصل خمس سنوات
03:12تبعين للتفورة وليس للمدارس
03:14بيه
03:16من اليوم الأول
03:18من الأول أطفال خمس سنوات
03:20هما تبعين للتفورة
03:22وليس للمدارس
03:24قانونا سنة المدرسة بدأ من ست سنوات
03:26وليس قبل ذلك
03:28بيه
03:30يقولون لي مساجة دي قسم تحذيري ما هوش
03:32الجدائي
03:34المكتب المتصل
03:36إلى مدرسة
03:38ففي ذهنه
03:40انه هو سيد تمدرس
03:42خمس سنوات
03:44بيشي للمكتب
03:46اقول مكتب
03:48معناها اقول تمدرس
03:50يعني من لازمش
03:52يعمل الفرق يقولك ليه
03:54تحذيري باش نعمل أشياء تختلف
03:56في ذهنه حتى في ذهن الأولية
03:58هو
04:00بدأ سنة تمدرس
04:02وهذا مخالف للقانون
04:04كان من القانون يقولك من ست سنوات
04:06عليش احنا من خمس سنوات
04:08قصة الأقسام التحذيرية
04:10هذه قصة بدأت في عام
04:122001
04:14وكنت في عديد الإذاعات
04:16لم يكن
04:18دمج
04:20الأطفال خمس سنوات
04:22في المدارس
04:24واخترعوا اسم القسم التحذيري
04:26هو القسم التحذيري
04:28هذي الكلمة منيجة تكدش عنا احنا
04:30قبل 2001 لم يكن لدينا
04:32القسم التحذيري
04:34كان لدينا سنة أولى سنة ثانية سنة ثالثة
04:36الاسم هذي أحصو
04:38في 2001
04:40مكتبسينه من شكون
04:42مكتبسينه من النظام الفرنسي
04:44اللي هو عنده CP
04:46مش كلاس بريباراتوار
04:48كور بريباراتوار
04:50يعني الدرس التحذيري
04:52والكور بريباراتوار
04:54في مدارس فرنسا
04:56يبدأ من سنة السادسة وليس قبل
04:58احنا فكر وقت هذيك
05:00قالوا احنا
05:02عدد الأطفال تقلشة
05:04وعدد المعلمين
05:06ما جاي كما هو
05:08والمعلمين شا يحاولون
05:10على البتالة
05:12يجب نلقاهم حل المعلمين
05:14كيفاش نلقاهم
05:16لما نحل هالمعلمين
05:18يا إما نعمل قسم سابع
05:20يا إما نهبطل الخمس سنوات
05:22نلقاهم الحل
05:24لأسل انهم يهبطل الخمس سنوات
05:26دون كالخمس سنوات
05:28احنا وقت اعترضنا وعندي ما يثبت ذلك
05:30وتكلمنا وكل
05:32شقالوا وقتها
05:34قالوا احنا منحلوا قسم تحذيري
05:36الا في المناطق
05:38التي لا يوجد بها رياض
05:40وفي المناطق النائية
05:42وما حتى هذو
05:44لا يوجد بها رياض ونائية
05:46مهيش حل
05:48خاطر انتي في المناطق النائية
05:50سيدتي هو فعال
05:52وليب تبتة سبع يقعو شعوبية
05:54نظر الى البعد ونظر الى التاريخ
05:56ونظر الى النهراء
05:58خمس سنوات
06:00خيش ولا مهوش خيش
06:02كذلك
06:04الحل هذو
06:06هو حل مهوش ببني
06:08على مصلحة التفل
06:10وعلى تكوين التفل
06:12التفل
06:14قبل ست سنوات
06:16لازم يفضل يتمشى
06:18وقدراته
06:20القدرات متاعه هي الروضة
06:22فما بعد ذلك
06:24يمشيو احنا
06:26هالاطفال يمشيو
06:28للاقسام التحذيرية
06:30شكون يقعد
06:32يعني قطر فيهم
06:34ليسو مربين
06:36بل معلمين
06:38اوكي
06:40والمعلمين الاغلبية
06:42هما ستحاولون على التقاعد
06:44لانه عدد الساعات
06:46في الاقسام التحذيرية هو
06:4816 ساعة فقط في الأسبوع
06:50يعني يبدأ من هالأثنين
06:52ينفع نهار الجامعة
06:54والصبح هيأكها من 8 الى 12
06:56ثم بعد ذلك تفلي القرخه بره
06:58وفي القرخه بره فيه بيشيمش
07:00يا بيشيمشي الروضة
07:02بيسكبل مع هنها
07:04يا بيشيرجع للمنزل
07:06يا بيشيقعد في الشارع يلعب
07:08دونك الحل اللي جابوها
07:10ديه بتاع الاقسام التحذيرية
07:12في المدارس العامة
07:14يعني أفسد
07:16على رياض الاطفال
07:18عمال امتحان
07:20في ديال المدارس
07:22ثم بعد ذلك
07:24المدارس الخاصة بدأت تتكاثر
07:26يعني بطريقة
07:28ساعات مستغربة
07:30يعني طبعا
07:32مثلا كتمشي في الشارع
07:34ساعات رقم تسع مدارس خاصة
07:36تمشي نفس الشارع
07:40المدارس الخاصة هاذوما
07:42ستولى وعالخمس سنوات
07:44وعليه
07:46خاطر أنتي كتبدأ
07:48ولدك في السنة التحذيرية
07:50بالمدرسة
07:52ياخذ معرف وحيد
07:54اللي هو بيشمشي معاه ختال الباكالوريا
07:58الرياض لم يكن لها معرف وحيد
08:00يعني كتفل يمشي
08:02يعمل الخمس سنوات
08:04في غوظة ماعرف وحيد
08:06لأنه اقدرنا
08:08نقنع
08:10السيد ابو عديني
08:12في جمعة
08:14في عام ٢٩
08:16أنه يعطينا المعرف الوحيد
08:18وعطهولنا المعرف الوحيد
08:22قلنا يلا هاو حل
08:24ولكن وللأسف
08:26التفل اللي هو يبدأ
08:28في قسم تحذيري غوظة
08:30تسجيله في المدرسة
08:32مهوش سهل أولا
08:34ثم ما يجبونش أنه يلقى مكان في المدرسة
08:36اللي هي في الحي متاعه
08:38يمكن يخطو في مدرسة
08:40بتبعد عشرة وخمسة سن كيلو
08:42يعني
08:44هذي تعجيز
08:46هذي يعتبر تعجيز
08:48طيب أنا عندي
08:50بطاقة إقامة والبطاقة هذي
08:52تقول أنا بسكن في الحي لفناني
08:54في المدرسة اللي في الحي لفناني
08:56المفروض عليها تقبلني
08:58في المكان هذيك
09:00مش ببعدوني عشرة وخمسة سن كيلو
09:02طبعا هي مشكلة كبيرة للأولياء
09:04خاصة اللي عندهم ثلاثة أربع صغار
09:06صغارهم يتفرقوا بالمؤسسات
09:08وأحيانا الناس كله عندهم وسيلة
09:10وسيلة التنقل
09:12هذي مشكلة أخرى زادة
09:14أحنا تويكة
09:16شو هدفنا أحنا كمربي
09:18هدفنا
09:20أنه نؤثر التفل
09:22أنه نبني له شخصيته
09:24أنه كي يمشي في المدرسة
09:26يمشي إنسان كما قولوها
09:28متأكد من نفسه
09:30صفيقة في نفسه
09:32ويبدأ العمل في المدرسة
09:34أما هما تويكة في المدرسة يحبون يمشين
09:36في الساعة الأولى
09:38يعرف يقرأ ويعرف يكتب
09:40هو مش مطلوب منه يقرأ ويكتب
09:42في الساعة الأولى
09:44أنت باش تعلمه كمعلم يقرأ ويكتب
09:46الروضة مش مجعولة
09:48باش تعلمه ويقرأ ويكتب
09:50الروضة مجعولة باش تعمله
09:52أعداد
09:54إينيسياشون
09:56إينيسياشون إنه مبتع عليه
09:58فهمتني هذا هو
10:00المشكلة ثم بعد ذلك
10:02ثم حتى تكلمنا مع تربويين
10:04ففي الوقت ذيك
10:06بشهادة من طبيبة
10:08في مستشفى الرازي
10:10اللي هو معروف
10:12بتاع التب النفسي
10:14إيش أتقول
10:16أتقول أنسب مكان
10:18للطفل هي الروضة
10:20يعني إذا كان التب النفسي
10:22قالها ذيك وأحلى كما وربينا
10:24قولوها ذيك وبعدين
10:26عليش عاملين انتو
10:28سمعي
10:30معهد التهولة
10:32وتكوين فيه
10:34في مربي
10:36بشغله في إرقة وروحه من بطالة والمعالمين تخدموه
10:40سيدتي
10:42فبعديد البشاكل
10:44يعني لابد
10:46هالملف هذا
10:48ياخذ حقه
10:50ويلقشوه
10:52ناس من التربية
10:54ناس من التهولة المبكرة
10:56خصائين نفسنيين
10:58خصائين
11:00بيداروجيين
11:02الغرفة تكون معهم
11:04لأن الغرفة ملمة بعديد
11:06في العديد
11:08التفاصيل اللي تعرفوها أكثر
11:10اللي هيمنا هو مصلحة للطفل
11:12اللي باش نأسسوه
11:14لسنة دراسية
11:16واللي بالحقيقة هنكبرنا وتربينا على
11:18رياض الأطفال
11:20وعلى اللعب وعلى
11:22علم الأطفال وهم يلعبون
11:24وعلى العديد من المشاعرات الأخرى
11:26اللي كنا نتعدوا من
11:28حي نجو روضة محلية هتبدأ مزدينة
11:30الأطفال حتى الجو هذا
11:32في الحقيقة افتقدناه فعلا
11:34لأنه كان جو بهيج جدا
11:36الأطفال قاعدين يقروا هما يتعلموا
11:38شعرات الجميلة
11:40هني إن شاء الله يكون ملف إذا عندها صداون
11:42نتمنى
11:44حتى أنا سيدتي كبرت في العمر
11:46نشاء الله مزاية البركة
11:48نعيش
11:50وعمل قريب
11:52باش نترك هالميدان هاللي
11:54خلاص
11:56عكيد مجهود يكون حاكيته فيه
11:58نتمنى
12:00أنه هالملف هذا يفتح
12:02في أقرب الأجال
12:04باش ننجم نخط كلمة فيه
12:06لأنه أنا أمنيتي
12:08أنه طفل تونس
12:10يتمتع بتربية
12:12ما قبلها مدرسية صحيحة
12:14مبنية على أساس تربوية
12:16صحيحة
12:18وليست الهدف متاعنا هو
12:20خدمة المعلمين
12:22أو خدمة المدارس الخاصة
12:24أو يعني
12:26يجب أن يكون هدفنا مادي
12:28يجب أن يكون هدفنا تربوي
12:30واضح مدامنا بيها
12:32ومازالت البركة
12:34ومازلنا نستفيد من طاقتك المعرفية في مجال التربوي
12:36يعطيك الصحة وإن شاء الله نهارك أسعد لأيام
12:38نعيش بالله
12:40مازلنا نواصل معك ومشوارنا
12:42شيرين تقول كل الحاجات
12:44وهنا راجعينا