Recorremos la Costa Abajo de Colón.
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00:00Y en esta ocasión nos hemos trasladado hasta el último pueblito de Costa Bajo, de Colón.
00:05Miguel de la Borda.
00:06Y es que vamos a conocer a su gente, todo lo que acá se vive,
00:09porque este es un pueblo sumamente pintoresco.
00:12Tiene mucho que presentar, y ustedes adivinen qué, me van a acompañar.
00:16Vámonos de una.
00:24Oigan, qué bonito es conocer a la gente acá.
00:27Gente alegre, gente trabajadora.
00:29Aquí estamos con el señor Tomás.
00:30Señor Tomás, yo lo vi haciendo de todo.
00:34Cuando me topé con usted, me dijo, ojo, mire, yo acabo de llegar del monte.
00:40¿Qué fue a buscar?
00:41¿De todo un poquito?
00:43Enséñame a ver qué tiene.
00:44¿Qué fue lo que consiguió?
00:46Vamos a ver.
00:47Usted fue solito y vino solito.
00:49Yo fui solito y vine solito.
00:52Relajo.
00:54Relajo.
00:56¿Cómo cargó todo esto usted solo?
00:58Todo, así en un motete.
01:00¿En un motete?
01:01Sí.
01:05Como si nada, la costumbre.
01:07Tranquilo ya, yo estoy acostumbrado ya.
01:09¿Entonces tiene?
01:10Esa se llama primitiva.
01:12Primitiva.
01:13Yo a veces la conozco como guineo manzana también, manzano.
01:16Esa no es.
01:17Primitiva.
01:18Primitiva.
01:19¿Cuál es la diferencia?
01:20¿Sabe?
01:21Es que el manzano es más gordo, más grande.
01:23Más gordito.
01:24No se confundan.
01:25Aquí me está dando los datos.
01:33Ay, un olorcito sabroso.
01:34Buena.
01:35Buena, mi amor.
01:36¿Qué está haciendo ahí que huele tan sabroso?
01:39Cocinando una pata de vaca para hacer una sopa.
01:43Oh, miren eso.
01:45Y a leña.
01:47Y ahora queda blandita.
01:49¿Usted siempre una vez a la semana vende algo?
01:51Para el conjunto típico de la escuela.
01:54Sí.
01:55Los padres de familia tienen el conjunto típico.
01:58Con congo y conjunto típico.
02:00Y entonces ellos van a hacer para reconforto para los niños.
02:03Miren qué bonito esto.
02:05Los padres se unen, hacen diferentes actividades,
02:08porque los niños no pierdan la tradición y sigan por el buen camino de las cosas del país.
02:17Oigan, miren a los guías turísticos que me acabo de encontrar.
02:21María, Keira y Mark.
02:24Me están mostrando un poquito de lo que es el pueblo.
02:26Eh, yo quiero echar cuenta con ustedes.
02:28Vengan.
02:29Vengan acá.
02:30¿Ustedes tienen toda su vida viviendo acá?
02:32Sí.
02:33¿Y les gusta?
02:34Sí.
02:35Desde chiquitos.
02:36¿Qué es lo que más les gusta del pueblo?
02:38Como ir a los lugares como buscar, ir a la finca.
02:41Ajá.
02:42A baquear.
02:43¿Cuántos años tú tienes para hacer eso?
02:44Once.
02:45Y yo ayudo a mi abuela.
02:46Miren qué bonito.
02:47Ese es su abuelo.
02:48Ay, no.
02:49¿Y tú, María?
02:50Me gustaría ir a la finca.
02:51También.
02:52Y ver animales.
02:53Y vacas.
02:54Y puercos.
02:55Todo.
02:56Lo que más me gusta de aquí es que aquí busco pueblos donde tú puedas ir a visitar,
03:02bonito.
03:03Y conocer.
03:04Bueno, niños, llegamos al regional.
03:08Me venían contando que hay algo que tiene que ver con el río que cuenta la historia.
03:14¿Cómo funciona eso?
03:15A mí mis abuelos me decían que aquí había un muchacho que se llamaba Miguel.
03:21Ajá.
03:22Y él iba en su cayuco para afuera.
03:24Ajá.
03:25Y hubo un accidente donde el cayuco se volteó y él quedó en el agua.
03:29Ajá.
03:30¿Y cómo funciona eso?
03:33Y hubo un accidente donde el cayuco se volteó y él quedó en el agua.
03:37Las personas de la orilla le gritaban, Miguel, agárrate de la borda.
03:41Miguel, Miguel, agárrate de la borda.
03:43Y él nunca se pudo agarrar de la borda.
03:45Y se murió.
03:47Por eso que este pueblo se llama Miguel de la Borda.
03:50En honor al señor Miguel.
03:53Ajá.
03:54Eso te lo contó tu abuelito.
03:55Ajá.
03:56Y aquí también te lo contó tu abuelito.
03:57Ajá.
03:59Miren, adivinen qué.
04:00Acabo de encontrar un lagartito.
04:04Porque, para los que no saben, este tipo de labores, de atarrayada, de pescar, no es fácil.
04:12Mírenlo.
04:13Hola, Juancho.
04:16Ay, Juancho está grande.
04:18¿Cómo estás?
04:22¿Cómo te va?
04:23Yo he disfrutado al máximo de Miguel de la Borda.
04:25No solamente por todo lo que pudimos conocer, sino por ver a su gente trabajadora.
04:30Y es que en cada esquinita podíamos encontrar a alguien haciendo una actividad diferente.
04:35Y es que, al final, de eso se trata.
04:37Panameños que echan para adelante.
04:39Y, sobre todo, que apoyan a su comunidad haciendo labores como la pesca, la agricultura.
04:45Porque todo, al final, se comparte.
04:47Y eso aprendimos aquí.
04:48De verdad que, en este, de pueblo en pueblo, la he pasado fenomenal.
04:53Y Miguel de la Borda es un pueblo bien hecho.
04:56¡Hecho en Panamá!
04:58¡Y nos fuimos con las olas!