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AmusantTranscription
00:00Fréquence 2 et Move Money vous offrent Fréquence 2 dans mon école.
00:04La caravane Fréquence 2 dans mon école poursuit son chemin pour le bonheur des élèves du pays.
00:09Étape 7, Grand Laos, le lycée moderne Arsène Hassan Ucher.
00:14Ici, nous avons retrouvé des élèves pleins d'ambition.
00:17Je me nomme Kadje Adjoba Shekina Ange.
00:21Je suis en 6ème et je vais devenir 5ème.
00:25Bonjour chers camarades, je me nomme Alou Adro Ange Divine Alvis.
00:29J'ai 11 ans, je suis en classe de 6ème 1.
00:31Je veux devenir professeur de philochimie.
00:34Ce métier me plaît parce qu'il nous aide à comprendre les réalités de la vie.
00:39Je m'appelle Abedan Yapo Alinkami.
00:41Je suis en 3ème et 4ème temps au lycée moderne Arsène Hassan Ucher de Grand Laos.
00:45J'aimerais devenir demain un chirurgien.
00:47À présent, l'espace partenaire avec Nataraj marque de matériel d'écriture et articles de papeterie
00:54qui a décidé d'associer son image à notre caravane de l'excellence qui sillonne le pays.
00:59Quand DJ Pheno est là, tout va bien.
01:02Évidemment, c'est avec joie que les élèves ont esquissé de magnifiques pas de danse.
01:25Youpi !
01:26Youpi !
01:27Youpi !
01:28Youpi !
01:41À ma qualité de premier responsable de la vie scolaire,
01:46dès que le proviseur M. Kofi Edmond de Pierre m'a informé de ce que Frequence 2 arrive au lycée moderne de Grand Laos,
01:55je me devais de donner une bonne organisation et une bonne image de l'établissement.
02:02Assistons maintenant à l'arrivée des officiels accueillis chaleureusement par l'ensemble des élèves,
02:08heureux de prendre part à l'événement.
02:15Youpi !
02:19Le matin de Montréal !
02:23On va youpi !
02:25Gyan Baou a fait son entrée, puis son traditionnel show.
02:29Attends, on peut faire du bruit !
02:32Youpi !
02:33Youpi !
02:34Youpi !
02:35Youpi !
02:36Youpi !
02:37Youpi !
02:38Youpi !
02:39Youpi !
02:40Par la suite, c'est M. Kofi Nguesson Edmond, proviseur du lycée moderne Arsène Aswan Uchère de Grand Laos,
02:46qui a livré le mot de bienvenue.
02:49C'est avec un immense plaisir que je vous souhaite la bienvenue au lycée moderne Arsène Aswan Uchère de Grand Laos.
02:55Je remercie Mme Marietou Koné, ministre de l'éducation nationale et de l'alphabétisation,
03:01qui a permis, à travers la direction de la vie scolaire,
03:04que cette importante activité se tienne dans nos établissements, particulièrement dans notre lycée.
03:11Je remercie également la dynamique directrice de la radiofréquence de Mme Mariam Koulibaly
03:17et toute son équipe pour avoir choisi, parmi tant d'autres, notre lycée pour cet événement.
03:24Place à la première rubrique de notre émission, rubrique qui présente les établissements hautes.
03:31Le lycée moderne Arsène Aswan Uchère a été créé en 1979
03:37sous le regard bienveillant du Premier Président de la République de Côte d'Ivoire,
03:41Nonon Félix Soufouette-Boigny.
03:44À l'ouverture, l'établissement était un CEG, Collège d'Enseignement Général.
03:50Il était dirigé par M. Tongbe Lambert, Premier Principal.
03:54Elégant et fier, cet établissement a résorbé immédiatement la problématique de la quête de tuteurs
04:01pour les élèves affectés loin des parents.
04:04C'est en 2002 que l'on baptise le CEG Lycée moderne Arsène Aswan Uchère,
04:10prenant ici le nom de cet illustre bâtisseur, maître Uchère Aswan,
04:15illustre personnalité, maître d'ouvrage.
04:18À ce jour, le lycée compte 3246 élèves.
04:23Malheureusement, l'établissement a commencé à ployer sous le poids de la masse des élèves,
04:29le seul établissement public de la ville.
04:32En 2010, le Conseil Général y a ajouté un bâtiment portant ses capacités à 35 salles de classe
04:39pour ses 28 classes pédagogiques.
04:41On comprend ainsi les cours à 13h et la douze vacations.
04:45Le lycée est annexé par les constructions familiales.
04:48En effet, selon le plan de masse, la superficie du lycée était de 7,67 hectares.
04:55Malheureusement, aujourd'hui, par faute de clôture, le lycée est réduit à seulement 5,52 hectares.
05:03Nos résultats scolaires sont encourageants.
05:06Nous comptons parmi les meilleurs établissements du département.
05:11En 2023, la meilleure note nationale en mathématiques, en série C, 19 suivants,
05:18est sortie du lycée moderne Arsène Hasson-Huchet.
05:25Voici la première prestation artistique, servie par des élèves tous membres de la chorale.
05:40Abbe, le superman, était avec nous à Grand Laos.
06:11Je m'appelle Abbe.
06:13Je m'appelle Abbe.
06:15Je m'appelle Abbe.
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08:51Je m'appelle Abbe.
08:53Je m'appelle Abbe.
08:55Je m'appelle Abbe.
08:57Je m'appelle Abbe.
08:59Nous recevons le directeur de cabinet
09:01du ministère de l'éducation nationale
09:03et de l'alphabétisation, monsieur Dibi.
09:05Nous allons demander à monsieur Dibi
09:07si le ministère de l'éducation nationale
09:09est informé de cette situation.
09:11Eh oui, le ministère de l'éducation nationale
09:13est informé de la situation
09:15et là, nous sommes en train de prendre des dispositions
09:17pour remédier à ce problème-là.
09:19Nous suivons notre premier reporter,
09:21mademoiselle Marie Kwaku,
09:23depuis le lycée moderne Arsène-Hasson-Huchère
09:25de Grand Laos.
09:27Nous avons été dépêchés ce matin
09:29au lycée moderne Arsène-Hasson-Huchère
09:31de Grand Laos
09:33où les élèves encagoulés
09:35ont fait irruption.
09:37En effet,
09:39le motif de leur action
09:41est d'anticiper les congés.
09:43Pour l'instant,
09:45ils y sont arrivés.
09:47Les élèves sont hors des salles.
09:49Certains ont pris la fuite
09:51au prix de panique.
09:53Les enseignants sont terrés
09:55dans la salle des profs
09:57parce qu'ils ont été menacés
09:59pour certains, malheureusement,
10:01lapidés pour d'autres.
10:03Nous allons arracher
10:05quelques mots aux proviseurs
10:07de cet établissement.
10:09Le coup s'est déroulé bien
10:11ici au lycée moderne de Grand Laos,
10:13comme tous les autres jours d'école.
10:15Puis est arrivé une bande d'élèves encagoulés
10:17manifestant le désir d'anticiper
10:19les congés. Finalement,
10:21ces élèves ont réussi à interrompre
10:23le coup. Notons que ces actions
10:25ont fait de nombreux victimes,
10:27sans oublier les énormes dégâts matériels causés.
10:29Sur ce, nous avons aussi l'aide
10:31de la police pour le rétablissement de l'ordre.
10:33Comme nous le constatons,
10:35pour freiner ce phénomène,
10:37la police est à pied d'oeuvre pour rétablir l'ordre.
10:39Nous suivons donc
10:41un direct note envoyé au commissariat
10:43du 1er arrondissement de Grand Laos
10:45qui nous donne les aperçus
10:47des actions de la police.
10:49Pour faire l'état des lieux des actions menées par la police
10:51nous avons donné cette vague de manifestations liées aux congés anticipés.
10:53Pour avoir des réponses plus claires
10:55à nos divins préoccupations,
10:57nous donnons la parole à M. le commissaire.
10:59Je tiens d'abord à vous remercier pour votre présence
11:01et vos écoutes attentives.
11:03Effectivement, ce matin j'étais au bureau
11:05et j'ai reçu l'appel de M. le proviseur du lycée
11:07moderne Hassane Hassan Hichir de Grand Laos
11:09nous priant d'intervenir pour mettre
11:11fin à une manifestation liée aux congés
11:13anticipés. Les jeunes gens qui juste
11:15assis devant nous sont accusés d'agressions
11:17physiques et verbales, des destructions
11:19de biens privés et publics et surtout
11:21des troubles à l'ordre public. De notre part,
11:23nous allons les rendre à l'émettre de la justice
11:25qui à leur tour ouvrira un procès à leur encombre.
11:27Nous prendrons l'antenne à Miss Sapia pour la suite de la session.
11:29Les congés anticipés
11:31ont fait pas mal de victimes. Pour en savoir
11:33plus, nous suivons M. Djore
11:35en direct qui va nous donner l'atmosphère
11:37depuis l'hôpital général de Grand Laos.
11:39Pouvez-vous nous faire un bilan
11:41de cet événement ?
11:43Merci monsieur pour votre intervention.
11:45Effectivement, les actions de la grave
11:47liées aux congés anticipés ont fait
11:49de nombreuses victimes. Nous comptons
11:51un total de 17 victimes,
11:53parmi lesquelles furent deux morts.
11:55Ceci dit, la jeunesse ivoirienne
11:57devrait éviter de s'adonner
11:59à ce genre de pratiques.
12:01Sur ce, nous rendons l'antenne.
12:03M. Dibi, quelles dispositions le ministère
12:05entend prendre pour balayer cette situation ?
12:07D'abord, nous avons décidé de sensibiliser.
12:09On voudrait que les parents
12:11inculquent des valeurs morales à leurs
12:13enfants et qu'ils enseignent ce qu'on
12:15appelle le civisme social aux enfants.
12:17De plus, on voudrait aussi
12:19réprimer ces jeunes en conseil
12:21des disciplines et sur le cas des
12:23bornes, on sera obligé de les laisser
12:25dans les mains de la justice afin qu'elles puissent faire
12:27son travail proprement.
12:29Merci M. Dibi d'être venu sur ce plateau
12:31pour passer ce message
12:33à ces acteurs du système
12:35éducatif, mais plus particulièrement
12:37à ces élèves qui s'adonnent
12:39à ces actes qui n'honorent pourtant pas
12:41notre pays. Merci de nous
12:43avoir suivis.
12:45Après ce sketch
12:47très instructif, leurs camarades
12:49qui l'ont suivi avec attention
12:51ont fait un résumé de ce
12:53qu'ils ont retenu.
12:55Je me nomme Soumaoua Saïmata Leïla
12:57en place de 3e siècle au lycée
12:59moderne à Sienne-Hachoua-Hichel-les-Grands-Laos.
13:01Le thème du sketch
13:03qu'on vient de voir est
13:05le congé anticipé. C'est correct ?
13:07Oui. D'accord, elle repart avec un souvenir.
13:09Je me nomme Yéoklos Yolmon Safi
13:11en place de 1er à 3.
13:13Attends, tu as ce nouveau ? Continue.
13:17Au lycée moderne à Sienne-Hachoua-Hichel-les-Grands-Laos.
13:19Tu as ce nouveau ? Continue.
13:25Le congé anticipé peut entraîner
13:27la destruction des biens publics
13:29et bien sûr le retard sur nos cours.
13:31C'est bon ? Est-ce que ça passe ?
13:33Non, non, non, je n'ai pas demandé
13:35à ce nouveau de me confirmer.
13:37Je dis non.
13:39Une autre prestation artistique
13:41a été offerte, cette fois-ci
13:43par Polo Chakal.
14:09C'est bon ?
14:11C'est bon ?
14:13C'est bon ?
14:15C'est bon ?
14:17C'est bon ?
14:19C'est bon ?
14:21C'est bon ?
14:23C'est bon ?
14:25C'est bon ?
14:27C'est bon ?
14:29C'est bon ?
14:31C'est bon ?
14:33C'est bon ?
14:35C'est bon ?
14:37C'est bon ?
14:39C'est bon ?
14:41C'est bon ?
14:43C'est bon ?
14:45C'est bon ?
14:47C'est bon ?
14:49C'est bon ?
14:51C'est bon ?
14:53C'est bon ?
14:55C'est bon ?
14:57C'est bon ?
14:59C'est bon ?
15:01C'est bon ?
15:03C'est bon ?
15:05C'est bon ?
15:07C'est bon ?
15:09C'est bon ?
15:11C'est bon ?
15:13C'est bon ?
15:15C'est bon ?
15:17C'est bon ?
15:19C'est bon ?
15:21C'est bon ?
15:23C'est bon ?
15:25C'est bon ?
15:27C'est bon ?
15:29C'est bon ?
15:31C'est bon ?
15:33C'est bon ?
15:35C'est bon ?
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15:43C'est bon ?
15:45C'est bon ?
15:47C'est bon ?
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15:51C'est bon ?
15:53C'est bon ?
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16:03C'est bon ?
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22:07C'est bon ?
22:09C'est bon ?
22:11C'est bon ?
22:13C'est bon ?
22:15C'est bon ?
22:17C'est bon ?
22:19C'est bon ?
22:21C'est bon ?
22:23C'est bon ?
22:25C'est bon ?
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23:01C'est bon ?
23:03C'est bon ?
23:05C'est bon ?
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23:19C'est bon ?
23:21C'est bon ?
23:23C'est bon ?
23:25C'est bon ?
23:27C'est bon ?
23:29Qu'est-ce qu'ils se我也 prenez la main ?
23:33Je me vois !
23:35Ils se croient tellement- comme moi de pression.
23:39Comment c'est possible ?
23:41C'est juste avant l'école.
23:43C'est courant.
23:45Qu'est- ce qu'ils se hilarent « à toi qui es différente ?
23:54C'est zéro.
23:56donc c'est la séparation de papa et maman qui a fait qu'aujourd'hui tu as tes
24:00petits frères à ta charge vous deviez rester peut-être avec maman ou papa non
24:04non donc chacun est parti de son côté et ils vous ont laissé comme ça
24:09maintenant toi comment tu fais pour prendre soin de vous tes frères et toi
24:13comment tu fais bon à la maison quand y'a rien à manger
24:18je vais voir les voisins d'à côté et puis tu fais quoi d'autre
24:22je cherche des petits contrats des petits boulots que tu fais souvent d'accord
24:28mais à quoi est-ce que tu t'accroches qu'est ce qui fait que tu n'abandonnes
24:31pas ce sont mes petits frères je veux les encourager à aller à l'école
24:36et jamais baisser les bras je reçus que Dieu s'en chargera
24:42est-ce que tu peux nous donner ton topo quand j'arrive à la maison j'essaie de
24:47faire les tâches ménagères d'accord je me repose un peu parce que toujours quand
24:51j'arrive à la maison j'ai toujours sommeil
24:54tu es toujours fatigué oui j'ai sommeil maintenant à partir de 21h à 23h j'étudie
25:01maintenant je me réveille à 4h pour aller bosser
25:04d'accord et qu'est ce que tu veux faire plus tard je veux devenir docteur et toi ma
25:09chérie philomène qu'est ce que tu veux faire plus tard je voudrais devenir avocate
25:14merci beaucoup le moment est enfin venu pour l'ensemble des officiels présents
25:20de rejoindre les élèves modèles sur le podium
25:24nous avons déjà parcouru six étapes donc nous sommes à la septième étape
25:29aujourd'hui je voudrais me saisir de leur exemple afin que chacun de vous tire
25:36les leçons de ce que la vie n'est pas toujours facile mais il ne faut pas
25:40abandonner leur situation est peut-être des plus compliqués mais regardez leur
25:46résultat scolaire ils ont réussi à attirer notre attention par la qualité
25:52de leur travail donc aujourd'hui ce sont des exemples donc il nous faut nous
25:56employer à ce qu'ils restent sur les bancs de l'école et qu'ils finissent
26:01leur cursus scolaire passons à présent à la remise des dons le ministère de
26:05l'emploi et de la protection sociale a remis une enveloppe de 50.000 francs cfa
26:10à chaque élève modèle ensuite la librairie la bénédiction de grand la
26:15ou après l'engagement d'offrir à philomène ses fournitures scolaires de
26:19la rentrée prochaine monsieur a cassé la zar pca du groupe rti cadre de la
26:24région de grand la ou a offert 100.000 francs cfa à chaque des élèves modèles
26:30et pour terminer une autre élève modèle yao aya solange en sixième avec 13,63 de
26:36moyenne malade et ne pouvant pas suivre les cours a reçu une prise en charge
26:41médicale de la part de madame marie laureau bouillala et cadre de grand la
26:45ou solange a aussi reçu la somme de 50.000 francs cfa et des kits scolaires
26:51monsieur shérif brahima préfet du département de grand la ou n'a pas
26:56hésité à s'exprimer sur l'initiative fréquence 2 dans mon école je voudrais
27:01dire merci à mon nom personnel à madame la directrice des fréquences 2 qui a bien
27:09voulu choisir notre ville et précisément le lycée à saint-richard à soin pour venir
27:17animer cette belle émission qu'on appelle fréquence 2 dans mon école c'est la
27:23prestation d'obam's qui a refermé cette étape à grand la ou
27:40bien
27:46bien bien bien bien
27:53on ne peut pas
27:56bien bien
27:58si
28:00j'ai pas j'ai pas
28:06tu l'avais tu n'y vas pas
28:20retrouvé l'intégralité de l'émission ce samedi sur fréquence 2 de 18 heures à
28:2620 heures et rendez vous la semaine prochaine pour la huitième étape de
28:31fréquence 2 dans mon école au lycée moderne boga doudou et mille de la cota
28:44fréquence 2 et mouve monnet vous ont offert fréquence 2 dans mon école