Vidas | El Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela | 19-07-2024
En esta edición de Vidas ampliaremos la información sobre el Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela, también conocido como El Sistema. Un programa de educación musical que ha traspasado fronteras por medio de intercambios culturales, con países como la República Popular China, redundado en beneficio mutuo para los intérpretes de ambas naciones. Así, la música se convierte en una herramienta para la transformación social y el estrechar los lazos de amistad de los pueblos.
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NoticiasTranscripción
00:00Mire usted, en la Venezuela de hoy existe lo que se conoce como el sistema de orquestas
00:24y coros infantiles Simón Bolívar, una experiencia de formación y difusión de la música que
00:31está dirigida a niños y a jóvenes venezolanos y que ha superado el millón de beneficiados
00:38en toda Venezuela. Yo soy una admiradora de esa idea que hace años traspasó fronteras.
00:46Veamos. La música es un lenguaje que transciende
00:52nacionalidades y se ha convertido en un puente de comunicación entre personas de distintos
00:57países del mundo. El director y los alumnos de la Orquesta Sinfónica Jinfam de la Escuela
01:03101 de Beijing quedaron impresionados tras el intercambio que realizaron con la Orquesta
01:08Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela. Los jóvenes alumnos adquirieron nuevos conocimientos
01:15musicales y fomentaron el entendimiento mutuo. Escuchemos sus experiencias.
01:21Me llamo Xu Liang y soy profesor y director residente de la Orquesta Sinfónica Jinfam
01:26de la Escuela 101 de Beijing. Fundada en 1988, la misión de la Orquesta Sinfónica Jinfam
01:33es ofrecer a los alumnos una formación profesional. La orquesta no es solo un club de aficionados
01:38para niños, sino que representa el nivel más alto de orquesta de estudiantes de Beijing.
01:44Promueve la educación estética en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad.
01:50El papel de la música es ayudar a la gente a perfeccionar o refinar su alma. Esta es mi percepción.
02:07Me dedico a la música desde que estaba en tercer curso de primaria, hace ya casi nueve
02:12años. Cuando uno practica una pieza cada día, la pieza te acompaña. Poco a poco te
02:18vas acercando a la personalidad del compositor, a su carácter, al espíritu y a las ideas
02:23que transmite. Es como si te comunicaras con el compositor a través del tiempo y el espacio.
02:29Eso me hace muy feliz.
02:38Según Xu, la orquesta actualiza tres quintas partes de su repertorio cada año. Además
02:44de practicar clásicos sinfónicos occidentales, al ser una orquesta compuesta por chinos,
02:49los estudiantes también interpretan clásicos chinos.
03:04Contamos historias chinas con instrumentos occidentales, así que también ensayamos clásicos
03:08con temática revolucionaria. Por ejemplo, Destacamento Rojo de Mujeres, el concierto
03:13para piano El Río Amarillo, Huoda, la Bandera Roja. Nuestro repertorio es una combinación
03:19de música occidental y china. En mayo de este año celebramos un concierto en el que
03:24representaremos principalmente piezas de China. Después de hablar con los músicos venezolanos
03:30el año pasado, sentimos que su bis era muy bueno, una pieza musical estadounidense llamada
03:34Mambo, muy divertida y clásica. Vamos a tocar esta pieza como bis. Este es el consenso que
03:40surgió tras nuestro intercambio.
04:11El director del OE venezolano habló conmigo. Le toqué una pieza que estaba practicando
04:17y me dio algunas instrucciones. Gracias a estos intercambios hemos estrechado nuestra
04:22amistad.
04:40La impresión que me dio Venezuela es que son muy entusiastas. Su dirección es muy
05:11apasionada y puede impulsar a toda la orquesta. Es algo muy valioso para que nuestros estudiantes
05:19aprendan de él. La música es un puente entre dos países. A través de la comprensión
05:26musical podemos comunicarnos. El director de orquesta más famoso de Venezuela es Gustavo
05:32Dudamel y fue director de música de la orquesta sinfónica Simón Bolívar y es uno de los
05:36mejores directores del mundo. Si nuestros chicos tienen la oportunidad de comunicarse
05:42con maestros de ese nivel, será muy beneficioso para ellos. Doy la bienvenida a más artistas
05:48venezolanos para que vengan a China a realizar intercambios. Me alegraría mucho que también
05:53vinieran a la Escuela Cinto como invitados.
06:06¡Gracias a todos!