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00:00Ya habíamos hablado de la ideología dominante, como la clase dominante, la definíamos como
00:07globalismo. Habíamos hablado que su programa político era la Agenda 2030, que no era
00:13más que un objetivo, tenía el objetivo político de la dominación lograda mediante la imposición
00:20de un nuevo orden mundial basado en un férreo control y en la servidumbre de los seres humanos
00:27despojados de derechos. Bien, la pasada semana hablamos de la hora de pensar qué podemos
00:34hacer, y lo primero que teníamos que hacer era designar claramente al enemigo, y de eso
00:37estuvimos hablando, ¿no?, de designar al enemigo. Hoy vamos a mostrar un poco muy someramente
00:43cuáles son los métodos y herramientas que utiliza ese enemigo para lograr que su ideología
00:48sea la ideología dominante, porque claro, de alguna forma lo hace, porque la mayor parte
00:53de la gente sigue votando a todos estos personajes de los que hemos estado hablando. La mayor
00:58parte de la gente piensa que son los padres de la patria y que buscan el bien de todos
01:02nosotros. Oye, ¿cómo lo consiguen, no? ¿De qué métodos y herramientas se utilizan?
01:09Bueno, el método fundamental es la falsificación de la realidad. Ellos han creado una estructura
01:18tanto institucional y corporativa que se dedica exclusivamente a falsificar la realidad.
01:23Y no es posible plantear alguna alternativa mientras no sepamos identificar dónde y cómo
01:28se cocinan los mitos, las verdades y el relato que legitiman esa falsa realidad, es decir,
01:35que legitima la ideología dominante. Por lo tanto, fundamental, la desmitificación
01:42del relato dominante, quitarle todo valor, desenmascarar su falsedad, destruir implacablemente
01:49sus mitos, sus verdades y sólo así podremos levantar un discurso de oposición que sea
01:56potente y real, porque efectivamente podremos decir que estamos más cerca de la realidad
02:02que ellos con su sistema falsa. ¿Cuáles son las herramientas fundamentales? Bueno, vamos
02:07a decir unas cuantas. Uno, esto es delicado, porque toda generalización es injusta y yo
02:15sé que aquí voy a citar estructuras e instituciones en las cuales alguien se puede sentir señalado
02:24o ofendido y nada más lejos de mi intención. Yo sé que hay buenos profesionales honrados
02:32y nobles en el periodismo, en la educación, en la justicia, en lo que queramos hablar,
02:39pero yo no estoy hablando de personas, ni siquiera estoy hablando de excepciones, estoy
02:43hablando de estructuras, de estructuras, es decir, igual que hablábamos de la superestructura
02:49ideológica, la ideología dominante, y podemos hablar de la infraestructura económica que
02:54está detrás de todas estas élites oligárquicas, hablamos de estructuras, no hablamos de personas
02:59en concreto. Muchas de ellas lo harán porque están convencidas, otras porque no saben
03:07hacerlo de otra forma, lo han aprendido así, otras porque tienen miedo, porque tienen familia
03:11que mantener, etcétera, etcétera. No quiero que nadie se pueda dar por ofendido. Yo simplemente
03:17hablo de estructuras. Y estas son, los sistemas educativos. Falsifican la realidad formateando
03:25la mente de niños y jóvenes con objeto de adoctrinarles en la ideología dominante.
03:30Por lo tanto, en un relato falso. ¿Qué hacer? Una cosa importantísima, despertar la mente
03:38de los niños y los jóvenes para que rechacen lo que les inculcan y tengan una mentalidad
03:43crítica. El sistema mediático, la estructura mediática,
03:49prensa, radio, televisión, plataformas digitales, redes sociales, falsifican la realidad manipulando
03:55la información, apelando a emociones con técnicas psicosociales, mintiendo descaradamente
04:02y logrando el asesinato social de los opositores o la censura más miserable. ¿Qué hay que
04:11hacer? Intentar informarse por otro lado, no verlos, no creerles. Nunca, pero nunca,
04:18cuando puedan intentar decir la verdad o la realidad, es que tenemos que mantener una
04:23filosofía de la sospecha. Porque quien te ha mentido una, dos y tres veces, te va a
04:27mentir la cuarta, la quinta y la sexta. Y no todas las personas tienen tiempo para andar
04:34investigando la realidad. Por lo tanto, lo mejor es fuera. Fuera. Hay muchos canales
04:42alternativos donde la gente se puede empezar a informar ahora mismo.
04:46Los mecanismos de ocio falsifican la realidad imponiéndose elementalmente patrones de comportamiento,
04:53de consumo y de moralidad que únicamente sirven para esclavizar al becán y sus redes,
04:58es decir, porque sirven a la ideología opinante. No hay que consumir esos productos ni esas
05:03marcas. No hay que ir a caer en esas redes. Hay que buscar la auténtica cultura, la lectura,
05:12la música, el cine o cualquier otra expresión del espíritu humano, pero que esté fuera
05:16de el puro ocio. Que esté fuera de la moda. Que esté fuera de la fama. Es decir, que
05:25podamos determinar la calidad. Que podamos, digamos de alguna forma, captar la cultura.
05:33Más estructural, los reconocimientos sociales establecidos por las élites dominantes falsifican
05:39la realidad. Cuando prestigian a sus lacayunos personajillos, por ejemplo, con sus méritos
05:47entre comillas, ¿no? Por ejemplo, los Oscars o los premios Nobel. No voy a dar aquí ejemplos
05:54que muchos conocéis de los premios Nobel. O todas las fanfarrias semejantes donde se
06:00premia la sumisión al sistema dominante. Es decir, competiciones deportivas, literarias,
06:06concursos musicales y tramoyas similares manejadas por oscuros intereses económicos. Cuando en todo
06:15este tipo de tramoyas hay dinero por medio, filosofía de la sospecha. Porque alguien pone
06:24el dinero y quien pone el dinero manda. En España el premio literario más conocido se sabe que se
06:32hace antes de que el jurado se reúna. No voy a decir el nombre. Tampoco quiero que
06:38queráis ya sea ahora mismo. Pero así se hace. Se conoce antes de que se reúna el jurado para
06:44determinar el premio. Hay dinero por medio. Los curriculum falsifican la realidad. Para
06:54hacernos tragar con majaderos que nos presentan como expertos con muchos títulos, diplomas y
07:00méritos falsarios. La titulitis. Es una técnica que se consigue con nepotismo, corrupción, dinero
07:08y contactos. Ahora cualquiera está obligado a publicar. Pero claro, para publicar papers
07:16científicos, técnicos, filosóficos o de cualquier tipo, tiene que ser admitido en una, digamos,
07:25en una cadena de revisión por pares, en el cual, si evidentemente las tesis no van conforme el
07:32eje dominante, no se va a publicar. Y esto afecta incluso a ramas de las ciencias puras. Incluso a
07:40ramas de las ciencias puras. Por lo tanto, el exceso de títulos no nos indica nada. Quizás,
07:48si nos tiene que indicar algo, es que es alguien que está muy bien mirado por la clase dominante.
07:56Las instituciones falsifican la realidad cuando obedecen a designios que contradicen su naturaleza.
08:01Por ejemplo, las instituciones democráticas deberían obedecer al pueblo, ¿no? Cuando no lo hacen,
08:05tenemos que pensar que ahí se está falseando la democracia, se está falseando, por lo tanto,
08:12el mandato popular, se está falseando la realidad. Hay países que se dicen muy democráticos y que
08:17formalmente parece que lo son, pero la democracia brilla, brilla por su ausencia más absoluta.
08:25Aquí entrarían también no solo las instituciones políticas, también entrarían los sindicatos,
08:31las patronales, las organizaciones no gubernamentales, es decir, los colegios
08:36profesionales, las iglesias, en fin, no voy a extenderme más porque no tengo tiempo,
08:41pero cualquiera estoy seguro que se pone a reflexionar un poco y le van saliendo ejemplos.
08:46Lo que tienen casi todos estos en común es que viven de nuestro dinero, de nuestros impuestos,
08:51sea mediante subvenciones, proyectos asignados a dedo o sea como sea, ¿no? El dinero que nos sacan
09:00a través de las agencias tributarias, las haciendas, que se ha convertido lógicamente
09:04en la estructura de financiamiento de todas estas estructuras anteriores, porque al final hace falta
09:11dinero y ¿quién lo saca? La agencia tributaria, metiéndonos la mano en los bolsillos y punto,
09:17ya está. Los personajes destacados de todo este sistema, los conocidos, los famosos,
09:23además falsifican la realidad y además ejercen un supremacismo moral, el más repugnante y venenoso
09:32supremacismo moral, origen de todos los demás supremacismos como el racismo, el clasismo,
09:37el machismo, etcétera, porque ellos son los buenos, los generosos, los cultos, los serios,
09:44los famosos y los demás somos la pilafilla del pueblo que paga y obedece. Y si todo esto falla,
09:55todas estas herramientas fallan, pues si todas estas herramientas fallan siempre les quedan
09:59otras dos herramientas. La justicia, que a través de leyes acaba imponiendo de forma implacable
10:12que cierres la boca o que admitas la ideología dominante, admitas la realidad que ellos marcan,
10:16admitas el relato y, como decía Marx, la justicia no es más que los intereses de la clase dominante
10:27convertidos en ley, eso es el derecho, los intereses de la clase dominante convertidos en
10:32ley y el derecho es la herramienta que tiene la justicia para aplicar eso, de forma totalitaria
10:40además. Cada vez hay menos independencia judicial en los países occidentales y si un día es necesario
10:50repasamos lo que está ocurriendo en la praxis, no la teórica de lo que dicen los papeles y,
10:59junto a la justicia, la policía. Pues la policía, que es la que de forma acrítica la mandan hacer
11:09cualquier cosa, porque lo manda el juez, porque lo manda la fiscalía, muchas veces porque lo manda
11:15el gobierno directamente, el gobierno de turno o la autoridad de turno y aplica la represión. La
11:21represión puede ser desde la conculcación de derechos fundamentales hasta la violencia en las
11:27calles. Tampoco aquí voy a descubrir nada nuevo porque la red está llena de imágenes de represión
11:34en toda Europa, de protestas, de manifestaciones, de concentraciones, de todo lo que ustedes quieran
11:40imaginar. En definitiva, y por acabar, basta de dejar de creer en los mitos levantados por todos
11:49estos mecanismos señalados en los puntos anteriores para que la realidad falsificada quede desnuda
11:56ante nuestros ojos. Y cuando ese momento llega, lo que nos inunda es una sensación de auténtica
12:03libertad. Continuaremos con este tema en los siguientes programas. Para despedirme, simplemente
12:11una cita, esta vez de John Paul Sartre. Los cobardes son los que se cobijan bajo las normas.
12:20Los cobardes son los que se cobijan bajo las normas. No los que tienen miedo, no.
12:26Los que se cobijan bajo las normas. Y ya sabemos quién marca las normas. Hasta la próxima semana.
12:35Espero que tengan todos una feliz semana, feliz fin de semana, una feliz semana. Y aquí nos vemos el próximo sábado. Adiós.