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02:01Tu sais, D.A., il y a un truc pour presque tout.
02:04Et le truc pour raconter une belle histoire, c'est de le ressentir,
02:07au fond de toi, juste en pleurant pour sortir.
02:10J'ai ce sentiment.
02:11Mais ce qui pleure pour sortir, n'est pas d'habitude une histoire.
02:14Quelle sorte de histoire parlez-vous, Mme Frizzle ?
02:16Qu'est-ce qu'une chose énorme,
02:18éternelle,
02:19changeante.
02:20Comme quoi ?
02:21Ça a l'air génial !
02:22Mes parents l'aimeraient !
02:23Magnifique !
02:24Alors, mettons la pratique à l'eau,
02:27pour un moment,
02:28et trouver D.A. une histoire.
02:30Wouhou !
02:31C'est parti !
02:32À l'eau ?
02:33Attendez, est-ce qu'elle parle dans un jeu de mots vaguement déguisé ?
02:36On dirait qu'on va à l'eau !
02:38Vous me connaissez trop bien.
02:40Au bus, tout le monde !
02:41Yeah !
02:42On y va !
02:43Wouh !
02:46Wow !
02:48Regardez la taille de ce glacier !
02:50Qu'est-ce que c'est, un glacier, en tout cas ?
02:52Selon ma recherche, c'est un riveau d'eau
02:54qui se forme uniquement sur la terre et est toujours sur la Moon.
02:57Regardez-le sur ces cartes et ces tables.
02:59Ou peut-être sauter de l'avion.
03:00Voyez-le pour le vrai.
03:01Je ne sais pas.
03:03Je suis dedans.
03:04Ou devrais-je dire, sorti ?
03:05Pas possible !
03:06Quoi ?
03:07Vous avez l'air d'avoir jamais sauté d'un avion avant.
03:09Hein ?
03:10Youhou !
03:12Prête pour l'action de Snowball Jody, Roger ?
03:15Toujours !
03:16Dépêchez-vous !
03:19Wow !
03:21Qu'est-ce qui s'est passé à Jody ?
03:23Elle a disparu !
03:27Elle a fait un magnifique Snowflake spécial.
03:30C'est ce qui s'est passé.
03:31Je veux l'essayer !
03:32Moi aussi !
03:33Allons-y !
03:35À l'autre côté !
03:41Oh non !
03:45Dépêchez-vous !
03:53Wow !
03:55Wow !
03:56Wow, cool !
03:57Youhou !
03:59Yeah !
04:00Youhou !
04:07Ouais, je suis plutôt sûr que ce n'était pas à ma permission de sauter.
04:15J'adore cette mise à brise, mais où en est-ce que je suis ?
04:19Et est-ce que tu veux savoir ?
04:21Le mien sent le fumier, comme de l'arbre.
04:24Juste ici !
04:25Laissez-moi essayer.
04:27Salé !
04:28Le mien doit être de la...
04:31... de la polle.
04:32Et je pense que le mien est de la bonne vieille terre.
04:35Je suppose que le neige pure n'est pas toujours pure.
04:37Les mots plus vrais n'ont jamais été parlés, Jody.
04:40Si c'est allumé par le vent, les cristaux d'ice peuvent et vont se former autour d'eux.
04:48Ah !
04:50Ah ! Il est venu !
05:03Non !
05:05Youhou !
05:16J'ai l'impression d'être au milieu d'un submarine Kidwitch.
05:18Oh oh ! Préparez-vous à ressentir encore plus d'éclat !
05:21Voici le bus !
05:24Oh non ! Le neige jaune ! Le neige jaune !
05:35Bien joué, classe !
05:36Des couches climatiques, juste comme des glaciers.
05:39Un glacier a des couches ?
05:40Comme de la neige et de l'ice et tout ce que nous portons ?
05:44Oh oui, juste couche après couche de neige et de neige et de choses et de neige et de neige et de choses.
05:51Je ne peux pas prendre la pression !
05:55Le neige doit être vraiment lourde.
05:57C'est vrai, mais je veux dire la pression de venir avec mon histoire.
06:00Mme Frizzle, comment est-ce que ça va aider ?
06:02Hmm, bien, pour en savoir plus, nous devons explorer énormément.
06:06Revenez au bus, tout le monde !
06:15D.A., quand Mme Frizzle a dit explorer, je pensais qu'elle voulait voir où nous sommes en réalité.
06:21Je suis en train d'explorer, Keisha, juste de ma façon.
06:24Wow, vous savez que la Terre a des énormes quantités d'ice glaciaire ?
06:28C'est 10% de notre territoire.
06:31Wow, c'est plus de numéros que je peux compter.
06:34Hmm, je me demande combien de neige il a fallu pour faire autant d'ice.
06:38Mme Frizzle, pouvez-vous initier le bus en mode Numéro Country ?
06:41Eh bien, nous avons besoin de la plupart de notre puissance pour monter cet incroyable glacier.
06:46S'il vous plaît !
06:47Oh, comment je peux résister quand vous dites s'il vous plaît avec trois extra E ?
06:51Ok, si vous insistez.
06:55Super, je vais juste envoyer la question.
06:57Combien de neige a-t-il fallu pour faire les glaciers de la Terre ?
07:00Et...
07:01Crunch !
07:12Wow, wow, wow, elle va pousser le Numéro Country jusqu'à Maximum Chomp ?
07:16Uh-oh !
07:20D.A., ne le fais pas !
07:22Crancher des numéros et écaler une glace glaciale, c'est beaucoup pour un bus, magique ou pas.
07:30D.A., on s'échappe !
07:31Ferme-la !
07:32Mais c'est presque terminé !
07:33Quoi ? Mais on est presque tôt !
07:37Qu'est-ce qui se passe ?
07:38Et la réponse est...
07:39Wow, c'est vraiment un énorme numéro !
07:49Aaaaah !
07:50Non !
07:52Aaaaah !
07:56Aaaaah !
07:58Aaaaah !
08:00Aaaaah !
08:05Wouhouhou !
08:07Aaaaah !
08:08Aaaaah !
08:09Attendez, tout le monde !
08:10Tout le monde !
08:12Uh-oh !
08:13Aaaaah !
08:22Oh non !
08:23Qu'ai-je fait ?
08:28Très bien, Dorothée Anne !
08:30Totalement inattendu, et c'est le meilleur de tout !
08:32On va avoir une histoire à raconter, n'est-ce pas ?
08:34Est-ce que le bus va bien ?
08:35Eh, rien que la fusée magique ne peut pas le réparer.
08:38Dans ce cas...
08:39Wow !
08:40À quel point sommes-nous ?
08:41Combien de secondes devrions-nous tomber ?
08:42Combien de temps faudra-t-il pour qu'on revienne ?
08:43Pas à mentionner, comment trouvons-nous le reste de l'école ?
08:50Eh bien, c'était... différent.
08:52Pas de blague !
08:53Maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
08:54Quelque chose sur la lumière brillante dit
08:56« Regardez la lumière brillante ! »
08:58OK, faisons ça !
09:01Bonjour, enfants !
09:02Bienvenue à 130 000 ans !
09:05Pas du tout !
09:06Quand nous avons tombé dans l'ice, nous sommes revenus en temps aussi ?
09:09Pas vraiment.
09:10Mais regardez ça !
09:12Cet ice est beaucoup plus intéressant que ce que vous pensez.
09:14Vous voyez ces poches d'air ?
09:16Ces petites bubbles ?
09:17C'est exact !
09:18Ils ont été emprisonnés là-bas il y a 130 000 ans,
09:21et ils gardent encore de l'air depuis longtemps !
09:23Et ils racontent une grande histoire, si vous savez où les trouver.
09:26Comment aimeriez-vous visiter ?
09:27Quoi ? Visiter une bubble d'air ?
09:33Hey, qu'est-ce qui se passe ici ?
09:40Bienvenue à l'ère de l'Amiens, 130 000 ans auparavant !
09:46C'est bizarre !
09:47C'était comme ça, il y a longtemps ?
09:56Bien joué !
09:57Quoi ?
09:58Tu es totalement un cave-homme !
10:00Il faut le connaître !
10:04Attention, security tiger !
10:11Wow, ça a été proche !
10:13C'était vrai !
10:14Ou comme mon grand-grand-grand-grand-grand-grand-grand-grand-grand-grand-grand-père Grog disait,
10:17Unk, unk, oh !
10:21Il faisait toujours des blagues comme ça !
10:26C'était incroyable !
10:27On était dans ce monde préhistorique,
10:29Tu sais pourquoi ils s'appellent les mammoths mammoths?
10:31Parce qu'ils sont des mammoths!
10:32Et puis le tigre de Sabertooth est sorti de nulle part!
10:35N'est-ce pas incroyable que dans un glacier,
10:38une petite bulle d'air d'une telle longue distance
10:40puisse raconter une telle grande histoire?
10:42J'adore ça!
10:44Tu me racontes!
10:45Regarde tous ces numéros!
10:46Les niveaux de carburant, les températures de l'air, les niveaux d'eau!
10:49C'est ça, les numéros.
10:51J'y vais à chaque fois.
10:52Hey, en parlant de temps,
10:53nous devions être avec G.O.D. et Arnold il y a 20 000 ans.
10:55Allez!
10:56Pas du tout! C'est phénoménal!
10:59Hey, Arnold, j'étais juste avec ce gars là-bas.
11:02Oui? Qu'est-ce qu'il a dit?
11:04Il a dit qu'apparemment l'eau était assez lisse
11:06pour qu'il puisse regarder de l'autre côté du monde.
11:09Oui. A-t-il apporté du déjeuner?
11:11Rien n'est meilleur que ça.
11:13Hum, c'est un peu sur le côté crisp.
11:18Je savais que je devais rester dans ma grotte aujourd'hui.
11:23Je ne voyais pas ça venir.
11:25Allez!
11:26C'était bien amusant.
11:27As-tu vu ce que nous avons vu?
11:29Des tigres sabre-tooth?
11:30Des mammoths?
11:31Non, mais nous avons vu des gens préhistoriques.
11:34C'est comme s'ils n'avaient jamais entendu parler de la salade.
11:36Oh, c'est génial.
11:37Mais qu'est-ce qui s'est passé avec les numéros?
11:39Laissez-moi vérifier les données.
11:43Hum, qu'est-ce que vous savez?
11:4580 000 ans plus tard, les températures ont diminué.
11:47Mais seulement un peu.
11:48Je me demande ce qui va se passer ensuite.
11:50Alors, voyons Tim à la prochaine étape.
11:53Une couche qui a été créée il y a seulement 200 ans.
12:00Ça doit être l'origine de l'arche et du glacier.
12:02Une volcanique.
12:03Kaboom!
12:04C'est tellement cool!
12:06Tu penses?
12:07Les gars, c'est tellement fou!
12:09Et c'est le cas de votre tenue.
12:10Les niveaux de température et de carbone n'ont peut-être pas changés,
12:13même si c'est des milliers d'années plus tard.
12:16Fou!
12:18Ce n'est pas bon.
12:19Bravo, les gars!
12:20Il y a quelques variations.
12:22Mais toujours.
12:23L'arche, il y a 200 ans, n'est vraiment pas beaucoup plus chaude
12:25que ce qu'elle a été au cours des 129 800 dernières années.
12:28En fait, il y a quelques années, c'était encore plus chaud.
12:31Allons sortir!
12:32Mon dieu, je ne peux pas attendre de voir les numéros
12:34quand on va chercher Pisha.
12:35Qu'est-ce que vous pensez?
12:36Courez!
12:37Courez!
12:38Est-ce qu'il y a quelque chose de mal?
12:46Il n'y a pas de volcaniques mammifères dans ma bulle d'air.
12:49C'est juste le monde des années 1970.
12:51Des voitures, des fabriques, des vêtements fous.
12:55Je ne sais pas ce qui est pire,
12:56le lavage en pleine pluie ou ses pantalons.
12:59Mais vous, ces numéros sont hors du chart!
13:03Dans les 70 dernières années,
13:05les changements de température et des niveaux de carbone et de dioxyde
13:07ont été énormes,
13:08en comparaison avec les 100 000 ans précédents.
13:12Ah, vraiment?
13:13Pouvons-nous retourner aux mammifères, s'il vous plaît?
13:15Ça ne vous dit rien?
13:18Est-ce qu'il y a un mauvais goût?
13:21Oh, j'adore le goût du progrès dans le matin.
13:23Allez, classe, allons chercher Wanda.
13:24Elle nous attend dans le présent.
13:26Heureusement.
13:27Je m'y vais.
13:28Allez!
13:33Vous y êtes, au dessus du glacier.
13:35C'est exactement comme aujourd'hui.
13:36Je sais.
13:37Et regarde!
13:38Les polarbears!
13:39N'est-ce pas que ces copains sont mignons?
13:42Allez, allons prendre un plus proche regard.
13:44Ouais!
13:46C'est mignon, mais j'ai besoin de mes données d'abord.
13:48Je dois savoir s'il y a des mesures modernes
13:50qui soutiennent les changements de température.
13:51Des changements?
13:52Quel changement?
13:53Ce changement.
13:54C'est fou, n'est-ce pas?
13:56Euh, oui.
13:57Je sais!
13:58Allez, allons chercher plus de numéros.
14:00D.A., es-tu sûr que c'est sûr?
14:02Ce glacier a l'air de fondre.
14:04Incroyable!
14:06Incroyable!
14:07D.A., peut-être qu'il vaut mieux nous tourner.
14:11Uh-oh!
14:12Wanda!
14:13Bouge!
14:14Wanda!
14:15Ah!
14:20Attends!
14:21Aide!
14:22Attends, Wanda!
14:23J'ai besoin d'un rope.
14:27Prends ça!
14:29Prêt à partir!
14:31Miss Bristle!
14:35Miss Bristle!
14:38Un Wonder Winch en route.
14:42Un, deux, trois, pousse!
15:00Wouhou!
15:03Pfiou!
15:04Merci, les gars.
15:05Tu sais, comme ma grande-mère Gertie disait,
15:07« Tu te mêles avec l'acide, et tu ne payes pas le prix! »
15:10Elle était bizarre, mais...
15:12Elle était intelligente.
15:15Hey!
15:16Est-ce qu'il y a quelqu'un qui a vu mon tablier de frise,
15:17mon casque jaune?
15:18Est-ce qu'il y a tout dans le monde entier
15:19que je m'en soucie?
15:21Tu veux dire ce bâtiment de computer?
15:31Havana, Havana, Havana, Havana, Havana, Havana...
15:34Ça va, D.A.
15:35Vraiment.
15:36Tu peux m'acheter mon tablier de frise, d'accord?
15:38Ce n'est pas le tablier de frise, Keisha.
15:40C'est tout dedans.
15:41Tous ces numéros.
15:43Nous devons le récupérer.
15:44Nous devons rentrer dans le glacier et repartir.
15:46C'est gentil.
15:47C'est « Man of Time », le sequel.
15:49En fait, c'est « Story Time »,
15:51ce qui signifie que nous sommes hors de temps.
15:53Nous devons revenir pour que D.A. puisse raconter son histoire.
15:55Mais tout ce que j'ai besoin,
15:57130 000 ans de numéros,
15:59c'est ici. C'était dans l'ice.
16:01Exactement.
16:02Alors, faisons ce que les scientifiques de la glace font
16:04et prenons de l'ice avec nous.
16:13Et le gars de l'entreprise a dit que je n'allais jamais utiliser
16:15ce « Icy Time Anti-Torque Triple Bit Wicked Cool Ice Core Drillerator ».
16:19Tu veux dire que ce truc
16:21brûle dans l'ice et prend une morcelle ?
16:24Pas tellement une morcelle, plus un cylindre.
16:27C'est appelé un « Ice Core Sample ».
16:29Tu verras.
16:30C'est génial !
16:31Si nous prenons un super long morceau d'ice avec nous...
16:33Avec toutes les bulles d'air dedans...
16:35J'aurai tout ce que je dois pour raconter toute l'histoire.
16:37C'est parti !
16:38J'espère que nous aurons des frites avec ça.
16:45C'est ton histoire ?
16:46Tu as raison, père.
16:47Et c'est la plus grande histoire de tous les temps.
16:49Encore plus grande que ton histoire épique,
16:50« Le Tortoise et l'Eryctolagus Caniculus » ?
16:52Tu te souviens de tous ces charts de vitesse,
16:54« Tortoise vis-à-vis des cheveux » ?
16:55Bien, cette histoire est complètement différente.
16:58Elle va t'étonner !
17:00N'est-ce pas, Mme Rizal ?
17:01Oui.
17:03Tu sais, je n'arrive toujours pas à croire que j'ai vu un mammoth !
17:06Je me souviens juste du « Tiger Teeth ».
17:08Des cheveux longs et pointillés.
17:09Je me souviens juste du déjeuner.
17:10Un déjeuner brûlé.
17:12Et je me souviens que les températures ont augmenté plus rapidement
17:14dans les 200 dernières années
17:16que dans les 100 000 ans précédents.
17:18Un petit rappel.
17:19Tu as une histoire à raconter avec tes chiffres,
17:21n'est-ce pas, D.A. ?
17:22Tu pourrais dire ça.
17:23Vas-y, D.A. ! Vas-y !
17:24Tu peux le faire !
17:25J'ai fait ma partie, D.A.
17:26J'ai caché ton calculateur.
17:30Bonjour à tous !
17:31Vous vous demandiez comment était la Terre
17:33il y a 130 000 ans ?
17:35Jusqu'ici, ça va.
17:36Est-ce que le niveau de CO2 était de 227,653 parts par million ?
17:40Ou était-ce de 250,889 ?
17:42Les chiffres !
17:43Les blessures !
17:44Le cerveau !
17:45Disons juste qu'il y a une histoire derrière ces chiffres,
17:48avec les tigres.
17:49Je suis curé !
17:50Seulement, je ne raconte pas la histoire
17:52par moi-même.
17:53Ce morceau d'acier,
17:54un sample de base d'un glacier super vieux,
17:57va m'aider, car il a quelque chose à dire.
18:03Bosse, fais-le toi-même.
18:09Une fois, la Terre était très différente.
18:14Les mammifères roulaient sur la terre,
18:18c'est-à-dire quand ils n'étaient pas chassés par les tigres.
18:23Petits morceaux d'acier,
18:25de pollen, de terre, d'acier,
18:26cachés dans les buissons de l'air des glaciers,
18:28nous disent que le climat était parfait pour ces animaux.
18:30À l'époque, c'était plus chaud, avec des niveaux de mer plus élevés,
18:33ce qui était génial pour les mammifères.
18:37Ensuite, il devait être plus froid.
18:38Plus d'acier s'est formé sur les ponts de la Terre,
18:40les niveaux de mer ont diminué.
18:42Ça a resté comme ça,
18:43pendant des milliers d'années.
18:45Mais, lentement,
18:46les gens sont devenus plus intelligents,
18:47ont construit des choses.
18:48Puis, il y a environ 200 ans,
18:50les gens sont devenus vraiment occupés.
18:51Ils ont commencé à inventer des choses cool
18:53qui rendent la vie meilleure.
18:59Mais, certaines des choses font qu'il y a des gaz de fumée,
19:01comme le dioxyde de carbone,
19:02qui s'écoule dans l'air.
19:03Les gaz se cachent profondément dans le soleil
19:05et la gardent proche de la Terre.
19:07Donc, au fil des temps,
19:08les températures ont augmenté,
19:10les océans se sont réchauffés,
19:11les feuilles d'acier ont commencé à fondre,
19:13et on a mis de l'eau dans l'océan.
19:15Plus dans les 200 dernières années
19:16que dans les 100 000 dernières années.
19:18Ce qui signifie que,
19:19si les choses continuent comme ça,
19:21la Terre va devenir plus chaude.
19:23Certaines endroits auront plus de pluie et de flammes,
19:26d'autres endroits auront plus de chaleur et de froid,
19:28avec moins de nourriture et moins d'animaux.
19:30C'est beaucoup de changements dans un temps super court,
19:33et ça peut rendre les gens plus difficiles à s'adapter.
19:35Mais ce n'est pas la fin de l'histoire.
19:37Si on n'aime pas la façon dont ça se passe,
19:39peut-être qu'on peut en faire quelque chose.
19:42Qu'est-ce que les enfants peuvent faire ?
19:43On peut faire moins de choses
19:44qui envoient ces gaz dans l'air.
19:46Comme, au lieu de demander pour un tour de voiture,
19:48on peut marcher ou prendre nos motos.
19:50Ou on peut éteindre la lumière quand on part d'un endroit.
19:53Ou fermer nos ordinateurs quand on a fini.
19:55Planter un arbre.
19:57On peut vraiment penser à ce que nous faisons
19:59qui affecte la Terre chaque jour.
20:01Mais le plus important,
20:02c'est de partager la histoire que les glaciers nous ont racontée,
20:04pour que tout le monde l'entende.
20:06Et puis, on peut tous travailler ensemble
20:08pour donner à la histoire un endroit heureux,
20:10pour les glaciers et pour nous.
20:12Sous-titrage Société Radio-Canada
20:42Bonjour, je cherche l'autobus magique.
21:12Sous-titrage Société Radio-Canada
21:42Sous-titrage Société Radio-Canada
22:12Sous-titrage Société Radio-Canada
22:42Sous-titrage Société Radio-Canada