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AmusantTranscription
00:00Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
00:30Cramwood, nous avons besoin d'un parc avec des arbres et des oiseaux pour que les gens puissent s'amuser un peu avec la nature.
00:35Eh bien, il va y avoir un parc sur le quatrième étage.
00:38Regarde, Jenkins, je suis heureux que tu aies terminé de protester.
00:42Les arrêts de travail m'ont coûté beaucoup d'argent.
00:45Tu sais, on n'est pas terminé de protester, Cramwood.
00:47On reviendra demain matin.
00:49Je viens juste de regarder mon casque. Je pense que je l'ai cassé.
00:51Hey, c'est Doug Savage, l'adjudicat de la Cour de Science.
00:55Est-ce que le nouveau Café Planet Cramwood est ouvert encore? J'ai faim.
00:58Pas encore. La construction a juste commencé.
01:02Elle ne sera pas prête pour un autre an.
01:05Mais j'ai seulement une heure pour le déjeuner.
01:07Oui, tu vas attendre encore plus longtemps si j'ai quelque chose à dire.
01:09Est-ce que tu es le chef?
01:10Non, je suis Jack Jenkins.
01:12Oh, c'est vrai. Alors, comment va la construction, Cramwood?
01:14Un peu lente. Tu vois, Jenkins l'a protesté ce matin.
01:19Pourquoi?
01:20Parce qu'on n'a pas besoin d'un autre restaurant de thème trop cher.
01:23Non, je veux dire, pourquoi le matin? N'étais-tu pas fatigué?
01:26Non, j'ai dormi une bonne nuit.
01:28Qu'est-ce que tu fais maintenant?
01:29Oh, en cherchant mon casque, je l'ai cassé quelque part.
01:32Hey, c'est ça?
01:33Wow, un casque cool!
01:35Oh mon dieu, laisse-moi voir.
01:37Attends une minute, comment sais-je que c'est vraiment ton casque?
01:40Ce n'est pas un casque, c'est un... Oh mon dieu, je crois que c'est un fossile.
01:43Un fossile? J'ai trouvé un fossile? Wow!
01:46Qu'est-ce qui se passe?
01:47J'ai trouvé un fossile, un fossile réel.
01:50Quoi?
01:51Les fossiles ne sont pas vivants. Tu sais ce que je veux dire.
01:53Es-tu sûr que c'est un fossile?
01:55Mademoiselle, je ne sais pas la différence entre un fossile et un casque.
01:58Je suis sûr que c'est un fossile et je sais la différence.
02:01La paléontologie est un hobby de moi.
02:03Qu'est-ce que c'est?
02:04La paléontologie est l'étude de l'animal préhistorique et de la vie de plantes
02:07à travers l'analyse des fossiles.
02:09Et c'est ce que je pense que c'est, un fossile d'un dinosaure.
02:14Alors, quel est le sens de trouver ce casque?
02:17Ce n'est pas vraiment un casque.
02:19Vraiment?
02:20Non, mais ça peut toujours être la plus importante découverte dans l'histoire de cette ville.
02:23Ça pourrait nous mettre sur le map.
02:24Un nouveau café de Cramwood pourrait nous mettre sur le map aussi!
02:28Tu dois arrêter de construire, Cramwood.
02:30Hein?
02:31Quoi?
02:32Nous devons être très prudents avec ces fossiles, il peut y avoir plus de fossiles.
02:35Oh, d'accord.
02:37Oh mon dieu, ça va me coûter beaucoup d'argent.
02:41Je dois rentrer à la maison et examiner ce fossile plus prochement.
02:44C'est génial, je te vois.
02:46Mon dieu, il a l'air plutôt heureux pour un gars qui a perdu son casque.
02:49Attends une minute! Il n'a pas perdu son casque!
02:52Il n'a pas?
02:53Non, il a fait preuve!
02:55J'imagine qu'il a planté ce casque ce matin!
02:58Le casque était juste une excuse pour nous amener à regarder dans la terre et trouver le fossile!
03:03J'ai l'impression d'être très utilisé.
03:05C'est une accusation assez sérieuse, Mr. Cramwood.
03:08Mais j'ai entendu Jenkins vous dire que le casque n'était pas réel!
03:12Vraiment?
03:13Oui, il a dit que ce n'était pas en fait un casque.
03:16Cramwood, je crois que Jack Jenkins a planté un casque faux
03:20parce qu'il pense qu'il va arrêter la construction du nouveau Café Cramwood.
03:24Qu'est-ce que je vais faire?
03:27On va emmener Jack Jenkins à la Cour des sciences
03:29et prouver qu'il a planté un casque faux.
03:31Cramwood, je vais faire fonctionner ce projet,
03:34même si ça signifie que tu vas payer tout ce que tu as.
03:39Mr. Jenkins, tu es chargé d'un casque 237,
03:42et c'est un casque très sérieux.
03:45Mme Kremple, un casque 237, c'est une erreur de chercher ton chien.
03:48Oui, j'ai dit un casque 237.
03:51Un casque 237 est illégal de garder un éléphant comme un chien.
03:54C'est vrai.
03:55Mr. Jenkins, tu es chargé de planter un casque faux.
03:58Mais je n'ai pas mis ce casque là-bas, je ne l'ai même pas trouvé.
04:01Pouvez-vous m'aider? Pouvez-vous prendre mon casque?
04:03Mr. Jenkins, nous serons heureux de vous aider.
04:08Bonjour, Judge Stone.
04:09Bonjour, stenographer Fred. Qu'est-ce que vous lisez?
04:11C'est un livre sur les dinosaures.
04:13J'essaie de mémoriser quelques noms pour le trial.
04:15Oh, un petit travail à la maison.
04:17Oui. Pouvez-vous me les tester?
04:19D'accord. Quel est celui-ci?
04:21Brontosaurus.
04:23Celui-là.
04:24Dramosaurus.
04:25Très bien. Et celui-là?
04:27Pouvez-vous me donner un conseil?
04:29D'accord.
04:35Tournez-vous. Il y a un dinosaure derrière moi.
04:38Fred, j'essayais de vous dire Tyrannosaurus Rex.
04:42Tyrannosaurus Rex! C'est ce que je voulais dire.
04:45Hey, Doug.
04:46Oui?
04:47Est-ce que tu as quelque chose sous ton maillot?
04:48Où?
04:50Bonjour à tous, et bienvenue à Science Court,
04:53où la science est la loi et les règles de la pensée scientifique.
04:56Je m'appelle Jen Betters, et aujourd'hui, nous avons le cas fascinant du fossile trouvé.
05:01Est-ce que c'est faux? Nous verrons.
05:03Voici le juge Stone.
05:05Présentez-vous pour le juge Stone.
05:07Présentez-vous.
05:09Merci, Fred.
05:10Merci, Fred.
05:11Bien, après avoir vérifié la situation, j'ai ordonné que la construction du Café Cranwood de la planète soit arrêtée,
05:17au moins jusqu'à ce que toute cette chose fossile soit résolue.
05:19Mais ça pourrait prendre des années!
05:21Non, environ une demi-heure.
05:23La science fonctionne un peu plus vite que les règles de la pensée scientifique.
05:26Alors, allons-y à l'ouverture des mots.
05:28Mr. Savage, serez-vous le juge?
05:30Merci, votre honneur.
05:31Mesdames et Messieurs,
05:33mon client est un célèbre acteur,
05:35et tout ce qu'il veut faire, c'est construire un autre de ses restaurants de thème célèbre que tout le monde aime.
05:39Je ne les aime pas.
05:40Oh, je pense qu'ils sont géniaux!
05:41T'es sérieux?
05:42Non, je le suis vraiment.
05:43Ils ont de la bonne nourriture, et j'ai toujours un bon moment quand je suis là.
05:46Merci, votre honneur!
05:48Mais je ne suis pas si sûre qu'on en a besoin d'un autre.
05:50Oh.
05:51Mais ce n'est pas ce qu'il s'agit ici, n'est-ce pas, Mr. Savage?
05:53Continuez.
05:54Merci, votre honneur.
05:55Nous allons prouver que dans un effort pour arrêter la construction du Café Cranwood de la planète,
05:59Jack Jenkins a planté un fossile faux.
06:02Oh, c'est un 203.
06:04Tu veux dire un 503?
06:05Je pensais que c'était un 307.
06:07On va le regarder plus tard.
06:08De toute façon, nous demandons que, si trouvés culpables,
06:11ce court punisse Mr. Jenkins jusqu'au maximum de la loi.
06:14Tu veux dire...
06:15Exactement.
06:16Puisque Mr. Jenkins aime beaucoup regarder dans la poussière,
06:18nous demandons que le court le sentence à 1 million d'heures de travail de nettoyage
06:21au Café Cranwood de la planète.
06:231 million d'heures?
06:25Merci.
06:26Ok, écoutez-moi, Mme Kremple.
06:27Merci.
06:28Mesdames et Messieurs,
06:30un morceau de l'histoire a été découvert au site de la construction du Café Cranwood de la planète.
06:35Merci!
06:37Je parle du morceau.
06:39C'est ça!
06:40Mon client n'a pas planté un morceau faux pour arrêter la construction,
06:44et nous le verrons.
06:46C'est votre déclaration d'ouverture?
06:48Aïe!
06:49Mr. Savage, s'il vous plaît.
06:50Appelez juste votre premier témoin.
06:51D'accord.
06:52J'appelle le Dr. Julie Bean.
07:01Dr. Bean,
07:02s'il vous plaît, regardez cet allégeable morceau.
07:04D'accord.
07:05Eh bien, j'ai vu des fossiles comme celui-ci auparavant,
07:08et il apparaît être l'os d'un dinosaure.
07:12Peut-être de la variété Comstagnathus,
07:15un mangeur de poisson.
07:17J'imagine qu'ils aimeraient manger un hamburger de crème!
07:20Qu'est-ce qu'un hamburger de crème?
07:21C'est un paté de poisson,
07:23salé et oignon,
07:24et des mouchoirs fraîches,
07:25que l'Amérique aime encore plus
07:26avec une épingle de frites de crème.
07:28J'adore les juges!
07:30Allez-y, Mr. Savage.
07:31Merci, votre honneur.
07:32Dr. Bean,
07:33pouvez-vous nous dire de quoi sont faits les os?
07:35Les os sont faits de cellules
07:36et beaucoup de calcium.
07:37Du calcium?
07:38C'est un élément
07:39qui est un composant basique
07:40de la plupart des animaux.
07:42Alors, qu'est-ce que ce truc est fait de?
07:44Eh bien, il semble être
07:45une sorte de roche.
07:46Roche?
07:47Tu veux dire de la pierre?
07:48Oui.
07:49Alors, vous nous disiez
07:50que les dinosaures
07:51n'étaient rien de plus
07:52que des gros boulders?
07:54Non, bien sûr que non.
07:55Ce n'est pas un os d'un dinosaure,
07:57n'est-ce pas?
07:58Eh bien, non.
08:01C'est une bonne réplique d'un os,
08:02juste en dessous des cellules.
08:04Une très bonne réplique.
08:05Alors, c'est une copie?
08:07En gros, oui.
08:08Alors, ce n'est pas un os.
08:09Merci.
08:10Pas de questions?
08:11Le cas est terminé.
08:12Vous n'avez pas peur
08:13de me demander quelques questions,
08:14n'est-ce pas, Mr. Savage?
08:15Dites-moi tout ce que vous voulez.
08:17Je veux dire, Dr. Bean.
08:18Oh.
08:19Attendez, votre honneur,
08:20je suis confus.
08:21Est-ce un dinosaure,
08:22un os ou une roche?
08:23Un dinosaure, c'est un os
08:25qui se cache dans une roche.
08:26Pas vraiment, Mr. Savage.
08:28Hein?
08:29Votre honneur, je suis toujours confus.
08:30Je sais.
08:31Mais avant d'entendre la réponse,
08:32je suggère qu'on prenne une pause
08:33et qu'on termine le test
08:34au site de construction.
08:35Est-ce nécessaire,
08:36votre honneur?
08:37Non.
08:38Mais ça va être amusant.
08:40Wow.
08:41On va au site de construction.
08:44En route,
08:45écoutez-nous
08:46nos commentateurs de Courtside.
08:48Que pensez-vous?
08:49Est-ce un dinosaure,
08:50un os ou une roche?
09:02All rise for the honorable Judge Stone.
09:04That means you too.
09:06All be seated.
09:09Thank you, Fred.
09:10Oh, excuse me.
09:13Cramed with my compliments
09:14to the chef.
09:15Thank you.
09:16Now I think what we need
09:17is a definition.
09:19What is a fossil?
09:20We're going to get to that,
09:21your honour.
09:22Good enough.
09:24Excuse me.
09:27Yeah.
09:28Thanks.
09:29Thank you.
09:30Go ahead, Miss Grimple.
09:31OK.
09:32Dr. Bean,
09:33does it surprise you
09:34that this fossil
09:35is made of rock?
09:36No.
09:37Why not?
09:38Because most fossils
09:39are not real bones.
09:41They are replicas of bones.
09:43Can I show a quick film
09:44to help explain this?
09:45Hey, am I in it?
09:46No.
09:47Oh.
09:48Fossils are the remains
09:50of something
09:51that lived a long,
09:52long time ago.
09:53Any living organism
09:54can become a fossil,
09:55and there are many
09:56different kinds of fossils.
09:58Now,
09:59petrification
10:00is probably
10:01the type of fossil
10:02that most people think of
10:03when they think of a fossil.
10:04This occurs
10:05when the original bone
10:06is replaced
10:07by the minerals
10:08in the water
10:09that seep through the rock.
10:10The bone is then set
10:12to have been petrified
10:13or turned to stone.
10:15Petrified bones
10:16keep their original structure
10:18because the minerals
10:19in the seeping water
10:20have replaced the bone
10:21bit by tiny bit.
10:23Objection!
10:24What is it, Mr. Savage?
10:25Well, your honour,
10:27I expected Miss Kremple
10:28to pull a fast one like this.
10:30You mean
10:31using scientific definitions?
10:33Yes.
10:34I mean, no.
10:35What's the problem?
10:36Well,
10:37it so happens
10:38I came to this very
10:39construction site this morning
10:40to think
10:41and to pretend
10:42to drive the backhoe.
10:43But instead,
10:44I found something
10:45very interesting
10:46buried in the sand.
10:47Another fossil?
10:48No.
10:49Jack Jenkins' wallet.
10:50Hey, my wallet!
10:51But is it yours,
10:52Mr. Jenkins?
10:53Are you sure?
10:54Or is it a replica?
10:55No, this is mine.
10:56It's got my money still in it
10:57and everything.
10:58So it hasn't been petrified?
10:59Sand and minerals
11:00did not go into your wallet
11:01and make an exact replica?
11:03No.
11:04This whole fossil thing
11:05is a farce.
11:06Mr. Savage,
11:07fossils take thousands
11:08and even millions
11:09of years to form.
11:11They do?
11:12Yes.
11:13How long was your wallet buried?
11:14Two days.
11:15Oh.
11:16Well.
11:17Hey, can we get back
11:18to the movie?
11:19Yes, but this is a courtroom,
11:20Mr. Papercup Dropper.
11:21We don't just demand verbally.
11:22We have to go through channels.
11:23It's a bureaucracy.
11:24There's a way to do it.
11:25Roll the film, please.
11:27Okay.
11:28Now I want to explain
11:29about the conditions
11:30for making a fossil.
11:32A very important requirement
11:34for fossilization
11:35is that the organism,
11:36plant or animal,
11:38be covered in sediment.
11:40What do you mean
11:41when you say sediment?
11:42Sediment is matter
11:43that is deposited
11:44by water or wind.
11:46Like sand, for example.
11:48Oh.
11:49Well, what do I mean
11:50when I say sediment?
11:51Same thing.
11:52Oh, okay.
11:53So it's essential
11:54that the organism
11:55be covered in sediment
11:56as soon as possible
11:58before animals
11:59or the natural process
12:00of decay destroys them.
12:02So, Mr. Savage,
12:03are you satisfied?
12:05The only thing this proves,
12:06Ms. Kremple,
12:07is that this is a fossil.
12:09Right.
12:10But Jack Jenkins
12:11still could have put it here.
12:12I mean, this doesn't really look
12:13like the kind of place
12:14where a lot of dinosaurs
12:15were hanging out.
12:16Now, if there was
12:17a Planet Cranewood Cafe,
12:18then maybe they would have,
12:19you know...
12:20Mr. Savage.
12:21I'm just saying, Your Honor,
12:22that these are not
12:23the right conditions
12:24for fossilization.
12:26There's no water here
12:27and the view is terrible.
12:30Could Doug be right?
12:32This spot doesn't look to me
12:33like a place
12:34where dinosaurs
12:35would want to live
12:36or where fossils
12:37would be formed.
12:38Courtside commentators,
12:39what do you think?
12:41Should we expect
12:42to find other fossils here?
12:45Your Honor,
12:46I'd like to call
12:47Professor Parsons
12:48to the stand, please,
12:49to straighten this out.
12:50Well, why don't you?
12:52Let's go.
13:22Wow!
13:52I'm sorry, Your Honor,
13:53but at one time
13:54it was right here.
13:55Over time,
13:56it has changed position,
13:57so now more land
13:58is exposed.
13:59That, along with
14:00regular erosion,
14:01can start to bring fossils
14:02closer to the surface.
14:03So even though this doesn't
14:04look like a good place
14:05to make fossils now,
14:06it was a good place
14:07a long time ago?
14:08Correct.
14:09That's what I said.
14:10I know what I'm talking about.
14:11All right.
14:12So maybe there are
14:13fossils here.
14:14Maybe.
14:15But they're still
14:16just a bunch of old rocks.
14:17I mean, what can we possibly
14:18learn from a fossil
14:19such as this one?
14:20Well, not much.
14:21Fossils can tell us
14:22a great deal.
14:23Well, can they tell us
14:24the color of the dinosaur's skin?
14:26Well, not really.
14:27You see, soft tissue
14:28like skin or muscle
14:29doesn't make good fossils
14:30because it decays
14:31too quickly.
14:32What about hair?
14:33Well, not...
14:34Tongue? Heart? Brain?
14:35Again, Mr. Savage,
14:36these are soft tissues.
14:37Yes, I know,
14:38and they decay quickly
14:39and don't fossilize
14:40very well.
14:41So let me ask you this,
14:42Professor.
14:43Excuse me, Mr. Savage.
14:44May I question
14:45my own witness?
14:46I'm almost done.
14:47Mr. Savage,
14:48this is Miss Krimple's witness.
14:49Your Honor,
14:50we want to know
14:51if Professor Parsons
14:52thinks that we should
14:53stop construction
14:54just so he can find
14:55a few fossils
14:56that aren't going to tell us
14:57much of anything anyway.
14:58Objection, Your Honor.
14:59Too late,
15:00I already asked the question.
15:01Guy's a mess.
15:02Okay, that's enough.
15:03Order, order.
15:04Let's take a quick break
15:05and when we come back,
15:06Professor,
15:07I'd like to hear your response.
15:08Great,
15:09because I'd love to give it.
15:10Court is recessed.
15:11Wow!
15:12What can we possibly
15:13learn from a fossil?
15:14Courtside commentators,
15:15let's hear your thoughts.
15:21OK, we're back,
15:22so everybody back
15:23for the session
15:24because we're back.
15:26OK, where were we?
15:27Your Honor,
15:28after conferring with my client...
15:29I like that,
15:30conferring with my client.
15:31We should confer.
15:32Huh?
15:33Anyway,
15:34I've decided to allow
15:35Mr. Savage
15:36to question
15:37Professor Parsons
15:38at this time.
15:39Thank you, Miss Krimple.
15:40Awfully nice of you.
15:41So,
15:42Professor,
15:43Professor,
15:44Professor,
15:45the question I put to you
15:46is this.
15:47Why should we
15:48stop construction
15:49if we're not going to learn
15:50anything from these fossils?
15:51And my answer to you,
15:52Mr. Savage,
15:53Mr. Savage,
15:54Mr. Savage,
15:55is this.
15:56I never said
15:57we can't learn anything
15:58from a fossil.
15:59In fact,
16:00the exact opposite is true.
16:01They can learn from us?
16:02No.
16:03I mean,
16:04we can learn
16:05a tremendous amount
16:06of information from fossils.
16:07There are thousands of clues
16:08that a good paleontologist
16:09can pick up from fossils.
16:10I'll take over from here,
16:11Mr. Savage,
16:12if you don't mind.
16:13Uh, no,
16:14be my guest
16:15because I'm going to be
16:16busy conferring
16:17anyway with my client
16:18Professor Parsons,
16:19what can a fossilized bone
16:20tell us about a dinosaur?
16:21Well,
16:22if you find a baby dinosaur
16:23fossilized in a nest
16:24of many babies
16:25and their teeth
16:26are worn from chewing,
16:27it shows that their mother
16:28cared for them
16:29by bringing food
16:30back to the nest.
16:31So just from a little bone wear
16:32you have a clue
16:33about how some dinosaurs
16:34cared for their young?
16:35Yes, that's correct.
16:36That's amazing.
16:37I know it is.
16:38And there's more.
16:39It gets even more amazing.
16:40For example,
16:41finding spots on bones
16:42where tendons were attached
16:43can help you make a good guess
16:44as to the size and shape
16:45of the muscle
16:46that sits on the bone.
16:47So you start to build a picture
16:48of what the whole animal
16:49looked like.
16:50That's amazing.
16:51What else?
16:52Well, let's see.
16:53The size and shape
16:54of the skull
16:55gives you an idea
16:56about the brain size
16:57which tells you something
16:58about their intelligence.
16:59Wow.
17:00Professor,
17:01are you serious?
17:02Oh, absolutely, sir.
17:03In fact,
17:04a fossil of the brain cavity
17:05from a triceratops
17:06was found
17:07and not only is it large
17:08by reptile standards,
17:09it is also quite complicated
17:10in structure
17:11which indicates
17:12that these animals
17:13were not,
17:14shall we say,
17:15unintelligent.
17:16Professor,
17:17fossils can tell us
17:18a great deal
17:19about plants
17:20and animals of long ago?
17:21Oh, of course.
17:22Everything we know
17:23about prehistoric creatures
17:24is because of fossils.
17:25They couldn't leave us
17:26any diaries or videotapes
17:27so they just left themselves.
17:28Thank you,
17:29Professor Parsons.
17:30That was wonderful.
17:31Fossils really are fascinating.
17:32Well, you're welcome.
17:33I'd like to think
17:34I had a little something
17:35to do with the presentation.
17:36I'm ready for closing
17:37arguments, Your Honor.
17:38I'd like to think
17:39my approach was colorful
17:40and helped make the topic
17:41a little more interesting.
17:42Thank you.
17:43Sometimes,
17:44it can be a little...
17:45Savage, are you ready
17:46for closing arguments?
17:47I'm ready, Your Honor.
17:48Ladies and gentlemen
17:49of the jury,
17:50maybe fossils
17:51aren't always real bones
17:52and maybe we can learn
17:53a lot from them
17:54and yada yada yada.
17:55Studying dinosaurs is fine.
17:56If you want to study animals,
17:57they couldn't hack it.
17:58I mean, folks,
17:59no offense to dinosaurs,
18:00but they were losers.
18:01They hung around
18:02for a couple of years
18:03and then they messed up.
18:04Extincto!
18:05Excuse me, Doug.
18:06Dinosaurs lived
18:07for 160 million years.
18:09Humans have only been around
18:11for a few million.
18:12Dinosaurs lived
18:14for 160 million years?
18:16160 million?
18:17Well,
18:18that's how long
18:19this new
18:20Planet Cranewood Cafe
18:21will be around
18:22if you find
18:23Jack Jenkins guilty.
18:24Thank you.
18:25Thank you, Mr. Savage.
18:26Your logic is scary.
18:27Ms. Kremple, go ahead.
18:28Ladies and gentlemen
18:29of the jury,
18:30my client was down here
18:31protesting the building
18:32of this cafe
18:33because he wants to preserve
18:34a little bit
18:35of our natural environment
18:36and as luck would have it,
18:37a fossil was found.
18:38Jack Jenkins
18:39didn't put it there,
18:40but I know who did.
18:41Who?
18:42A dinosaur.
18:43Oh, she's being cute.
18:44A dinosaur put it there
18:45unknowingly,
18:46but put it there
18:47nonetheless
18:48to help tell us
18:49something about him
18:50and his relatives
18:51and about what it was like
18:52to live 65 million years ago.
18:54He says the fossil
18:55is just an old bone.
18:56Don't forget
18:57that they can turn to stone.
18:59He's gonna tell you
19:00not much can be known.
19:01But the court
19:02has already shown
19:04these remains
19:05of an ancient world
19:06are all we have today.
19:08The first pieces
19:09in the puzzle of life
19:11must now be
19:12swept away.
19:13Let's do the bump.
19:17Now touch the feet
19:18and to the side.
19:23Very nice, jury.
19:25Hey, what about us?
19:26You were good, too.
19:27Now, jury,
19:28go and deliberate
19:29the fate of Jack Jenkins,
19:30guilty or not guilty.
19:32Science court
19:33will recess
19:34until the jury
19:35reaches a verdict.
19:36The jury has just
19:37gone into deliberations.
19:39I wonder what
19:40they will decide.
19:41Let's hear your opinions,
19:42courtside commentators.
19:45Here comes the jury
19:46with their verdict.
19:47Let's get back to the trial
19:49to hear what it is.
19:51Hey, the jury
19:52reached a verdict.
19:53Okay, jury,
19:54what is the verdict?
19:55We, the jury,
19:56find the defendant
19:57Jack Jenkins
19:58not guilty of a 789,
19:59planting a phony fossil.
20:01Great.
20:02Good job, jury.
20:03But what about
20:04my new restaurant?
20:05Well, we also recommend
20:06that this area
20:07be used as an excavation site
20:09and that construction
20:10be halted indefinitely.
20:12Indefinitely?
20:13Indefinitely?
20:14What does that mean?
20:16It means until there are
20:17no more fossils
20:18found in this area.
20:19Okay, so science court...
20:21Oh.
20:22Yeah, I know.
20:23One more thing, right?
20:24Right.
20:25We strongly suggest
20:26that Cram would not
20:27build another restaurant here.
20:28We like his restaurants,
20:29we just don't need
20:30another one.
20:31Is that it?
20:32Yeah, that's it.
20:33Great.
20:34Science court
20:35is adjourned.
20:36Dead Stone,
20:37I can name
20:38some more dinosaurs.
20:39Okay.
20:40Brachiosaurus,
20:41Sphinocosaurus,
20:42Bifaniosaurus.
20:44I think I've heard
20:45of those, Fred,
20:46but you might want
20:47to double check.
20:49Fred, I've come to love
20:50you very, very much.
20:51Yeah.