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00:00Bonjour à tous et bienvenue dans ce live Parcoursup. Je suis Marine Hilario, journaliste
00:14à l'étudiant et aujourd'hui nous faisons ce live sur la procédure d'inscription sur
00:19Parcoursup qui a commencé aujourd'hui. Dans ce live, nous allons voir ensemble comment
00:25on s'inscrit sur la plateforme, mais aussi comment on fait ses voeux et comment on les
00:29confirme. Mais pour parler de tout ça, je ne suis pas seule. Nous recevons aujourd'hui
00:34Jérôme Teilhard qui travaille au ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
00:38et qui est chef de projet Parcoursup, donc il connaît la plateforme sur le bout des
00:42doigts. Donc bonjour Jérôme, merci d'avoir accepté notre invitation. Le but de ce live
00:48c'est quand même de répondre à toutes vos questions, alors n'hésitez pas à les poser
00:51dans le chat du live. Mais peut-être pour commencer et avant que les premières questions
00:56arrivent, Jérôme, on peut s'inscrire sur Parcoursup depuis aujourd'hui, mais concrètement,
01:01quelle est la première chose à faire sur la plateforme ? Déjà s'inscrire, je vais aussi
01:07rassurer, il n'y a pas besoin de se précipiter aujourd'hui, vous avez du temps pour vous
01:11inscrire et en fait la date à laquelle vous allez vous inscrire pour formuler des voeux
01:15ne compte pas. Donc voilà, prenez votre temps, découvrez la plateforme et finalement pour
01:19s'inscrire c'est assez simple. Pour un lycéen, c'est à la fois avoir une adresse mail,
01:24celle qu'il utilise, d'avoir un numéro de portable parce qu'on va interagir avec lui
01:28pendant toute la procédure et puis d'avoir ce qu'on appelle l'identifiant national élève,
01:32ça peut être pour des élèves de l'enseignement agricole, l'identifiant national agricole,
01:35vous le retrouvez sur le bulletin, vous le retrouvez sur votre relevé de notes du baccalauréat et
01:41finalement avec ces éléments-là, vous pouvez commencer votre inscription sur Parcoursup et
01:45je le dis pour les lycéens, ce qui est très intéressant c'est que nous avons récupéré de
01:49votre lycée beaucoup déjà de votre situation administrative, de votre scolarité, donc en fait
01:54il s'agit beaucoup de vérifier certains éléments dans ce chemin d'inscription. Donc l'inscription
01:59est vraiment assez simple, il n'y a pas de grosses difficultés ? Non, il n'y a pas de difficultés et
02:04puis j'allais dire, il faut aussi toujours le rappeler, Parcoursup est construit pour être
02:08simple. Simple parce que c'est un seul calendrier, simple parce que c'est un seul dossier, simple
02:13parce que c'est une procédure dématérialisée. Pour tous les aînés, peut-être certains écoutent
02:17aujourd'hui, ils ont connu plusieurs calendriers, plusieurs dossiers et de l'emboît-papier, voilà,
02:22on a fait cette simplification finalement pour que chaque lycéen puisse se concentrer sur son
02:27projet, faire des vœux, trouver des formations qui l'intéressent. D'accord, et donc du coup
02:33l'inscription c'est vraiment juste une des formalités administratives, c'est ensuite que du
02:38coup voilà, c'est la saisie des vœux qui va commencer ensuite derrière, donc vous dites qu'il
02:42faut pas se précipiter, parce qu'on a jusqu'au 9 mars du coup... C'est ça, je crois qu'il faut
02:47ni se précipiter, il faut prendre le temps de découvrir le moteur de recherche, d'appréhender
02:53le fonctionnement de la plateforme, on a mis en place des petites vidéos qui permettent de
02:56comprendre très concrètement comment ça fonctionne, alors voilà, prenez ce temps-là et
03:02puis encore une fois vous pouvez faire des vœux puis ensuite les modifier, voilà, c'est ça qui
03:06est important, il y a une échéance, c'est le 9 mars 23h59, heure de Paris pour tout le monde, donc
03:12vous avez largement le temps et puis je pense que ce qui est important c'est vraiment, une fois
03:15qu'on a compris comment fonctionne la plateforme, ne pas hésiter à découvrir des formations, à
03:20explorer le moteur de recherche et puis de trouver, parce que des fiches de formation ont été
03:24construites pour cela, les points de référence, les journées portes ouvertes des établissements, les
03:28dates des salons, les dates des... enfin comme vous le faites, des lives aujourd'hui, parce qu'il faut
03:33pas rester seul avec sa question sur Parcoursup, finalement mon principal conseil c'est celui-là,
03:37s'interroger sur ce qu'on souhaite faire, on a le droit de ne pas savoir finalement, moi je ne savais
03:41pas à cet âge-là ce que je voulais faire, donc je veux dire, il faut rester très serein par rapport à
03:45ça et puis écouter les bonnes informations, j'allais dire comme l'étudiant le diffuse, ne pas
03:50être sensible aussi aux rumeurs qui tournent autour de Parcoursup, on vous dit que ce n'est pas vous
03:54qui choisissez, on vous dit que c'est un algorithme qui choisit à votre place, voilà, tout ça c'est
03:58faux, donc contentez-vous de l'information sur la plateforme, interagissez avec votre professeur,
04:03avec des professionnels, avec des étudiants qui sont là aussi pour exprimer leur opinion sur ce
04:09qui s'est commencé une première année, pour déconstruire un peu des préjugés, pour faire
04:13votre choix, je crois que c'est ça, notre nobus vous accompagner à cela. Et il y a quelques petits
04:19changements, chaque année la plateforme s'améliore, essaie de répondre aux problématiques qu'il y a
04:23eu les années précédentes, du coup donc 2023 ne fait pas exception, est-ce qu'il y a des nouveautés
04:28cette année qui impactent justement la procédure d'inscription ? Alors en fait les nouveautés elles
04:32sont surtout sur l'ergonomie du site, ce qu'on a souhaité faire c'est écouter les lycéens de la
04:38génération 2022, écouter les parents d'élèves également pour faire des améliorations, et le
04:43site tel qu'il est construit aujourd'hui, le moteur de recherche, les fiches de formation, elles sont
04:48faites vraiment pour apporter des informations plus claires, on identifie tout de suite ce qui est
04:51essentiel, des informations qui sont plus riches, on a ajouté des éléments qui permettent de
04:55comprendre comment fonctionne Parcoursup, qui permettent de comprendre comment sur chaque
04:59formation, quelles sont les informations les plus importantes, et puis parce que c'était la très
05:04grande demande, nous avons fait beaucoup d'efforts avec les formations pour qu'elles soient plus
05:08transparentes sur les critères qu'elles utilisent, consulter le site Parcoursup, je crois que c'est
05:13vraiment un moment où on peut aller voir voilà qu'est ce qui est important, des résultats scolaires,
05:16la motivation, l'engagement, voilà tous ces éléments là ils sont détaillés, et puis ensuite c'est
05:22vraiment, je le dirais tout le temps, c'est une fois que vous avez fait votre opinion à partir des
05:27éléments de la plateforme, profitez-en pour interroger des professionnels, pour poser des
05:32questions à votre professeur principal, pour interroger des étudiants ou participer à des
05:36salons, voilà c'est bien cette dynamique là qui permet finalement progressivement de faire des
05:41choix, et puis la règle d'or, parce que je crois que c'est ça aussi qui doit rassurer les lycéens
05:46qui nous écoutent ou qui participent ou étudiants, c'est qu'on n'a pas à hiérarchiser ses voeux, vous
05:51les faites librement, chaque vœu est indépendant l'un de l'autre, vous aurez une réponse pour chaque
05:54vœu formulé, et puis la formation elle ne connaît que le vœu que vous avez fait pour elle, donc la
05:59liste que vous faites de vœux il n'y a que vous qui la connaissez, je crois que c'est à des éléments
06:02qui rassurent chacun de ceux qui peuvent nous écouter et qui se préparent à s'inscrire aujourd'hui sur
06:08Parcoursup. Mais du coup vous l'avez dit, donc il y a beaucoup d'informations qui sont pour
06:12chaque formation données sur Parcoursup, mais justement est-ce qu'il n'y a pas trop d'informations,
06:18comment on fait pour justement s'y retrouver dans toutes ces informations ? Alors je vais
06:22vous dire, on a vraiment construit Parcoursup pour ça, c'est-à-dire qu'aujourd'hui finalement si
06:27vous alliez à chaque fois sur un site d'un établissement, d'un lycée, d'une université,
06:32d'une école de commerce, moi je vous garantis au bout de cinq minutes vous êtes noyé, parce que
06:36l'information elle n'est jamais au même endroit, l'information vous la retrouvez pas nécessairement,
06:39elle peut être à la quatrième page ou des fois la première page, sur Parcoursup c'est différent,
06:44sur Parcoursup toutes les formations sont présentées de la même manière, de manière homogène, donc
06:48une fois que vous avez bien regardé comment ça fonctionne, finalement vous pouvez comparer,
06:52finalement vous pouvez trouver les renseignements qui vous sont utiles, vous les voyez directement,
06:57c'est ça le gros travail de Parcoursup, c'est pour ça que c'est vraiment une aide pour les
07:01lycéens, pour ceux qui veulent essayer de faire des choix. Et puis il y a le moteur de recherche,
07:05le moteur de recherche là aussi vous pouvez selon ce qui vous intéresse faire des tris,
07:09mettre des filtres, je ne souhaite que des formations en apprentissage, je ne souhaite
07:13que des formations publiques, je ne souhaite que des licences, je ne souhaite que des BTS. Voilà,
07:17chacun est libre et en même temps ce que l'on essaye de faire nous c'est à chaque fois d'ouvrir
07:21les horizons, ouvrir le chemin des possibles parce que pour un lycéen, généralement on ne connaît pas
07:27toutes les formations et je crois que c'est aussi l'objectif de Parcoursup qui est de permettre à
07:31des lycéens de découvrir des formations, de s'apercevoir peut-être que par rapport à un
07:36environnement professionnel qui vous intéresse, il y a plusieurs formations possibles, il y a plusieurs
07:41chemins, je crois que ça doit être un élément rassurant et puis là aussi on essaie évidemment de
07:46travailler en partenariat avec les institutions. Je vois par exemple il y a un site Terminal 2022-
07:522023 porté par l'ONISEP, vous êtes intéressé par une formation, vous voulez aller voir plus en détail
07:56ce que c'est que les métiers auxquels elle mène, ce que c'est la réalité de cette formation, allez-y
08:01et puis ensuite vous revenez sur Parcoursup. Donc voilà, interagir et ça vous pouvez le faire depuis
08:06votre lit j'allais dire. C'est important parce que c'est l'accès à l'information et puis ensuite
08:12sortez de votre lit et puis vous allez au devant, votre professeur pourra interroger, poser des
08:17questions pour être certain. Finalement moi ce que je considère être un travail réussi sur
08:22Parcoursup, c'est quand vous avez pu trouver les formations qui vous intéressent et quand vous
08:26avez vous-même pu finalement échanger et être certain que ça vous intéresse et pas se retrouver
08:32en une formation dont vous connaissez le nom et puis ensuite je m'inscris là parce qu'on m'a dit
08:35que c'était bien. Vous voyez, ça c'est pas le bon réflexe. D'où l'intérêt effectivement de prendre
08:39son temps quoi. Exactement. Il n'y a vraiment pas à se précipiter, c'est pas une course de vitesse
08:45Parcoursup. Evidemment si vous faites ça le 9 mars à 23 heures, vous allez vous-même vous mettre
08:50dans une course de vitesse et globalement quand on fait des courses de vitesse et qu'on n'est pas
08:53entraîné, ça se passe pas bien. Donc moi ce que je vous conseille de faire, c'est vraiment vous y
08:57allez tranquillement, vous profitez des petites vidéos, des petits tutos qu'on peut mettre en
09:00place, vous profitez de l'information qui est diffusée comme des médias comme l'étudiant
09:04qui vous donne une information juste sur les informations nécessaires qui vous sont utiles
09:09et puis ensuite vous faites tranquillement vos voeux. Pas d'inquiétude, il y a un compteur pour
09:14vos voeux qui compte à votre place, donc ça aussi c'est rassurant et puis vous avez le droit de
09:18raturer, vous avez le droit de changer, vous avez le droit d'évoluer dans votre réflexion. Je crois
09:23qu'il ne faut pas avoir l'impression que tout de suite vous devez faire des choix définitifs. Vous
09:27n'avez pas à les hiérarchiser. Faites vos voeux librement, pensez à les diversifier. Ne faites pas
09:33qu'un seul voeu en disant moi j'ai qu'un projet, ça n'existe pas ça. Je crois que ce n'est pas le
09:36bon réflexe, c'est penser vraiment à ouvrir les opportunités. Il y a beaucoup de formations
09:41différentes et puis ça ne vous empêche pas d'avoir une passion et de diversifier. Vous pouvez être
09:45intéressé par l'informatique, il y a beaucoup de jeunes aujourd'hui qui le sont et tant mieux pour
09:49notre société. Je peux faire un BTS d'informatique, je peux faire une licence d'informatique, je peux
09:53faire une classe prépa informatique, je peux faire une école d'ingénieurs qui a cette finalité de
09:58préparer. Tout cela c'est sur la même plateforme. C'est aussi pour vous, donc soyez souple parce
10:04que la plateforme elle l'est pour vous aussi en vous présentant plusieurs solutions. C'est vrai
10:08que là pour rappel on peut dire qu'on peut faire jusqu'à 10 voeux. Et puis il y a aussi cette
10:13histoire de sous-voeux, donc on a déjà des questions sur ça notamment. Est-ce que vous
10:17pouvez un petit peu revenir sur qu'est-ce qu'un sous-voeux sur Parcoursup ? Je vais essayer de
10:22dire notre philosophie, c'est à la fois que vous puissiez faire des voeux puis en même temps que
10:25ça reste dans un ordre de raisonnable. Pour vous donner une illustration à tous, l'an dernier
10:30Parcoursup 2022 c'est à peu près 12 millions de voeux, c'est à peu près 12 voeux en moyenne par
10:35par candidat. Il y a un vœu, alors il y a trois types de situations, je vais essayer de donner des
10:41grandes catégories pour essayer que tout le monde s'y retrouve. Globalement les licences à
10:45l'université c'est un vœu et il y a l'une formation. Vous voulez par exemple trois licences, vous voulez
10:51faire de l'histoire, une licence d'histoire, vous faites trois universités, ça vous fait trois
10:55vœux. Vous voulez par exemple dans la même université faire un vœu en licence de droit, un
10:59vœu en licence d'histoire, ça vous fait deux vœux. Ensuite vous avez d'autres types de formations pour
11:04lesquelles ce qu'on souhaite c'est donner des opportunités supplémentaires. Donc je vais
11:09prendre par exemple les BTS mais la règle vaudra aussi pour un IUT et il vaudra aussi pour une
11:14classe prépa. Vous êtes intéressé par le BTS commerce international, vous faites un vœu sur ce
11:19diplôme commerce international et ensuite vous pouvez choisir jusqu'à dix lycées. Dix lycées
11:25différents qui proposent le même BTS commerce international. Et puis il y a aussi le
11:31BTS management unité commerciale qui vous intéresse. Et bien à ce moment là vous faites un autre vœu
11:35sur ce diplôme là et puis vous pouvez choisir jusqu'à dix. Au total vous avez une limite de
11:4020. Donc voilà tout ça vous pouvez ensuite le diversifier. Donc chaque établissement correspond
11:45à un sous-vœu. Exactement c'est bien la logique. Et puis il y a une troisième hypothèse dans
11:50lequel ce sont les écoles de commerce, les écoles d'ingénieurs. Vous avez des concours généralement
11:55et bien un vœu égal un concours et ensuite c'est vous qui choisissez les écoles sans limite de
12:00comptabilité. Donc voilà plusieurs opportunités. Si par exemple je reviens à un exemple très
12:04concret, je veux faire de l'informatique. C'est l'exemple que j'avais pris et puis je suis intéressé
12:10par des prépas informatiques, je suis intéressé par le BTS informatique, il y a un but informatique.
12:14Comment ça fonctionne sur Parcoursup ? Vous avez choisi la prépa informatique, c'est MP2I elle
12:19s'appelle. Vous pouvez choisir jusqu'à quelques lycées, jusqu'à dix lycées. Le BTS vous regardez,
12:24bien là aussi vous pouvez choisir vos lycées. Le but vous pouvez regarder, but informatique,
12:28combien de lycées. Au total sur ces trois catégories vous êtes limité à 20 sous-vœux mais
12:33finalement vous n'aurez utilisé que trois vœux sur l'ensemble de vos 10. Donc il faut bien
12:37comprendre cette logique là, c'est une opportunité supplémentaire, un sous-vœu égal un établissement,
12:42une école et avec la logique de vous permettre de diversifier les situations et vos choix.
12:49Et du coup il y a certaines formations dans laquelle les sous-vœux sont illimités aussi ?
12:56Alors ce sont les écoles de commerce quand c'est illimité, les écoles d'ingénieurs principalement,
13:01ce sont les IFSI aussi où vous pouvez être, si vous avez un regroupement géographique finalement
13:06sur un territoire et puis vous avez un nombre d'établissements, des fois importants, des fois
13:10un peu moins, mais c'est vous qui choisissez. On retrouve aussi les instituts d'études politiques,
13:15les sciences pro, alors c'est des règles un peu plus particulières mais toutes ces règles-là vous
13:18les trouvez sur le site, c'est très bien documenté. Et je crois que c'est ça qu'il faut retenir,
13:23c'est globalement les licences à l'université, une formation égale un vœu, une université égale
13:29un vœu. Et puis pour les BTS, les IUT, les classes prépa, c'est le diplôme qui correspond à un vœu
13:36et ensuite c'est les établissements qui correspondent à des sous-vœux. Et puis les
13:38écoles de commerce et d'ingénieurs, un concours égal un vœu et ensuite des libertés. Donc voilà,
13:43je pense que tous les professionnels sur les salons, tous ceux avec qui vous interagissez,
13:47ils sont capables de vous expliquer cette mécanique-là. Puis encore une fois, pas besoin
13:50de stylo ou de crayon de papier, hexagone, sur Parcoursup, il y a un compteur qui vous aidera
13:56à savoir à quel moment ou là où vous en êtes exactement. Ok, et on peut aussi demander des
14:01formations dans d'autres académies du coup ? Absolument, alors ça c'est important, je crois
14:06que dans Parcoursup, la règle c'est que le candidat est libre de ses choix. On lui donne à
14:11voir finalement toutes les formations qui sont présentes en France, près de 21 000 qui sont sur
14:15la plateforme et vous pouvez évidemment faire des vœux partout. Alors j'ajoute peut-être une
14:20précision parce qu'elle est importante, quand vous faites des vœux sur des formations sélectives,
14:25sur les formations les plus nombreuses sur Parcoursup, finalement il n'y a pas de critères
14:29géographiques ou de secteurs géographiques particuliers. Vous pouvez faire des vœux près
14:33de chez vous, loin de chez vous, c'est vous qui choisissez et finalement quel que soit l'endroit
14:36où vous êtes, peu importe, ça n'est pas pris en compte dans l'examen des dossiers. Lorsqu'on
14:42est dans une licence à l'université, il y a un principe qui a été posé par la loi, qui est un
14:47principe de permettre à ceux qui habitent finalement dans une académie d'avoir accès aux universités de
14:52cette académie. Donc vous êtes prioritaire quand vous allez sur l'université de votre territoire.
14:59Ça ne vous interdit absolument pas de faire des vœux dans d'autres universités, d'autres académies,
15:05parce que vous souhaitez y aller, parce que vous avez un choix vraiment, disons moi il n'y a qu'une
15:08seule formation qui m'intéresse et je veux pouvoir faire des vœux sur plusieurs académies. C'est
15:12tout à fait possible sur Parcoursup, mais on vous indiquera dans votre dossier, vous êtes du secteur,
15:16vous n'êtes pas du secteur. Et puis parce que c'est pas un territoire indifférent, l'Île-de-France,
15:23c'est un cas particulier, et bien pour l'Île-de-France, que vous soyez de l'académie de
15:27Créteil, de Versailles ou de Paris, finalement la région de France c'est une même et une seule
15:31unité. Ce qui veut dire que, pour parler très concret, j'habite Créteil, je souhaite faire des
15:37vœux à Créteil, à Paris, et puis dans l'académie de Versailles, je peux le faire et je suis
15:43prioritaire quelle que soit l'université dans laquelle je vais aller. C'est important parce
15:46que ça veut dire que le périphérique c'est pas une frontière pour l'accès à l'enseignement
15:52supérieur. Et encore une fois, vous avez le droit ensuite de faire un vœu pour l'université de
15:56Lille, un vœu pour l'université de Strasbourg, mais on vous indiquera les priorités d'accès. Et moi
16:03ce que je conseille, c'est de faire des vœux, même si vous souhaitez partir loin de votre
16:07académie, faites des vœux aussi en proximité sur les licences, parce que c'est une sécurité aussi
16:12pour votre dossier. Parce que du coup donc les établissements voient déjà que telle candidature
16:17provient d'un étudiant qui ne fait pas partie du territoire... Oui mais en fait ce ne sont pas les
16:21établissements, eux les établissements ce qu'on leur demande c'est d'examiner les candidatures en
16:25fonction des critères académiques. C'est Parcoursup qui va se charger de faire respecter les
16:29priorités. Donc je crois que c'est important la question que vous posez, parce que finalement peu
16:34importe la relation avec Parcoursup, Parcoursup va prendre des classements et ensuite intégrer
16:38la règle de priorité. Mais les établissements, et c'est ce que vous voyez sur le dossier Parcoursup,
16:43sur les fiches formation, dans quels sont les critères pour lesquels elles vont examiner votre
16:48dossier, il n'y a pas ce critère géographique là, il n'est pas présent, c'est Parcoursup qui
16:51s'en charge. Et il y a d'autres critères de priorité que la géographie ? On l'a sur les
16:58lycéens boursiers, du secondaire, parce qu'il y a une priorité là aussi donnée par la loi pour
17:03essayer de les prioriser dans l'accès à l'enseignement supérieur, parce que si on ne le fait
17:07pas, en fait on constate d'extrêmes différences selon l'origine sociale des parents de l'accès
17:13à l'enseignement supérieur, donc c'est une manière de favoriser l'égalité des chances. On le fait
17:18aussi, et je crois que c'est important à signaler parce que sans doute parmi ceux qui nous écoutent,
17:22il y a précisément ces jeunes-là, on donne une priorité aux lycéens professionnels pour accéder
17:27à des BTS, on donne une priorité à des lycéens technologiques pour accéder à des bachelors
17:31universitaires de technologie, les buts des IUT, c'est important parce que ce sont les formations
17:35dans lesquelles ils réussissent le mieux. Et nous voulons acter cette priorité parce que c'est
17:41donner à chacun les moyens d'accéder à l'enseignement supérieur mais dans les conditions
17:44où ils réussissent. Parce qu'on l'a pas dit tout à l'heure mais Parcoursup n'est là que pour
17:51favoriser un accompagnement à l'orientation pour réussir dans l'enseignement supérieur, c'est ça
17:56l'objectif. Faut pas se tromper, Parcoursup c'est qu'un moment, Parcoursup c'est qu'un outil. L'objectif
18:01il est de permettre d'accéder, permettre aux étudiants de réussir dans leur formation dans
18:06les meilleures conditions parce que c'est le meilleur garantie pour leur insertion sociale
18:09et professionnelle. D'accord, et alors on a reçu une question intéressante, du coup ça revient un
18:13peu sur les questions des académies, mais justement quand on est lycéen et qu'on vit à
18:17l'étranger, est-ce qu'on a notre chance dans n'importe quelle académie du coup ? Comment ça se
18:23passe ? Alors évidemment ça va tenir compte de la situation. Alors je vais essayer de résumer de
18:28manière simple. Si vous êtes un lycéen français, que vous passez un bac hors de l'Union
18:37Européenne, je vais dire ça comme ça, même un bac dans l'Union Européenne, de toute façon c'est
18:40toujours sur Parcoursup que vous venez, et finalement quand vous irez sur des universités,
18:45vous serez toujours prioritaire dans le territoire où vous ferez vos voeux. Par construction vous
18:49n'avez pas d'université dans le territoire où vous êtes, vous êtes à l'étranger, et donc vous
18:53êtes prioritaire sur tous les territoires. Ça peut être le cas aussi par exemple, je donne cet
18:57exemple parce qu'il y a peut-être des jeunes qui nous écoutent de ces territoires ultramarins,
19:00vous êtes dans un des départements français d'outre-mer, et puis dans votre département ou
19:08dans votre académie, il n'y a pas une formation universitaire par exemple. Et bien à ce moment-là,
19:12quand vous candidatez en métropole, si c'est cette formation que vous souhaitez faire,
19:15vous êtes prioritaire. Et puis il y a encore d'autres situations, vous êtes un candidat
19:21français ou étranger, puis vous êtes dans un lycée français à l'international, vous passez
19:26un bac français, à ce moment-là, là aussi, vous êtes prioritaire pour accéder dans les
19:31universités, vous êtes comme si vous étiez du territoire finalement de cette université.
19:36Puis dernière situation, parce que je vous le traite, il y a souvent des questions de cette
19:39nature-là, vous êtes un candidat d'un pays hors de l'Union Européenne, vous souhaitez faire des
19:45études dans une université française, à ce moment-là, ça n'est pas parcoursup, c'est la
19:50procédure de demande d'admission préalable qui est faite pour vous. Donc vous voyez, il y a des
19:55cas différents, mais évidemment où chacun doit, en fonction de sa situation, on l'adapte. Mais en
20:01tout cas, il y a toujours un équilibre, favoriser aussi la mobilité étudiante à
20:06l'international et permettre à des jeunes de faire des études réussies dans les universités
20:10françaises, c'est aussi un objectif que partage Parcoursup. D'accord, et est-ce que selon vous,
20:16pour faire ces voeux, il faut adopter une certaine stratégie, on entend souvent ça,
20:20est-ce que pour vous il y a une stratégie à adopter ? Moi je veux bien, enfin c'est légitime
20:25de se poser cette question, finalement la stratégie c'est de choisir les formations qui
20:30vous intéressent. La liberté de choix que l'on a souhaité, mais vraiment, ça a été un choix
20:35politique, permettre cette liberté de choix, c'est fait précisément pour faire des voeux en fonction
20:40de ce que l'on souhaite faire. Parce que la motivation c'est le principal vecteur de réussite,
20:44ça il n'y a pas de mystère, ça vaut dans l'accès à l'enseignement supérieur comme dans tous les
20:49domaines de la vie, soyons clairs, mais permettre la liberté de choix, ça permet aussi de ne pas
20:54s'auto-censurer. Faire des choix peut-être ambitieux, faire des choix qui le sont, faire
20:59des choix de proximité, faire des choix dans des... Voilà, cette ligne rouge là, c'est ce qui nous
21:04poursuit, c'est-à-dire toujours permettre à ce que finalement le candidat soit libre et qu'on
21:09l'encourage à faire des voeux. Et je le dis par exemple, il y a beaucoup de lycéens, moi je le
21:12vois des fois dans l'angoisse, mais je n'ai pas pris tel enseignement de spécialité, voilà, je crois
21:18qu'il faut beaucoup rassurer les lycéens. Quand on regarde les travaux qui ont été faits et les
21:22travaux d'analyse et d'études, il y a une très grande cohérence entre les parcours d'études
21:27faits par les lycéens, les voeux qu'ils font sur le parcours sup', les admissions qu'ils obtiennent
21:30sur le parcours sup'. Et quand j'interroge moi des formations du supérieur, bien finalement qu'est-ce
21:35qu'elles me disent ? Elles me disent régulièrement, ce qui compte c'est plutôt le niveau scolaire,
21:39plutôt que les choix d'enseignement de spécialité. Donc ne vous mettez pas des bornes, ne vous mettez
21:44pas... Évidemment il y a certains enseignements dans lesquels vous devez devenir ingénieur,
21:48c'est sans doute compliqué si vous n'avez pas fait de mathématiques. Mais ça peut être aussi,
21:53vous avez peut-être fait des mathématiques complémentaires, puis vous avez d'autres
21:56enseignements scientifiques. Je crois que c'est aussi valoriser. Moi j'étais hier dans une
22:02conférence et j'avais un des responsables du concours des INSA et qui me disait précisément,
22:08on a identifié des profils. Ceux qu'on fait par exemple physique-chimie et SVT,
22:13ils sont peu nombreux à candidater dans notre concours, or en fait ils ont des compétences.
22:17Et ces compétences-là, donc moi je voudrais rassurer beaucoup de ce point de vue-là,
22:21ce qui compte c'est votre parcours scolaire. Voilà, c'est un élément, mais ça c'est
22:25intemporel. Ça a été le cas déjà avant Parcoursup, donc vraiment je dis une vérité en enfonçant une
22:30porte ouverte. Mais ne croyez pas que parce que vous avez fait tel choix, eh bien ça vous condamne,
22:37ça vous ferme des portes. Et puis ça permet aussi de faire le lien avec un autre champ souvent
22:41d'intérêt de Parcoursup, c'est la question de la motivation, la question de la lettre de
22:44motivation, du projet de formation motivé comme on dit dans le vocabulaire Parcoursup. Eh bien,
22:49précisément quand on a fait des choix, quand on a évolué tout au long de son année terminale,
22:55eh bien la lettre de motivation c'est votre passeport, c'est le moment où vous exprimez
22:59ce qui vous intéresse dans vos formations. Donc faites des choix librement, moi c'est ma meilleure
23:02stratégie, défendez votre choix, montrez que vous avez compris la formation, montrez que vous avez
23:07compris ce qu'elle propose et que ça correspond à une ambition que vous avez, peut-être pas d'un
23:13métier futur, mais en tout cas d'un champ d'intérêt. C'est des choses assez simples finalement qu'attendent
23:18des enseignants du supérieur pour analyser, c'est des choses vraies, c'est des choses qui
23:22parlent de vous. Et là on parlait du niveau scolaire, de manière très concrète et pratique,
23:26comment ça se passe ? Les notes sont intégrées à Parcoursup, c'est les lycéens qui doivent
23:32rentrer leurs notes ? Evidemment, là aussi toujours la même file directeur, ce qu'on
23:38souhaite c'est simplifier la vie des lycéens pour ce qui se concentre sur leur projet et pas sur des
23:42opérations techniques. Eh bien, les notes des lycées nous sont remontées automatiquement par
23:46les lycées, vous aurez simplement, début avril, à les vérifier, pour aller vérifier que les notes
23:50reportées dans votre dossier Parcoursup sont correctes. Et puis, donc, notes du bulletin scolaire de
23:56première et de terminale. Et puis, cette année 2023 est l'occasion d'un changement important, nous
24:03prendrons en compte cette année, pour les lycéens généraux et technologiques, les notes des épreuves
24:08terminales d'enseignement de spécialité qui vont se dérouler du 20 au 22 mars. C'est une première,
24:12et c'est une première non pas pour modifier les calendriers, c'est une première pour servir le
24:18parcours des lycéens. Prendre en compte les notes finales des épreuves d'enseignement de spécialité,
24:24ce sont des enseignements qu'ils ont choisis, dans lesquels ils se sont investis, finalement,
24:28depuis la première jusqu'à la terminale. On le fait aussi pour l'objectivité de l'analyse des
24:33candidatures. Ça fait longtemps que les formations du supérieur attendent, finalement, ces éléments-là,
24:36qui disent beaucoup du niveau de ces élèves. Et puis, le troisième élément, et je crois qu'il
24:41est important, c'est relier, finalement, réarticuler le baccalauréat avec l'accès à l'enseignement
24:49supérieur. Il y a quelque chose d'incongru et d'un peu étonnant à se dire que, finalement,
24:53on a les résultats du baccalauréat au début du mois de juillet et que ces notes-là ne nous
24:57servent pas pour l'accès à l'enseignement supérieur. Vraiment, ce qu'on souhaite faire,
25:01c'est que ces notes, ce que vous révisez, ce que vous travaillez pour votre baccalauréat,
25:05c'est directement utile pour votre accès à l'enseignement supérieur.
25:09D'accord. Et là, on a une question qui est un peu différente, mais qui est tout aussi
25:15intéressante. Quand on envisage de faire une année de césure, donc il faut passer par Parcoursup,
25:20mais la question, c'est de savoir, justement, est-ce qu'on peut le faire avant de s'inscrire
25:24sur Parcoursup ou est-ce qu'il faut quand même, de toute façon, passer par Parcoursup,
25:28s'inscrire dans l'enseignement supérieur et faire l'année de césure ensuite ?
25:31Je vais essayer aussi de reprendre votre question. Déjà, c'est quoi la césure ? Je le dis en
25:36comparant avec une année sabbatique. Une année sabbatique, c'est que vous faites un projet
25:40personnel, mais indépendamment de l'enseignement supérieur. L'année de césure, c'est quoi ? C'est
25:45que vous êtes un étudiant inscrit dans un établissement et pendant un temps, vous faites
25:50un projet personnel que vous avez discuté avec votre établissement d'enseignement supérieur et
25:54qui va vous permettre, parce que vous serez étudiant, de solliciter des bourses, par exemple,
25:59de l'enseignement supérieur. Et surtout, c'est ça, c'est que l'année suivante, si vous revenez
26:04pour faire votre étude que vous aviez choisie, vous n'avez pas à repasser sur Parcoursup. Maintenant,
26:10comment je fais cette demande ? Eh bien, dans votre dossier Parcoursup, on vous interrogera,
26:14est-ce que vous êtes intéressé pour faire une année de césure ? Cette information, je la garde
26:18pour moi, je ne la communiquerai pas aux établissements au moment où elles examinent
26:21votre dossier. La procédure Parcoursup se déroule, vous choisissez un établissement,
26:26une formation que vous recevez, vous l'acceptez, et à ce moment-là, moi, je donne à l'établissement
26:30d'enseignement supérieur l'information que vous étiez intéressé par une césure. C'est à vous,
26:35ensuite, de faire la démarche avec votre établissement pour signer une convention.
26:38Vous êtes libre de demander des césures, l'établissement n'a pas l'obligation de l'accepter,
26:42mais en fait, il a l'obligation de la regarder et finalement, de discuter avec vous sur la
26:47pertinence du projet. Je crois que du point de vue des formations, c'est ça qui compte. Est-ce
26:50qu'il y a un réel projet ou pas de réel projet derrière ? Mais donc, la césure est possible,
26:55vous le demandez via Parcoursup, vous aurez ensuite à interagir avec votre établissement et la
27:00garantie, c'est que si vous faites votre projet, évidemment, la place est gardée pour l'année
27:04suivante. Par contre, évidemment, et je le dis aussi, on n'est pas enfermé par son projet de
27:08césure. Si ensuite, durant votre année de césure, finalement, vous avez découvert d'autres horizons,
27:13vous avez d'autres projets, ce qui sans doute doit être le cas, et c'est bien logique, eh bien,
27:17si vous êtes intéressé par autre chose qui est sur Parcoursup, vous revenez sur Parcoursup,
27:20vous faites d'autres vœux. D'accord, ok. Et donc, on parlait du niveau scolaire, qui est quand même
27:27important dans l'analyse des vœux et des candidatures. On a une question aussi où on
27:32nous demande, en fait, est-ce que les appréciations des profs aussi sont importantes ? Et par rapport
27:38aux notes, en fait, est-ce qu'elles sont plus ou moins importantes ? Est-ce que c'est équivalent ?
27:41Voilà, ces éléments-là sont importants. Je pense que, et vous le verrez dans la fiche
27:47« Formation en Parcoursup », il y a une petite rubrique, une rubrique qui s'appelle « Comprendre
27:52les critères d'analyse des candidatures ». Et nous avons demandé aux formations de faire
27:56précisément cet effort, de distinguer ce que sont les résultats scolaires, notes,
28:02mais aussi les compétences, et qui se manifestent parfois dans les appréciations. Et je crois que
28:08ce qu'attendent les formations du supérieur, dans la majorité des cas, c'est d'attendre une vision
28:12un peu globale de l'élève. Il n'y a pas uniquement un résultat pur qui exprime quelque chose,
28:17il y a des résultats, puis il y a l'appréciation, il y a peut-être mesurer, est-ce que c'est un élève
28:22qui a eu un travail progressif et qui, je vais dire, s'est amélioré au fur et à mesure de ses
28:27apprentissages. Voilà, ces éléments-là, ils comptent, comme la motivation. Il y a des formations,
28:31ça a un côté très important, il y en a d'autres un peu moins. Et ce qu'on a essayé de faire cette
28:35année, c'est précisément de demander aux formations qu'elles vous donnent des indications
28:38par rapport à cela, non seulement sur les critères qu'elles utilisent, mais aussi sur
28:42l'importance relative de tel ou tel critère. D'accord. Et c'est vrai que là, on parle plutôt
28:49à des lycéens qui sont sur la plateforme, mais Parcoursup, ce n'est pas uniquement pour les
28:54lycéens. Et du coup, on a quelques questions sur les réorientations. En fait, comment ça se passe
28:58quand on est déjà dans l'enseignement supérieur, qu'on souhaite se réorienter ? Donc, est-ce qu'on
29:02doit repasser par Parcoursup et comment ça se passe ? Alors, le principe, c'est que Parcoursup,
29:06c'est pour les lycéens et pour les étudiants qui recherchent une réorientation. L'an dernier,
29:112022, 186 000 étudiants ont une réorientation. Je vais d'abord répondre à une question que vous
29:15ne m'avez pas posée. Est-ce qu'on est traité de la même manière quand on est lycéen et étudiant
29:19en réorientation ? Eh bien oui, on est traité de la même manière. Il n'y a pas de distinction,
29:22il n'y a pas de critères pour les lycéens, il n'y a pas de critères pour les étudiants. Deuxième
29:26question que vous ne m'avez pas posée, mais j'y réponds. Est-ce que le dossier est le même ? Le
29:31dossier est un peu différent. Il y a le lycéen, lui, il n'a pas encore son baccalauréat. Il a les
29:36notes, il a une fiche à venir de son lycée, qui est un passeport pour porter un message vers
29:39l'enseignement supérieur. Vous, vous êtes un étudiant, vous êtes déjà titulaire du baccalauréat,
29:44donc vous allez renseigner des notes de votre baccalauréat. Et ce qui est important pour
29:48l'étudiant en réorientation, moi je le dis, c'est qu'il y a une possibilité dans Parcoursup
29:52d'exprimer son projet de réorientation à travers une fiche de suivi. Et moi j'invite vraiment les
29:58étudiants à le faire parce que, finalement, c'est à vous d'expliquer. Vous choisissez de faire une
30:04réorientation, alors ça peut être parce que la formation que vous avez choisie elle ne vous
30:07correspond pas. Encore une fois, ça arrive. Mais ça peut être aussi parce que vous avez changé le projet. Et
30:12là aussi, ça arrive. Vous avez rencontré un professionnel, vous avez eu une expérience avec
30:17d'autres formateurs, avec d'autres étudiants, et vous avez perçu que c'était une nouvelle orientation
30:23que vous deviez prendre. Encore une fois, on ne cherche d'autant moins à pénaliser ce type de
30:28parcours qu'on trouve que c'est intéressant d'avoir cette maturité d'esprit. Donc voilà, Parcoursup
30:32est aussi là pour accompagner les projets de réorientation de la part d'étudiants. Et je
30:39rassure vraiment en disant que ce que l'on souhaite faire et ce qu'attendent les formations, c'est bien
30:45d'avoir des dossiers complets pour chacun et d'avoir des dossiers pour des étudiants en réorientation
30:49qui expriment quelle est leur démarche. C'est très concret mais c'est très intéressant pour les
30:54formations d'appréhender cette réalité-là. Vous devez être capable d'exprimer pourquoi vous vous réorientez.
30:59Dans la fiche de suivi, c'est autre chose que le projet de formation motivée, la lettre de
31:04motivation qu'on fait ensuite dans son dossier ? C'est-à-dire que ça peut le compléter, ça peut
31:09être en miroir les deux éléments. Mais ce qui est intéressant, c'est que la fiche de suivi, elle est
31:13accompagnée avec des structures d'orientation. Par exemple, vous êtes à l'université,
31:20c'est le service d'orientation de l'université. Vous êtes allé voir un CIO autrement. Et c'est
31:25aussi peut-être des gens qui peuvent vous accompagner dans l'expression de votre motivation.
31:29Exprimez votre projet et puis ensuite le projet de motivation, il peut être ciblé sur des
31:34établissements. Vous avez par exemple, imaginons, vous voulez aller vers des écoles d'art, eh bien
31:39c'est différentes écoles qui peuvent peut-être avoir des parcours différents. Et là, le projet
31:42de formation motivée, il exprime ça. Ce qui ne vous empêche pas d'avoir une fiche de suivi dans
31:46lequel vous dire, je ne sais pas, j'ai fait une liste en histoire de l'art et je me suis dit que
31:50finalement, c'était vers des formations vraiment de l'art parce que ma créativité artistique, c'est
31:54ça que j'ai développé aussi à travers cette richesse. Voilà. Évidemment, ce qui est important,
31:58je le dis pour eux, c'est d'expliciter le projet de réorientation. Je crois que c'est important,
32:03c'est à la fois à travers le projet de formation motivée sur chacun des vœux différents, mais ça
32:07peut être aussi à travers une fiche de suivi en étant accompagné par une structure d'orientation
32:11et qui peut vous accompagner à exprimer parce que je crois que ce que vont regarder aussi les
32:16acteurs de l'enseignement supérieur, c'est le sens de votre parcours de réorientation.
32:20D'accord. Effectivement, oui, donc réorientation, on passe par Parcoursup et il y a à la fois la
32:30fiche de suivi où vous parliez tout à l'heure, le projet de formation motivée, c'est bien d'expliquer
32:35son projet, pourquoi on décide de changer de formation. Et souvent, ce qui inquiète ces
32:41étudiants aussi, c'est qu'ils ont peur que leurs notes et leurs résultats dans l'enseignement
32:47supérieur soient pris en compte. Est-ce que c'est le cas ? Parce que souvent, si ça ne se passe pas
32:52bien, par exemple, les notes ne sont pas forcément très bonnes. Est-ce qu'effectivement, ces résultats-là
32:56sont... Alors, nous n'avons pas de transmission automatisée des résultats de l'enseignement
33:01supérieur, donc ce sont les enseignants qui le renseignent. Après, je vais vous dire,
33:05défendez votre projet. Encore une fois, la réorientation, ce n'est pas une sanction. Je
33:12crois que c'est promouvoir des parcours et on a le droit de changer de voie. Je crois qu'il
33:17faut... C'est ça qui est important. Mais encore une fois, il n'y a pas de transmission automatique. C'est
33:21vous qui renseignez les résultats que vous avez de l'enseignement supérieur. Une autre question
33:27qui stresse beaucoup les élèves, les étudiants, les lycéens, c'est l'algorithme
33:33de parcours sup. On en entend beaucoup parler, mais en fait, on ne sait pas vraiment comment ça
33:38fonctionne. Alors, est-ce que vous pouvez un peu nous expliquer justement comment fonctionne
33:41l'algorithme de parcours sup ? Je voudrais surtout rassurer en disant qu'il y a beaucoup d'idées
33:46fausses et il y a beaucoup de contre-vérités qui sont dites sur l'algorithme de parcours sup. Il y a
33:50une réalité de base qu'il faut arriver à dire. Finalement, ce sont des enseignants. Parcours sup,
33:56qu'est-ce qu'il fait ? Parcours sup recueille votre candidature. Parcours sup transmet votre candidature
34:01à des enseignants du supérieur qui vont les examiner, qui vont prendre des décisions, classer
34:06peut-être les candidats les uns par rapport aux autres et ensuite redemander à parcours sup de
34:10restituer les réponses vers les candidats. C'est ça que fait parcours sup. Je crois qu'il faut
34:14vraiment avoir conscience de ça. Ce n'est pas l'algorithme de parcours sup qui décide de vos
34:18vœux. C'est vous qui êtes libre de faire vos vœux. Ce n'est pas parcours sup qui décide ou l'algorithme
34:23de parcours sup qui décide si vous êtes pris dans telle ou telle formation. Ce sont les enseignants
34:27du supérieur qui vont faire ces choix. Ce n'est pas parcours sup qui va vous affecter là ou là. C'est
34:32vous qui choisissez en fonction des réponses que vous avez et c'est vous qui choisissez finalement
34:37d'accepter ou de refuser une formation. Qu'est-ce que fait l'algorithme de parcours sup ? Finalement,
34:41l'algorithme de parcours sup fait deux choses. La première chose, c'est qu'il est celui qui va
34:47organiser le fait que vous acceptiez une proposition, que vous renoncez à une autre et puis qu'il
34:51redistribue les réponses et fait que chaque jour à partir de la phase d'admission, on reçoit des
34:56réponses et on a à se prononcer. C'est le rôle de l'algorithme de parcours sup. Ce qu'il fait,
35:01c'est aussi prendre en compte des priorités légales, priorité pour les boursiers, priorité
35:06de secteur géographique. On en a parlé tout à l'heure. C'est le travail de parcours sup pour
35:10que précisément les enseignants du supérieur, quand ils examinent votre dossier, ils ne l'examinent
35:14que sur la base de données qui sont des résultats académiques. Les appréciations des enseignants,
35:19votre motivation, votre engagement mais que les éléments liés à votre situation sociale ou
35:23votre situation géographique soient assumés nationalement par parcours sup et cela, ça se
35:28fait de manière transparente. Donc je crois qu'il faut essayer aussi de rassurer. Ce qui compte,
35:32c'est renseigner vous sur les critères, interroger les formations si vous le souhaitez sur la question
35:38des critères et puis comme ça, faites-vous aussi votre opinion et appréciez aussi, est-ce qu'en
35:43disant, c'est une formation dans laquelle j'ai plutôt des opportunités, peut-être que ça va
35:47être plus difficile parce que je vois que ce qui est attendu de cette formation et les exigences
35:51de cette formation sont plus difficiles pour moi et diversifiez vos vœux de manière à ce que vous
35:56puissiez avoir des réponses et puis je redonne un élément parce qu'il faut toujours revenir à des
36:00données qui permettent aussi de rassurer. Session 2022, 95% des lycéens ont eu au moins une
36:06proposition sur les vœux qu'ils ont formulés et quand je regarde en moyenne qu'est-ce que cela veut
36:10dire, ça veut dire cinq propositions par candidat en moyenne. Quand je suis d'un bac général,
36:15à quel moment j'ai eu ? Au bout de trois jours, j'ai eu une proposition d'admission. Dernier
36:20élément pour essayer de rassurer, là aussi, nous avons ajouté un élément d'indication dans les
36:25fiches formation par parcours sup, quel est le rythme d'envoi des propositions pour chaque
36:29formation et donc ça, vous allez voir, faire le constat qu'en fait, toutes les places ne sont
36:33pas distribuées le premier jour et donc c'est un processus en continu. Je crois que le fait de
36:38le voir visuellement permet aussi de se rassurer. Finalement, ce qui inquiète aussi, donc pas tant
36:43l'algorithme parcours sup, mais plutôt comment les candidatures sont traitées dans l'enseignement
36:47supérieur, c'est peut-être là où il y a le moins de visibilité, où on ne sait pas vraiment comment
36:50ça fonctionne ? Oui, alors c'est pour ça qu'on fait des efforts pour que les formations soient
36:54plus transparentes, apportent et vraiment je crois qu'il y a des efforts qui ont été faits cette
36:58année. Allez sur le site parcours sup, vous ne contentez pas simplement de l'appréciation
37:02qu'on entend au coin de la rue sur parcours sup. Vous savez, moi j'en entends tous les jours
37:06comme ça et finalement j'entends que finalement, tiens c'est l'algorithme qui a fait ceci, qui a
37:09fait cela. Ce ne sont pas les équipes de parcours sup. Moi je n'examine aucun dossier, mes collègues
37:13non plus. Ce sont des enseignants, des supérieurs qui passent du temps et je voudrais revenir aussi
37:18à des éléments qui doivent vous rassurer. Ces enseignants-là, ils ne se lèvent pas le matin
37:23pour dire je vais éliminer celui-ci pour prendre celui-là. Leur travail à eux, quand ils définissent
37:28des critères, quand ils examinent chacun de vos dossiers, c'est pour avoir des étudiants qui vont
37:33réussir dans la formation et on a choisi que ce soit eux qui définissent les critères parce que
37:37ce sont eux qui donnent les cours, ce sont eux qui font les enseignements, ce sont eux qui font
37:42réussir les étudiants et l'objectif de parcours sup, c'est la réussite dans les études supérieures
37:47et je crois qu'il ne faut pas perdre de vue, il faut redonner un peu de sens. Voilà, ça permet
37:51aussi d'enlever quelques idées reçues qui traînent ici ou là. Si vous avez un bon dossier, si vous
37:57savez exactement ce que vous voulez faire, si vous savez défendre aussi votre dossier, ça se passera
38:01bien parcours sup. Ok, alors moi j'avais peut-être une question un peu pratique. Parcours sup, donc
38:08quand on fait ses voeux, quand on va avoir toutes les fiches des formations etc, est-ce qu'on peut
38:15se mettre sur mobile ou est-ce que c'est plus simple d'être sur un ordinateur ? Est-ce que vous
38:20conseillez-vous l'un ou l'autre ? Est-ce qu'on peut totalement faire toute la procédure sur son
38:26téléphone ? Moi ce que je conseille, c'est de prendre son temps et y aller sereinement. C'est
38:30de trouver le temps. Le mobile, ça peut être bien, mais ce n'est pas le mobile pour la vitesse.
38:35Ce n'est pas une course de vitesse par cours sup. Donc prenez le temps aussi d'examiner. Mettez-vous
38:40dans les meilleures conditions pour être à l'aise. Moi je veux bien, on peut faire ça dans
38:44le métro, on peut faire ça en train de faire une autre activité. Je ne suis pas sûr que ça soit
38:48pour un choix qui vous importe. Prenez le temps et mettez-vous dans les meilleures conditions. Je
38:53crois que c'est ça qui est important. Évidemment on fait une application qui est responsive et
38:57donc qui permet d'être téléchargé. Mais mettez-vous dans des conditions dans lesquelles
39:01vous êtes à l'aise. Je crois que c'est ça mon principal conseil. Et puis je le dis aussi parce
39:05que pour moi c'est important et puis c'est par ailleurs une obligation de la loi. On l'a fait
39:10aussi cette année, on a beaucoup travaillé les fiches formation, les moteurs de recherche pour
39:13qu'ils soient pleinement accessibles aux étudiants en situation de handicap. Ça fait partie de notre
39:18mission de service public et je crois qu'aussi je le signale là parce que c'est aussi des
39:21opportunités pour eux d'accéder comme les autres aux formations du supérieur. La qu'est-ce qui
39:26change par exemple ? Le moteur de recherche, vous voyez, il n'était pas jusqu'à présent conforme à
39:32toutes les réglementations sur l'accessibilité au handicap. Il l'est pleinement cette année et moi
39:37je crois que c'est un progrès. Parce que finalement quand on aide aussi des personnes en
39:41situation de handicap, généralement je le sais aussi, on aide beaucoup d'autres. Travailler sur
39:45la lisibilité, travailler sur la clarté de l'information, ça faisait aussi partie du mandat
39:50que nous avait fixé la ministre pour 2023. On l'a fait en travaillant avec des usagers, pas dans
39:56l'absolu comme ça parce que je me lève le matin et puis j'ai une idée. Non, on le fait en travaillant
40:00avec des lycéens, avec des parents d'élèves. Qu'est-ce qui leur parle ? Qu'est-ce qu'ils
40:04avaient trouvé compliqué ? Et ça c'est un travail permanent, c'est ce qui est passionnant quand on
40:08travaille sur Parcoursup, c'est qu'on fait évoluer le produit. On fait évoluer parce que les demandes
40:12elles évoluent, parce que vos questions que vous nous posez ce soir, elles servent aussi à ce que
40:16nous on améliore les choses et on les enrichissent. D'accord, et bien écoutez, merci beaucoup. Là,
40:22peut-être pour rappel, les inscriptions ça commence aujourd'hui et c'est jusqu'au 9 mars et ensuite à
40:27partir du 10 mars et jusqu'au 6 avril, c'est la confirmation des vœux, l'envoi des dossiers de
40:33candidature aux établissements d'enseignement supérieur. Voilà, donc deux dates à retenir. Le
40:389 mars, formulation des vœux, vous devez avoir fait votre travail pour le 9 mars et puis ensuite
40:43un peu plus de temps pour finaliser son dossier, pour la lettre de motivation, pour la rubrique
40:48activité sans intérêt si vous voulez décrire votre personnalité puisque vous avez fait, voilà,
40:52qui peut servir votre dossier jusqu'au 6 avril. Deux dates et puis entre les deux, pour une grande
40:57partie de lycéens, généraux et technologiques, il y a les épreuves de spécialité qui compteront dans
41:01votre dossier. On a fait ce calendrier en disant, il y a un temps pour Parcoursup, il y a un temps
41:05pour ses révisions et puis il y a à nouveau un temps pour Parcoursup. Quand on est lycéen, c'est
41:09pas simple parce qu'on a deux vies. On a la vie d'lycéen de Terminal, la vie de futur étudiant,
41:14mais je suis sûr que vous allez y arriver. Les générations qui vous ont possédé y sont arrivées,
41:19donc il n'y a pas de raison que vous n'y arriviez pas. Merci beaucoup Jérôme Teilhard d'avoir
41:23répondu à toutes ces questions et merci à vous tous de nous avoir suivis pour ce live. Il sera
41:29en replay très prochainement sur la chaîne YouTube de l'étudiant, vous pourrez revoir et réécouter
41:33toutes les réponses qui ont été données ce soir. Et puis aussi surtout, n'hésitez pas,
41:38vous pouvez retrouver tous nos contenus sur l'entièreté de la procédure Parcoursup sur
41:43le site de l'étudiant. Merci encore à tous et à très bientôt. Au revoir.