Est-ce que tu penses être influençable ?
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00:00Est-ce que tu penses être influençable ?
00:01Oui !
00:02Ok, ça m'arrange !
00:04Ok d'accord, t'es poisson ?
00:05Non, verso !
00:06Non, je suis poisson !
00:06T'es poisson ?
00:07Ouais, de ouf !
00:07Ok !
00:11Comme chez nous !
00:12Tu vas imaginer devant toi un gros cercle.
00:13Tu visualises, c'est un truc très simple, c'est une horloge.
00:15Donc tu visualises un peu les traits, les heures peut-être affichées.
00:18Et tu vas commencer par voir une grosse aiguille.
00:19Enfin, la petite aiguille.
00:20Donc les heures.
00:20Donc les heures, exactement.
00:21Tu l'as fait tourner, tu l'arrêtes sur une heure quand tu veux.
00:23Peut-être 1h, 15h, 17h, 9h, 7h...
00:26Choisis l'heure que tu veux.
00:27Bon, c'est bon.
00:28Ok, tu l'as arrêté sur quelle heure ?
00:293h.
00:303h !
00:30Tu t'es sentie influencée pour 3h ou pas du tout ?
00:32Du tout !
00:33On va aller un peu plus loin, maintenant il faut déterminer les minutes.
00:34Donc tu vas prendre la grande aiguille, tu l'as fait tourner.
00:36Généralement, les gens l'arrêtent sur le 30.
00:37Sache que si tu fais ça, t'es très influençable.
00:39Tu t'es arrêtée sur une minute précise ?
00:40Oui !
00:41C'est quoi ?
00:4145 !
00:42Tu t'es arrêtée sur 3h45 ?
00:43Ouais !
00:43Et tout à l'heure, j'ai une montre là, vous voyez, je l'ai pas touchée.
00:46Je l'enlève, je vais juste te montrer un truc.
00:48Je vais te la montrer comme ça.
00:49Tu t'es arrêtée sur 3h45, c'est exactement l'heure de ma montre.
00:52Non, arrête, j'ai plus de temps !
00:54Et comment c'est possible ?
00:55T'es influençable, apparemment !
00:57Merci !
00:57Bah de rien, merci à toi !