Tchad : quel avenir pour une jeunesse qui ne sait pas lire
- il y a 18 jours
Selon un récent rapport de la Banque mondiale sur l'éducation au Tchad, 2/3 des élèves sont incapables de lire une phrase simple, 40% ne savent pas effectuer une addition à deux chiffres, et 75% ne peuvent pas effectuer une soustraction à deux chiffres. Pourtant, la lecture est la base de toutes les autres compétences et un passage essentiel pour progresser dans le parcours scolaire. Cela soulève des questions sur l'avenir de cette jeunesse tchadienne qui ne sait pas lire. Au XXIe siècle, ce constat est préoccupant.
La lecture n'est pas seulement la maîtrise de la langue orale et écrite, c'est aussi un prérequis indispensable pour s'intégrer pleinement dans une société moderne. Les personnes qui ne savent pas lire sont désavantagées dans un monde où l'information passe par des moyens écrits ou oraux. Malheureusement, le rapport de la Banque mondiale montre que le niveau éducatif au Tchad est bien inférieur aux attentes.
Comment expliquer qu'après plus de 60 ans d'indépendance et 30 ans d'éducation, 2/3 des élèves sont incapables de lire une phrase simple ? Cette question mérite une réflexion approfondie. Selon une étude américaine, lire c'est déchiffrer des codes, comprendre des mots, développer son langage et sa pensée, s'ouvrir au monde, comparer des expériences, rêver et imaginer.
Il est inquiétant de constater que la lecture et l'achat de livres ne sont pas des priorités pour de nombreux élèves, étudiants, et même pour certaines familles. C'est alarmant qu'au sein des universités, certains étudiants obtiennent leur diplôme sans avoir lu un seul livre. Comment parler de futures élites sans la lecture ? La lecture est essentielle pour postuler à un emploi, comprendre des documents administratifs, lire des livres, des brochures, des journaux, et des affiches.
Face à l'avènement du numérique et à la concurrence d'Internet, la lecture numérique pourrait être un moyen de rapprocher la jeunesse de la lecture. Cependant, beaucoup de jeunes utilisent Internet pour des activités non éducatives, comme commenter des photos ou partager des vidéos. Or, la lecture peut contribuer à lutter contre l'ignorance, souvent source de méfiance et de haine.
Il est crucial de créer un environnement familial et éducatif qui encourage la lecture, avec la mise en place de bibliothèques scolaires et publiques. Sans cela, nous risquons d'avoir une génération sans culture ni référence. Les parents doivent jouer un rôle clé en encourageant la lecture chez leurs enfants. C'est pourquoi le 2 avril, Journée mondiale du livre pour enfants, créée en 1967 par l'Organisation internationale pour le livre jeunesse (IBBY), met en avant l'importance de la lecture pour le développement des enfants.
Sans un environnement propice à la lecture, nous pourrions voir émerger une génération avec peu de perspectives et de moyens de s'épanouir dans une société de plus en plus exigeante.
La lecture n'est pas seulement la maîtrise de la langue orale et écrite, c'est aussi un prérequis indispensable pour s'intégrer pleinement dans une société moderne. Les personnes qui ne savent pas lire sont désavantagées dans un monde où l'information passe par des moyens écrits ou oraux. Malheureusement, le rapport de la Banque mondiale montre que le niveau éducatif au Tchad est bien inférieur aux attentes.
Comment expliquer qu'après plus de 60 ans d'indépendance et 30 ans d'éducation, 2/3 des élèves sont incapables de lire une phrase simple ? Cette question mérite une réflexion approfondie. Selon une étude américaine, lire c'est déchiffrer des codes, comprendre des mots, développer son langage et sa pensée, s'ouvrir au monde, comparer des expériences, rêver et imaginer.
Il est inquiétant de constater que la lecture et l'achat de livres ne sont pas des priorités pour de nombreux élèves, étudiants, et même pour certaines familles. C'est alarmant qu'au sein des universités, certains étudiants obtiennent leur diplôme sans avoir lu un seul livre. Comment parler de futures élites sans la lecture ? La lecture est essentielle pour postuler à un emploi, comprendre des documents administratifs, lire des livres, des brochures, des journaux, et des affiches.
Face à l'avènement du numérique et à la concurrence d'Internet, la lecture numérique pourrait être un moyen de rapprocher la jeunesse de la lecture. Cependant, beaucoup de jeunes utilisent Internet pour des activités non éducatives, comme commenter des photos ou partager des vidéos. Or, la lecture peut contribuer à lutter contre l'ignorance, souvent source de méfiance et de haine.
Il est crucial de créer un environnement familial et éducatif qui encourage la lecture, avec la mise en place de bibliothèques scolaires et publiques. Sans cela, nous risquons d'avoir une génération sans culture ni référence. Les parents doivent jouer un rôle clé en encourageant la lecture chez leurs enfants. C'est pourquoi le 2 avril, Journée mondiale du livre pour enfants, créée en 1967 par l'Organisation internationale pour le livre jeunesse (IBBY), met en avant l'importance de la lecture pour le développement des enfants.
Sans un environnement propice à la lecture, nous pourrions voir émerger une génération avec peu de perspectives et de moyens de s'épanouir dans une société de plus en plus exigeante.