L’offre culturelle à destination des enfants évolue rapidement, à l’image de nos sociétés. Réfléchissons ensemble à de nouvelles façons d’accompagner le développement des enfants de 2 à 10 ans, pour leur permettre de s’épanouir et de relever les défis qui les attendent.
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00:00 (...)
00:05 Ca marche.
00:06 Mesdames et messieurs, chers collègues, chers amis,
00:11 je suis très heureux, au nom des équipes,
00:13 de vous accueillir ce matin,
00:16 nombreux et nombreux, à la Cité des sciences et de l'industrie.
00:21 C'est un très grand plaisir pour nous
00:23 de réunir les acteurs de l'enfance et de la culture
00:27 dans un établissement qui a développé
00:30 une dilection particulière pour les nouvelles pousses.
00:33 Une dilection et une disposition non moins particulières.
00:38 La Cité des sciences et de l'industrie,
00:40 je ne vous apprends rien,
00:42 est investie dans la muséographie jeunesse
00:43 depuis plus de 30 ans.
00:46 Et en 2023, la Cité des enfants a battu tous les records
00:50 en accueillant plus de 830 000 visiteurs.
00:54 C'est une fréquentation historique.
00:57 J'ai regardé, c'est plus que le nombre d'habitants de Lyon
00:59 et juste un peu moins que Marseille.
01:01 Depuis sa création, il y a 31 ans,
01:04 la Cité des enfants s'attache à l'épanouissement
01:08 des compétences de l'enfant et propose une découverte du monde
01:12 à travers une démarche expérimentale et manipulatoire,
01:16 tout en s'adaptant aux caractéristiques
01:18 développementales de chaque tranche d'âge,
01:21 de 7 ans, 5, 12 ans, aujourd'hui, on y reviendra.
01:26 En 2018, le lancement de la ligne de programmation Petit Curieux,
01:32 qui a vu naître les expositions temporaires Cabane,
01:36 Contraires, Fragiles, Métamorphoses,
01:40 au-dessus de nos têtes, et bientôt Danser, en juillet,
01:42 a ouvert un chapitre nouveau
01:44 de notre engagement envers les enfants.
01:48 Ces expositions ont permis d'expérimenter
01:50 de nouveaux dispositifs d'adresse au public,
01:52 de nouveaux langages scénographiques,
01:55 en particulier en utilisant l'outil numérique,
01:57 de nouvelles thématiques.
02:00 Un territoire d'innovation arpenté
02:03 avec les scientifiques qui nous conseillent,
02:05 avec le jeune public qui nous accompagne désormais
02:07 dès la phase de conception.
02:10 Autant d'essais qui ont contribué à enrichir notre vocabulaire,
02:14 notre palette muséographique,
02:16 et ont ouvert la voie à ce qui se prépare,
02:20 toujours sous l'œil malicieux du chat
02:23 qui incarne l'identité graphique de notre offre pour enfants.
02:27 Ce qui se prépare, eh bien, je veux parler de la rénovation
02:30 complète de la Cité des enfants.
02:33 D'ailleurs, plus une réinvention qu'une rénovation.
02:37 Au regard des évolutions importantes
02:39 survenues le temps d'une génération,
02:41 parce que de nombreux équipements pour enfants ont vu le jour,
02:44 dont certains avec notre concours,
02:46 et parce que changer quand tout va bien
02:48 vous procure un élan joyeux,
02:51 nous nous sommes dit que le moment était propice
02:53 de faire advenir une nouvelle Cité des enfants.
02:57 Les travaux vont commencer en juillet de cette année,
03:01 en commençant par la Cité des grands,
03:03 avant le tour l'année prochaine de la Cité des petits.
03:08 Pendant les deux ans que va durer cette opération,
03:10 un an, un an,
03:13 avec toujours donc une des deux cités ouvertes,
03:16 nous proposerons une offre alternative
03:20 combinant exposition, médiation et événements,
03:23 puisque par ailleurs, depuis 2022,
03:26 nous proposons en décembre une grande fête des enfants.
03:30 Alors, le temps me manque
03:32 pour vous parler de la Cité des bébés,
03:34 expérimentée sous forme de lab,
03:36 destinée, comme son nom l'indique,
03:37 aux bébés depuis la naissance jusqu'à deux ans.
03:40 Je ne voudrais pas non plus oublier
03:42 la future Galerie des enfants,
03:44 conçue pour le Palais de la Découverte
03:46 par Universcience et la Réunion des musées nationaux Grands Palais,
03:49 qui ouvrira en juin 2025.
03:54 Destinée aux enfants de 2 à 10 ans,
03:57 elle ouvrira avec sa première exposition temporaire
03:59 sur le thème de la transparence, une galerie art-science,
04:02 comme vous l'aurez sans doute deviné.
04:05 Alors, l'idée d'un colloque sur le rôle de la culture
04:07 dans le développement de l'enfance
04:08 est donc imposée naturellement,
04:11 non comme un point d'arrivée,
04:13 mais plutôt comme un point d'étape,
04:14 une pause réflexive,
04:15 de jour bienvenue dans le tourbillon du quotidien,
04:19 largement ouverte à toutes celles et ceux
04:21 qui s'intéressent à cette question,
04:23 et si j'en juge, ils sont nombreux.
04:26 Ce colloque entend donner la parole
04:28 aux professionnels de l'enfance qui sont en dehors des musées
04:30 et appartiennent, la liste n'est pas limitative,
04:34 aux spectacles vivants,
04:36 au domaine de la littérature jeunesse,
04:38 au monde de la recherche, à la sphère artistique.
04:41 Leur contribution nous semble essentielle
04:43 à l'invention des futurs offres culturelles
04:46 à destination des enfants.
04:49 Nos échanges, vos échanges se dérouleront
04:51 au cours de deux journées.
04:53 La première, aujourd'hui, commence dans quelques instants
04:56 par une présentation de David Le Breton,
04:58 professeur de sociologie à l'université de Strasbourg
05:01 et membre de l'Institut universitaire de France
05:04 sur la sociologie du risque,
05:06 et notamment sur le rapport
05:08 entre notre représentation du risque et l'apprentissage.
05:12 Ce jeudi est consacré au développement de l'enfant
05:15 et le rapport que l'offre culturelle
05:17 entretient avec lui,
05:18 et la journée de demain interrogera les récits
05:20 qui construisent l'imaginaire des enfants.
05:23 Alors, je voudrais, avant de conclure,
05:25 remercier notre partenaire l'École des loisirs,
05:28 ainsi que l'équipe d'Universcience qui a organisé cet événement.
05:31 Vous me permettrez de les citer par ordre alphabétique.
05:35 Flora Brégeger, Margot Coïc, Elisa Fay.
05:39 Avant de vous souhaiter un bon colloque,
05:41 je voudrais vous citer quelques vers de Jacques Brel.
05:46 "Un enfant, c'est le dernier poète d'un monde qui s'entête
05:49 "à vouloir devenir grand,
05:52 "et ça demande si les nuages ont des ailes,
05:55 "et ça s'inquiète d'une neige tombée,
05:58 "et ça croit que nous sommes fidèles,
06:00 "et ça se doute qu'il n'y a plus de fées."
06:03 Je vous remercie de votre attention.
06:05 (Applaudissements)