Marie-Estelle Dupont : «C’est certainement pas à l’école d’imposer une vision adulte de la sexualité à des enfants de maternelle»
La psychologue, Marie-Estelle Dupont, sur l'éducation à la sexualité à l'école : «C’est certainement pas à l’école d’imposer une vision adulte de la sexualité à des enfants de maternelle».
Category
🗞
NewsTranscript
00:00 En école élémentaire et en école maternelle,
00:03 il y a des standards,
00:06 on doit expliquer à l'enfant l'intimité, etc.,
00:09 et on répond aux questions des enfants.
00:11 Donc, selon le stade de maturité de l'enfant,
00:13 selon les mots auxquels il a eu accès,
00:15 il va pouvoir poser une question,
00:16 "Mais c'est quoi la sodomie ?" en CE2.
00:18 Et la maîtresse ou l'infirmière chargée du cours
00:21 va répondre devant toute la classe.
00:22 Donc, ça va traumatiser des petites filles ou des petits garçons
00:25 qui n'ont pas entendu ces mots et qui n'en sont pas là.
00:28 Par ailleurs, il faut bien comprendre que ça a un effet pervers.
00:30 C'est-à-dire qu'au lieu d'aider les enfants à révéler un abus,
00:33 comme on banalise ces actes sexuels,
00:36 le jour où ils entendront un adulte dans la famille leur dire,
00:38 "Tu sais, pour le plaisir, je peux te caresser à tel endroit, etc.",
00:42 l'enfant sera complètement sidéré
00:43 et ne sera pas du tout outillé pour dire non plus ce qu'il dira.
00:45 "Mais moi, ça me fait bizarre, ça me met mal à l'aise,
00:47 mais à l'école, on m'en a parlé comme quelque chose qui était plaisant."
00:51 Donc, en fait, ça a l'effet contraire.
00:53 -Et ça, c'est un projet ? -Non, c'est ce qui a été validé.
00:56 C'est-à-dire qu'il y a eu des auditions qui ont été faites.
00:58 On a auditionné des pédopsychiatres, des psychologues, etc.,
01:02 qui ont remis des préconisations,
01:05 notamment pas d'éducation à la sexualité avant 12 ans
01:07 et de la prévention pas de la sexualisation.
01:11 Et ça n'a pas été écouté.
01:12 Et les programmes sont accessibles,
01:14 pour ceux que ça intéresse, sur Internet.
01:17 Mais on voit vraiment comment il y a un dévoiement de la loi de 2001.
01:21 Et puis surtout, en fait, on effracte complètement
01:23 le développement de l'imaginaire de l'enfant.
01:24 C'est-à-dire que le corps de l'enfant,
01:26 il a une représentation sur la manière dont on fait les bébés, etc.
01:29 Et progressivement, il pose des questions
01:31 et progressivement, les parents y répondent.
01:32 C'est certainement pas à l'école d'imposer une vision adulte
01:35 de la sexualité à des enfants de maternelle
01:38 et de leur expliquer que c'est très bien de changer de sexe.
01:41 Parce qu'il faut comprendre que les associations qui participent à ça,
01:44 les parents n'ont pas le contrôle dessus,
01:45 ils savent pas qui intervient.
01:46 Et c'est des associations qui sont en fait transactivistes.
01:49 Donc, on n'est pas dans la connaissance scientifique.
01:51 On est dans le militantisme.
01:52 On parlait de l'idéologie islamiste tout à l'heure à l'école,
01:55 mais il y a aussi cet entrisme qui est très dangereux
01:57 parce qu'on paralyse la pensée et les apprentissages fondamentaux.
02:00 Donc, quand on a des enfants qui savent pas lire et qui sont excités,
02:03 ça fait pas des enfants qui sont capables
02:05 de se protéger des manipulations d'adultes pervers.
02:07 Sous-titrage ST' 501
02:10 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]