Comment l'architecture peut-elle s'inspirer de la nature pour lutter contre le changement climatique ?
Rejoignez Jeanne Gang et l'invité Emanuele Coccia pour célébrer le lancement du nouveau livre de Gang, « L'Art de greffer en architecture », avec une discussion captivante et une réception. Motivée par le besoin urgent de réduire l'empreinte carbone de l'architecture, Jeanne Gang propose dans son ouvrage un nouveau concept de réutilisation adaptative inspiré de la capacité régénératrice des plantes. En explorant la technique horticole de la greffe et en l'appliquant à l'architecture et à l'urbanisme, le livre nous incite à voir la valeur culturelle et environnementale de notre stock de bâtiments existant – et à l'élargir de manière à apporter une nouvelle beauté et de nouvelles opportunités à nos communautés.
Rejoignez Jeanne Gang et l'invité Emanuele Coccia pour célébrer le lancement du nouveau livre de Gang, « L'Art de greffer en architecture », avec une discussion captivante et une réception. Motivée par le besoin urgent de réduire l'empreinte carbone de l'architecture, Jeanne Gang propose dans son ouvrage un nouveau concept de réutilisation adaptative inspiré de la capacité régénératrice des plantes. En explorant la technique horticole de la greffe et en l'appliquant à l'architecture et à l'urbanisme, le livre nous incite à voir la valeur culturelle et environnementale de notre stock de bâtiments existant – et à l'élargir de manière à apporter une nouvelle beauté et de nouvelles opportunités à nos communautés.
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00:00:00 Bonsoir, bienvenue au pavillon de l'Arsenal.
00:00:11 Je suis Marion Valère, directrice du pavillon de l'Arsenal et très honorée de vous accueillir
00:00:15 ce soir avec deux invités exceptionnels.
00:00:18 Jeannie Gang, qui est une architecte américaine qui vient de Chicago.
00:00:23 Et puis Emmanuel Cochia, Emmanuel qui est juste là.
00:00:26 Philosophe, philosophe d'origine italienne qui vit à Paris.
00:00:32 Et Jeannie et Emmanuel ont en commun beaucoup de choses, je crois.
00:00:36 Ils vont nous le raconter ce soir.
00:00:38 Mais avant tout, peut être de beaucoup aimer Paris.
00:00:41 C'est aussi pour ça qu'on les accueille ce soir au pavillon de l'Arsenal, parce que Paris,
00:00:45 c'est la rencontre entre cette ville et puis des talents venus d'ailleurs,
00:00:50 qui la rendent encore plus belle.
00:00:53 Et donc Jeannie, je sais que c'est votre cas.
00:00:55 Je sais que vous écoutez des podcasts de France Inter tous les matins.
00:00:59 Vous l'avez confié depuis Chicago.
00:01:02 Et puis surtout, Jeannie, vous êtes une très grande architecte, aussi une architecte femme.
00:01:09 Il faut le dire, l'une des plus importantes du monde.
00:01:13 Et il y a aussi beaucoup de jeunes femmes dans la salle.
00:01:16 Donc, je le dis, c'est important.
00:01:17 Vous montrez comment une architecte peut entreprendre, comment elle peut imposer sa singularité.
00:01:25 Et donc ce soir, vous allez nous raconter les projets que vous menez.
00:01:30 Vous le faites aussi à l'occasion de la sortie d'un livre qui s'appelle L'art de greffer en architecture.
00:01:35 Et donc, je crois que vous allez nous raconter le lien pour vous entre l'architecture et l'inspiration du vivant,
00:01:43 c'est à dire ce terme de greffe que vous employez.
00:01:47 Il désigne comment l'architecture peut s'inspirer de toutes ces actions aussi qu'on trouve dans la nature, de toutes ces greffes.
00:01:54 Je crois que c'est comme ça que vous concevez votre pratique architecturale.
00:01:58 Vous avez beaucoup construit aux États-Unis.
00:02:02 Vous avez construit des projets très différents.
00:02:04 Je pense que vous allez nous en montrer certains.
00:02:06 Vous avez construit cela va de l'Aqua Tower au Guilder Center, qui est dans la dernière aile du musée d'histoire naturelle à New York.
00:02:16 Mais vous avez également construit des centres communautaires, des sentiers de nature.
00:02:22 Voilà, je crois que vous allez nous raconter ça ce soir.
00:02:24 Et le lien avec Emmanuel Coetchea, il est assez évident, puisque Emmanuel Coetchea est un philosophe qui a vraiment contribué à introduire la question du vivant,
00:02:36 la question du vivant en philosophie, dans la pensée, puisque ses livres sont lus par beaucoup de gens et pas seulement des philosophes.
00:02:43 Vous avez notamment publié, Emmanuel, La vie des plantes et puis Métamorphose.
00:02:48 Et vous vous intéressez beaucoup à l'architecture et dans vos livres et dans vos conférences, dans vos cours, vous racontez aussi tout ce mélange qu'il y a dans la nature.
00:02:58 Ce que vous dites aussi, c'est qu'il ne faut pas avoir une image figée de la nature, que les plantes sont faites de mélange.
00:03:06 Et je crois que c'est aussi ce qui vous relie à l'architecture.
00:03:10 C'est cette envie de faire des liens entre les êtres humains, leur environnement et puis aussi tout ce que les êtres humains créent, comme l'architecture.
00:03:18 Donc, Jeannie, on va d'abord vous écouter et puis ensuite, Emmanuel vous rejoindra sur scène pour débattre avec vous et puis pour commenter votre travail.
00:03:27 Voilà, je vous laisse la scène et très bonne conférence à toutes et tous. Merci d'être là.
00:03:39 Merci beaucoup, Marianne. C'est un plaisir d'être ici au pavillon qui est si central au dialogue de l'architecture à Paris.
00:03:53 Un petit mot de la culture de Studio GANG.
00:03:59 Je suis en français, désolée. C'est mon niveau de français. Merci. Je suis encouragée.
00:04:11 Nous sommes ici à Paris depuis 2019 et je suis contente de recevoir mes collègues de Studio GANG, certains d'entre eux viennent de Chicago.
00:04:23 Je suis aussi impatiente de parler avec Emmanuel Kocia et nous sommes aussi rejoins par Julie Park Books,
00:04:32 tous ces collaborateurs profonds ensemble avec nous.
00:04:36 Studio GANG est une pratique basée sur la recherche.
00:04:45 Cela signifie que nous sommes très engagés dans l'expansion de notre compréhension du monde.
00:04:52 Nous faisons cela par des analyses détaillées,
00:05:01 des clubs de livres, parfois des observations de la vie.
00:05:09 Nous sommes organisés, intéressantement, comme un arbre.
00:05:14 C'est notre charte d'origame. Nous ne sommes pas une pyramide, nous sommes un arbre qui croît.
00:05:22 Les roots sont les valeurs, je suis la tronche de l'arbre.
00:05:29 Nous avons des branches qui soutiennent les autres branches.
00:05:34 Et cela va jusqu'au sommet où sont les feuilles, où nous travaillons ensemble avec de nouvelles personnes,
00:05:41 nous apportons de nouvelles idées et nous apportons la vie à l'arbre.
00:05:45 Je suis donc impatiente de parler avec Emmanuel ce soir sur sa théorie de feuilles,
00:05:49 car il nous dit que, en réalité, les roots, les tronches et les branches,
00:05:55 tout est vraiment des appendages à l'arbre, donc pas de l'autre côté.
00:06:04 Marianne m'a demandé de vous parler un peu de notre travail en général avant de commencer le livre.
00:06:09 Je vais donc le faire en vous disant comment nous pensons à nos projets.
00:06:17 Une des choses dont la recherche est si importante pour nous
00:06:23 est que nous pensons au projet qui est au-delà du plan de l'endroit,
00:06:31 et comment ces choses se font ensemble pour créer un projet puissant,
00:06:37 qui va résonner et qui va m'intéresser.
00:06:40 Notre travail a toujours été de tenter d'être un avec le lieu,
00:06:46 en d'autres mots, de tenter d'entendre de la façon dont nous pouvons trouver une sorte de réciprocité avec le lieu.
00:06:55 Au début, en zoomant, nous avons commencé dans les Grandes-Lagues,
00:07:02 au Moyen-Orient des Etats-Unis, qui possède 20% de l'eau fraîche du monde.
00:07:11 Mais après la révolution industrielle,
00:07:16 nous avons eu beaucoup de pollution post-industrielle, et c'est aussi appelé le "Rust Belt".
00:07:23 Ce qui est vraiment intéressant pour nous, c'est comment ces choses se font ensemble.
00:07:29 Vous avez ces remnantes de l'industrie,
00:07:34 mais en même temps, vous avez ces ressources de l'eau fraîche.
00:07:39 Ce overlay montre que,
00:07:43 même si vous avez beaucoup de remplissage industriel de terre,
00:07:47 vous avez aussi ces endroits incroyables, des endroits sauvages, qui sont un bâtiment.
00:07:53 Il y a des endroits où vous pouvez récolter des matériaux,
00:08:00 mais il y a aussi cette vie sauvage qui les rend intéressants.
00:08:05 Notre premier projet, quand nous avons commencé,
00:08:08 c'était de tenter d'utiliser des matériaux recyclés,
00:08:12 de tenter d'utiliser ces matériaux et de construire avec ces choses du lieu,
00:08:17 pour faire de ce bâtiment un nid, un endroit qui est fait de matériaux locaux.
00:08:23 C'est un exemple de ce que le lieu ressemble à notre premier projet,
00:08:32 qui est vraiment une mixture d'endroits industriels et très sauvages.
00:08:37 Vous pouvez voir ce mélange avec les vieilles routes de train,
00:08:42 vous pouvez toujours voir un signe de vie dans le projet.
00:08:46 Notre premier projet a gagné une compétition,
00:08:49 et c'était un centre environnemental.
00:08:52 Ce n'était pas construit, mais c'était vraiment un touchstone,
00:08:56 un projet très important pour notre bureau.
00:08:59 Et ce projet a été réalisé non seulement pour les matériaux recyclés,
00:09:04 mais aussi pour protéger les oiseaux de se débrouiller dans les bâtiments,
00:09:08 ce qui se passe souvent dans les villes qui sont sur ces routes migratoires.
00:09:15 La réciprocité avec le bâtiment et le site qui renforce l'un l'autre
00:09:23 est une des aspects.
00:09:24 Une autre chose que nous avons beaucoup travaillée
00:09:27 c'est de faire en sorte que le lieu ait une capacité plus élevée.
00:09:31 Nous avons donc cherché à construire des bâtiments plus grands
00:09:35 à Chicago et en Amérique du Nord,
00:09:37 où les villes tendent à se débrouiller très largement,
00:09:41 pas comme Paris où c'est plus dense dans les villes plus bas,
00:09:47 mais en Amérique du Nord, les villes se débrouillent.
00:09:50 Si vous comparez le nombre de familles qui vivent dans un bâtiment,
00:09:58 et ce modèle de développement dans les rues,
00:10:04 il s'agit de plus de carbone dans une ville de haute capacité
00:10:09 et de plus de densité.
00:10:12 Nous avons donc eu l'occasion de créer une tour,
00:10:18 de concevoir une tour,
00:10:19 et cela m'a donné l'idée de tenter de faire
00:10:23 un sentiment de landscape dans un bâtiment vertical,
00:10:29 comme les écrous des bâtiments.
00:10:32 C'est comme prendre le landscape et le tourner en vertical.
00:10:36 Le bénéfice de cela serait de voir des choses
00:10:40 que vous ne verriez pas.
00:10:42 Il y a des montagnes et des vallées sur le bâtiment.
00:10:48 Cela vous offre aussi des vues inattendues
00:10:53 autour des corners.
00:10:55 Cela donnerait aussi quelque chose de revenu
00:10:56 aux gens qui marchent dans la rue.
00:10:59 Pas seulement les gens qui vivent dans la tour,
00:11:01 mais aussi quelque chose de magnifique
00:11:03 qu'ils verraient.
00:11:05 Quand vous coupez ce landscape en 82 étages différents,
00:11:10 vous obtenez quelque chose d'extraordinaire,
00:11:14 comme le landscape autour de Chicago.
00:11:18 C'est ainsi que ça a l'air.
00:11:21 C'est comme une structure magnifique
00:11:25 qui donne un peu de retour à la ville.
00:11:29 Mais en même temps, c'est un quartier,
00:11:31 un quartier vertical.
00:11:33 C'est comme un réseau social
00:11:37 où les gens peuvent rencontrer leurs voisins
00:11:40 et peut-être même se connaître.
00:11:48 Un autre bâtiment plus grand,
00:11:50 ce n'est pas un skyscraper,
00:11:51 mais un bâtiment plus grand
00:11:53 qui s'agit de la place et de la capacité de construction,
00:11:56 c'est celui-ci, à la haute ligne,
00:11:58 dans la ville de New York.
00:12:00 C'est vraiment un bâtiment
00:12:02 qui a une forme qui vient du bâtiment
00:12:06 qui essaie de sortir de l'ombre de la lumière du soleil
00:12:10 pour que la lumière du soleil puisse toucher
00:12:12 les plantes à la haute ligne.
00:12:15 C'est donc carvé par le soleil
00:12:17 et offre d'autres espaces intéressants
00:12:21 où ces carvages se produisent.
00:12:24 Je voulais vous montrer cette toile
00:12:26 à San Francisco,
00:12:28 qui est une autre toile
00:12:31 qui se construit sur la capacité.
00:12:33 Elle est construite où il y avait
00:12:35 un freeway qui s'est cassé
00:12:37 dans un terroir.
00:12:39 Donc, elle est construite là-bas
00:12:40 et essaie de faire un dialogue
00:12:43 avec d'autres bâtiments résidentiels
00:12:46 à San Francisco
00:12:47 avec ces baies répétées qu'elle a.
00:12:51 C'est un bâtiment de plus haute densité,
00:12:54 mais il se connecte à la taille humaine
00:12:57 avec ces fenêtres de baie.
00:13:00 Enfin, cette autre catégorie
00:13:03 concerne vraiment la forêt
00:13:05 et le plaisir de construire
00:13:10 avec du bois et sur des sites bois.
00:13:14 C'est quelque chose que nous avons travaillé
00:13:16 sur pendant un moment.
00:13:17 J'aime vraiment le matériau de bois.
00:13:20 C'est très vivant
00:13:22 et il a tellement d'enseignements
00:13:26 du bois et de la forêt
00:13:29 que nous pouvons apprendre
00:13:30 des relations.
00:13:32 Donc, quand nous travaillons avec la forêt,
00:13:36 nous devons devenir heureux
00:13:38 et nous aimons cet utilisation de matériaux.
00:13:41 Et bien sûr, il a aussi un touch plus léger
00:13:43 sur la planète.
00:13:46 C'était un centre de justice sociale
00:13:48 que nous avons conçu
00:13:51 en apprenant une technique
00:13:54 qui est un peu âgée,
00:13:57 la masonerie de bois.
00:13:58 C'est comme du bois,
00:13:59 mais vous utilisez du bois au lieu de bois.
00:14:01 C'est très simple à faire.
00:14:04 C'est notre équipe
00:14:06 qui construit un mur de sample.
00:14:09 Vous pouvez voir
00:14:10 comment ça vieillit.
00:14:12 Je pense toujours que ces sections de bois
00:14:16 ressemblent beaucoup à la tête d'une personne
00:14:19 et ça donne vraiment
00:14:21 une relation avec les humains.
00:14:24 C'est un endroit où les gens
00:14:26 peuvent se rassembler pour parler
00:14:29 des questions de la justice sociale
00:14:31 et des droits humains.
00:14:34 Donc, c'est là,
00:14:35 et c'est situé sur ce petit campus
00:14:38 à Michigan.
00:14:42 Un autre bois que nous travaillons
00:14:44 est sur la côte ouest.
00:14:47 C'est à la Université de Californie
00:14:49 à Santa Cruz,
00:14:50 à plus grande échelle.
00:14:52 C'est appelé un terras marin
00:14:55 juste à l'océan Pacifique
00:14:57 et il y a un beau bois rouge
00:15:00 là-bas.
00:15:04 Nous avons été demandé de l'étendre
00:15:06 et d'étendre la capacité
00:15:09 du campus local.
00:15:11 Et donc, faire ça,
00:15:13 c'est une grande responsabilité
00:15:15 parce que chaque des arbres rouges
00:15:18 est dans une famille.
00:15:20 Ils vivent dans des familles.
00:15:22 Et donc, si vous en tuez un,
00:15:24 c'est comme tuer un enfant.
00:15:26 Vous ne voulez pas faire ça.
00:15:27 Donc, vous devez maintenir
00:15:29 ces familles et travailler
00:15:31 très précisément là-dedans.
00:15:35 Encore une fois, travailler avec la construction de bois,
00:15:37 travailler avec les arboristes
00:15:40 pour s'assurer que la construction
00:15:41 soit très sensible.
00:15:43 Et puis, construire un bâtiment de classe
00:15:45 et une habitation pour les élèves
00:15:48 dans ce bois rouge
00:15:50 à travers une ravine.
00:15:53 Et ce bâtiment, le bâtiment de classe,
00:15:55 il a l'air comme ça.
00:15:57 Et tout ce bâtiment
00:15:59 est construit avec du bois,
00:16:02 ce qui est très bien, en fait,
00:16:04 avec le niveau d'éclosion
00:16:08 qu'ils ont à San Francisco.
00:16:12 OK.
00:16:13 Maintenant, je veux juste
00:16:15 passer au graffit.
00:16:17 Et la raison pour laquelle
00:16:20 je trouve cela si intéressant pour moi
00:16:23 est que j'étais un peu frustrée
00:16:25 que, avec toutes ces idées excitantes
00:16:28 sur l'environnement,
00:16:30 quand il s'agit de bâtiments d'addition
00:16:33 ou de réutilisation adaptée,
00:16:35 de réutilisation des bâtiments,
00:16:38 il semble qu'il n'y avait pas assez de langage
00:16:41 pour parler de cela.
00:16:42 Et je m'entraîne à l'Université d'Harvard
00:16:46 et je m'entraîne dans des cours
00:16:49 en réutilisation adaptée.
00:16:51 Mais nous savons que c'est tellement mieux
00:16:55 en termes d'émissions de carbone.
00:16:57 Donc, un projet de rénovation
00:16:59 est probablement seulement 50 à 75 %
00:17:03 des émissions
00:17:05 d'un nouveau bâtiment.
00:17:07 Mais en académie et en pratique,
00:17:10 nous n'avons pas assez de mots
00:17:11 pour décrire cela.
00:17:13 Ils sont rassemblés
00:17:14 en réutilisation adaptée,
00:17:16 en réutilisation ou en addition.
00:17:19 Ce qui est un peu triste
00:17:21 parce qu'il y a tellement plus
00:17:22 que ce qu'il peut y avoir.
00:17:24 Donc, je pensais que le graffit
00:17:27 pourrait être une technique,
00:17:30 une nouvelle métaphore,
00:17:32 une nouvelle taxonomie
00:17:34 pour améliorer notre créativité
00:17:39 à un niveau plus élevé
00:17:40 et aussi pour améliorer
00:17:43 notre vocabulaire.
00:17:46 Alors, qu'est-ce que le graffit ?
00:17:49 Et je pense que Marianne
00:17:50 a déjà parlé un peu,
00:17:51 mais c'est une technique âgeuse
00:17:55 de rejoindre deux parties
00:17:57 d'un bâtiment vivant,
00:17:59 un vieux et un nouveau,
00:18:02 pour qu'ils puissent se développer
00:18:04 et fonctionner comme un.
00:18:05 Donc, ce n'est pas
00:18:08 un lien sexuel entre les plantes.
00:18:11 Elles sont deux plantes individuelles,
00:18:13 mais elles fonctionnent
00:18:15 de façon réciproque.
00:18:17 Et c'est tellement intéressant.
00:18:18 C'est très vieux.
00:18:20 Vous pouvez voir,
00:18:20 c'est en fait un mosaïque
00:18:23 qui est ici en France.
00:18:24 C'est le 3ème siècle romain,
00:18:28 mais vous voyez son représentation.
00:18:30 Nous avons commencé à faire
00:18:31 beaucoup d'études
00:18:33 avec les étudiants et avec Alissa
00:18:36 à mon bureau, et nous avons
00:18:39 en fait, vraiment regardé
00:18:42 les raisons pour lesquelles
00:18:43 le graffit a été si célèbre.
00:18:46 Et les raisons sont,
00:18:48 non seulement parce que c'était
00:18:52 une technique pour l'agriculture,
00:18:53 mais c'était pour apporter
00:18:55 de nouvelles variétés,
00:18:56 de nouvelles variétés de fruits.
00:18:59 Et c'est à propos de créer
00:19:01 la résilience aux maladies
00:19:04 pour les plantes.
00:19:05 Et si vous voulez voir
00:19:07 le graffit en action,
00:19:08 vous pouvez aller
00:19:09 au Jardin du Luxembourg.
00:19:11 Et il y a toute la section nordique
00:19:14 des jardins,
00:19:16 qui sont des techniques
00:19:19 très amusantes
00:19:20 de graffit.
00:19:23 Donc, nous aimons cette idée
00:19:27 parce qu'elle a les deux
00:19:28 aspects utilitaires,
00:19:30 et aussi un désir,
00:19:33 un plaisir à cela.
00:19:36 Des fruits plus goûts,
00:19:37 des fruits plus abondants,
00:19:38 mais en travaillant
00:19:39 avec ce qui est déjà là.
00:19:42 C'est un célèbre
00:19:43 horticulteur français,
00:19:46 Charles Bartlett.
00:19:49 Il était très passionné
00:19:51 de la graffit.
00:19:53 Et il allait planter des arbres d'apple
00:19:57 et des arbres d'apple
00:19:59 dans des trous,
00:20:00 sur des murs,
00:20:02 même sur les lignes de la route
00:20:05 pour amener les plantes
00:20:07 dans le monde.
00:20:08 Il était fou de ça.
00:20:10 Il a écrit de nombreux livres
00:20:11 sur la graffit et les jardins.
00:20:14 Et il était l'un des
00:20:19 propagateurs des nouveaux
00:20:21 vins en France,
00:20:23 quand les vins ont
00:20:25 eu la phyloxée
00:20:28 et ont été affectés
00:20:29 par cette maladie.
00:20:31 Les roots américains
00:20:33 sont revenus en France.
00:20:34 Et Charles Bartlett
00:20:36 était l'un des gens
00:20:38 les plus importants
00:20:39 pour enseigner aux gens
00:20:40 comment graffer ces...
00:20:42 Et maintenant, tous les vins français
00:20:45 sont graffés pour créer
00:20:47 cette immunité.
00:20:48 C'est très intéressant.
00:20:51 Mes étudiants à Harvard,
00:20:54 nous avons aussi fait du graffit,
00:20:56 du graffit horticulturel,
00:20:58 pour apprendre les qualités
00:21:00 de ce que c'était
00:21:01 et essayer de graver des plantes
00:21:04 et de les tenir.
00:21:07 Cette recherche m'a emmenée
00:21:09 à de nombreux libraires anciens
00:21:11 et j'ai trouvé des dessins magnifiques.
00:21:14 On peut voir que la technique
00:21:16 n'est pas seulement une fonction,
00:21:18 mais aussi une beauté.
00:21:21 C'est incroyable de voir
00:21:24 ces incroyables livres
00:21:26 qui l'ont représenté
00:21:28 si prudentement.
00:21:30 Aujourd'hui, il y a même
00:21:31 des pratiques d'art qui sont des graffeurs.
00:21:34 Ce sont les graffeurs guerrillais,
00:21:36 connus au San Francisco.
00:21:39 Ils sortent dans la ville
00:21:42 et, comme d'habitude,
00:21:45 à la nuit, ils essayent de graffer
00:21:47 des sions de fruits
00:21:49 sur des arbres de rue anciens.
00:21:52 Les arbres de rue sont,
00:21:55 pour une raison, créés pour être stériles,
00:21:58 pour ne pas avoir de fruits.
00:22:00 Mais ils essayent de faire attention
00:22:02 à la faim, à la sécurité
00:22:05 et au fait que
00:22:07 nous aimons les fruits dans les villes.
00:22:12 Et maintenant, aujourd'hui,
00:22:14 les gens ne comprennent pas
00:22:16 que les graffes sont en train de se faire,
00:22:18 mais qu'elles sont étudiées
00:22:20 de manière plus technologique.
00:22:22 Il y a des endroits
00:22:24 où les graffes robotiques
00:22:26 peuvent se faire aussi.
00:22:28 Ces images en bas
00:22:30 sont des photos de micrographie
00:22:33 où ils utilisent des peintures
00:22:35 pour comprendre ce qui se passe.
00:22:37 C'est une réponse à une blessure.
00:22:41 Une blessure commence à se développer
00:22:43 et à créer plus de connexions,
00:22:45 plus de rédondance pour la plante.
00:22:47 Les liquides commencent à se mélanger
00:22:51 dans la couche cambium de la plante.
00:22:55 Ce qui est intéressant,
00:22:58 d'une manière technologique,
00:23:02 d'une pointe de vue tectonique,
00:23:06 c'est que vous pouvez regarder
00:23:08 les différents types de graffes,
00:23:10 comment ils sont faits
00:23:12 et ce qu'ils font pour la plante.
00:23:14 Ces graffes ont une réponse
00:23:16 tectonique différente dans les bâtiments.
00:23:18 Je ne vais pas en parler
00:23:22 trop maintenant,
00:23:24 mais l'idée de la grafferie
00:23:28 est vraiment liée
00:23:30 à l'utilisation du bois pour la construction.
00:23:32 Le bois est un poids plus léger,
00:23:34 donc il faut l'utiliser
00:23:36 sur le dessus des bâtiments
00:23:38 et utiliser toute la capacité
00:23:40 des fondations.
00:23:42 Quand je pense au bois,
00:23:44 je pense au forest,
00:23:46 à la façon dont le forest est maintenu
00:23:51 et à sa manière de ne pas y être.
00:23:53 Beaucoup de fois, il n'y a pas de forêt
00:23:55 près des villes où l'on veut utiliser le bois.
00:23:57 Je pense que nous devons
00:23:59 commencer à penser
00:24:01 à la construction des forêts.
00:24:03 Nous avons souligné dans le livre
00:24:05 quelques exemples
00:24:07 de petits projets
00:24:09 que les gens ont fait
00:24:11 pour différentes raisons
00:24:13 et différents climats.
00:24:15 Pour passer à l'une des qualités
00:24:21 que je trouve intéressantes
00:24:23 dans la grafferie,
00:24:25 il y a ces 10 points dans le livre.
00:24:27 Je vais essayer de les souligner
00:24:29 au cours des derniers projets
00:24:31 qui sont soulignés dans le livre.
00:24:35 Celui-ci est un petit laboratoire
00:24:38 à l'Université de New York
00:24:40 au sein du Centre de la Technologie.
00:24:43 Une des choses
00:24:45 que vous devez savoir
00:24:47 en faisant de la grafferie,
00:24:49 c'est que, comme pour tout reutilisation,
00:24:51 vous devez comprendre
00:24:53 et aimer le bâtiment
00:24:55 que vous faites
00:24:57 et comprendre ce qui est dedans.
00:24:59 C'était un petit bâtiment
00:25:01 qui n'avait pas de fonction.
00:25:04 Il n'était pas utilisé.
00:25:07 Il n'avait pas de caractère,
00:25:09 mais un toit très bas.
00:25:11 Nous avons structuré
00:25:13 et compris
00:25:15 l'espace
00:25:17 de ce qu'il avait
00:25:19 et nous avons ajouté
00:25:21 un toit plus haut
00:25:23 pour qu'il devienne un laboratoire.
00:25:25 Vous pouvez voir
00:25:27 ce qui se fait
00:25:29 sur un bâtiment concret
00:25:31 et ce qui fait possible
00:25:33 de créer une nouvelle fonction.
00:25:35 Tout le circulaire d'air
00:25:37 va au-dessus,
00:25:39 dans le toit plus haut.
00:25:41 Et bien sûr,
00:25:43 cela donne au bâtiment
00:25:45 une vue complètement différente
00:25:47 si vous vous rappelez de la première photo.
00:25:49 C'est quelque chose de nouveau.
00:25:51 Ce n'est pas un bâtiment historique.
00:25:53 C'est vraiment un dialogue
00:25:55 entre le nouveau et l'ancien.
00:25:57 Cela déclare vraiment
00:25:59 l'aspect de précision
00:26:01 et de compatibilité.
00:26:03 Ensuite, je voudrais montrer
00:26:05 un projet
00:26:07 que nous avons récemment
00:26:09 accompli à Arkansas.
00:26:11 C'est un musée
00:26:13 de fin d'art.
00:26:15 Et
00:26:17 il a été
00:26:19 ajouté à plusieurs fois,
00:26:21 mais pas
00:26:23 de façon très pensée.
00:26:25 Je veux dire,
00:26:27 8 architectes,
00:26:29 8 différents
00:26:31 éditions,
00:26:33 mais personne n'a vraiment
00:26:35 pensé à celui
00:26:37 qui est arrivé avant.
00:26:39 8 différents systèmes
00:26:41 structurels,
00:26:43 8 différents systèmes
00:26:45 mécaniques,
00:26:47 donc c'est un vrai délire.
00:26:49 Ce projet
00:26:51 regarde vraiment
00:26:53 cette idée
00:26:55 de capacité
00:26:57 et ajoute à la structure
00:26:59 une capacité à prendre plus.
00:27:01 Il y a un nouveau
00:27:03 plan de galeries,
00:27:05 mais il re-pourrit
00:27:07 la structure et crée
00:27:09 quelque chose de nouveau qui se développe
00:27:11 dans le parc
00:27:13 et sur les deux côtés
00:27:15 du bâtiment.
00:27:17 Dans ce dessin, vous pouvez voir comment ça marche.
00:27:19 Nous avons pu
00:27:21 déclencher l'ancien bâtiment
00:27:23 en noir,
00:27:25 qui a été construit en 1938
00:27:27 et qui a été prévu.
00:27:29 C'est aussi une question de prendre des choses
00:27:31 et de laisser quelque chose
00:27:33 se développer.
00:27:35 Les nouveaux utilités
00:27:37 que nous avons apportées à ce projet
00:27:39 sont vraiment
00:27:41 de créer un espace pour la communauté,
00:27:43 des galeries supplémentaires
00:27:45 et des endroits pour les gens
00:27:47 de se déplacer
00:27:49 et d'augmenter
00:27:51 le nombre de visiteurs
00:27:53 que ce lieu peut accommoder.
00:27:55 Comme je l'ai dit,
00:27:57 le bâtiment a des galeries,
00:27:59 il y a aussi
00:28:01 une école d'art.
00:28:03 Vous pouvez voir comment
00:28:05 le nouveau plan
00:28:07 se développe pour créer le courtois.
00:28:09 Le dos central
00:28:11 est vraiment la chose qui
00:28:13 permet au mouvement de se déplacer
00:28:15 et de créer ces connexions.
00:28:17 Il y a donc de nombreuses connexions.
00:28:19 La réductibilité des connexions
00:28:21 est importante pour que ça
00:28:23 fonctionne ensemble.
00:28:25 C'est le salle de vie culturelle,
00:28:27 une salle qui a plusieurs fonctions.
00:28:29 C'était le bâtiment
00:28:31 qui était construit
00:28:33 et qui a été construit
00:28:35 et, en remontant ces couches,
00:28:37 il est devenu
00:28:39 une nouvelle entrée
00:28:41 pour le bâtiment.
00:28:43 C'est l'endroit qui
00:28:45 sort du parc.
00:28:47 C'était vraiment important
00:28:49 de connecter l'environnement,
00:28:51 l'intérieur,
00:28:53 travailler ensemble très prochement
00:28:55 avec notre landscape, l'architecte,
00:28:57 pour s'assurer que toute l'eau
00:28:59 du couloir
00:29:01 pouvait enlever les plantes
00:29:03 autour du bâtiment.
00:29:05 Toutes ces parties étaient là.
00:29:07 C'était une école de théâtre,
00:29:09 une école d'art et
00:29:11 un musée, tous en même temps.
00:29:13 Nous avons aussi,
00:29:17 je pense, fait
00:29:19 quelque chose de un couleur,
00:29:21 ce qui a été vraiment
00:29:23 utile pour qu'il ait une identité
00:29:25 et une reconnaissance
00:29:27 dans ce parc, comme un musée dans le parc.
00:29:29 Cet endroit est
00:29:31 vraiment un projet spécial
00:29:33 parce que c'est très proche
00:29:35 de ma ville de la maison,
00:29:37 à l'Illinois,
00:29:39 et c'est une vieille plante
00:29:41 de puissance de charbon.
00:29:43 C'est une
00:29:45 connexion très importante
00:29:47 entre une école
00:29:49 et la ville.
00:29:51 Nous avons pensé à
00:29:53 comment cela pouvait
00:29:55 prendre un nouveau utilisation
00:29:57 et devenir quelque chose de plus.
00:29:59 Nous avons mis trois utilités
00:30:01 à l'intérieur du bâtiment.
00:30:03 Cela montre
00:30:05 l'article urbain
00:30:07 de la façon de faire
00:30:09 ce bâtiment plus fonctionnel
00:30:11 et de donner plus de capacité.
00:30:13 Le connecter
00:30:15 à travers les routes
00:30:17 et les nouveaux marchés de rivière.
00:30:19 C'est en fait une nouvelle
00:30:21 pente qui se connecte
00:30:23 au bâtiment à travers une voie occupée
00:30:25 et une nouvelle salle de sport.
00:30:27 Cela a pris des cues
00:30:29 de la façon
00:30:31 de construire le bâtiment
00:30:33 et a vraiment construit
00:30:35 sur la capacité qu'il avait déjà.
00:30:37 Voici le marché de bord.
00:30:39 Ce sont
00:30:41 quelques des nouveaux utilisateurs
00:30:43 qui animent le bâtiment,
00:30:45 comme une pente de montée
00:30:47 dans les marchés de rivière,
00:30:49 des nouveaux salles de classe
00:30:51 et un pôle.
00:30:53 C'est tellement agréable
00:30:55 parce que le bâtiment
00:30:57 est comme un très bon stock de route.
00:30:59 Il a tellement plus de résilience
00:31:01 parce qu'il est plus grand
00:31:03 et a un plus haut solé.
00:31:05 C'était donc très facile
00:31:07 de mettre ces nouveaux utilisateurs à l'intérieur
00:31:09 et d'ajouter
00:31:11 ce bâtiment de sport,
00:31:13 comme on l'appelle,
00:31:15 qui est aussi flexible
00:31:17 pour les nouveaux utilisateurs
00:31:19 de la ville.
00:31:21 Voici la route suspendue.
00:31:23 Il y a tellement de capacité
00:31:25 dans la structure.
00:31:27 Enfin,
00:31:29 je voulais montrer notre Musée
00:31:31 de l'Histoire naturelle
00:31:33 à New York.
00:31:35 C'est appelé le Centre Gilder.
00:31:37 C'est encore
00:31:39 un campus
00:31:41 très construit
00:31:43 au cours de l'histoire
00:31:45 avec 26 bâtiments
00:31:47 et une circulation
00:31:49 très compliquée
00:31:51 et des fins.
00:31:53 Le point jaune
00:31:55 est là où l'édition sera.
00:31:57 Quand nous avons commencé le projet,
00:32:01 nous avons vraiment pensé
00:32:03 à la façon dont les gens se rapprochent
00:32:05 de l'histoire naturelle,
00:32:07 à la façon très
00:32:09 vieille, où tout est séparé
00:32:11 et tout est mort,
00:32:13 je pense,
00:32:15 et catégorisé.
00:32:17 Nous avions besoin
00:32:19 de faire quelque chose
00:32:21 qui apportait...
00:32:23 On parle d'une des qualités
00:32:25 de graffit,
00:32:27 c'est ce désir et cette expérimentation.
00:32:29 Donc ce bâtiment
00:32:31 a vraiment dû faire le travail
00:32:33 de faire les gens s'exciter
00:32:35 et s'intégrer.
00:32:37 Il se met dans l'existence
00:32:39 et en fait, il détruit
00:32:41 certaines parties
00:32:43 afin de faire de nombreuses
00:32:45 connexions et de faire
00:32:47 ces connexions
00:32:49 inévitables.
00:32:51 Vous pouvez voir comment il se connecte
00:32:53 à l'existence de ce bâtiment
00:32:55 avec cette forme organique.
00:32:57 La structure est vraiment
00:32:59 déterminée
00:33:01 par son assiette
00:33:03 sur l'existence.
00:33:05 Ce que vous voyez ici,
00:33:07 c'est difficile à expliquer.
00:33:09 Vous voyez une structure
00:33:11 qui se situe
00:33:13 sur l'existence
00:33:15 et cette structure
00:33:17 s'assiète aussi aux nouveaux
00:33:19 soirs.
00:33:21 C'est un bâtiment de l'intérieur
00:33:23 et il est rempli
00:33:25 de portails,
00:33:27 de trous, très porous
00:33:29 pour que les gens puissent
00:33:31 s'unir et ressentir
00:33:33 ce sentiment d'exploration
00:33:35 et de découverte
00:33:37 et de désir pour explorer
00:33:39 la nature et le monde
00:33:41 naturel.
00:33:43 Vous pouvez voir ici
00:33:45 la section où la structure
00:33:47 nouvelle est assiée
00:33:49 sur l'ancienne
00:33:51 et les nouveaux
00:33:53 soirs qui s'inscrivent
00:33:55 dans le bâtiment.
00:33:57 Il s'agit de penser
00:33:59 à quel genre de paysage
00:34:01 nous fait être excités
00:34:03 par l'exploration,
00:34:05 ces formes naturelles.
00:34:07 Elles sont toutes très structurelles.
00:34:09 La partie amusante
00:34:11 était d'aller au sud
00:34:13 pour étudier les canyons
00:34:15 et les caves.
00:34:17 C'est exactement là que
00:34:19 tous les fossiles
00:34:21 ont été trouvés pour le musée.
00:34:23 C'était une bonne connexion
00:34:25 au-delà des bords du site.
00:34:27 Pour étudier cela,
00:34:29 nous avons travaillé
00:34:31 avec des outils très numériques,
00:34:33 mais aussi avec des outils
00:34:35 analogiques, comme un bloc
00:34:37 d'acier, pour le déglazer,
00:34:39 pour comprendre la physique
00:34:41 de la façon dont le déglagement
00:34:43 peut se produire
00:34:45 et les formes
00:34:47 que ça produit naturellement.
00:34:49 Nous avons travaillé sur
00:34:51 de nombreuses échelles
00:34:53 pour comprendre cette forme
00:34:55 qui est très efficace
00:34:57 à prendre des dégâts
00:34:59 sur le sol.
00:35:01 Ce sont quelques-uns des dégâts.
00:35:03 Avec cette technique,
00:35:05 on appelle ça "shotcrete".
00:35:07 C'est du concret
00:35:09 sans forme,
00:35:11 sans dégâts de forme.
00:35:13 C'est juste
00:35:15 tiré directement dans les
00:35:17 cages de rebar.
00:35:19 C'est intéressant,
00:35:21 parce que tu commences au dessus
00:35:23 de la cage,
00:35:25 c'est le contraire
00:35:27 de la plupart des bâtiments.
00:35:29 Nous aimions voir
00:35:31 le scaffolding sortir
00:35:33 et la structure
00:35:35 se développer à l'intérieur.
00:35:37 C'était la première fois
00:35:39 que je me suis sentie
00:35:41 "C'est vraiment bien,
00:35:43 et ça va être bien."
00:35:45 Mais on ne pouvait pas le voir
00:35:47 pendant toute la construction.
00:35:49 Mais à l'intérieur de ce bâtiment,
00:35:51 il y a une générosité
00:35:53 pour le public d'être juste à l'intérieur.
00:35:55 C'est l'accessibilité,
00:35:57 c'est l'encouragement
00:35:59 de chercher ces différentes
00:36:01 options,
00:36:03 des salles de classe,
00:36:05 des espaces éducatifs,
00:36:07 des expositions,
00:36:09 des oiseaux, des oiseaux, des oiseaux,
00:36:11 des oiseaux, des oiseaux,
00:36:13 et aussi de la recherche
00:36:15 qui se passe à l'intérieur du bâtiment.
00:36:19 Une des choses importantes
00:36:21 sont ces connexions,
00:36:23 la connectivité du vieux
00:36:25 à la nouvelle.
00:36:27 Ce qui est intéressant
00:36:29 dans ce projet,
00:36:31 c'est que nous avons fait
00:36:33 ces connexions abondantes,
00:36:35 mais parce qu'on a dû
00:36:37 fermer le musée pendant la construction,
00:36:39 fermer le musée
00:36:41 du reste du musée,
00:36:43 nous ne pouvons que maintenant
00:36:45 commencer à créer ces connexions.
00:36:47 Ils sont physiquement là.
00:36:49 C'est le coeur de la collection,
00:36:51 où vous pouvez vraiment voir
00:36:53 ce qui se passe avec la science.
00:36:55 C'est dans un pays, bien sûr,
00:36:57 où l'éducation de la science
00:36:59 n'est pas très bonne,
00:37:01 et il y a aussi
00:37:03 beaucoup de gens qui ont des doutes
00:37:05 sur le changement climatique.
00:37:07 Donc, le bâtiment
00:37:09 a beaucoup de pression
00:37:11 pour amener les gens
00:37:13 et les faire dénoncer
00:37:15 et les inviter
00:37:17 à apprendre
00:37:19 plus sur la nature
00:37:21 et la science.
00:37:23 C'est juste avant
00:37:25 que ce soit terminé,
00:37:27 mais c'est la bibliothèque,
00:37:29 et c'est une colonne
00:37:31 qui va tout le long,
00:37:33 et qui se ligne avec les colonnes
00:37:35 dans le bâtiment,
00:37:37 mais qui donne vraiment
00:37:39 ce genre de lieu
00:37:41 sous cette canopée.
00:37:43 Il y a des expositions
00:37:45 qui incluent des insectes
00:37:47 et des moutons
00:37:49 qui sont très intéressants,
00:37:51 qui récoltent des feuilles
00:37:53 et les emmènent
00:37:55 dans ces globes
00:37:57 pour faire des bâtiments.
00:37:59 C'est presque un microcosme
00:38:01 de l'ensemble du bâtiment,
00:38:03 de façon certaine,
00:38:05 ce qui est vraiment cool.
00:38:07 Et puis il y a un dialogue.
00:38:09 Je crois que la personne
00:38:11 qui m'a posé la question
00:38:13 a dit, "Est-ce que vous appréciez
00:38:15 la disruption du musée?"
00:38:17 Et je ne pensais pas
00:38:19 que c'était ça,
00:38:21 parce que nous avons vraiment
00:38:23 considéré attentivement
00:38:25 ces relations,
00:38:27 et il y a de nombreux bâtiments
00:38:29 et d'autres auteurs.
00:38:31 Je pense que pour grafter,
00:38:33 il faut vraiment
00:38:35 penser à cette collaboration,
00:38:37 mais c'est asynchronisé.
00:38:39 La personne n'est plus
00:38:41 en vie, mais vous travaillez
00:38:43 ensemble avec elle
00:38:45 et vous imaginez
00:38:47 ce nouveau truc.
00:38:49 Il y a des choses
00:38:51 que vous pouvez voir
00:38:53 entre les entrées,
00:38:55 c'est l'entrée de l'autre côté
00:38:57 du bâtiment,
00:38:59 l'entrée de 1936,
00:39:01 et c'est en lien avec ça.
00:39:03 Il y a un lien,
00:39:05 et puis il y a l'alignement
00:39:07 qui est vraiment important.
00:39:09 Ce sont des rendus
00:39:11 très tôt, et puis
00:39:13 c'est la dernière
00:39:15 matière de l'entrée,
00:39:17 qui est la même pierre
00:39:19 de la même forêt
00:39:21 près de l'entrée
00:39:23 de l'autre côté du bâtiment.
00:39:25 Et puis,
00:39:27 en retour,
00:39:29 on va
00:39:31 au-delà du site.
00:39:33 C'est l'un des
00:39:35 plus peu de bâtiments
00:39:37 de New York qui est en axis.
00:39:39 C'est très
00:39:41 contrairement à Paris.
00:39:43 Mais tout est
00:39:45 dans une grille, donc vous ne voyez
00:39:47 jamais un bâtiment,
00:39:49 sauf ce bâtiment,
00:39:51 et ce que les gens
00:39:53 font à New York,
00:39:55 c'est qu'ils aiment
00:39:57 se ligner et voir le soleil
00:39:59 dans les canyons de bâtiments
00:40:01 de haut niveau, c'est comme
00:40:03 un bâtiment de la Terre.
00:40:05 Et puis, le physicien
00:40:07 du musée a décidé de l'appeler
00:40:09 le "ménage Manhattan".
00:40:11 Donc vous pouvez voir ce phénomène.
00:40:13 Notre bâtiment
00:40:15 est lié
00:40:17 à la ville de New York,
00:40:19 à l'intérieur du musée,
00:40:21 mais aussi à ce
00:40:23 lien celestial,
00:40:25 et vous pourrez
00:40:27 voir ce ménage de pierre
00:40:29 de là-bas.
00:40:31 Je voulais revenir
00:40:33 à un très célèbre livre français,
00:40:35 et rappeler que c'était
00:40:37 le début
00:40:39 de la modernité,
00:40:41 et tout ce qui était
00:40:43 rationnel.
00:40:45 C'est intéressant, car
00:40:47 l'édition suivante de ce livre
00:40:49 a une étching totalement différente
00:40:51 à l'avant, et c'est vraiment
00:40:53 comme un groupe de gars
00:40:55 qui découpe des arbres
00:40:57 et construit un bâtiment.
00:40:59 Je voudrais revenir à ce livre,
00:41:01 et imaginer que l'architecte
00:41:03 est vraiment
00:41:05 en train de pointer
00:41:07 à un nouveau futur
00:41:09 où nous pouvons aller,
00:41:11 à cette incroyable structure
00:41:13 qui est probablement
00:41:15 étiquettée. Merci.
00:41:27 Merci beaucoup, Jenny,
00:41:29 pour cette incroyable présentation.
00:41:31 Je suis très heureux
00:41:33 et honoreux de célébrer
00:41:35 ce livre, qui est considéré
00:41:37 d'être extrêmement important,
00:41:39 comme le premier
00:41:41 classique architectural
00:41:43 du 21ème siècle,
00:41:45 au niveau des classes
00:41:47 qui ont construit
00:41:49 quand j'étais jeune,
00:41:51 comme Colas, Delius New York,
00:41:53 Lynch, Venturi et Scott Brown.
00:41:55 Comme pour tous les livres
00:41:57 importants et incroyables,
00:41:59 ce livre prend en effet
00:42:01 une idée très simple
00:42:03 mais extrêmement puissante,
00:42:05 l'idée du grafting,
00:42:07 afin de changer
00:42:09 d'une manière
00:42:11 inévitable la façon
00:42:13 dont on regarde le monde.
00:42:15 Le grafting est quelque chose
00:42:17 qui n'est pas simple du tout,
00:42:19 si on parle de ça,
00:42:21 mais qui est extrêmement présent.
00:42:23 On est en France,
00:42:25 et le vin, je ne sais pas
00:42:27 si vous le savez,
00:42:29 sans le grafting, il n'y aurait
00:42:31 aucun vin, en fait.
00:42:33 Vous seriez tous
00:42:35 soudés,
00:42:37 ce qui est une tragédie.
00:42:39 Mais le livre est spécial
00:42:41 pour beaucoup de raisons.
00:42:43 Je vais juste
00:42:45 stresser trois d'entre elles.
00:42:47 La première est
00:42:49 la forme littéraire
00:42:51 de ce livre,
00:42:53 qui est incroyable,
00:42:55 vous êtes un composant incroyable.
00:42:57 Vous utilisez, Ginny,
00:42:59 le grafting aussi
00:43:01 comme technique pour l'écriture
00:43:03 et pour la production
00:43:05 de connaissances.
00:43:07 Vous grafitez une discipline
00:43:09 dans une autre, une ville
00:43:11 dans une autre, un continent dans une autre,
00:43:13 et l'architecture devient,
00:43:15 à partir de ce livre,
00:43:17 une sorte de science hybride et multiple
00:43:19 qui ne s'arrête pas à produire
00:43:21 des fruits différents
00:43:23 que ce qui était prévu.
00:43:25 Un truc intéressant du grafting,
00:43:27 c'est que vous approchez d'un arbre,
00:43:29 vous vous attendez à voir des pommes,
00:43:31 et il y a des pires.
00:43:33 Et c'est ce qui se passe
00:43:35 dans votre livre,
00:43:37 même dans la structure
00:43:39 du livre.
00:43:41 C'est le premier livre
00:43:43 qui prend
00:43:45 cette progression,
00:43:47 et il commence par des bâtiments,
00:43:49 puis il extend la discussion
00:43:51 vers les villes,
00:43:53 et puis, tout d'un coup,
00:43:55 vous trouvez des arbres.
00:43:57 Ce qui est totalement
00:43:59 non normal.
00:44:01 Et ce n'est pas du tout normal.
00:44:03 En effet,
00:44:05 l'architecture
00:44:07 de l'arbre
00:44:09 a été basée
00:44:11 depuis le début
00:44:13 comme la discussion
00:44:15 sur l'architecture.
00:44:17 Ce qui était à l'extérieur
00:44:19 de l'architecture,
00:44:21 à l'extérieur de la ville,
00:44:23 le mot "arbre"
00:44:25 vient du latin "foris",
00:44:27 qui signifie "à l'extérieur".
00:44:29 Ici, dans le livre,
00:44:31 vous prenez l'arbre
00:44:33 comme le climax
00:44:35 de la discussion architecturale
00:44:37 et de la composition,
00:44:39 ce qui est vraiment
00:44:41 une révolution.
00:44:43 C'est la révolution
00:44:45 qui est le centre de l'architecture.
00:44:47 Le deuxième point,
00:44:49 et c'est l'image
00:44:51 que vous avez mentionnée
00:44:53 à la fin du livre,
00:44:55 c'est la révolution
00:44:57 de l'histoire et de la généalogie.
00:44:59 L'arbre est une technique
00:45:01 très intéressante
00:45:03 de hybridisation.
00:45:05 C'est la découverte,
00:45:07 si vous pensez à ça,
00:45:09 que l'arbre peut se produire
00:45:11 dans des endroits historiques,
00:45:13 génétiques, biologiques,
00:45:15 formels,
00:45:17 totalement hétérogènes.
00:45:19 Si vous pensez à l'arbre
00:45:21 d'un point de vue personnel,
00:45:23 est-ce que vous pouvez
00:45:25 marcher sur les jambes
00:45:27 d'un grand coureur,
00:45:29 qui pourrait être
00:45:31 très intelligent,
00:45:33 et qui peut
00:45:35 se débrouiller
00:45:37 dans un arbre ?
00:45:39 C'est un grand coureur,
00:45:41 ce qui peut être intéressant.
00:45:43 Dans ce livre,
00:45:45 vous montrez
00:45:47 que, d'une certaine façon,
00:45:49 la relation
00:45:51 qu'on a avec les forêts
00:45:53 et les arbres
00:45:55 peut être réunie
00:45:57 par la relation avec l'architecture.
00:45:59 Vous montrez des rédactions
00:46:01 très belles,
00:46:03 comme la de Ginny
00:46:05 à la fin du livre,
00:46:07 qui raconte une autre histoire
00:46:09 de l'arbre.
00:46:11 Comme vous pouvez le voir
00:46:13 dans cette image,
00:46:15 l'humanité n'a pas commencé
00:46:17 à construire
00:46:19 quelque chose comme ça
00:46:21 parce qu'elle a découvert
00:46:23 l'arbre.
00:46:25 C'est à cause
00:46:27 de la nécessité
00:46:29 de construire une structure
00:46:31 comme celle-ci
00:46:33 que l'humanité a découvert l'arbre.
00:46:35 La technologie principale
00:46:37 de l'agriculture
00:46:39 a été découverte
00:46:41 grâce à l'architecture.
00:46:43 L'architecture est le coeur
00:46:45 de notre relation
00:46:47 avec les plantes.
00:46:49 Dans ce livre,
00:46:51 pour comprendre
00:46:53 ce qu'est une forêt,
00:46:55 pour avoir une relation avec la forêt,
00:46:57 il faut commencer par la relation
00:46:59 qu'on a avec les villes.
00:47:01 C'est le deuxième point.
00:47:03 Le point le plus technique
00:47:05 ou architectural
00:47:07 est la révolution
00:47:09 que vous faites
00:47:11 dans la théorie architecturale.
00:47:13 Si vous pensez à ça,
00:47:15 qu'est-ce que c'est que la forêt ?
00:47:17 Ce que vous répétez
00:47:19 dans le livre,
00:47:21 c'est que l'architecte est un forêtier.
00:47:23 Mais qui est un forêtier ?
00:47:25 Un forêtier
00:47:27 est un très spécial
00:47:29 et rare gars
00:47:31 ou fille
00:47:33 qui essaie de mettre ensemble
00:47:35 des êtres vivants
00:47:37 qui n'ont rien en commun.
00:47:39 Littéralement rien.
00:47:41 Il met un bâtiment sur un autre
00:47:43 et il essaie de voir
00:47:45 si ça fonctionne ou pas.
00:47:47 C'est un très
00:47:49 étrange schéma,
00:47:51 un schéma intraspecific
00:47:53 ou un proxénète intraspecific
00:47:55 qui essaie
00:47:57 de mettre ensemble
00:47:59 des corps
00:48:01 qui sont génétiquement,
00:48:03 taxonomiquement,
00:48:05 biologiquement
00:48:07 extrêmement différents
00:48:09 juste pour laisser
00:48:11 la vie flower.
00:48:13 C'est le point le plus intéressant.
00:48:15 En un sens, c'est une révolution
00:48:17 totale de l'architecture.
00:48:19 Normalement, nous considérons
00:48:21 l'architecture depuis longtemps
00:48:23 comme une discipline
00:48:25 de containement, de constrainte.
00:48:27 On doit prendre du lieu
00:48:29 et essayer de limiter le lieu.
00:48:31 Maintenant,
00:48:33 si on prend
00:48:35 le drap
00:48:36 comme gestion
00:48:38 de l'architecture,
00:48:40 le point est de laisser la vie
00:48:42 circuler,
00:48:44 la vie flower.
00:48:46 C'est aussi
00:48:48 la différence principale
00:48:50 ou la grande différence
00:48:52 entre ce que vous parlez
00:48:54 ici et, disons,
00:48:56 la théorie post-moderne
00:48:58 sur la ville de l'école
00:49:00 ou l'idée
00:49:02 que vous pouvez
00:49:04 mettre ensemble des éléments.
00:49:06 Pourquoi c'est différent ?
00:49:08 En réalité, dans la théorie
00:49:10 et la pratique post-moderne,
00:49:12 vous faites juste un collage.
00:49:14 Vous mettez ensemble
00:49:16 des formes différentes
00:49:18 mais juste pour
00:49:20 obtenir un résultat esthétique.
00:49:22 Ici,
00:49:24 il faut un élément
00:49:26 qui unit les deux éléments,
00:49:28 qui est la vie.
00:49:30 C'est très simple
00:49:32 mais c'est une énorme différence.
00:49:34 Je voudrais,
00:49:36 et c'est, bien sûr,
00:49:38 une définition d'architecture
00:49:40 totalement différente,
00:49:42 mais aussi de la vie.
00:49:44 La vie peut flower
00:49:46 de corps à corps
00:49:48 sans
00:49:50 indifférence
00:49:52 de forme
00:49:54 à identité, etc.
00:49:56 Je voudrais commencer
00:49:58 par quelques questions.
00:50:00 Quiney,
00:50:02 avec votre question
00:50:04 sur votre position sur
00:50:06 l'intérêt de l'architecture,
00:50:08 vous avez mentionné
00:50:10 que la vie est extrêmement puissante.
00:50:12 Vous pouvez mettre
00:50:14 une branche sur un autre arbre
00:50:16 et ça explose.
00:50:18 C'est-à-dire
00:50:20 que c'est très beau
00:50:22 et c'est très joyeux
00:50:24 de lire ce livre
00:50:26 parce que,
00:50:28 d'une certaine façon,
00:50:30 il est contre
00:50:32 tous ces discours
00:50:34 qui sont aujourd'hui
00:50:36 contre la construction,
00:50:38 contre la croissance,
00:50:40 pas de façon polémique,
00:50:42 mais juste que
00:50:44 vous prenez l'arbre
00:50:46 comme un modèle.
00:50:48 L'arbre est une forme
00:50:50 très particulière.
00:50:52 Une forme qui ne peut
00:50:54 jamais s'arrêter
00:50:56 de croître.
00:50:58 L'arbre est un homme
00:51:00 qui doit
00:51:02 ajouter une branche
00:51:04 chaque 12 mois.
00:51:06 Et vous voyez,
00:51:08 nous sommes les mêmes.
00:51:10 Nous avons
00:51:12 une autre compétence,
00:51:14 nous pouvons mettre ensemble
00:51:16 des corps qui n'ont rien
00:51:18 à voir avec l'un avec l'autre.
00:51:20 La première question
00:51:22 est sur ce point.
00:51:24 Vous avez développé
00:51:26 une théorie qui est
00:51:28 bien plus loin
00:51:30 que la position entre la croissance
00:51:32 et la dégrosse.
00:51:34 C'est quelque chose
00:51:36 qui montre que c'est une alternative
00:51:38 fausse, une alternative fausse
00:51:40 pour demander à nous-mêmes
00:51:42 si nous devons croître ou non.
00:51:44 La question est
00:51:46 à quel point nous pouvons
00:51:48 nous compatibiliser.
00:51:50 C'est un point
00:51:54 très intéressant
00:51:56 qui est mentionné
00:51:58 dans ce livre.
00:52:00 Un point qui est
00:52:02 très intéressant
00:52:04 en tant qu'arbre
00:52:06 est que les Etats-Unis
00:52:08 veulent juste
00:52:10 détruire chaque bâtiment
00:52:12 et construire
00:52:14 de nouveaux tout le temps.
00:52:16 Les architectes aussi,
00:52:18 mais c'est aussi
00:52:20 une question
00:52:22 de se mettre
00:52:24 sur les bâtiments
00:52:26 et de les construire
00:52:28 dans le contexte
00:52:30 des Etats-Unis.
00:52:32 Dans le contexte
00:52:34 de la France,
00:52:36 il y a un mouvement
00:52:38 de ne pas construire
00:52:40 un bâtiment
00:52:42 et de ne pas construire
00:52:44 un autre bâtiment.
00:52:46 C'est un mouvement
00:52:48 de dire
00:52:50 que vous êtes en train
00:52:52 de construire un bâtiment,
00:52:54 mais que ce bâtiment
00:52:56 peut être un bâtiment
00:52:58 anonyme,
00:53:00 un bâtiment simple,
00:53:02 mais qui peut
00:53:04 avoir une nouvelle vie,
00:53:06 qui peut même
00:53:08 avoir une nouvelle vie.
00:53:10 Le bâtiment original,
00:53:12 le racine,
00:53:14 a des résistances,
00:53:16 des qualités,
00:53:18 mais il n'a pas
00:53:20 quelque chose
00:53:22 à ce que vous allez chercher.
00:53:24 C'est calme,
00:53:26 c'est en bas.
00:53:28 Il a une nouvelle vie
00:53:30 grâce à ces additions,
00:53:32 mais il y a quelque chose
00:53:34 qu'ils doivent avoir en commun.
00:53:36 Ils ont peut-être envie de le faire,
00:53:38 si c'était possible.
00:53:40 Les graffitis sont très expérimentés,
00:53:42 et ils ont toujours essayé
00:53:44 de tout faire.
00:53:46 Mais ils ont trouvé
00:53:48 et je pense que Charles
00:53:50 Baudelet
00:53:52 a trouvé quelque chose
00:53:54 comme 100 différentes variétés
00:53:56 de paires.
00:53:58 Ils ont trouvé
00:54:00 beaucoup de variétés.
00:54:02 C'est tellement fascinant
00:54:04 et délicieux.
00:54:06 Pourquoi ne pas
00:54:08 augmenter
00:54:10 cette capacité
00:54:12 de ce bâtiment ?
00:54:14 C'est intéressant
00:54:16 que le livre
00:54:18 soit reçu différemment
00:54:20 dans les deux endroits,
00:54:22 mais je pense que ça marche pour les deux.
00:54:24 Oui, comme pour tous les bons livres.
00:54:26 Chaque nation
00:54:28 ou culture
00:54:30 trouve quelque chose d'autre dans le livre.
00:54:32 C'est tellement riche.
00:54:34 Un autre point
00:54:36 sur ce type de framework
00:54:38 est l'idée
00:54:40 de rédéfinir le repaire.
00:54:42 Vous donnez à un certain point
00:54:44 un très beau définition
00:54:46 scientifique du graffitisme.
00:54:48 Le graffitisme
00:54:50 est, selon certains scientifiques,
00:54:52 la réponse
00:54:54 à une blessure.
00:54:56 Qu'est-ce que le mot pour "bouge" en français ?
00:54:58 Une blessure.
00:55:00 La réponse à une blessure.
00:55:02 C'est une
00:55:04 super définition.
00:55:06 Parce que nous vivons
00:55:10 dans une ville
00:55:12 où la collection
00:55:14 est l'un des autres.
00:55:16 Ce qui est intéressant
00:55:18 c'est de penser
00:55:20 au repaire,
00:55:22 non seulement au graffitisme,
00:55:24 mais à la définition inverse.
00:55:26 On pense à le repaire
00:55:28 comme un acte
00:55:30 qui nous permet
00:55:32 de retrouver la forme ancienne
00:55:34 d'une chose.
00:55:36 Mais si vous pensez
00:55:38 que la bonne réponse
00:55:40 à la blessure
00:55:42 est comme le graffitisme,
00:55:44 vous pensez
00:55:46 que le bon moyen de le repaire
00:55:48 est d'ajouter une nouvelle forme,
00:55:50 d'ajouter quelque chose d'autre.
00:55:52 Pour le repaire,
00:55:54 vous n'avez pas besoin de la retrouver.
00:55:56 Vous pouvez ajouter quelque chose d'autre.
00:55:58 C'est exactement ce que vous faites
00:56:00 en New York,
00:56:02 ou en Chicago.
00:56:04 C'est tellement nouveau et intéressant
00:56:06 pour l'écologie,
00:56:08 mais aussi pour l'architecture.
00:56:10 Oui, parce que la blessure
00:56:12 est une réponse
00:56:14 qui construit
00:56:16 plus de pathways.
00:56:18 Elle se déroule
00:56:20 autour de là.
00:56:22 Elle crée
00:56:24 des forces autour de là.
00:56:26 Elle se développe plus fort.
00:56:28 J'aimerais que l'architecture
00:56:30 puisse faire ça par elle-même.
00:56:32 Mais nous pouvons
00:56:34 y penser
00:56:36 et nous aider à informer
00:56:38 comment nous ajoutons aux bâtiments.
00:56:40 C'est tellement incroyable
00:56:42 avec les plantes,
00:56:44 qu'elles continuent
00:56:46 de persister.
00:56:48 Vous ne pouvez pas les arrêter.
00:56:50 C'est ce que vous avez dit,
00:56:52 c'est ce que j'ai aimé.
00:56:54 Parce que
00:56:56 elles se régénèrent.
00:56:58 Et pas comme avec les animaux,
00:57:00 pas comme
00:57:02 juste pendant
00:57:04 leurs temps fertiles.
00:57:06 Elles continuent de se régénérer,
00:57:08 de se régénérer, de se régénérer pour vivre.
00:57:10 C'est pourquoi nous devons
00:57:12 penser à l'architecture comme ça.
00:57:14 Parce que si nous ne la régénérons pas,
00:57:16 en répondant
00:57:18 à ce que nous voulons
00:57:20 et à ce que nous avons besoin,
00:57:22 alors elle se régénère
00:57:24 et prend du lieu.
00:57:26 C'est l'expérience
00:57:28 réelle d'une ville.
00:57:30 Parce que la ville est un acte
00:57:32 de régénération par addition,
00:57:34 par graffit, en quelque sorte.
00:57:36 En Italie, c'est encore plus évident.
00:57:38 L'Etat est juste
00:57:40 un monstre.
00:57:42 Un hybrid créé
00:57:44 par le graffit,
00:57:46 des choses incompatibles.
00:57:48 Mais vous avez dit le mot "monstre",
00:57:50 je pense que c'est une des peurs.
00:57:52 C'était aussi une peur
00:57:54 dans le graffit,
00:57:56 le chimère,
00:57:58 le cauchemar,
00:58:00 ou les gargoyes.
00:58:02 C'est comme si vous aviez
00:58:04 ces deux auteurs
00:58:06 et quelqu'un
00:58:08 venait et mettait quelque chose de nouveau.
00:58:10 Ça pourrait être un cauchemar.
00:58:12 Mais une partie de ça
00:58:14 c'était les peurs religieuses.
00:58:16 Il y avait un interbreeding
00:58:18 et un mélange
00:58:20 qui n'était pas approprié
00:58:22 ou propre.
00:58:24 Donc beaucoup de ces peurs
00:58:26 sont en fait des peurs religieuses.
00:58:28 Vous pouvez voir aussi
00:58:32 cette résistance au graffit.
00:58:34 Il y avait des alertes
00:58:36 sur les enfants de monstres,
00:58:38 même si ce n'est pas une reproduction sexuelle.
00:58:40 Mais c'est très intéressant
00:58:44 et ces peurs
00:58:46 se font aussi
00:58:50 s'inscrire dans notre culture architecturale.
00:58:52 Il y a aussi des peurs
00:58:56 qui sont élevées
00:58:58 par les résultats.
00:59:00 Le graffit est si bon
00:59:02 parce que les fruits sont si bon goût.
00:59:04 Il devrait être le même
00:59:08 en architecture.
00:59:10 J'ai quelques questions
00:59:12 et je vais les poser au public.
00:59:14 C'est intéressant car la dernière partie
00:59:16 est en lien avec la forêt.
00:59:18 Vous avez étendu
00:59:20 l'idée d'un graffit
00:59:22 urbain contre l'humain.
00:59:26 Vous suggérez que
00:59:28 la ville est un accumulé
00:59:30 d'éléments graffits.
00:59:32 Nous sommes maintenant obligés
00:59:34 de graffiter quelque chose
00:59:36 dans le corps de nos villes
00:59:38 qui sont les forêts.
00:59:40 Vous proposez
00:59:42 de considérer la forêt
00:59:44 comme une pratique
00:59:46 purement architecturale
00:59:48 ou urbaine.
00:59:50 C'est incroyable.
00:59:52 Je dois m'excuser
00:59:54 pour les amis de l'architecte de l'espace.
00:59:56 L'idée de désigner
00:59:58 les forêts, car elles sont
01:00:00 tellement différentes
01:00:02 et chacun a son propre caractère,
01:00:04 vous pouvez les désigner pour les choses
01:00:06 que vous voulez voir,
01:00:08 comme la biodiversité,
01:00:10 la production de bois,
01:00:12 vous pouvez les combiner,
01:00:14 mais nous devons penser à ça.
01:00:16 Je pense que les architectes
01:00:18 et les architectes de l'espace
01:00:20 peuvent commencer à faire ça,
01:00:22 car ce n'est pas seulement une forêt.
01:00:24 Nous voulons en voir plus.
01:00:26 C'est le lieu
01:00:28 où nous devons penser
01:00:30 à ce qui se passe d'ici.
01:00:32 Dans un chapitre,
01:00:34 vous racontez
01:00:36 votre expérience à Harvard
01:00:38 avec vos étudiants.
01:00:40 C'était une très belle expérience.
01:00:42 Comment pensez-vous
01:00:44 que le système d'éducation
01:00:46 pour l'architecture
01:00:48 doit changer
01:00:50 pour accueillir
01:00:52 votre théorie ?
01:00:54 Comment est-ce que la scole
01:00:56 pour l'architecture
01:00:58 semble aujourd'hui ?
01:01:00 La histoire est vraiment
01:01:02 qu'après avoir pris les étudiants
01:01:04 à la scole,
01:01:06 il y a une certaine importance
01:01:08 de la garde des plantes.
01:01:10 Bien sûr,
01:01:12 pas tous les étudiants
01:01:14 étaient très bons
01:01:16 à ce sujet,
01:01:18 mais il y a
01:01:20 quelque chose.
01:01:22 Je pense que la garde des plantes
01:01:24 et la garde des plantes
01:01:26 pour vous,
01:01:28 vous rendent plus attentifs
01:01:30 et plus
01:01:32 vous apportez
01:01:34 de l'amour.
01:01:36 Je pense que c'est une des choses
01:01:38 que nous manquons
01:01:40 dans l'architecture,
01:01:42 dans l'école d'architecture.
01:01:44 Quand vous faites un graft
01:01:46 sur un bâtiment,
01:01:48 et que tout le monde ici
01:01:50 a ajouté à un bâtiment,
01:01:52 vous savez que vous devez
01:01:54 connaître ce bâtiment
01:01:56 très intimement et l'aimer.
01:01:58 Je pense que c'est quelque chose
01:02:00 que nous devons faire.
01:02:02 Tout le monde devrait avoir
01:02:04 une plante
01:02:06 qu'il faut garder en vie
01:02:08 sur son bureau.
01:02:10 Et si ça ne marche pas ?
01:02:12 Ça ne marche pas.
01:02:14 Bonjour.
01:02:16 Je me présente.
01:02:18 Je suis jardinier-paysagiste
01:02:20 et ça fait 10 ans,
01:02:22 enfin 9 ou 10 ans,
01:02:24 que je suis à la maison
01:02:26 Edouard François,
01:02:28 chez les architectes
01:02:30 où je jardine
01:02:32 et je donne des workshops
01:02:34 une fois par an
01:02:36 de greffes
01:02:38 aux architectes.
01:02:40 J'aime beaucoup l'idée
01:02:42 de la greffe en architecture.
01:02:44 Je connais bien,
01:02:46 c'est comme un médium pour moi.
01:02:48 J'aime bien cette idée.
01:02:50 Il y a plein d'autres architectes
01:02:52 qui travaillent là-dessus aussi.
01:02:54 Il y avait un peu,
01:02:56 historiquement, je crois qu'il y a
01:02:58 Eugène Lesselet qui avait fait
01:03:00 un bâtiment à Caen greffé
01:03:02 avec Habitat, Mairie, Théâtre,
01:03:04 et il y a aussi Roland Castro
01:03:06 qui avait fait des réalisations.
01:03:08 Et ce que je voulais dire,
01:03:10 ce qui est intéressant,
01:03:12 c'est peut-être de distinguer
01:03:14 les types de greffes
01:03:16 parce que la greffe,
01:03:18 des fois, elle prend,
01:03:20 des fois, elle marche,
01:03:22 et des fois, ça meurt.
01:03:24 Et de comprendre pourquoi,
01:03:26 quel type de greffe marche,
01:03:28 pourquoi certaines marchent
01:03:30 ou ne marchent pas.
01:03:32 Il y a des choses qui ont déjà
01:03:34 été expérimentées,
01:03:36 des choses qui ne marchent pas.
01:03:38 Et si on greffe un rameau
01:03:40 trop grand, par exemple,
01:03:42 sur un arbre,
01:03:44 il va mourir.
01:03:46 Et si on prend la juste taille,
01:03:48 alors il va partir.
01:03:50 Et puis il y a toute la question
01:03:52 du soin, de connecter au réseau.
01:03:54 Je vous laisse la parole.
01:03:56 Je pense que
01:03:58 une chose qui est très intéressante
01:04:00 à propos de cette question
01:04:02 c'est que quand vous faites
01:04:04 le greffage,
01:04:06 de l'arbre sur un arbre,
01:04:08 je pense que ça signifie
01:04:10 que vous ne pouvez pas imaginer
01:04:12 que c'est le dernier.
01:04:14 Il y en aura un autre
01:04:16 qui va venir.
01:04:18 Donc, d'une certaine façon,
01:04:20 une chose qui ne marche pas
01:04:22 serait une chose
01:04:24 qui arrête la possibilité
01:04:26 d'une autre extension.
01:04:28 Et donc,
01:04:30 j'utilise l'exemple
01:04:32 de Daniel Leaveskin
01:04:34 qui a fait une édition
01:04:36 à Toronto,
01:04:38 dans un musée,
01:04:40 où il a une forme très différente
01:04:42 et ça a l'air très excitant,
01:04:44 mais ça ne permet pas
01:04:46 d'avoir une autre édition.
01:04:48 Et ça ne connecte pas vraiment
01:04:50 à la partie "ancienne".
01:04:52 Donc, je pense
01:04:54 qu'il y a des choses,
01:04:56 des règles
01:04:58 que j'ai commencé à penser
01:05:00 dans le livre,
01:05:02 qui parlent
01:05:04 de ce qui ne marche pas.
01:05:06 Comme vous le dites.
01:05:08 Donc, c'est bien de commencer
01:05:10 à analyser ça, je pense.
01:05:12 Mais une chose importante
01:05:14 à réitérer, c'est qu'il faut être
01:05:16 prêt pour le prochain draft.
01:05:18 Je salue au passage
01:05:28 Jean-Louis Missika,
01:05:30 qui est un étudiant à la maire de Paris
01:05:32 et qui s'est occupé
01:05:34 des concours sur la tour Montparnasse
01:05:36 et sur l'Université de Chicago,
01:05:38 auxquels Jeanne Gang
01:05:40 a répondu à l'époque.
01:05:42 Jean-Louis, vous êtes un "urban grafter".
01:05:44 J'espère que oui.
01:05:46 J'ai vu dans le titre
01:05:48 de votre livre
01:05:50 le mot "urban forest".
01:05:52 C'est un concept
01:05:54 très controversé.
01:05:56 Je veux en savoir plus
01:05:58 sur votre vision
01:06:00 d'un "urban forest",
01:06:02 la différence entre
01:06:04 un "urban forest", un parc,
01:06:06 et un jardin.
01:06:08 Est-ce un oxymore ou un vrai concept?
01:06:10 La raison pour laquelle
01:06:16 nous devons désigner
01:06:18 l'urban forest, c'est que
01:06:20 le forest n'est pas
01:06:22 une seule chose.
01:06:26 Il y a tellement de diversité
01:06:28 dans un forest.
01:06:30 Vous pouvez avoir un forest
01:06:32 qui ressemble à un parc.
01:06:34 Vous pouvez avoir un forest
01:06:36 qui est plus productif,
01:06:38 biodivers,
01:06:40 ou un forest plus orienté
01:06:42 vers la communauté.
01:06:44 C'est la raison pour laquelle
01:06:46 les architectes et les designers
01:06:48 urbains, les architectes de l'environnement,
01:06:50 devraient prendre cette idée.
01:06:52 Parce que,
01:06:54 parfois,
01:06:56 vous avez besoin d'espace
01:06:58 pour que les gens soient là.
01:07:00 Mais il y a d'autres moments
01:07:02 où c'est vraiment
01:07:04 de faire quelque chose
01:07:06 qui sera différent
01:07:08 dans 20 ou 30 ans.
01:07:10 Il y a eu des gens
01:07:12 qui ont désigné des forêts
01:07:14 dans le passé,
01:07:16 et je parle d'un exemple.
01:07:18 Timothy Nourse,
01:07:22 qui est un architecte,
01:07:24 a voulu planter des arbres partout.
01:07:26 Mais il y a
01:07:28 de nombreux exemples différents.
01:07:30 Je pense que nous devons
01:07:32 construire notre dialogue,
01:07:34 notre connaissance de faire.
01:07:36 Je ne sais pas.
01:07:38 C'est probablement controversé
01:07:40 parce que les gens pensent
01:07:42 qu'il ne nous reste qu'à construire des bâtiments,
01:07:44 mais qu'il nous reste vraiment
01:07:46 deux choses.
01:07:48 Il nous faut accès
01:07:50 à la nature et aux forêts.
01:07:52 C'est une seule façon.
01:07:54 Je veux vous en parler plus.
01:07:58 Je pense que c'est probablement
01:08:00 parce que les gens pensent
01:08:02 à une seule chose.
01:08:04 C'est exactement
01:08:06 le point où votre livre
01:08:08 "Apiatum" est si important
01:08:10 d'un point de vue théorique.
01:08:12 Ce qu'il graffit
01:08:14 est l'évidence
01:08:16 que la vie qui fonctionne
01:08:18 avec les plantes
01:08:20 peut être exténdue
01:08:22 à une autre espèce.
01:08:24 La vie peut
01:08:26 se débrancher entre différentes espèces.
01:08:28 En face de cette question
01:08:30 d'une forêt urbaine,
01:08:32 votre réaction n'est pas
01:08:34 de dire que c'est une forêt ou non.
01:08:36 Vous dites explicitement
01:08:38 qu'il faut extendre
01:08:40 une définition de forêt.
01:08:42 Une forêt, c'est une collection
01:08:44 de différentes espèces.
01:08:46 C'est le geste
01:08:48 de votre livre en général
01:08:50 qui est si simple
01:08:52 mais aussi si puissant.
01:08:54 Je me suis aussi demandé,
01:08:56 lorsque vous avez montré
01:08:58 le projet du "Skyscraper",
01:09:00 que ceci
01:09:02 est aussi un élément
01:09:04 qui graffit
01:09:06 le ciel vers la Terre.
01:09:08 Chaque élément
01:09:10 architectural
01:09:12 apparaît à vous
01:09:14 comme un élément graffit.
01:09:16 C'est vrai.
01:09:18 Les bâtiments ont aussi des roots.
01:09:20 Dans votre livre, vous parlez
01:09:22 des "roots", Racine,
01:09:24 qui sont si intéressants
01:09:26 car la plante ne se débranche
01:09:28 qu'en haut, mais aussi en bas.
01:09:30 L'autre chose
01:09:32 qui est vraiment intéressante
01:09:34 c'est que les "roots"
01:09:36 ne sont pas statiques.
01:09:38 Les premiers graffes
01:09:40 ont probablement lieu
01:09:42 dans les systèmes "roots"
01:09:44 dans le bois.
01:09:46 Mais avec les bâtiments,
01:09:48 nous n'avons que les fondations
01:09:50 qui vont dans le sol.
01:09:52 Ils sont comme les "roots".
01:09:54 Mais nous pouvons ajouter
01:09:56 plus de capacité dans le bâtiment.
01:09:58 Avec les fameux "micropiles",
01:10:00 que j'adore,
01:10:02 vous pouvez
01:10:04 mettre quelques-uns
01:10:06 plus bas
01:10:08 et vous avez tout de suite
01:10:10 une capacité qui va en bas.
01:10:12 C'est très important
01:10:16 de parler des "roots"
01:10:18 car le graffage vous montre
01:10:20 que la question des "roots"
01:10:22 n'est pas celle de l'identité.
01:10:24 Il n'est pas nécessaire
01:10:26 de se reconnaître dans vos "roots".
01:10:28 La question est
01:10:30 exactement comme
01:10:32 ce que l'architecte de l'espace
01:10:34 a dit, est-ce que ça marche ou pas?
01:10:36 Est-ce que les "roots" sont bonnes ou pas?
01:10:38 La question est
01:10:40 si la vie
01:10:42 passe dans votre corps ou pas.
01:10:44 Ça peut être incompatible.
01:10:46 Bien sûr, pas toutes les "roots" sont bonnes pour vous,
01:10:48 mais beaucoup de "roots"
01:10:50 peuvent être bonnes pour vous.
01:10:52 C'est magnifique.
01:10:54 Et l'identité aussi.
01:10:56 Il peut y avoir
01:10:58 plus d'identités
01:11:00 en une seule.
01:11:02 On le sent dans notre culture
01:11:04 et les gens peuvent avoir
01:11:06 différentes identités.
01:11:08 Ce graffage vous donne
01:11:10 la permission d'avoir
01:11:12 différentes identités en même temps.
01:11:14 Ce graffage vous donne aussi
01:11:16 un goût qui est incroyable.
01:11:18 Merci.
01:11:20 Merci beaucoup à tous les deux.
01:11:22 (Applaudissements)
01:11:24 (...)
01:11:26 (...)
01:11:28 (Applaudissements)
01:11:30 [Applaudissements]