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Professeur de philosophie, René Chiche, sur le discours de Gabriel Attal : «Tous ceux qui ont détruit l'école ont toujours eu le sentiment d'agir de bonne foi».

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Transcription
00:00 Merci pour votre invitation.
00:02 Effectivement, je me suis infligé ce devoir de rentrer et d'écouter des discours.
00:07 Mais moi, je suis professeur, comme vous l'avez dit, et donc à côté des discours,
00:12 j'ai aussi un pied dans la réalité et je peux mesurer l'écart entre le discours et la réalité.
00:17 C'est ça qui est très intéressant.
00:18 On ne va cesser d'en parler pendant les années à venir, pendant les mois qui viennent.
00:23 Sur le papier, M. Attal a fait une très belle performance de grand oral de Sciences Po.
00:31 Il a placé tous les éléments de langage qu'il voulait placer.
00:33 Et il donne l'impression de prendre un virage à 180 degrés par rapport à son prédécesseur sans l'attaquer.
00:40 C'est exactement d'ailleurs le même exercice auquel s'est livré Emmanuel Macron dans le point.
00:47 Sauf que les mesures qu'il a annoncées, elles ont été en réalité conçues avant son arrivée.
00:54 Et il donne l'impression que ces mesures vont produire l'effet inverse de celui auquel elles sont destinées.
01:02 Par exemple, sur le harcèlement, le décret qui a été préparé par l'équipe précédente
01:08 prévoit effectivement la possibilité pour le chef d'établissement de faire changer d'établissement,
01:15 non pas l'élève harcelé, mais l'élève harceleur.
01:18 C'est très bien, moi j'approuve ce décret, mais pourquoi ça ne se passe pas ainsi dans les faits ?
01:26 C'est ça la question qu'il faut poser.
01:28 Pourquoi les gens sur le terrain ont peur d'agir humainement quand ils voient des situations absolument intolérables ?
01:36 Si on veut vraiment résoudre les problèmes, il faut s'attaquer aux problèmes,
01:40 il faut essayer de dépasser la communication.
01:42 Je ne veux pas faire de procès d'intention, et je pense que Gabriel Attal est de bonne foi,
01:47 comme d'ailleurs tous ceux qui ont détruit l'école ont toujours eu le sentiment d'agir de bonne foi et pour faire de bonnes choses.
01:53 L'École des arts de l'université de l'Ontario. Un programme de recherche et d'études.
01:55 [Musique]

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