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00:00 plus c'est le petit bonus. Et puis de l'autre côté bien sûr sur le carré d'à côté,
00:12 que vous devez entre apercevoir à un certain moment, c'est le combiné qui oppose Laurentin
00:18 côté Gourdon et Hugo pour Chalon. Il restait un peu court. Kylian, il l'a gardé. Le problème
00:41 c'est qu'il a laissé deux points. Deux points et ils envoient la dernière boule. Avec le
00:50 palais précédent. Il fait la même. Il en laisse encore deux. Alors ça peut être une
01:00 semaine intéressante pour le lycée Paul Matou qui pourrait scorer d'entrée. On voit bien
01:21 Nathan qui s'est décalé côté gauche. Petit coup de poignet pour la rentrée. C'est parfait.
01:26 Il a mis un petit coup de poignet pour rentrer de gauche à droite. Bien rajouté. Il a trouvé
01:35 le chemin pour la première. Il devrait concrétiser normalement. Il a joué un peu plus court
01:41 ça. Il a monté un peu plus je pense que la première. Pour Lucas c'est un peu plus simple
01:52 parce qu'il est gaucher. Elle est mal tombée. C'est la piquée pas répandue un peu. Donc
02:13 il ne peut pas refaire côté point. 3. Il a rajouté le point Nathan. 3-0 pour Gourdon.
02:34 Gourdon c'est Gourdon. J'ai un copain la semaine dernière, il a plein de coton-tiges, tu le
02:41 diras il se les cassait dans l'oreille. Je pense que toi tu t'es bouché les deux.
02:48 Allez le but qui n'est pas valable puisqu'il est à moins de 50 cm de la ligne du fond.
02:58 Alors on se répète, les 4 premières maines en doublette et à partir de la 5ème le joueur
03:06 de combiné rentre dans la partie et l'équipe se transforme en triplette. Alors moi ça
03:10 me plaît vraiment ce format parce que ce n'est pas un format habituel pour nous. Et je pense
03:19 que ça prouve qu'à la pétanque on peut envisager plein de solutions pour animer un peu de compétition.
03:27 C'est intéressant parce qu'en termes de stratégie, de réflexion d'équipe, pour savoir comment
03:35 on applique le bonus, le malus, qui ont fait jouer au combiné, sachant que le score du
03:41 combiné, même s'il influence le score pour la triplette, il influence aussi en cas d'égalité
03:51 dans les poules. Hier dans les départages, les équipes avaient du mal à comprendre,
03:57 mais quand on est obligé de prendre le pointe-à-vérage pour départager des équipes en poule, le
04:03 score du combiné compte. C'est vraiment une épreuve intéressante, qui est complète,
04:13 et donc un réel poids sur la partie. Complètement, c'est-à-dire que le combiné, on ne met pas
04:21 éventuellement le plus faible de l'équipe pour faire le combiné et dire "c'est pas
04:24 grave, on est obligé de le jouer à fond le combiné". Oui, surtout qu'il y a un enjeu
04:28 de +3-3, mais il ne faut pas le négliger, il ne faut pas non plus dans l'autre sens
04:38 sacrifier la doublette, parce qu'on le rappelle, si jamais la doublette arrivait au score de
04:44 13 avant la fin de la 4ème mène, le score du combiné ne sert à rien. Il sera quand
04:52 même comptabilisé pour le pointe-à-vérage, mais par contre la partie est perdue. On reste
04:56 sur des bases réglementaires de la pétanque où une partie, à partir du moment où il
05:00 y a 13, c'est fini. On a vu dans les fiches de résultats hier, ça arrivait plusieurs
05:04 fois. Oui, la partie en triplette n'a pas eu lieu. Alors celle-ci, Nathan l'avait jouée
05:18 en direction de la boule qui avait déjà le point, en espérant pouvoir passer à côté,
05:21 malheureusement. Bien tiré, heureusement qu'il a un tir un peu rasant. Le tir rasant
05:29 est assez fort. Là, ils sont en dessous de boule, il a tiré pour détruire, mais les
05:43 chalons ont encore 3 boules en main. 3 ou 4 même. C'est bien repris, il n'a pas fait
05:58 piéger. Il a encore 3 boules en main, Kilian n'a pas joué du tout. 3 boules à 2. Il
06:07 va encore aller détruire. Bien tiré.
06:23 La stratégie pour l'instant de Lucas est payante puisque celle-ci ne comptera pas.
06:42 Il va se retrouver une boule à 2, une boule pour Nathan et deux boules pour Kilian. Allez
06:54 Kilian, celle-ci c'est important de le gagner pour faire jouer la dernière et rester avec
07:02 la boule de Marc. Eh bien il s'est perdu, ce ne sera pas le cas. Elle a glissé.
07:24 Celle-là elle est mieux envoyée. C'est gagné. Allez, Nathan qui se retrouve avec
07:40 la possibilité de faire marquer son équipe. Allez, ça fera 3-1 en faveur de Gourdon.
07:58 Et le vent qui se lève, ils avaient annoncé peut-être une possibilité d'orage. On espère
08:16 qu'on va être tranquille. J'espère que non. Ce serait dommage de gâcher une si belle
08:22 fête. Ah oui, parce que pour l'instant c'est une belle fête et puis on n'est même pas
08:27 à la moitié de la fête Nicolas puisqu'on a encore à partir de demain matin les collèges
08:32 et le sport partagés. On a encore deux jours de fête. Ce qu'on disait tout à l'heure
08:39 avec Gérald, ce championnat progresse tous les ans puisqu'on est passé de 2 jours à
08:48 4 jours avec deux championnats distincts. Alors toi tu es depuis l'origine ? Non. Comment
08:58 t'es arrivé au deuxième ? Je suis arrivé au troisième. J'ai participé au premier
09:04 à Nice avec mes élèves en tant que professeur accompagnateur. Tu te souviens combien il
09:08 y avait d'équipes ? Je crois que c'était une formule A12. Mais par contre les lycées
09:18 et les lycées pros étaient joués ensemble dans la même pool et le sport partagé, collèges
09:24 et lycées étaient regroupés aussi. Donc il n'y avait que 3 catégories. 3 championnats.
09:29 C'était un peu particulier, c'est pour ça qu'on a réussi à avoir gain de cause.
09:34 Le championnat lycée excellent et le championnat lycée professionnel étaient deux championnats
09:43 à part mais par contre ils jouaient ensemble. Donc en fait ils s'affrontaient dans les
09:48 pools et ils s'affrontaient à la fin et on faisait un classement. Au moment du classement,
09:53 on séparait. On faisait un podium lycée enseignement général et technologique et
10:01 un classement lycée professionnel. Et ce n'était pas forcément très juste parce
10:05 qu'un lycée professionnel pouvait avoir été éliminé par un lycée d'enseignement
10:10 général alors que finalement ils n'étaient pas sur le même podium. Donc il y avait une
10:15 forme d'injustice. C'était le début et au vu du nombre de licenciés qui augmente,
10:22 on a défendu le dossier en commission mixte nationale à Paris. Et effectivement au niveau
10:30 de l'UNSS, ils ont reconnu qu'au vu du nombre de licenciés, de pratiquants qui augmentent
10:36 et des championnats de France qui se passent plutôt bien, ils nous ont accordé de séparer
10:41 et de faire des championnats distincts pour les lycées d'enseignement général et technologique
10:47 et les lycées professionnels de l'autre côté. Et pareil pour le sport partagé où
10:51 les petits collégiens et les lycéens, en termes d'écartage, c'était compliqué.
10:55 Donc on a réussi également. C'est pour ça qu'on est passé de trois championnats,
10:59 enfin trois organisations de championnats à cinq et donc à devoir couper le championnat
11:06 en deux parce qu'après en termes de logistique et d'hébergement et même de suivi, ça
11:11 devient très compliqué en nombre de cadres. Donc c'est pour ça que cette année on a
11:17 une première partie de championnat avec les deux catégories lycées et derrière on attend
11:22 le collège et le sport partagé.
11:24 - Ça c'est toujours des bonnes nouvelles, ça veut dire que la discipline avance à
11:32 l'UNSS. Alors la fois c'est bien pour vous côté UNSS et nous fédéral aussi puisque
11:38 la pétanque est de plus en plus présente chez les jeunes. Et puis bien sûr ma collègue
11:47 Yanna Mayar qui fait tous les ans des nouvelles formations d'enseignants et de profs de PS
11:54 pour pouvoir promouvoir notre discipline.
11:57 - Mais le championnat de France il y a un bon tremplin puisque nous on a besoin de professeurs
12:03 de PS, d'organisateurs sur le site, donc des gens du département, là ici du comité
12:09 départemental de l'Indre. Et ces profs de PS dont on a besoin, on les forme un peu
12:14 au règlement puisqu'ils nous aident sur la formation et l'évaluation des jeunes arbitres.
12:22 Et finalement la plupart du temps ils découvrent une activité qui est beaucoup plus riche
12:28 que ce qu'on pourrait penser et sont quand même souvent agréablement surpris. Et chez
12:33 certains ils se disent "ah ben effectivement dans mon établissement ça va peut-être me
12:38 donner une idée". Et voilà, on a un peu cette image de la Pétanque, activité loisir,
12:45 on joue après une fête de famille ou au cantonnement ou au camping. Et puis finalement
12:49 quand on s'y intéresse de plus près on s'aperçoit qu'en termes de stratégie,
12:57 de mental, de gestion de ses émotions, c'est une activité qui est très très riche et
13:03 dont les enjeux éducatifs pour nous en tant que professeurs sont très très très importants.
13:07 Et puis quelque chose qu'on n'a pas encore parlé, parce qu'en lycée général c'est
13:13 obligatoire mais pas en lycée pro, c'est la mixité. Alors moi j'avais eu des retours
13:20 de tes collègues qui trouvent beaucoup d'intérêt dans ce concept avec la mixité, où c'est
13:27 pas comme certains sports cons où il y a une dépense d'énergie énorme et souvent
13:32 malheureusement la féminine a du mal à jouer avec les garçons et à la Pétanque c'est
13:38 pas du tout le cas. Non c'est sûr, on a même été agréablement
13:42 surpris de voir qu'en lycée, ils ont été filmés tout à l'heure, l'équipe de
13:46 Vesoule qui joue avec deux filles, donc ça c'est important. Après en lycée professionnel
13:52 c'est vrai qu'on a été obligé, non on a lâché un peu la mixité, tout simplement
13:57 parce qu'il existe des lycées professionnels qui sont très fermés sur les activités
14:04 qu'ils proposent, avec des connotations, des lycées qui sont purement en mécanique
14:08 et déjà au sein du lycée il y a très peu de filles, donc c'est un vrai frein.
14:13 Donc la mixité est toujours conseillée mais n'est pas rendue obligatoire parce que
14:21 c'était vraiment un frein pour le développement et pour la construction des équipes.
14:25 Par contre dans les autres catégories on est bien sur la mixité obligatoire en collège
14:31 et en lycée, enseignement général et technologique.
14:34 Donc le combiné est terminé, on n'a pas réussi à récupérer le score ?
14:46 Non pour l'instant non. Donc on va attendre la fin de la quatrième
14:51 semaine et on connaîtra l'influence du combiné. Le but qui a été remis dans un peu la même
15:14 cuvette que tout à l'heure, donc des points qui à mon avis vont se perdre.
15:17 Ça glisse à un beau devant de boule. Alors on vient de me communiquer le résultat
15:33 du combiné, donc 15 pour Gourdan et 14 pour Chalon.
15:37 Donc ça sera un petit bonus d'un point c'est ça ?
15:39 Oui, un score bien serré. Un point ?
15:41 Un point, oui. Un point zéro que en cas d'égalité.
15:45 Que en cas d'égalité. Alors ça c'est bien tiré, on l'a vu bien
15:59 partir de la main. Une belle courbe et une mène qui s'annonce
16:07 pas mal parce qu'entre le carreau et le devant de boule,
16:10 ils sont bien protégés. Kylian qui va essayer de lui rendre.
16:16 Il est bien parti aussi. C'est un peu plus courant.
16:22 Il l'a tapé avant.
16:23 C'est dommage de ne pas le gagner tout de suite parce que là vous avez un petit avantage
16:52 en jeu. Il n'a peut-être pas fait le bon choix parce
16:55 qu'en jouant en face des boules, elle pouvait s'arrêter.
17:01 Je pense que la trajectoire n'était pas très bonne.
17:04 Notre ami Jean-Paul nous aurait parlé de la double intention.
17:11 Oui, le double point. Reprendre le point c'est bien, reprendre le
17:18 point et mettre la boule adverse en danger ou penser à s'appuyer etc.
17:23 C'est encore mieux. C'est vrai, c'est à dire que dans l'intention,
17:30 de gagner le point c'est une chose mais de commencer à prévoir ce qui va pouvoir se
17:34 passer derrière sur la boule d'après et voir les deux
17:37 boules d'après, ça a une importance capitale d'essayer
17:40 de faire jouer son adversaire deux fois. Alors Kylian au tir ça va pas trop mal ce
17:48 matin mais au point, malheureusement, alors le terrain est compliqué mais il n'en lâche.
17:53 C'est vrai qu'en termes de stratégie des fois c'est compliqué, on n'ose pas aller
18:02 au tir parce qu'on trouve que les points ne sont pas très beaux et puis finalement
18:09 on les perd. Et on le voit même pour rajouter, c'est
18:17 pas évident. C'est pas évident.
18:20 C'est ta boule ?
18:21 Ah ben ouais.
18:22 Mais tu veux la récupérer encore ?
18:24 Ah mais je veux bien.
18:25 Ils sont chiants tes mecs avec leur micro là.
18:30 C'est ennuyeux hein.
18:31 Des fois quand on est là.
18:32 On leur coupe la tête ou on fait quoi ?
18:34 Ça fait pitié.
18:35 Parce que ce soir ils vont rentrer à l'hôtel à pied.
18:53 Merci.
18:54 Allez ça fait deux.
19:00 Et on va savoir ce qui est décidé.
19:06 Côté gourdant, est-ce qu'on rajoute, est-ce qu'on enlève ?
19:13 Donc là aussi sur la spécificité de l'UNSS, il n'y a pas du tout de coaching des adultes.
19:23 Il y a un élève qui est désigné comme jeune coach, qui est joueur dans les sports individuels,
19:29 dans les sports collectifs il est non joueur, il est à l'extérieur.
19:32 Et c'est lui qui a la responsabilité de prendre les décisions et d'interagir avec l'arbitre.
19:39 Alors sur la mène d'avant, ils n'avaient pas mis le scoreur à jour, puisqu'on est 6 à 5.
19:53 Ils n'avaient pas mis le scoreur, on n'avait pas vu tout à l'heure, on était dans les échanges et on n'avait pas fait attention.
20:00 Désolé, on n'avait pas fait attention.
20:04 Alors en réalité il y a juste le point d'avance du combiné.
20:14 C'est ça.
20:15 Le but a été mesuré, il est bien à plus de 50 cm.
20:22 Mais il va falloir faire attention à la ficelle.
20:26 Il ne doit pas sortir.
20:28 Celle-ci est courte.
20:56 La ligne de perte au bout fait un peu peur.
21:01 Puis ça a tendance à verser un peu au bout là-bas.
21:24 Elle peut servir.
21:26 Elle a fait avancer, ça suffit.
21:29 Allez Lucas.
21:31 Pas droit.
21:51 Il va prendre la décision de retourner.
21:54 Elle est belle, elle est devant.
21:56 Si on vient s'y coller en pointant, on se bloque la mène.
22:00 Par contre, pas en réussite.
22:04 Il n'est pas droit.
22:06 Je pense qu'à cette distance, il force un peu.
22:11 Et puis attention, pour le tireur, ça change tout.
22:14 Si il y a trois boules, tu repasses à deux.
22:18 C'est aussi ce côté intéressant de descendre d'une boule en cours de partie.
22:25 Puisqu'on se répète, le nombre de boules par équipe reste toujours de six.
22:34 Allez Kylian.
22:46 En plus, elles sont alignées les boules.
22:50 Ça pourrait être sympa pour lui si ça se passe pas mal.
22:55 Il n'est pas droit.
22:57 Il n'est pas droit non plus.
23:00 Pourtant, c'est la deuxième partie.
23:14 Normalement, ça devrait être un peu mieux.
23:16 Ce matin, on a vu que le niveau avait baissé un peu d'intensité.
23:19 La première partie du matin, c'est toujours un peu plus compliqué.
23:22 Pour Kylian, c'est le même problème.
23:40 Tu n'as plus que deux boules.
23:42 Les deux tireurs ont manqué double sur cette mène.
23:47 Dommage, une mène qui était bien entamée.
23:51 Là, on est boule à boule.
23:53 C'est deux milieux qui se retrouvent avec les boules.
23:55 Et qui s'échappent un peu.
23:57 On continue le tir quand même.
24:04 Ça suffit.
24:06 Qu'est-ce qu'on va choisir côté gourdant ?
24:11 On prend le risque d'y aller parce qu'on peut en défendre deux.
24:14 Je pense qu'il faut le prendre le risque.
24:18 Pour deux, oui.
24:20 Ils y vont. Et c'est bien fait.
24:32 Bravo, c'est bien tapé.
24:34 C'est bon, on va le prendre.
24:36 C'est bon, on va le prendre.
24:38 C'est bon, on va le prendre.
25:07 À l'arrivée,
25:09 même s'il faut s'y rajouter, c'est bien.
25:13 Mais ça fait une belle mène quand même.
25:15 Bon conseil du jeune coach.
25:30 Il matérialise vraiment la cible.
25:35 Donc c'est sorti.
25:37 Deux points supplémentaires.
25:39 Donc 8 à 5.
25:41 Tu parlais du jeune coach.
26:01 C'est un joueur d'expérience déjà.
26:03 Il a déjà un peu d'expérience au niveau des boules.
26:06 Et puis il va faire ce week-end le championnat régional qualificatif
26:13 pour le championnat de France au tir de précision.
26:15 Elle s'est un peu arrêtée.
26:31 Après elle est dans l'axe du but.
26:33 Donc elle va gêner quand même.
26:35 L'orantat.
26:37 Elle a gagné la course.
26:51 Elle a gagné la course.
27:19 Ça par contre, ça va être un petit peu long.
27:21 Elle l'a envoyée loin.
27:27 Il manque un peu de hauteur, un peu de poignée pour les freiner.
27:37 Terrain qui rebondit beaucoup.
27:41 Bravo.
27:43 C'est fait.
27:45 Qu'est-ce qu'on fait ?
27:47 Kylian, il ne se pose pas trop de questions.
27:51 Il faut y aller, on y va.
27:53 Ils ont l'avantage de boules.
27:57 Oui.
27:59 C'est un peu plus difficile.
28:01 C'est un peu plus difficile.
28:03 C'est un peu plus difficile.
28:05 C'est un peu plus difficile.
28:07 C'est un peu plus difficile.
28:09 C'est un peu plus difficile.
28:11 Ils ont l'avantage de boules.
28:13 Le terrain n'est pas facile au point.
28:15 Belle courbe.
28:21 Elle est bien montée.
28:23 Elle est très bien sortie.
28:25 Elle est très bien sortie.
28:27 Bravo.
28:29 Il faut le renvoyer tout de suite au tir.
28:39 Il faut le renvoyer tout de suite au tir.
28:41 Il faut le renvoyer tout de suite au tir.
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45:21 Il faut le renvoyer tout de suite au tir.
45:23 Il faut le renvoyer tout de suite au tir.
45:25 Il faut le renvoyer tout de suite au tir.
45:27 C'est des élèves qui sont reconnus.
45:29 Souvent, ils sont reçus par l'échelle d'établissement pour être félicités.
45:32 On fait des petites cérémonies pour les féliciter de leur parcours en championnat de France.
45:38 C'est des grands moments.
45:40 Des fois, des élèves scolairement sont un peu en difficulté
45:46 ou qui ne se font pas forcément remarquer de façon positive.
45:50 Mais là, ils se sont montrés du doigt de la bonne façon pour avoir représenté leur établissement.
45:56 C'est assez gratifiant.
45:58 Fin de la rencontre.
46:06 On termine la main dans le cours.
46:10 C'est Maxime 1 qui s'est qualifié pour la finale côté lycée pro.
46:16 Lycée excellence.
46:18 Lycée d'enseignement général.
46:21 Autant pour moi.
46:25 Je pense que...
46:27 Soit ça finit à 9-9, on aura le droit à une main supplémentaire.
46:29 Ce n'est plus possible puisque c'est Gourdon qui a le point par terre
46:37 et Chalon-sur-Saune n'a plus de boule en main.
46:40 Sauf si malheureusement, il rencontre la boule qui est devant.
46:49 Je pense qu'ils vont jouer à l'écart.
46:51 Oui, bravo.
46:53 On va jouer la dernière.
46:55 Ils ne peuvent pas faire 13, mais la partie est gagnée.
46:59 Ils pourraient même ne pas la jouer, mais bon.
47:03 Il n'y a pas beaucoup de risques.
47:05 Il aurait mieux fait de ne pas la jouer.
47:07 Ce n'est pas sérieux ça, monsieur Lucas.
47:09 Il lance les bras.
47:13 Il a l'air de dire "je vais me faire un coup".
47:15 Il a l'air de dire "je vais me faire un coup".
47:17 Il a l'air de dire "je vais me faire un coup".
47:19 Il a l'air de dire "je vais me faire un coup".
47:21 Il lance les bras, mais elle n'est pas bien jouée cette boule.
47:26 Ce n'est pas grave, il y a la victoire.
47:28 On retrouvera Gourdan en finale d'Hélice et Pro.
47:34 Contre, je ne sais pas.
47:37 On aura les résultats des autres adversaires.
47:41 Et puis nous, on vous retrouve.
47:43 C'est 14h la finale.
47:45 On vous retrouve à 14h.
47:47 Les deux finales seront retransmises en parallèle.
47:52 Une seule commentaire en principe.
47:54 On mettra les deux côte à côte.
47:56 Et on essaiera de vous donner des infos.
47:58 Une vue d'ensemble sur les deux.
48:02 On vous dit à tout à l'heure.
48:04 Merci Nicolas de ce moment passé ensemble.
48:07 Avec plaisir.
48:09 Comme toujours avec toi, Philippe.
48:11 Merci.
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