Individu acteur / individu auteur - Accompagnement fléché ou accompagnement ouvert ? Comment l’individu se saisit des moyens mis à sa disposition pour réaliser son projet ?
Individu acteur / individu auteur, tel est le thème débattu lors du webinaire du 18 mars. Les dernières lois sur la formation professionnelle n'ont cessé de répéter que chaque individu était désormais acteur de son parcours professionnel. Pour enfoncer le clou on répète à qui veut l'entendre que désormais il dispose de droits attachés à sa personne (Compte Personnel Formation, Conseil en Évolution Professionnelle, projet de transition professionnel, Validation des Acquis de l'Expérience, Bilan de Compétence) qui lui permettent de construire son projet.
A y regarder de plus près, tous ces droits sont inscrits dans des cadres très réglementés avec des objectifs précis : sécuriser le parcours des salariés, insérer les personnes les plus éloignés de l'emploi, contribuer à la compétitivité des entreprises….
Être acteur, n’est-ce pas jouer un rôle écrit par quelqu’un d’autre, sous l'autorité d'un metteur en scène, dans un cadre déterminé. Être auteur, n'’est ce pas écrire son propre scénario, déterminer ses propres objectifs, en fonction de ses envies, qu’elles répondent ou non aux besoins de l’économie ?
Quelques questions du débat :
• Liberté de choisir son avenir professionnel oui mais comment ?
• Existe-t-il une éthique de l’accompagnement ?
• L'accompagnement se fait-il en fonction de priorités choisi par d’autres ?
• Existe-t-il des gardes fous pour empêcher des dérives ?
• Les structures ont elles des comptes à rendre à leurs financeurs ?...
Intervenants :
• Fatène SALHI, Directrice projet Conseil en Évolution Professionnelle du CIBC Bourgogne Franche Comté
• Stéphane MAAS, Directeur Transition pro IDF
Déroulé :
• Introduction par René BAGORSKI
• Débat : « Comment les structures des intervenants accompagnent celles et ceux qui viennent les rencontrer dans le respect de leur projet, comment elles leur permettent d'être d'abord auteur d'un parcours sur lequel ils seront acteur de leur propre choix ? »
• Échanges avec la salle
• Conclusion par René BAGORSKI
Individu acteur / individu auteur, tel est le thème débattu lors du webinaire du 18 mars. Les dernières lois sur la formation professionnelle n'ont cessé de répéter que chaque individu était désormais acteur de son parcours professionnel. Pour enfoncer le clou on répète à qui veut l'entendre que désormais il dispose de droits attachés à sa personne (Compte Personnel Formation, Conseil en Évolution Professionnelle, projet de transition professionnel, Validation des Acquis de l'Expérience, Bilan de Compétence) qui lui permettent de construire son projet.
A y regarder de plus près, tous ces droits sont inscrits dans des cadres très réglementés avec des objectifs précis : sécuriser le parcours des salariés, insérer les personnes les plus éloignés de l'emploi, contribuer à la compétitivité des entreprises….
Être acteur, n’est-ce pas jouer un rôle écrit par quelqu’un d’autre, sous l'autorité d'un metteur en scène, dans un cadre déterminé. Être auteur, n'’est ce pas écrire son propre scénario, déterminer ses propres objectifs, en fonction de ses envies, qu’elles répondent ou non aux besoins de l’économie ?
Quelques questions du débat :
• Liberté de choisir son avenir professionnel oui mais comment ?
• Existe-t-il une éthique de l’accompagnement ?
• L'accompagnement se fait-il en fonction de priorités choisi par d’autres ?
• Existe-t-il des gardes fous pour empêcher des dérives ?
• Les structures ont elles des comptes à rendre à leurs financeurs ?...
Intervenants :
• Fatène SALHI, Directrice projet Conseil en Évolution Professionnelle du CIBC Bourgogne Franche Comté
• Stéphane MAAS, Directeur Transition pro IDF
Déroulé :
• Introduction par René BAGORSKI
• Débat : « Comment les structures des intervenants accompagnent celles et ceux qui viennent les rencontrer dans le respect de leur projet, comment elles leur permettent d'être d'abord auteur d'un parcours sur lequel ils seront acteur de leur propre choix ? »
• Échanges avec la salle
• Conclusion par René BAGORSKI
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